唐韵七期律诗班第八讲A组作业贴。评阅老师：悠远、杏儿

诗倾画

作业：
1  简单概括格律诗起的要点 
2  每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格

风。。。

唐韵七期诗班八讲

A组～风作业：
1  简单概括格律诗起的要点
答:律诗起的要点。（1）对仗起。（2）兴中比起。（3）交代时间、地点、景物（4）兴起。
2  每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格。

《学诗有感》
醇如甘露滋千草，绵似琼浆迷万人。
寒舍庙堂同嗜好，妇孺老少共欣珍。
花前酬句千愁望，月下斟词百乐津。
余世相逢冰洁骨，呕心翰苑锦繁新。

凝思

唐韵七期诗班第八讲作业:A19豪哥
一，简单概括格律诗的要点:
1，起笔宜开不宜合，
或单刀直入或启人思考，
或先声夺人或作大的笼罩，
总要先占地步为全诗提神。
变化多端以自然为佳。
2，起时为全诗定调子，
严肃还是轻快朴素还是华美
开笔就确定了各种起的写法
必须要紧扣自己所要表达
的思想感情。
不要对某种开头的方法
削足适履，生搬硬套。
3，要对景兴起或比起
或引事起要突兀高远，
造成一种不平凡的局面。
使读诗开始阶段就被吸引。
动笔前必须先有所感
而后才要作诗。
如果尚无所感就根本
不必作诗。
4，把握形象的特征和寓意
以高度浓缩的艺术形象
诱发想象。
产生奇特的审美效果。
体味诗歌情景交融的意境。
二，七律，【学诗有感】
华夏文明远古传，神州韬略惠千年。
诗词底蕴堪江阔，经史闪光似镜悬。
初染芬芳香我梦，尚依馥郁醉山川。
扁舟难渡汪洋海，健笔撰开浩荡天。

2，学诗有感
初学诗词倍觉难，深究经史饱如餐。
偶逢好句时忘我，久别幽怀梦易残。
平仄推敲香酒满，苦于竟病愧诗坛。
老师教化开眸塞，天籁之音妙指弹。

醉魂愁梦

简单概括格律诗起的要点

起的方式  ：明起、暗起；反、逆起；单、对起等；以景、人或事件起；
起的要点
1、        起必须直入主题。
2、        起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。

3、在律诗中先写景的，这就是以景语起句，也就是著名的“比兴”中的“兴”。
大家要注意“兴”在首联。不要偏离了自己想要表达的内容。在写景色时，不要把景色写的太实了。要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引

4，起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华美，开笔就确定了。
5、把握形象的特征和寓意。古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。体味诗歌情景交融的意境。

2  每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格

学诗有感

千年曲赋源源传   
百日师生苦苦研
他学雅文词出彩
我寻俗事笑中眠
矜持老杜急长叹
豪放子瞻愁对娟
古圣尚且心未惬
小人何必说方圆

明月2

明月第八讲作业;;
1  简单概括格律诗起的要点


格律诗起的要点
1、起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。
2、起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华美，开笔就确定了。各种起的写法，必须要紧扣自己所要表达的思想感情。不要对某种开头的方法削足适履、生搬硬套。
3、要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。当然，也有些淡淡而起的，如王维的‘空山新雨后’等。动笔前必须先有所感，而后才要作诗。如果尚无所感，就根本不必作诗。





2  每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格

为赋闲情学古诗，多年志趣正相宜。
前朝故事问明月，万里山川展黛眉。
欣向春光赊妙句，愧无翰墨润清词。
三分淡泊自心境，几度推敲莫笑痴。