RE: 唐韵词学院十一期词班探骊组第六讲作业帖：
3.赏析一首《长相思》
答：长相思
3.赏析一首《长相思》
答：长相思
RE: 唐韵词学院十一期词班探骊组第六讲作业帖：
3.赏析一首《长相思》
答：长相思 本帖最后由 兰香225588 于 2021-8-29 16:32 编辑
唐韵十一期词班第六讲作业
探骊13-兰香
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：（1）、中平平，草青青=竹青青
（2）、中仄平，溪水寒=江水寒
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤（这句话不符合格律，应该为：三月阳春绿满堤）。（ 田家耒耦挥 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
唐韵十一期词班第六讲作业
探骊13-兰香
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：（1）、中平平，草青青=竹青青
（2）、中仄平，溪水寒=江水寒
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤（这句话不符合格律，应该为：三月阳春绿满堤）。（ 田家耒耦挥 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
答：长相思
唐韵十一期词班第六讲作业
探骊13-兰香
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：（1）、中平平，草青青=竹青青
（2）、中仄平，溪水寒=江水寒
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤（这句话不符合格律，应该为：三月阳春绿满堤）。（ 田家耒耦挥 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
答：长相思
唐韵十一期词班第六讲作业
探骊13-兰香
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：（1）、中平平，草青青=竹青青
（2）、中仄平，溪水寒=江水寒
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤（这句话不符合格律，应该为：三月阳春绿满堤）。（ 田家耒耦挥 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
答：长相思
探骊18江枫渔火
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
中平平风萧萧 雨萧萧
中庂平枝上飞 水上飞
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，三月阳春绿满堤。（ 醺风细细吹 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休，月明人倚楼。
析：上片，用汴水，泗水喻愁之绵长。小片情感推进一步，直接抒情，结句用明月衬托人物状态。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限。
帘微明，曙微明。
窗外枝头睡小莺。
江南梦里行。
水也青，山也青。
近到伊家风雨惊。
觉来伤别情。
五、第六讲作业
探骊09～西海之阳
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
中平平：今悠悠，古悠悠。
千般愁，万般愁。
中仄平：呤古风，唱旧辞。
汴水流，泗水流。
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（ ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
（…）：流莺柳上啼。
3.赏析一首《长相思》
长相思吴山青
林逋（宋）
吴山青，越山青，两岸青山相送迎，谁知离别情？(谁知离别情 一作：争忍有离情)
君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成，江边潮已平。(江边 一作：江头)
这首词是一首写离别的词。整篇布局上景下情，押词林正韵十一部韵，上下片三字句均出叠字。
上片写吴越地情人送别的场景，两山相对比两个人相对，不愿离别又不可不离别，以“谁知”句感问，转承下片。
下片写情，以泪直述两个人罗带同心未结成的感受和痛惜。尾句含送别后，人已远去，潮去江平，即有时间的延长，又有离别的失落，意味深长。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。
长相思
文／西海之阳
（一）江源
春水流，秋水流。
源起高山细水头。
千年亦不休。
古悠悠，今悠悠。
万物常丰民不愁。
雪山千古留。
（二）莘莘学子
作茧蚕，
破茧蚕。
题海深深每日淹。
人人铁杵针。
泪重衫，
汗重衫。
学子莘莘咸做甜。
十年勤织帆。 唐韵十一期词班
第六讲作业
探骊15无一
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：中平平：雁南飞=客须归
中仄平：南雁飞，北客归
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，三月阳春绿满堤。（ ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
答：一会交
3.赏析一首《长相思》
答：一会交
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。
一会交 宁静 发表于 2021-8-29 14:56
五、第六讲作业
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
中平平 鸟儿飞=鱼儿游
感谢老师辛苦点评，我再斟酌。