唐韵研修班第二讲练笔点评
本帖最后由 素洁小扇 于 2023-4-21 10:42 编辑╭⌒╮〇╭⌒╭⌒╮╭⌒╮～
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︱田︱祝 福丨唐 韵│田丨o。
o。﹏﹏Ψ﹏ ﹏Ψ﹏﹏我们的家
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本次律诗练笔作业共收到26首（含帝君校长一首）
评阅分配如下：
云淡风清老师4首
悠然老师3首
寻觅老师3首
无常老师4首
曾经沧海老师4首
信马老师5首
不弃校长2首
均已点评完毕，谢谢各位老师支持🌹
第二讲练笔作业：
要求：七言律诗一首，格式运用仄起首句入韵式，题目自拟，平水韵，韵部不限。
云淡风清老师简评：
1.白帝城瞿塘峡
望月组24-上善若水
弯阻清流入险川，夔门岭上似云天。
山连巴蜀三千里，地接荆襄数百年。
薄雾暗吞巫峡雨，岚风怒挟渡江船。
登高难尽此时兴，醉卧瞿塘浅水边。
简评：登高怀古之作，首联见气象，由景入情，章法井然有序，运笔老练，各联之间承接自然，尾联扣题。整体流畅，得七律要旨。佳作，赏学了。
2. 无题
沐风26—慕清风
次第花开婀影新，清风逐落碾芳尘。
曾怜岁月酬诗客，也恨流年负老身。
几度萦怀游旧地，寻常赖梦寄东邻。
行杯莫说心头事，最是多情累世人。
简评：首联次第花开和碾芳尘跳跃有点大，突兀了些。婀影一词读来生硬，建议重新斟酌。中二联的岁月与流年，萦怀和赖梦有合掌之嫌，另赖梦生造，可换个词汇。景语皆情语，整体情语偏多，少蕴藉。可在布局和立意上再下功夫。个见。
3.观曼德拉山岩画有感
望月23－般若心灯
栩栩遗踪峻岭藏，境奇路涩织玄黄。
嶙嶒牧地万龄画，幽邃锦心千丈光。
造化佑垂钟秀地，芳尘积迭禀灵乡。
沧桑寒暑流光迭，朴厚古风声自彰。
简评：首联栩栩遗踪不太妥切，可再斟酌凝练一下。境奇路涩织玄黄，读来生涩，略有不畅。颔联万龄画费解，需斟酌。幽邃锦心用的牵强，千丈光有凑韵之嫌。颈联许是想化用杜甫的造化钟神秀一句，可气势终显不足。尾联尚可，只稍弱了些。整体不够流畅，读来晦涩，语句欠打磨，重字居多，有修改的余地。个见。
4.春雨
沐风组01-古韵情怀
负气凝成尘世迷，来于浩宇任东西。
轻身可化云和雾，弱体形分虹与霓。
万代欧歌春做宝，千秋夸赞美为题。
欣然幸喜俗归客，润泽天缘福一犁。
简评：整体看来，比较流畅自然。章法到位，围绕主题层层展开。起承句一气呵成，转句读来有老干的感觉，建议可再适当斟酌。合句欣然幸喜语意重复。咏物的诗词，要诀在于不即不离，言外具意，作者已颇得要领，如稍加打磨，定成佳作。个见。悠然老师简评：
悠然老师简评：
5.夫妻
沐风组长-船夫
惯见桥头连理根，相依谁解树旌魂。
飘摇雪雨侵冬夏，契阔铁心镶古村。
画面好留人磕绊，齐眉须仗海量浑。
今生若错空遗恨，后世俗缘何处温。
简评：问好船夫学长，此律平仄无误，言朴词简，首联就半景半情的平铺开来，颔联立意鲜明，构思巧妙。句通流畅。颈联转得还算顺畅，结联，合围抒情中肯。但有点小小瑕疵，对仗稍中规中矩了些。词语还可以再活泼点，更有画面感了。总的己经很棒了。拜读学习了。期待下期更精彩！
6.重回太子崖庙
沐风20_宅雨轩
九转盘回一线天，苍岩迹迹计经年。
千涡碎玉银河下，十万雄兵峡谷鞭。
堪叹当初寻太子，空教壮节许皇乾。
欲从新庙重追忆，香客如云袅袅烟。
简评：问好雨轩同学，此律格式平仄正确，语言苍劲有力，把“太子崖庙”的景色，及发生的历史事件描绘得栩栩如生。起、承、转、合联都合理，整体很好。但也得挑点瑕疵才行。“堪叹”，有点浮萍无根的感觉，从上下连贯性，稍有些脱节。其他都很棒，拜读学习了。期待下期更精彩。
7. 四月辞暮
望月组-09 水映君荷
辞暮烟披柳色深，时光换暖醉花阴，
横舟泛水千波绿，踏浪渔歌万里寻。
喜鹊枝头交细语，风中燕子画堂吟，
蔷薇结帐攀栏上，我有闲情落素心。
简评：问好君荷才子同学，君荷的笔锋一如既往的婉约唯美，连诗也清雅脱俗，此律平仄正确，布局合理，语言丝滑，一幅丰富多彩的暮春图呼之欲出。不错，很棒，按贯例，还是得鸡蛋挑点骨头。整篇景比较多，而且起，承，转，合有点脱节，诗脉不太流畅，律诗，上联的尾句，必与下联的首句都是有贯穿的，要不然就断脉了，希望今后注意一下。其他很优秀，拜读学习。看好你，期待更出彩的你。
寻觅老师简评：
8.南漳最佳旅游地
望月29—晓伍
街巷渐新诸位程，我来报晓故乡情。
蓝天荜蕗群峰翠，绿意芬芳喜客盈。
八百里南漳水好，六千万鄂楚雄英。
踏春欲往荆山地，不负游人线路精。
交流：中二联对仗形成。
只是个别词语应打磨。如：诸位程／欲／线路精。
9.大柳树村赏牡丹
望月组12-静雪
自古京城富贵花，如今盛放在农家。
天香引路风迎客，国色迷人道塞车。
也学小儿头上戴，何闻摄友手中划。
归来细赏群芳照，犹有余馨入晚茶。
交流：语言顺畅。
只是合句有提升空间，与题赏牡丹有出入。
10.关山
望月19—初梅
万里黄沙一战红，千重马革几时空。
悲乎明月难消怨，恨煞长刀强积功。
唯有琼浆浇黑土，焉无热血击苍穹。
从今厉剑昭肝胆，直上雄关斩北风。
交流：中二联形成。
合句【雄关】可斟酌。
无常老师简评：
11.山居
望月08-江南一夜翁
风轻云淡泄朝霞，白屋泥墙树落鸦。
绿柳两棵迎旧客，清泉一捧泡新茶。
禅心四季菩提梦，水色山光隐士家。
千万烦忧因俗欲，功名利禄镜中花。
简评：未按照作业要求仄起入韵。起句不宜用成语，泄字也用得不妥。两棵处出律。诗中所描述生活环境到是挺令人向往。
12.访沙县瑶林休闲农庄主人不遇
沐风组10-素洁
久扣门扉心计茫，枇杷叶叶向朝阳。
花窗斜对竹风笑，柿树横勾故梦肠。
后院青阴闲坐罢，相亲耳语共流光。
虫声不噪反添趣，只道真情是老方。
注：我们这儿人说的“老方”是笨蛋的意思。
简评：对仗句不工整，还需要下功夫。立意倒是很有趣，有诗意。相亲耳语句突兀，既然访友不遇，何来的相亲耳语呢？
13.有寄
望月_02若初
细雨微风漠漠斜，遥山翠幕半遮纱。
芙蓉掩映生南浦，燕子翻飞绕故家。
独往凭谁同解佩，重寻恐已失浮槎。
关情最是归来处，逝水行云各一涯。
简评：妙在写景，韵自在其中。诗中所寄情感有些许失落和淡淡的忧伤。挺不错的一首律。
14.清明祭祖大典有祭(癸卯)
沐风组-07丁素梅
于水血浓人自来，虔诚祭祖叩灵台。
祠堂化纸飘清气，供品焚香啟育才。
愿佑枝繁常茂秀，期颐蓓蕾始盛开。
传承文化兴宗稷，爱国爱家兰惠栽。
简评：整体算自然流畅，无大错也无出彩的地方。结句境界到是有，值得点赞！曾经沧海老师简评
曾经沧海老师简评：
15.村居
沐风组27-采
袅袅东风吹面来，清溪决决始冰开
多情紫燕窥梅眼，无赖黄莺抚柳腮
喜看南郊腾麦浪，欢迎邻友获渔回
酒香时与书香伴，堪许陶公千百杯
简评：首联写春风吹来，溪冰已化。颔联写莺歌燕舞的春景。颈联写人事活动，人的精神状态，很快乐。尾联表示自己要自在逍遥的活着。
16.桃花
沐风09-南风知我意
春入桃花千百姿，和风轻拂炫参差。
红腮元是相思印，粉蕊生怀浪漫诗。
自在融融香未老，无关历历岁何时。
芳心更待情人惜，向日新开又一枝。
简评：1、首联总写桃花的千姿百态。颔联比喻生动形象，新颖。颈联“无关历历岁何时。”表意不清。尾联抒情，表达对桃花的爱。2、颈联对仗不工。
17.采茶女
望月组27-樱然
烟雨春山雾锁畴，云华待采嫩芽抽。
松林破晓肩笆篓，竹径轻歌秀玉喉。
细柳蛮腰穿绿海，青葱小手舞枝头。
园中别样茶家女，汗润桃腮艳带羞。
简评：1、首联写采茶的季节和地点。颔联采茶女起早去采茶，及她们的快乐情绪。颈联写采茶女的姿态及身手灵活。尾联写采茶女的美丽。2、“篓”撞韵。“青葱”（青春）网络语言，现在可不可以入诗，还有待时间检验，个人认为，当今还是不用为宜。
18.遣怀
望月组16～一轮明月
白发方惭一事无，惟知奉职用功夫。
黉门为学传才业，文苑谈书仰世儒。
逐梦年华虽已去，弄潮意气未曾枯。
征帆只待催惊浪，再启长风万里途。
简评：1、首联总写，感叹“白发渐生，一事无成。”颔联回顾自己的教育工作，兢兢业业。颈联写年华虽去，但痴心不改。尾联写搏击风浪，继续前进。2、诗脉流畅，构思合理。
信马由缰老师简评：
19.七律 牡丹吟
沐风组22—昨夜星辰
最美人间四月天，千枝万朵斗芳妍。
娇颜惹得群花妒，香气招来玉蝶穿。
华贵惊人承日月，雍容出众隐霞烟。
姚黄魏紫倾城艳，一醉诗心到陌阡。
信马简评：架构合理，脉络清晰。但是平淡无奇，转合不强反弱。另外有两个重字，不太应该。
20.七律·有感淄博烧烤热
望月组12-静雪
四月清风也练摊，淄城烤串八方欢。
平台直播围炉秀，专列奔忙跑两端。
一桌酥浓人已醉，几杯薄酒话才宽。
客来非为珍馐好，烟火气氛心自安。
信马简评：脉络清晰，内容充实。但遣词造句还要提升，对仗也不工。“围炉／秀”，“跑／两端”。尾联转句句意，也容易引起歧义。
21.山中夜闻二胡
沐风 11-莫言
暇日怡情入寂原，夜来丝竹起轻烟。
秋蝉敛噪藏檐下，露叶噙悲卧涧边。
斜插数峰生黛冷，低垂牛斗透缠绵。
月沉眷倚疏篱侧，亦诧山夫弄二弦。
信马简评：有景有境，描写生动。颔联突出了诗题中的“闻”字，情感随视听而递进。首联起句可再酌，与承句有阻滞感。对仗不工，“生黛／冷”，“透／缠绵”。另外注意，缠绵是连绵词。尾联有彩，“诧”字可炼。
22.园中赏牡丹
望月18-简兮
信是东君着意裁，满园红紫竞相开。
妖娆犹似瑶宫女，富贵原为御苑魁。
佳景最怜成绝唱，良辰欲惜却徘徊。
明年秾艳香何处，醉折一枝簪鬓来。
（注:明年此园将拆迁矣）
信马简评：结构合理，脉络清晰。情感的递进与转折也较流畅，合句句意还有提升空间。另外，注的内容完成可以加到诗题中。
23.初夏雨中赠友人
望月组组长-好好
昨夜蝉嘶到五更，今朝又觉巨雷惊。
残花一宿风中尽，初芰三旬雨里盈。
旧梦已随流水去，新交早伴暖云生。
劝君莫畏天昏暗，霁后应闻燕鹊鸣。
信马简评：“蝉嘶到五更”。五更是凌晨3点到5点，这不似初夏蝉鸣而似盛夏之状态。“觉巨雷惊”的提法也待商榷。既然是蝉鸣到五更，又如何会有“一宿风中”。“初芰”也是自造之词。自然规律的合理性，物象选用及场景搭建还有待提高。
不弃校长简评：
24.戏曲
望月06-遇见●梨落
青黛胭脂上艳妆，珠钗理鬓着红裳。
舞台三尺弦音起，隅角一方莲步忙。
打鼓敲锣迎爱侣，张灯结彩入婚房。
咿呀声止幕帷落，掌似浪潮国粹扬。
简评:这首仄起首句入韵，符合作业的这条要求。
但是有一个格律上的错误:结句“掌似浪潮国粹扬”，“浪”在这里是仄，所以此句孤平了。
整体来看，这首题目为“戏曲”，前两联从上妆到着衣登舞台，条理还是很清晰的。
但到了第三联，却没有更进一步的描写，仍然是局限于戏曲表演的表面现象，这样就没给尾联腾挪出更大的发挥空间。
到尾联，还是局限于表演结束时人的掌声，甚至到了尾句，不光没有深化，而且“掌似浪潮国粹扬”，直接成了口号，大而空，没有一点余味，导致这首律流于表面，有虎头蛇尾之嫌。
25.母亲河
沐风23-蓝田玉暖
且任流苏荡满溪，柔思缕缕与波齐。
一条翠练输凉意，两架青藤筑绿堤。
沙土招人翻旧梦，浪花逗鲤惹情迷。
小河款款弄轻影，多少乡愁水底栖。
简评:这首首句仄起入韵，符合作业的这条要求。
但题目是“母亲河”，第一句就来了一个“溪”，虽然都是水，但“河”与“溪”的差别还是蛮大的。
颔联上分句“一条翠练输凉意”用了一个比喻，下分句则值得推敲，哪儿的河能“两架青藤”就能“筑绿堤”呢，“两架青藤”和河的堤对比太小太小了，不合适。
颈联“沙土招人翻旧梦，浪花逗鲤惹情迷”，看着挺好看的句子，但上分句几近离题，下分句牵强。
尾句“多少乡愁水底栖”倒值得一看，不错。
整体来看，深化不够，流于表面文章，没有突出“母亲河”里的“母亲”二字。
帝君校长习作欣赏：
七律·白帝城瞿塘峡
东华帝君
峡口云帆一线悬，瞿塘水落掩平川。
风高木叶飞秋雨，日暮猿声冲远天。
万里归心随雁去，百年生计与舟连。
何时得遂烟波兴，笔酝书词作锦篇。
辛苦了 大家辛苦，优秀 评阅老师们点评精彩！辛苦！
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