唐韵诗院十三期律诗班第一讲作业B组作业帖
唐韵诗院十三期律诗班第一讲作业七绝.秋不限韵，要求平水 作业截止到下周四晚八点 有功底的可以写七律。秋
本帖最后由 楚楚 于 2021-10-16 08:16 编辑
唐韵诗院十三期律诗班第一讲B组作业点评
1、秋/飘然若云
别时春丽柳依依，转眼西风落叶飞。
况复天涯多寂寞，乡思更怕雁南归。
点评：了无痕老师
简评，飘然若云你好，这首诗主体比较鲜明，时间地点交代的很清楚，游子情怀拿捏得也到位，剩下就是练字问题，而这个问题是诗者一直苦苦修炼的问题，咱不着急，慢慢来。加油。
2、秋日杂感
文/ B06-回家种田
秋来依旧水横天，自种溪头半亩田。
试问谁人知况味，孤吟直似老寒蝉。
点评：了无痕老师
简评、回家种田人你好，起承给人以一种闲适之感，令人向往。而转合画风突变，前面的轻松愉悦硬是被你的苦吟给毁了，好好种田不好吗，干嘛扯上吟诗。这样一来就显得凌乱，看不出你想要表达的重点是苦还是乐。鄙人参不透，深表遗憾。
3、秋日杂感
文/B09-秉文
小院秋来气象新，金黄籽粒正怡人。
可怜最是无情雨，遣送青苗报早春。
点评：了无痕老师
简评、秉文你好，起承写秋日之景怡人做的挺好，只是到了转合你的渔阳法用的较为失败，可怜最是无情雨，遣送青苗报早春，咱这是写秋，不是写深冬，冬可以出现报春，而秋日报春是不是不合时宜呀，不能为了法而变得无法控制重心思想。下次注意，加油。
4、泪果
文/B03-船夫凌云渡
前庭玉米长青苗，秋雨朦胧尽自飘。
柳叶离枝枝落泪，满山树秃痛难消。
点评：墨儿老师
简评：问好！
作业要求以秋为题，以后尽量按照作业要求哈。这里“泪果”有点费解，是为果实流泪？还是流泪的果实？建议起承两句倒过来试试，看看是不是更顺畅。通篇有点口语化，可多读前人作品积累词汇。久雨玉米未晾干都发芽了，立意新颖。
5、秋雨
文/B13-梦落雪中吟
料是霜风和酒残，潇潇一夜拍朱栏。
望乡人在秋声里，未共蕉衫向此寒。
点评：墨儿老师
简评：问好！
起承两句，点明时间地点，转合入情，发出游子感慨，通篇自然流畅，极具诗味。“未共”有点费解，试改：一袭蕉衫畏此寒。转句“望乡人在秋声里”出彩。
6、七绝 秋情
文/B21-翰飞
雨霁风清秋色新，津河漫步荡心尘。
啄云飞鸟盘旋起，直落肩头戏故人。
点评：美羊羊老师
问好翰飞！创作辛苦！挺美的一首小绝，没有明显的格律上的错误，整首下来景中含情，画面感很强，表达主人公安逸闲适的当时状态，学习了！没有最好只有更好，希望在今后的学习中加强炼字，“欲穷千里目，更上一层楼”加油共勉！
7、秋景
文／B22-灼灼
金黄稻谷又丰收，垂首无言自感羞。
远处寒山枫叶靓，近窗庭院石榴稠。
田园陌上幽香漫，塘里肥鱼味道优。
艳艳阳光多色彩，民逢盛世乐悠悠。
点评：月亮之上老师
月儿简评：问好秋景同学，初学者能写出律值得表扬👏1.格律无误，2.韵律有个问题：优，悠两个属于同声韵，又相离，以后尽量避免这样的问题出现。3.对于律来说一般要求中二联对仗，本诗这两联对仗不工整。4.内容是以秋景为主，一般诗言志，这首着重点全在景上，在志上没有拓展开来。5.用词上词语过多，以后加上炼字炼词。简评完毕！如有点评不到位的还请谅解。
8、清秋闲赋（新韵）
文/B18-缘分
间黄黛绿露盈秋，粟栗归仓人不愁。
却看溪边垂钓者，完播止穑享清幽。
点评：月亮之上老师
月儿简评:问缘分老师好，一看这位同学就是诗词老手，用词，炼字，炼句都精炼，起承转合自然到位，内容新颖。找不出毛病，属于佳作👏👏👏🌹
9、七律·秋
（平水七阳韵）
文/B02-百岁老人
满头白发似清霜，梦里依稀返故乡。
山远林疏鸡报晓，天高云淡雁飞翔。
萧萧细雨寒花醉，飒飒西风杏叶黄。
朋友莫言秋日冷，世间此际最风光。
注：寒花即菊花，杏叶指银杏叶。
点评：月亮之上老师
月儿简评:向百岁老人问好，初学者能写出此等律值得表扬，1.格律无误，“风”重了，2.起句起的有点远，直到第三句才主题沾边。3.用词用字没有大问题，读起来比较通顺。寄语：希望同学以后写诗词能紧扣主题，进行铺垫和展开。
10、秋
文/B19一轮明月
淡荡金风入北乡，霏微过雨渐清凉。
云留天际一声雁，露染林梢五色妆。
踏径自宜舒望眼，寻幽不觉动诗肠。
山衔夕照炊烟渺，十里田畴稻正香。
点评：芭可儿老师
一轮明月你好，看起句直接点题秋，而且还下着如雾一般的细雨，平铺直叙。看承句，问题就出来了，下雨天能看见大雁吗？雨天应该是雨水不应该是露水吧？还有你结尾的夕阳，我们在写诗的时候一定要注意选择物像，一定要符合自然逻辑。
再看转句，转句入情尚可，雨天漫步也是不错的，但是你这结尾有些格格不入了，没有做出总结，你这起承句是景，转入情，你这结尾应该顺着你的情继续走下去，不能再用景结了。整首诗看，你有丰富的词汇，对仗功夫也不错，但在构思上差了些，这首哈把天气安排好，把你的情表达好还是不错的！好好修改一下，继续加油！
11、秋
文/B20-朵朵
蝉声已远露新凉，渐紧西风催漏长。
日薄月寒桐叶落，东篱菊却斗清霜。
点评：芭可儿老师
朵朵好，看起句，这第一句很重要，我们要是想读着继续读下去，就得写好第一句，你这首句差了些哦！先看前四字，蝉声已远，这个已远说明声音没有断只是远了或者听不清了，在入深秋的时候，这蝉声不能用远来表达了，而是绝，已经没有蝉鸣了，不是远而且听不到了，再说露新凉，露新凉应该用在早上，刚刚下的露水，但是整首看你这写的不像是早上，承句渐紧西风，这个我要强调一下，有风的天气是不会有露的，你可以好好观察一下看看我说的对不对哈！转句你是想表达秋的惨淡与凄凉，但是我们在表达的时候尽可选择一个时间点，日薄月寒留一个就好，虽然有日月同辉的时候，我还是建议留一个就好，再看结尾，结尾是整首诗的中心思想，而你这结尾明显有点偏离主题，你结尾题的不是秋，而是菊，我们主题是秋，不是秋菊，如果你的结尾不做修改那题目就得改秋菊了！整首看立意表达的不是很明确，还需要多练字哈！好好加油！
12、秋
文/ B05-芣苢
绵绵秋雨几时休，轩窗半掩愁绪飞。
欲待梦中酬壮志，醒时已是柳絮纷。
点评：芭可儿老师
芣苢你好哈！你这首呢我就不评了，无韵无律，希望下次能看见你把平仄格律弄明白是咋回事，把韵字弄懂就好哈！弄明白这两点就是你最大的进步。
本帖最后由 楚楚 于 2021-10-24 22:56 编辑
唐韵诗院十三期律诗班第一讲B组作业点评
13、秋日寄雁
文/B07-酒徒
萧瑟秋风一雁飞，悲鸣瘦影去何依。
天涯橘服栖安处，应记梅开岭上归。
点评：早晚复相逢老师
问好酒徒诗友。从诗中的橘服、梅岭可以看出酒徒诗友的文学修养很高。小诗写的很不错，是一首有兴寄的诗。起句点题，同时用萧瑟的秋风作背景，为下面做了很好的铺垫。承句具体写孤雁，悲鸣、瘦影，何依，交代孤雁的遭遇，这句信息量很大，引人深思、同情。也为“寄”做好了铺垫。三四句重点写“寄”。橘服栖安处，梅开时归，都是诗人对孤雁的期许和嘱托。写得很质朴又深情。可以看出这时的雁已不仅仅是一只雁，也许是指诗人自己，也许是指诗人的友人等。有寄托的诗都是很好的诗，更何况，这首诗结构布局也很不错，一二句重在写秋雁，三四句重在写寄，起承转合真不错，这些都值得我学习。略觉遗憾的是语言，还可以再精美，继续加油！
14、秋思
文/B15-浅浅
秋风又过小窗时，月挂檐边入梦迟。
仰望苍天空自叹，无缘何必暗中思。
点评：早晚复相逢老师
问好浅浅诗友。这首诗的事、情交代的很清晰，写的不错。起句点秋，承句含蓄写思。入梦迟，为第三句的转，留有余地，这一点要为你点个大大的赞。转合句也比较自然。仰、叹，动词用的好，写出人的苦恼与无奈，合句点出其因是无缘而难舍相思。小诗写的还是比较流畅而感人的，很不错。继续加油，下次更精彩！
15、秋思
文/B组-楚楚
若水寒光疏影碎，清宵小院绪空飞。
婵娟欲把西风怨，未待秋深盼雁归。
点评：早晚复相逢老师
问好楚楚诗友。你说你初学，一起手就写了很美的一个句子，这哪里是个初学呀！承句也写的很不错，关联不错。三四句虽然可以看出有所思念，但是转合衔接不是很紧密。试改如下：
若水寒光秋影碎，清宵小院绪空飞。
阶前直把西风怨，底事不和君共归。
水平有限，仅供参考。
16、七律-秋收
文/B01-北国红叶
萧瑟金风掠兴安，斑斓五色染霜天。
枫林落日红霞晚，装点深情醉沃田。
四野收成堆麦浪，轰鸣机械写新篇。
秋粮袋袋欲装囤，雨顺风调又一年。
点评：安之若素老师
简评：问好学友，很高兴一起学习。初次作业就写了首律，言辞也比较顺畅，点赞。
说下不足之处，对仗不是很好，律诗主要看这两联，对好了会增色不少。
个别字词需斟酌，比如风、装不规则重字，用萧瑟修饰金风等，以后在言辞遣词造句上多下功夫。
不过，才开始写成这样很不错了，随着课程深入会越来越好，看好你，期待下次精彩！
17、七律*秋
文/B11-鹿之城
深碧惟余黄蕊香，霜痕浸透倚残阳，
甃中露冷千般处，墟外烟稀梧叶凉，
潦倒人前情又怯，孤心朝暮雁思乡，
秋鸿筚篥听多恨，夜雨时侵尤带霜。
点评：安之若素老师
简评：问好学友，很高兴一起学习。刚开始，能写出一首律，点赞。
看了几遍学友的诗，有几点不足一起探讨。
第一，也是对仗不太好。
第二，这首诗单看句子都不错，但放在一起却少了关联，总来说还是谋篇构思有问题。
第三，注意自然逻辑，不能又是露又是霜，一会阳一会雨。
不过，初学能写出律已经很不错了，以后在谋篇布局遣词造句上多注意，期待下次精彩，加油！
18、七绝*秋渐
文/B17-心儿
滩头芦荻带青霜，丛菊开时渐次黄。
阵阵秋风扬广袖，悄然入底几分凉。
点评：安之若素老师
简评：问好学友，很高兴一起学习，有几处疑问一起探讨。
起句带青霜，说明已秋深了，题目秋渐，不如一个字，秋。青霜是不是错字了，清霜。承句有些生硬，这个开时还不如说个地点，转结句扬广袖、入底有些生涩，修改空间很大，以后稍加注意，保证言辞顺畅。加油，期待下次精彩！
19、七律·秋游黄花沟
文/B10-宁静的夏
周末邀朋结伴游，黄花沟畔赏初秋。
一湾仙境人陶醉，满处奇峰径曲幽。
云崖挂瀑水倾泄，山峦叠嶂鸟鸣啾。
辉腾锡勒天辽阔，无限风光眼底收。
点评：淡墨青衫老师
认真读了三遍作品，结论如下：
一：大框架下，作为初学者，作者构思创作还是可圈可点，比较认真。
二：按照常规的起承转合写作手法而言，还算有板有眼。首联点题，二三联描写景物，尾联以无限风光尽收眼底总领，不错。
三：不足之处，1-下字组词略微欠缺诗味（类似于周末邀朋这样的词组尽可能换掉，就好比人过于老实厚道的话不咋招人待见也是），2-描述景物要注意物象的区分，我们通常写景尤其是中二联对仗时候，要保持物象的区分，比如距离采用高低远近，声觉对应味觉嗅觉等等，总的意思是采用游击战，不能围绕着某一点重复（比如-仙境vs奇峰，云崖vs山峦等），诗毕竟是一种凝炼后的语言艺术，词意重复或者相似属于费字。3-要遵守格律要求，先吃透讲义对创作的固定规则要求，然后通过多读多练多积累，日积月累，相信能流畅自然的写出一首好诗。看好你，加油。
20、《重游白云寺》
文/B16-随意的风
孤身重渡白云寺，再见钟楼薄雾中。
翠竹苍松今具在，难寻旧日两情浓。
点评：斑竹老师
作业章法不错，意脉也通顺，应该有一定的功底。只是我们既然来唐韵学习，那么就应该遵循该作业命题要求，不能我行我素想写什么就写什么。作业要求写秋，我们就应该按要求完成写作。可是从整首诗中，读不出一点秋意。
简单说一下这首作业。
起句：孤身重渡白云寺，句子没有问题。个别字需斟酌。通常渡字，可渡人渡己渡水，却很少见有渡山的。个人认为不如直接用“上”字。
承句：再见钟楼薄雾中。这一句，七个字至少有三个字的位置被浪费了，原因是起句用了重字，那么承句用再见二字就多余了。楼字也是，因为起句用寺字。既然用了钟字，何不从听觉方面去延伸呢？如：袅袅钟声薄雾中。姑且不说钟与中影响读感。
转句：翠竹苍松今具在，翠竹苍松取一物象即可。
合句：难寻旧日两情浓。虽然结的直白了点，但组句还行。作业要求是平水韵，而两个韵字不同韵部。因为起句不入韵，也算不得出群入群式。
21、秋
文/B08-静听雪落
凉天雁字雨黄昏，霜菊涵烟开寂门。
缟素纷纷翻袖冷，寸肠枯萃又新痕。
点评：斑竹老师
说是点评作业，实则是该作品的读者！读了好几遍，单句都很漂亮，却连接不了一个故事，更拼凑不成一幅画面。全诗用字冷得让人有些发抖。独“涵烟”二字还有那么一点点暖。作者的词应该写得不错。
起句：凉天雁字雨黄昏，组句漂亮，但“字”用在这里不太妥。不如用“雁响”。
承句：霜菊涵烟开寂门，涵烟二字用在这里，个人不解，有雨的黄昏还能有烟景吗？同时呢，霜菊和涵烟两个并列的物象，用开字不妥，不妨用映字。另外，既然起句有雁叫，那么承句也可以单方面用霜菊的形态映寂门，这样一起一承，一鸣雁一霜菊交相呼应即可，也可以顺承雁声去组句，写法有很多，突出主题就行。
转句：缟素纷纷翻袖冷，秋季落叶纷纷倒是常见，而缟素这个词通常去理解意义比较重些。但这里以秋为主题，没有相关事物衬托，那么该词在这里让人有点心事沉重，却不知所云。而尾句的寸肠枯萃又添新痕依然让人弄不清缟素是何意却剧情结束了。我们写诗，讲究的是笔尽意不尽，可也得突出重心，不能只有伤痛没有诱因吧？假如题目为秋祭，也许缟素二字可能让读者会理解一点。总之，这首作品色调令人感伤，文辞比较华美，只是没有突出中心，不能让读者明白究竟想表达什么。
题外话：这首作业读了N遍，心情无端沉重，更不知道怎么用评语。按照个人理解的意思，大胆微梳理了一下，但愿没有偏离原玉的意思。水平太过有限，请谅解！
秋祭
凉天孤雁雨黄昏，霜菊凄然映寂门。
缟素无堪风送紧，肝肠寸寸又新痕。
22、咏秋
文/B07-自来熟
山枫似昨染层林，映目风光早醉心。
料是仙家施妙手，故将偏爱落琴音。
点评：芭可儿老师
题目咏秋，起句山枫似昨？似火不是很好吗，。或者丹枫今又染层林，起句要引入入胜，让读者有想继续看的欲望。二句映目有修改空间，有醉心了就不用再映目了，建议修改哈！转句尚可，结尾没有扣回主题，秋枫似火，我各人认为用来说是一幅画还好，至于琴音用来写林泉是不是更贴切些，各人看法，说错莫怪！888
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