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发表于 2021-7-23 20:01:45
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唐韵第一讲作业
探骊28－浅唱蝶舞
1、写出词的三个异名。
答：词又名曲子词、长短句、诗余等。
2、写出词的兴起的三个方面的因素。
答：1.唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。2.其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。3.文学本身的发展 诗歌发展到唐末, 无论长篇短制,古体律绝, 都达到成熟的阶段, 作家再难有新的突破, 另一种文体代之而兴, 而词正是代诗而起的新形式.词在晚唐五代专门摹写闺情, 而在宋代, 词则成为士大夫享乐的一部分。3、阅读并分析一首《十六字令》
十六字令[url=] 清·朱彝尊[/url]
繁。
一树丁香花压阑。
心怜惜，不向鬓边看。
第一字，就直奔主题，体现作者的创作意图、主题或思想感情的切入角度。确定词的韵脚。虽仅一字，却至关重要。七字句，是该词牌的主骨架，是词的灵魂所在。词的主题、感情和观点，都要在此句中明确体现，该词就无可读之处。三字句，是思想感情转折的一个杠杆，也是思想感情升华的一种引擎，还是境界跳跃的一个跳板。起到蓄势或烘托的作用。该词是否灵动，此处也很关键。五字句，是该词的高潮所在，作者的感情在此处得到升华、急转或跳跃，是对主题思想的衬托、补充甚至是反叛。四个句子，起承转合，恰到好处。
4、写一首十六字令。
秋，雁叫声中莫凭楼。风乍起，望眺总关愁。
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