沉博22～风声
1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：敦煌曲子词保存了原始词的本来面貌，补充和修正了《花间集》
2.写好一首诗词的关键是什么？
答：写好一首诗词关键有三点，
情；意境；和立意，人云诗词有三柱：即情感构成诗词之魂，思想构成诗词之骨，意象构成诗词之象。
3..分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答： 二二机构，例，姜夔 《暗香》 “旧时/月色。算几番照我，梅边/吹笛。”
一三结构，例，葛长庚 《沁园春·题桃源万寿宫》“铛/煮山川，粟/藏世界，有明月清风知此音。”
三一结构，例，苏轼《水龙吟》“银河秋/晚，长门灯/悄，一声初至。”
一二一结构，例，柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。”
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：上二下四或者上四下二是六言句里最多的格式，如：
闻道/中原遗老——张孝祥《六州歌头》
一片/神鸦社鼓——辛弃疾《永遇乐》
气吞万里/如虎——辛弃疾《永遇乐》
二十四桥/仍在——姜夔《扬州慢》
又如辛弃疾《西江月》的上下两结句作“宜醉宜游宜睡”、“管竹管山管水”，则是二、二、二的句法。
此外有上一下五的，如
过/三十六离宫，遣游人回首。——姜夔《角招》
又/片片吹尽也，几时见得。——姜夔《暗香》
又有上三下三的折腰句，如：
恨芳菲世界，游人未赏，都付与/莺和燕。——刘过《水龙吟》
阅人多矣，谁得似/长亭树。——姜夔《长亭怨慢》
道无书，却有书中意，排几个/人人意。——辛弃疾《寻芳草》
5.尽量详细解析一首《忆王孙》
答：忆王孙·夏词
宋代·李重元
风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。沈李浮瓜冰雪凉。竹方床。针线慵拈午梦长。
解析：
李重元的《忆王孙》原来是有春、夏、秋、冬四季词的，都是以女子的口吻述说四季景色，抒发相应的情感。这一首夏词，先写小池塘里，风中的水草猎猎有声，雨后的荷花更散发出沁人的芬芳，使得满院都是荷花的香味。炎热的夏季，难得的雨后清爽。这时候，又享用着投放在井里用冷水镇的李子和瓜，真象冰雪一样凉啊！竹制的方床（大床、双人床）上，谁还有心思去拿针线（慵拈:，懒拿）做女工呢？没了汗，有了倦，美美地睡上一个午觉，应该是很惬意的事情啊！
小令虽短，却勾画出一幅具有夏令特色的仕女图，别有情趣。
6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙.七夕
玉梭引线鹊勾桥,织女云鬟金步摇,凄冷宫闱瘦绿腰,盼今宵,千古伤情银汉迢.
忆王孙（七夕）
沉博02微米
爱情莫问俗尘身，织女牛郎演绎真。千古追寻为一辰，泪纷纷。何日逃离天际门。
唐韵词学院十一期词班沉博组第四讲作业
文/寒蕊希
1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：敦煌曲子词辑自敦煌千佛洞石室所出的残卷。敦煌宝库于清末被盗，曲子词原卷绝大多数部分为斯坦因、伯希和等抢劫到国外，先后经过多人摄影、抄录并整理绘刻。《敦煌曲子词集》录词一百六十二首；《敦煌曲校录》分为“普通杂曲”、“定格联章”及“大曲”三类，共录曲辞五百四十五首，后者曾断句并加校语，所校亦有误。在这些曲子词写本中，以《云谣集杂曲子》一卷最为完整，原卷有二，都不全。藏在伦敦博物院的存词十八首，朱孝臧曾据以刻入《疆村丛书》；藏在巴黎图书馆的存词十四首，罗振玉《敦煌拾零》和刘复《敦煌掇琐》所载，都据此卷。两本除去重出二首，正好符合卷首所题“共三十首”之数，所以后来采入《疆村遗书》的已是完帙。2.写好一首诗词的关键是什么？
答：关键是：立意。
3.分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：22结构：候馆/梅残，溪桥/柳细。
13结构：元嘉草草，封/狼居胥，赢得仓皇北顾。
31结构：去年相送，余杭门/外，飞雪似杨花。
121结构：揾/英雄/泪。
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：24结构：闻道/中原遗老。
42结构：气吞万里/如虎。
33结构：恨芳菲世界，游人未赏，都付与/莺和燕。
222结构：宜醉/宜游/宜睡。
5.尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
答：《忆王孙》（宋·李重元）萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。解析：一二句，从“忆”引出“断魂”，“芳草”暗示时间，“柳外楼”是地点，“芳草萋萋”春天常见意象，春日匆匆，美好的日子总是显得短暂，和朋友的相处也是如此，惜春的感觉如同珍惜友谊的感觉，所以句首四字，既是点名季节，又是表达当年与朋友的依依不舍之情，不可单独当无关写景看待。“柳”字是送别常用意象，古人有折柳送别的习惯，盖因“柳”、“留”二字同音。春恨秋愁是中国古典诗歌中约定成俗的意象，熟读古诗词的人，一看就会明白，在这里前两句就是利用人们惯熟的文化符号，达到作者和读者的心灵默契，做一个心理铺垫。第三句从给读者的视觉感受，转移到给读者以听觉感受，小小的转移了一下方向，但仍然是忆王孙的时候的意脉延续和强调，且从“断魂”到“不忍”，程度上加强一层，气氛如弓弦一样越拉越紧，快要绷断了。到这里，出现了一个短暂的停顿，读者不知后面如何进行下去。从三字句开始，出现了一个明显的时间跳跃，前三句虽然有暗含的时间顺序，但提示不太明显，甚至说三句同时发生也未尝不可，但三字句不同，它明确提出了一个时间点：“欲黄昏”。诗歌综合了时间、空间艺术，但根本还是时间的艺术，跟音乐的关系比跟绘画的关系更近，所以作者点出这个时间点之后，既缓解了第三句带来的紧张感，又为词的尾句提供了更广阔的发挥空间，所以此处的时间点，不可以与前三句暗示的时间点并列，一定要理解为不是从黄昏开始“忆王孙”的，肯定是经过了一个漫长的过程。尾句紧承三字句，写渐近黄昏的结果，这里没有直接抒情，因为前面有了明显的抒情，要照顾整首诗抒情、叙事、描写的平衡关系，所以尾句用了一个半描写半叙事的句子，把前三句无边的思绪和见闻，收缩到深深庭院之中，至于门外雨打梨花，门内人如何状况，只能让读者发挥自己的想象力，给出无限遐想的空间。6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙·伤暮秋
文/寒蕊希
窗间残月压枝头。凄切寒风侵小楼。
独倚阑干伤暮秋。思难休。往昔深情付水流。
第四期作业
1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：敦煌曲子词辑自敦煌千佛洞石室所出的残卷。敦煌宝库于清末被盗，曲子词原卷绝大多数部分为斯坦因、伯希和等抢劫到国外，先后经过多人摄影、抄录并整理绘刻。《敦煌曲子词集》录词一百六十二首；《敦煌曲校录》分为“普通杂曲”、“定格联章”及“大曲”三类，共录曲辞五百四十五首，后者曾断句并加校语，所校亦有误，如将伯希和三二五一号《菩萨蛮》“朱明时节樱桃树”句“朱明”改作清明，即其一例（《尔雅·释天》中有“夏日朱明”；樱桃春天开花，夏天成熟，原句不误）。
在这些曲子词写本中，以《云谣集杂曲子》一卷最为完整，原卷有二，都不全。藏在伦敦博物院的存词十八首，朱孝臧曾据以刻入《疆村丛书》；藏在巴黎图书馆的存词十四首，罗振玉《敦煌拾零》和刘复《敦煌掇琐》所载，都据此卷。两本除去重出二首，正好符合卷首所题“共三十首”之数，所以后来采入《疆村遗书》的已是完帙。
朱孝臧跋《云谣集杂曲子》说：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂，且为中土千余年来未读之秘籍。”敦煌曲子词的特点，正在于它保存了原始词的本来面貌。
2.写好一首诗词的关键是什么？
答：好一首诗词的关键是情、意境和立意。“情是诗词的基础和支柱，情乃诗词之魂，无魂则是僵尸”。
情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要情，而且要有激情、真情，如此才能写出好诗词来。意境：是形象，是生动美，鲜活美，是词味。
王国维在《人间词话》中指出：“词以境界为最上。有境界则成高格，自有名句。”。“意”又是什么呢？意：就是思想，就是诗词的主题。
“意乃诗之骨，无骨则不成体态。”也是这个意思。“人云诗词有三柱：即情感构成诗词之魂，思想构成诗词之骨，意象构成诗词之象。诗词之有情感、有思想、有意象，犹人之有魂、有骨、有貌”。所以写诗填词必先立意。必先立好意。炼诗词必先炼意，修改诗词必先修改立意。由此看来，立意至关重要，它甚至可以决定一首诗词的存亡绝续，非比一般。
3.分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：22的有：如欧阳修《踏莎行》的“候馆梅残，溪桥柳细。。。。。。寸寸柔肠，盈盈粉泪”等即是。较为特殊的有上三下一，上一下三以及中间两字相连的121句子。各举两例如下：
去年相送，余杭门/外，飞雪似杨花。——苏轼《少年游·润州作代人寄远》
第四桥/边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》
元嘉草草，封/狼居胥，赢得仓皇北顾。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
何处相逢，等/宝钗楼，访/铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
121的句子：揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
过/春社/了——史达祖《双双燕》
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：上二下四或者上四下二是六言句里最多的格式，如：
闻道/中原遗老——张孝祥《六州歌头》
一片/神鸦社鼓——辛弃疾《永遇乐》
气吞万里/如虎——辛弃疾《永遇乐》
二十四桥/仍在——姜夔《扬州慢》
又如辛弃疾《西江月》的上下两结句作“宜醉宜游宜睡”、“管竹管山管水”，则是二、二、二的句法。
此外有上一下五的，如
过/三十六离宫，遣游人回首。——姜夔《角招》
又/片片吹尽也，几时见得。——姜夔《暗香》
又有上三下三的折腰句，如：
恨芳菲世界，游人未赏，都付与/莺和燕。——刘过《水龙吟》
阅人多矣，谁得似/长亭树。——姜夔《长亭怨慢》
道无书，却有书中意，排几个/人人意。——辛弃疾《寻芳草》
5.尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
答：忆王孙·夏词
宋代·李重元
风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。沈李浮瓜冰雪凉。竹方床。针线慵拈午梦长。
解析：
李重元的《忆王孙》原来是有春、夏、秋、冬四季词的，都是以女子的口吻述说四季景色，抒发相应的情感。这一首夏词，先写小池塘里，风中的水草猎猎有声，雨后的荷花更散发出沁人的芬芳，使得满院都是荷花的香味。炎热的夏季，难得的雨后清爽。这时候，又享用着投放在井里用冷水镇的李子和瓜，真象冰雪一样凉啊！竹制的方床（大床、双人床）上，谁还有心思去拿针线（慵拈:，懒拿）做女工呢？没了汗，有了倦，美美地睡上一个午觉，应该是很惬意的事情啊！
小令虽短，却勾画出一幅具有夏令特色的仕女图，别有情趣。
6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙•七夕
每怀邂逅在匀城，
缬眼容光心未宁。
暮暮朝朝那畔行。
恨难平，
劳燕双飞誓枉盟。
唐韵十一词第四讲作业
沉博20～星月
1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：敦煌曲子词辑自敦煌千佛洞石室所出的残卷。敦煌宝库于清末被盗，曲子词原卷绝大多数部分为斯坦因、伯希和等抢劫到国外，先后经过多人摄影、抄录并整理绘刻。《敦煌曲子词集》录词一百六十二首；《敦煌曲校录》分为“普通杂曲”、“定格联章”及“大曲”三类，共录曲辞五百四十五首，后者曾断句并加校语，所校亦有误，如将伯希和三二五一号《菩萨蛮》“朱明时节樱桃树”句“朱明”改作清明，即其一例（《尔雅·释天》中有“夏日朱明”；樱桃春天开花，夏天成熟，原句不误）。
在这些曲子词写本中，以《云谣集杂曲子》一卷最为完整，原卷有二，都不全。藏在伦敦博物院的存词十八首，朱孝臧曾据以刻入《疆村丛书》；藏在巴黎图书馆的存词十四首，罗振玉《敦煌拾零》和刘复《敦煌掇琐》所载，都据此卷。两本除去重出二首，正好符合卷首所题“共三十首”之数，所以后来采入《疆村遗书》的已是完帙。
朱孝臧跋《云谣集杂曲子》说：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂，且为中土千余年来未读之秘籍。”敦煌曲子词的特点，正在于它保存了原始词的本来面貌。
2.写好一首诗词的关键是什么？
答：好一首诗词的关键是情、意境和立意。“情是诗词的基础和支柱，情乃诗词之魂，无魂则是僵尸”。
情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要情，而且要有激情、真情，如此才能写出好诗词来。意境：是形象，是生动美，鲜活美，是词味。
王国维在《人间词话》中指出：“词以境界为最上。有境界则成高格，自有名句。”。“意”又是什么呢？意：就是思想，就是诗词的主题。
“意乃诗之骨，无骨则不成体态。”也是这个意思。“人云诗词有三柱：即情感构成诗词之魂，思想构成诗词之骨，意象构成诗词之象。诗词之有情感、有思想、有意象，犹人之有魂、有骨、有貌”。所以写诗填词必先立意。必先立好意。炼诗词必先炼意，修改诗词必先修改立意。由此看来，立意至关重要，它甚至可以决定一首诗词的存亡绝续，非比一般。
3.分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：22的有：如欧阳修《踏莎行》的“候馆梅残，溪桥柳细。
……寸寸柔肠，盈盈粉泪”等即是。较为特殊的有上三下一，上一下三以及中间两字相连的121句子。各举两例如下：
去年相送，余杭门/外，飞雪似杨花。——苏轼《少年游·润州作代人寄远》
第四桥/边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》
元嘉草草，封/狼居胥，赢得仓皇北顾。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
何处相逢，等/宝钗楼，访/铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
121的句子：揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
过/春社/了——史达祖《双双燕》
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：上二下四或者上四下二是六言句里最多的格式，如：
闻道/中原遗老——张孝祥《六州歌头》
一片/神鸦社鼓——辛弃疾《永遇乐》
气吞万里/如虎——辛弃疾《永遇乐》
二十四桥/仍在——姜夔《扬州慢》
又如辛弃疾《西江月》的上下两结句作“宜醉宜游宜睡”、“管竹管山管水”，则是二、二、二的句法。
此外有上一下五的，如
过/三十六离宫，遣游人回首。——姜夔《角招》
又/片片吹尽也，几时见得。——姜夔《暗香》
又有上三下三的折腰句，如：
恨芳菲世界，游人未赏，都付与/莺和燕。——刘过《水龙吟》
阅人多矣，谁得似/长亭树。——姜夔《长亭怨慢》
道无书，却有书中意，排几个/人人意。——辛弃疾《寻芳草》
5.尽量详细解析一首《忆王孙》
忆王孙·夏词原文：
风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。沈李浮瓜冰雪凉。竹方床。针线慵拈午梦长。
忆王孙·夏词
李重元的《忆王孙》原来是有春、夏、秋、冬四季词的，都是以女子的口吻述说四季景色，抒发相应的情感。这一首夏词，先写小池塘里，风中的水草猎猎有声，雨后的荷花更散发出沁人的芬芳，使得满院都是荷花的香味。炎热的夏季，难得的雨后清爽。这时候，又享用着投放在井里用冷水镇的李子和瓜，真像冰雪一样凉啊！竹制的方床（大床、双人床）上，谁还有心思去拿针线（慵拈:，懒拿）做女工呢？没了汗，有了倦，美美地睡上一个午觉，应该是很惬意的事情啊！
小令虽短，却勾画出一幅具有夏令特色的仕女图，别有情趣。
忆王孙·群鸭戏水
春江碧水暖人家，点点流光落影斜。鸭逐清波一路花，恁无邪，留话轻轻向晚霞。
沉博23～心晴朗第四讲作业
1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
敦煌曲子词的特点，正在于它保存了原始词的本来面貌。形式多样，内容广范，语言朴素。
3.写好一首诗词的关键是什么？
答：写好一首诗词的关键是情、意境和立意
3.分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
22：露浓/花瘦
13：有/盈盈泪
31：子规声/断
121：揾/英雄/泪
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
24：却道/海棠依旧
42：人与绿杨/俱瘦。
33：都付与/莺和燕。
222：梦断/月堤/归路
5.尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
忆王孙·春词
宋代：柳重元
萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。
首句直接点明主题，可以看出是怀人之作。
“柳外楼高空断魂”既承接了起句又点明地点，由于思念而远望，盼归心切。可是望到的是草萋萋，却不见人，至使肝肠寸断。紧接着写听到的，看到的是伤心碧草，听到的是杜宇悲啼，可见诗人内心是何种的凄凉。
“欲黄昏”点明时间，同时也是凄凉的氛围。最后一句，雨打梨花，春色已去，诗人的内心是无依无助的，春色留不住，青春亦留不住，既是写春逝也是写自己。就在这一天天的等待中，诗人的心就像那雨中深闭的门，再也不愿敞开了。
感情色彩是凄凉的
诗人的情绪：忆——悲伤——无助——失望
景物的描写由远到近，语言朴素感情真挚。
6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙
文/心晴朗
闲来独步小桥西，
日影斜斜草漫堤。
杜宇声中花事微。
翠眉低，
红雨纷纷沾我衣。
第四讲作业/沉博21荀阿敏
一、简要说明敦煌曲子词在词史中的地位。
简说:敦煌曲子词是敦煌通俗文学中的一类作品。它是千年词史的“推轮大辂”。作者众多，取材广泛，风格繁富。反映了词兴起于民间时的原始形态。它构成了我国词曲发展史上重要一环，是汉魏六朝乐府诗过渡到宋元词曲的桥梁。为两宋词甚至元曲的兴盛繁荣开辟了道路，在我国词史中有着非常重要的地位和作用。
二、写好一首词的关键是什么？
答:简单的说，写好一首词的关键是:首先是要有一个好的立意（意境）。其次是要多读名人佳作，多记，多练笔，多想，多揣摩，多请教，与词友多搓商探讨。
三、分别找出一个22，13，31，121结构的四字的词句。
1、上二下二（22）结构:侯馆/梅残，寸寸/柔肠
2、上一下三（13）结构:访/桐雀台，等/宝钗楼
3、上三下一（31）结构:余杭门/外，第四桥/边
4、上一中二下一（121）结构:揾/英雄/泪，过/春社/了
四、分别找出一个24，42，33，222结构的六字词句。
1、上二下四（24）结构:闻道/中原遗老，一片/神鸦社鼓
2、上四下二（42）结构:气吞万里/如虎，二十四桥/仍在
3、上三下三（33）结构:都付与/莺和燕，谁得似/长亭树
4、上二中二下二（222）结构:燕子/来时/新社，梨花/落后/清明
五、尽量详细解析一首《忆王孙》。
忆王孙.春望（作者.无名氏）
妒春良夜爱春朝。花外红楼卷绛绡。
极目香尘旧板桥。路迢迢。不见归鞍见柳条。
分析:这是一首闺情词。写闺中女子伤春怀人之情。春天本来是人间最美好的季节，春夜更是情人们欢娱共语的美好时刻，但是情人不在身边，春宵良夜也就引起了这位闺中女子内心强烈的不安和躁动，而且对这美好温馨的春夜有了妒意，急切期望白昼的尽快到来。一“妒”一“爱”二字直接从人物的心境落笔，精切又巧妙地道出了女主人公为相思而苦恼的孤寂、烦躁的复杂情绪。第二句很自然地转入她的登楼远眺。红楼（闺房住处）处于一片花树掩映之中。主人公经过长夜相思，迎来室外春和景明的清晨，她卷起绛色绣帘，“极目香尘”倚楼远眺，以慰藉内心殷切的怀人之想，盼望着情人归来。但是扑入眼帘的景物却又使她黯然神伤，前路遥远，归鞍不见，却见到的是当初依依惜别时熟悉的旧板桥和桥边婀娜多姿、随风摇曳的柳枝。词至此煞尾，余味无穷，将一丝淡淡的哀愁留给了读者。本词构思巧妙，伤春怀人的内容与题“春望”正相契合，行文由春而怨，由怨而望，由望而思，最后复归于怨。一波三折，回旋往复，富于变化。
六、写一首《忆王孙》题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙. 秋思
文/荀阿敏
凄凄风冷入高秋，寂寞梧桐水自流。半醉闲来倚玉楼。问沙鸥。见否良人万里游。