十二期律诗班第21讲作业贴

蝶舞☆

第二十一讲作业点评跟帖


1、蝶
文／（C34）欣慰文
新妆眠茧出，面世舞轻姿。
渴吸枝间水，饥餐蕊上肌。
拈花难铸骨，惹草定无居。
谁说偷香好，东风总不知？


*欣慰文自评：押四支韵，平起仄收入韵式，格式无误。诗题为咏蝶，却将蝶的风流性情尽收笔下。首起就题点明时间季节，主人翁破茧登場亮像。颔联在起句立意的基础上就蝶的生活习性进行扩展承接。颈联转情，就蝶的本质深入浅出地进行描述，你那么美丽轻盈的舞姿却难得有青松翠竹那样的风骨，只能拜倒在花柳裙下苟且偷生。而且来无影去无踪，浪荡成性。所以七分句就前六分句进行小结，合并尾联七八两句生发的感概：不要以为为纸迷金醉贪财迷色而不择段去铤而走险而别人不知，然天网恢恢疏而不漏，又有谁能逃得脱呢？


评:有陶翁风采，寄情田园山水，淡然高格。平起仄收入韵式，格式平仄无误。此律起承转结章法合理，气脉流畅自然，情景相融，尾联见志向境界。“面世舞轻姿”些许抝口，总的来说，属上佳之作，向小老乡欣赏学习了。


2、五律 蝴蝶
湖北云梦∽曾海波
翩然舞态奇，多彩又迷离。
脱茧经长苦，谈情不难疑。
偷香从未悔，采蜜自相欺。
待到芳飞尽，犹将艳色移。


评:格律无误，飞 字不知咋理解，不是这个菲，搞不懂，首联点题。额连继续扩张，谈情不难疑为下章做铺垫。
转句尤为出色，把那种无耻的心态暴露无遗。首字6:2，白脚字上声，可能疏忽，声调符合要求。立意清楚，情景结合，向您学习


3、五律 蝴蝶
文/随梦入道
新花蜂未知，彩翼入墙篱。
吻露香先触，沾芳心已辞。
只留羁客梦，不做故人诗。
莫问君何许，翩翩歇处离。《。蜂与心出了》
评：格律无误，蜂，心在三的位置，可平可仄。首联意思蜂不知新花开，入了墙篱。颌联吻露香先触，香来的突兀，蜂不知花，哪来的香？沾芳心已辞，是说沾了香就心想辞别吗？好像说不通。颈联只留客梦，不做人诗也显得突兀，和承句无多大关系，尾联歇处离，矛盾，既然歇着，却又离？读不懂，个人浅见，见谅！


4、五律.蝴蝶
文/悠然
轻盈花间舞，筑梦炫芳姿
薄翅飞行闪，娇斑静立奇
偷香凝韵醉，落指惹神驰
夏日频临野，文人妙笔诗




略评：先问好并欣赏学习了恰如其名悠然同学的悠然词句。
平仄格律符合要求。遣词造句也挺好看的。我觉得唯一有瑕疵的是如不看题目的话，整个词意描写的可以是蝴蝶也可以是蜜蜂或蜻蜓，换句话说，蝴蝶的特性不很明显。由于才疏学浅，老师任务要求瞎评了哈，同学作者见谅。我们一起努力学习争取越写越好哈。


5、蝴蝶
文/B02~胡涂笑人
缥缈虫初幼，不堪烟雨垂。
一春花唤醒，双翅蕊飞追。
防患鸡嘴啄，怜香绕马骑。
有情思化梦，莫信解迷推。


B20独醒客，问好同学[咖啡]
起句，点题入情，道岀入世不易
但上句，缥缈，欠稳，初幼，重复，用词不精炼
承句，扩展起句，
飞追，欠精炼，有凑韵之嫌
转句，上分句，没有说清如何防鸡啄，使得与下分句脱节
结句，上上分句作总结，但没有响应上面六句，下分句有些造词，使人难懂
整首转句没有为七分句 情 铺垫
接讲义，中两联义对不到位
以上个见，有过见谅[咖啡][咖啡][抱拳]


6、五言律詩　蝴蝶
文／B20一独醒客
风暖醒花时，青虫脱壳齐，
与蜂香蕊叠，避雀彩图维，
日照书春色，雨来乘晓枝。
双飞情致美，尽在世人随。


问好同学！格律无误、仄起入韵式，押支韵。承转句均义对，名词位置交错有致符合讲义要求。唯不足之处是结句表达不够到位。总之是一首不错五律。冒昧胡说，不足之处敬请包涵！


7.五律 蝴蝶
文/C~33稻粱师
方经破茧累，便得彩衣披。
弄影花间舞，闻香蕊上移。
庄生遗蝶梦，望帝吐心词。
正误无关物，何忧世俗嗤。


问好同学，这首诗平起，格律正确。颌联花和蕊不属义对。颈联吐心词不知何意。
末联正误无关物，亦不知何意。水平有限，纯属瞎说，敬请原谅，个见。


8.五律蝴蝶
文/C19刘海利
春来花满池，破茧展身姿。
倏忽离离影，徘徊朵朵枝。
梁郎迷梦醉，祝女断魂痴。
一日缠绵后，忠贞永不移。


问好同学！你这首是平起入韵式。符合格律，梁郎祝女不属义对，梦和魂属义对。
转句没转好。


9.蝴蝶
A09-白
斑斓身色处，倩影伴花枝。
三载同游梦，当时后约期。
只缘生死故，莫叹假真诗。
伤满提琴曲，难酬化蝶辞。


问好同学！
此诗平起首句不入韵式，韵律正确，意境优美。韵字阴阳“枝、期、诗、词”交替。（三阴一阳）首字平仄比例合谐。
觉得诗中“时”应属韵字入诗了。（挤韵）。
承句“”三载同游梦”似乎不是承接，而象是转，觉得有点突然。颈联“假真诗”不大好理解，义对还应有提升的空间。
合句“伤满……”可否改为“怨满”？结尾有余味！
疑义相与析。学习了！

蝶舞☆

10.蝴蝶
五律
平水韵（四支）
朱少林(梦湘)
彩翼吻花枝，寻芳总准时。
桃溪朝夕复，菊径夏秋辞。
舞醒庄周梦，吟成柳絮诗。
双飞梁祝影，爱恋阔情痴。
评:
根据作业要求结合讲义进行讨论学习，若有不妥，班级群直接一对一讨论。
题目：《 蝴蝶》
要求：
1、体裁：五律
2、限《平水韵》四支韵
3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾
4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵
以上没问题
5、起句：“彩翼吻花枝，寻芳总准时。”
“彩翼”做到点题。
6、承句：“桃溪朝夕复，菊径夏秋辞。”
偶句+义对、承接、
“桃溪朝夕~菊径夏秋”承句做到偶句。
“复（来回 ，重复）~辞（告别，结束）”义对。
由前分句桃溪春的朝夕日复一日的循环过程，扩展到秋夏的辞别离去。做到了扩展扩张。这句结合主题做到了承句的特征。
7、转句：“舞醒庄周梦，吟成柳絮诗。”
偶句：转句后分句偶的弱了些。承转句作为必须是偶句的前提，前分句用了“庄周梦蝶”的典故来突出作品蝴蝶的主题，后分句“柳絮诗”在这里做到偶句的需要有些弱，根据意虽然两者都有飞翔飘落的状态，。如果说“柳絮诗”也是典故，这个典故要么和前分句典故有关联，要么就是意思符合主题，这里“柳絮诗”的出现我不是很明白。个人理解上下分句典故对典故
可以达到前后句的对称平衡（人物对人物，或者地点对地点，时间对时间，颜色对颜色），同时前后的典故有相互关联或者都为主题服务。此处为个人观点，若有不同意见，班级群面对面过招~。
+义对：“醒~成”义对。
改变角度：作品中转句由庄周梦开始为作者个人观点，在承句的基础上已经做到角度改变。
8、合句：“双飞梁祝影，爱恋阔情痴”
前分句小结：双飞作为小结是不错的，前六个分句都是由蝴蝶飞的特征而完成。
后分句总结：爱，恋，情，痴，都是作者的情绪思想，由自己思想来总结也可哈。
并实比扣回：爱，恋，情，痴，我相信咱家梦湘是有真情实爱，重点是他从来不拿出来和我们大家分享~拿不出来的都是虚的~起句后分句没有实比，双飞与影，都是虚的~且用双飞影扣回吧。
9、无逻辑混乱
彩翼寻芳飞过春夏秋，见过桃源菊。也飞舞入梦，
作品整体顺序都有调理。
10、物的独立性
已做到了物独立性
11、八个分句衔接紧密
彩翼吻花枝，寻芳总准时。
桃溪朝夕复，菊径夏秋辞。
舞醒庄周梦，吟成柳絮诗。
双飞梁祝影，爱恋阔情痴
1）花枝与芳关联紧密。
2）时，时间与桃溪，桃花源的景，不管何时的时间里桃花源的景都是最漂亮的。关联紧密。
3）朝夕与菊径，时间与景永远百搭。关系紧密。
4）辞，离别再会与舞，飞舞。关系紧密
5）庄周梦与吟，这个庄周梦里与蝴蝶吟诗也是有的哈，因为不理解柳絮诗这句与前分句庄周梦有啥关系，此处待定。
6）柳絮双飞，此处关系紧密
7）梁祝化蝶也是有爱恋而来的，关系不错。
8）又回到扣回主题了，在合句后分句没找到实比扣回，我就去前分句找找，双飞与影的意扣回彩翼寻芳。
12、分句的内部关联
起句：
彩翼吻花枝，寻芳总准时。
起前分句：“吻”，一个动作让蝶和花枝连一起。完成点题，在起句“吻”字有入情的嫌疑。
后分句：“寻芳”交代事件。整句物“蝴蝶”，地点“花枝”。时，时间。
承：
桃溪朝夕复，菊径夏秋辞。
前分句：桃溪的早晚，菊径夏秋都是由时间上来关联。
在凝炼成句时，“溪”“夕”欠缺语感的通顺。作为关联整个分句的“复”字，在这里起不到关联的作用。“复”字去掉，前面就是名词物的排列组合，有了“复”字，也感觉不到这个字存在的意义。承句前分句关联弱，有待加强。
意思：蝴蝶在春天的桃溪早晚的往来的飞。意思有了，物有了，关联字有待再斟酌。，需要重新组合一下。
后分句：排队站好说再会。
意思：菊来了也就是秋天了，结合上分句，从春飞到秋，到了秋，蝴蝶该离开了，与这里的景辞别了。
转句：
舞醒庄周梦，吟成柳絮诗。
前分句：“舞”与“庄周梦”关联密切，“醒”字在这里不如用“入”，舞醒了庄周估计就没梦了，不能醒，要继续梦，梦里继续看蝴蝶飞舞。“舞入庄周梦”。
后分句：这分句我很喜欢，柳絮飘零自成诗，这是一种离别的愁绪，柳絮与诗关联是可以的，“吟”，很是没来由感觉。
合句：
双飞梁祝影，爱恋阔情痴
前分句：梁祝化蝶双双飞，这个分句内关联想拆都拆不开，人家都成双成对了再拆开，岂不是太无情了么？
后分句：有爱有恋还有痴，这可是情深满满的节奏。如此情深意重，你还用个“阔”……来来，你自己解释一下这个“阔”字在本分句作用，对整首诗的作用。
13、首字平仄比例4/4或3/5
“彩~寻，桃/~菊，舞~吟，双~爱”4/4
14、名词位置交错
承：桃~夕，菊~辞。完成位置交错。
转：没有做到名词位置交换。此处出现问题在典故上，因“庄周”二字不可分开这里失去14位置的名词对名词状态。而句中25位置中的“醒~成”在句中都是动词。此处名词位置交换失败。
以上根据讲义与诗结合进行试评阅。
针对作品本身是否有诗韵味以及与作品是否达到某种水平不做任何评价。


11五律《蝴蝶》
文/孟婆汤
玉蝶偷藏卵，经冬待暖时。
幼虫攀绿叶，缢女卧青枝
梦觉逐花气，初行绕柳丝。
一朝飞阵阵，来去欲寻谁？


12、五律·蝴蝶
文/阳光味道
花香溢满池，彩蝶越藩篱。
漫舞春园锦，详寻艳蕊饴。
直将逢白日，不肯别娇枝。
只为其中味，今生秀色追。
A19-独上西楼学评：同学你好，诗为五律平起入韵式，格律无误，无三平尾、三仄尾。韵字池、篱、饴、枝、追三个平声字两个上声字符合要求。
起句花香、越藩篱点题，藩篱这个词用的很好，学习了。“蝶”字不应该在诗中出现吧，这个老师以前讲过的。
承句：园~蕊为义对，漫舞、详寻起到了承接与扩展的作用。只是这个锦字用的在此分句中有画蛇添足之感。
转句：日~枝为义对，按本课中学习的将物安排在了第五字的位置上很好。“直将逢白日”这句难理解，日字应该是撞韵了。
合句：前分句小结，后分句秀色也扣回了起句花香，只是没有实比有些遗憾。
全诗无逻辑混乱，物也保持了独立性。各分句之间都有衍接，说明基础知识掌握的很扎实。
只是用词方面应该还有很大的提升空间。
以我目前的水平只能看到这些，有什么不对我们共同学习。




13、蝴蝶
文/独上西楼
绕开风雨苦，追逐溢香枝。
野陌群酣舞，丛栏数翊移。
姑娘长发辫，青少刺身披。
世上飞花影，瑶台曼妙姿。


13、蝴蝶
文/独上西楼
绕开风雨苦，追逐溢香枝。
野陌群酣舞，丛栏数翊移。
姑娘长发辫，青少刺身披。
世上飞花影，瑶台曼妙姿。


红叶知秋胡评一二
首联开篇点题，直接写明蝶出场时是晴天！合乎情理，合乎常理！避免了很多争议！即使微雨也许有蝶，但不是主流，为何要逆天下之大流？


晗联意太近，有合掌之嫌，没有荡开。群憨舞，数翼移都是舞的意思！
颈联跑题了！对仗不共，颈联没有写蝶，写成姑娘，青少了，姑娘对小伙倒是工！无关主题
尾联出句不知何意，尾句还可！
胡评不当！海涵


14.红叶知秋交作业
五律 蝴蝶
百色春花艳，翩跹蝶戏追。
亭楼香雅醉，梁祝影常随。
舣?萦如画，凭栏舞自痴。
借君双彩翼，吴地寄相思。


*欣慰文简评：咏物诗不
好写，最忌平淡无奇，知秋老师的这首咏物诗别出一裁，笔下独见功力，把梁祝完美地融入诗中，使得一首咏物诗格外夺目出彩。
梁祝即梁山伯与祝英台，梁祝化蝶已是民间流传甚广的动人爱情故事。因英台受家庭束缚被迫他嫁而未能与山伯终成眷属，最后双双化蝶形影相随。知秋老师在章法铺排上层层照应，二分句点出，四分句着染回应，七分句总结并表述寄托夙愿，八分句最后直言其情：心上人啊，远在吴地的我多么想你啊！
整首诗语言流畅，读来真使人畅快啊！

微笑带过

唐韵十二律班二十一讲作业：


五律《蝴蝶》
文/微笑带过


春深蝶语期，舞动彩衣时。
常卧芳丛笑，平生蕊梦痴。
旁观梨雪落，泣感柳烟移。
骚客凭栏醉，频题妙境诗。

悠然

十二期律诗班第二十一讲作业：
a26～悠然：
五律·蝴蝶
轻盈花间舞，筑梦炫芳姿。
薄翅飞行闪，娇斑静立奇。
偷香凝韵醉，落指惹神奇。
夏日频临野，文人妙笔诗。