唐韵十一期绝句班第五讲听雪组作业贴

全州绍水

唐韵绝句班第五讲作业贴
听雪025全州绍水（清风明月）
1:各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析（要求有文字阐述）
渔洋第四法古诗:
绝句《杨枝紫云曲之一》
清/王士祯
名园一树绿杨枝
眠起东风踠地垂
忆向灞陵三月见
飞花如雪飐轻丝

首句点题“杨枝”。第二句承写春天“杨枝”的实况——“杨枝垂地"。第三句因"垂”转忆起灞陵相见之旧事。第四句又由“三月”带出飞花如雪的旧景作合句结尾，回扣题目“杨枝”。此诗还有一个特点:是第二句承第一句，第四句承第三句的两段式结构。

三种结尾方式
|:用节外生枝，另造类比的古诗
《望天词》施肩吾
手执寒灯向影频
回文机上暗生尘
自家夫婿无消息
却恨桥头卖卜人

此诗首句写一女子执灯等人而人未归，内心焦虑不安，长夜难眠，时而回头顾影，盼望亲人归来的急切心情。
第二句承上句，而无心织作已久，织机上已蒙上了一层灰尘。
第三句转到无心织作，织机生尘的原因是:“自家夫婿无消息"原来是村里同时出外的其他人都有了音讯，唯独自己的丈夫却生死不明，这的确是够让牵挂而心烦的，写出了心烦焦虑的原因。诗号到这个份上，似乎可以完结了，第四句于是诗人笔锋一转，安插了一个“桥头卖卜人”来点眼结穴，这卖卜人与这思夫女有何相干，原来诗人要一个由读者自己去想的一个暗示性的结尾。

2:据实构虚，营造诗境的结尾方式的古诗
《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔
小扣柴扉久不开
春色满园关不住
一枝红杏出墙来

这首诗前两句实写，交待访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内春色。
后两句是虚写，虽然主人紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但一枝红杏却伸出墙外来了，后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中窝理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示:春色是关不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。结尾两句很富有哲理和情趣。
3:卒章显志，点明主题的古诗
《闺怨词》
关山征戍远
闺阁别离难
苦战应惟悴
寒衣不要宽

赏析:这首诗的结句是闺怨主题的深化。妻子想念征战远方的丈夫，正在灯下为丈夫裁剪御寒的衣裳，一想到丈夫在远方征战的劳苦，不知瘦成了什么样子，便提醒自己不要把衣服做宽大了。这种直白浅显的结尾，紧扣主题，而诗人的同情心也表露无遗。

二:写一首七言绝句，运用渔洋绝句第四法，韵部六鱼，七虞任选其一，题目自拟，诗句流畅，立意清晰，结构合理。

七绝《忆童年溪边戏水》平水韵六鱼

文/全州绍水（清风明月）

十年阔别故乡居
此日回乡兴有余
遥忆当年童趣事
溪边戏水逮虾鱼

全州绍水

唐韵绝句班第五讲作业贴
听雪025全州绍水（清风明月）
1:各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析（要求有文字阐述）
渔洋第四法古诗:
绝句《杨枝紫云曲之一》
清/王士祯
名园一树绿杨枝
眠起东风踠地垂
忆向灞陵三月见
飞花如雪飐轻丝

首句点题“杨枝”。第二句承写春天“杨枝”的实况——“杨枝垂地"。第三句因"垂”转忆起灞陵相见之旧事。第四句又由“三月”带出飞花如雪的旧景作合句结尾，回扣题目“杨枝”。此诗还有一个特点:是第二句承第一句，第四句承第三句的两段式结构。

三种结尾方式
|:用节外生枝，另造类比的古诗
《望天词》施肩吾
手执寒灯向影频
回文机上暗生尘
自家夫婿无消息
却恨桥头卖卜人

此诗首句写一女子执灯等人而人未归，内心焦虑不安，长夜难眠，时而回头顾影，盼望亲人归来的急切心情。
第二句承上句，而无心织作已久，织机上已蒙上了一层灰尘。
第三句转到无心织作，织机生尘的原因是:“自家夫婿无消息"原来是村里同时出外的其他人都有了音讯，唯独自己的丈夫却生死不明，这的确是够让牵挂而心烦的，写出了心烦焦虑的原因。诗号到这个份上，似乎可以完结了，第四句于是诗人笔锋一转，安插了一个“桥头卖卜人”来点眼结穴，这卖卜人与这思夫女有何相干，原来诗人要一个由读者自己去想的一个暗示性的结尾。

2:据实构虚，营造诗境的结尾方式的古诗
《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔
小扣柴扉久不开
春色满园关不住
一枝红杏出墙来

这首诗前两句实写，交待访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内春色。
后两句是虚写，虽然主人紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但一枝红杏却伸出墙外来了，后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中窝理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示:春色是关不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。结尾两句很富有哲理和情趣。
3:卒章显志，点明主题的古诗
《闺怨词》
关山征戍远
闺阁别离难
苦战应惟悴
寒衣不要宽

赏析:这首诗的结句是闺怨主题的深化。妻子想念征战远方的丈夫，正在灯下为丈夫裁剪御寒的衣裳，一想到丈夫在远方征战的劳苦，不知瘦成了什么样子，便提醒自己不要把衣服做宽大了。这种直白浅显的结尾，紧扣主题，而诗人的同情心也表露无遗。

二:写一首七言绝句，运用渔洋绝句第四法，韵部六鱼，七虞任选其一，题目自拟，诗句流畅，立意清晰，结构合理。

七绝《忆童年溪边戏水》平水韵六鱼

文/全州绍水（清风明月）

十年阔别故乡居
此日回乡兴有余
遥忆当年童趣事
溪边戏水逮虾鱼

全州绍水

唐韵绝句班第五讲作业贴
听雪025全州绍水（清风明月）
1:各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析（要求有文字阐述）
渔洋第四法古诗:
绝句《杨枝紫云曲之一》
清/王士祯
名园一树绿杨枝
眠起东风踠地垂
忆向灞陵三月见
飞花如雪飐轻丝

首句点题“杨枝”。第二句承写春天“杨枝”的实况——“杨枝垂地"。第三句因"垂”转忆起灞陵相见之旧事。第四句又由“三月”带出飞花如雪的旧景作合句结尾，回扣题目“杨枝”。此诗还有一个特点:是第二句承第一句，第四句承第三句的两段式结构。

三种结尾方式
|:用节外生枝，另造类比的古诗
《望天词》施肩吾
手执寒灯向影频
回文机上暗生尘
自家夫婿无消息
却恨桥头卖卜人

此诗首句写一女子执灯等人而人未归，内心焦虑不安，长夜难眠，时而回头顾影，盼望亲人归来的急切心情。
第二句承上句，而无心织作已久，织机上已蒙上了一层灰尘。
第三句转到无心织作，织机生尘的原因是:“自家夫婿无消息"原来是村里同时出外的其他人都有了音讯，唯独自己的丈夫却生死不明，这的确是够让牵挂而心烦的，写出了心烦焦虑的原因。诗号到这个份上，似乎可以完结了，第四句于是诗人笔锋一转，安插了一个“桥头卖卜人”来点眼结穴，这卖卜人与这思夫女有何相干，原来诗人要一个由读者自己去想的一个暗示性的结尾。

2:据实构虚，营造诗境的结尾方式的古诗
《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔
小扣柴扉久不开
春色满园关不住
一枝红杏出墙来

这首诗前两句实写，交待访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内春色。
后两句是虚写，虽然主人紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但一枝红杏却伸出墙外来了，后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中窝理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示:春色是关不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。结尾两句很富有哲理和情趣。
3:卒章显志，点明主题的古诗
《闺怨词》
关山征戍远
闺阁别离难
苦战应惟悴
寒衣不要宽

赏析:这首诗的结句是闺怨主题的深化。妻子想念征战远方的丈夫，正在灯下为丈夫裁剪御寒的衣裳，一想到丈夫在远方征战的劳苦，不知瘦成了什么样子，便提醒自己不要把衣服做宽大了。这种直白浅显的结尾，紧扣主题，而诗人的同情心也表露无遗。

二:写一首七言绝句，运用渔洋绝句第四法，韵部六鱼，七虞任选其一，题目自拟，诗句流畅，立意清晰，结构合理。

七绝《忆童年溪边戏水》平水韵六鱼

文/全州绍水（清风明月）

十年阔别故乡居
此日回乡兴有余
遥忆当年童趣事
溪边戏水逮虾鱼

全州绍水

唐韵绝句班第五讲作业贴
听雪025全州绍水（清风明月）
1:各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析（要求有文字阐述）
渔洋第四法古诗:
绝句《杨枝紫云曲之一》
清/王士祯
名园一树绿杨枝
眠起东风踠地垂
忆向灞陵三月见
飞花如雪飐轻丝

首句点题“杨枝”。第二句承写春天“杨枝”的实况——“杨枝垂地"。第三句因"垂”转忆起灞陵相见之旧事。第四句又由“三月”带出飞花如雪的旧景作合句结尾，回扣题目“杨枝”。此诗还有一个特点:是第二句承第一句，第四句承第三句的两段式结构。

三种结尾方式
|:用节外生枝，另造类比的古诗
《望天词》施肩吾
手执寒灯向影频
回文机上暗生尘
自家夫婿无消息
却恨桥头卖卜人

此诗首句写一女子执灯等人而人未归，内心焦虑不安，长夜难眠，时而回头顾影，盼望亲人归来的急切心情。
第二句承上句，而无心织作已久，织机上已蒙上了一层灰尘。
第三句转到无心织作，织机生尘的原因是:“自家夫婿无消息"原来是村里同时出外的其他人都有了音讯，唯独自己的丈夫却生死不明，这的确是够让牵挂而心烦的，写出了心烦焦虑的原因。诗号到这个份上，似乎可以完结了，第四句于是诗人笔锋一转，安插了一个“桥头卖卜人”来点眼结穴，这卖卜人与这思夫女有何相干，原来诗人要一个由读者自己去想的一个暗示性的结尾。

2:据实构虚，营造诗境的结尾方式的古诗
《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔
小扣柴扉久不开
春色满园关不住
一枝红杏出墙来

这首诗前两句实写，交待访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内春色。
后两句是虚写，虽然主人紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但一枝红杏却伸出墙外来了，后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中窝理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示:春色是关不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。结尾两句很富有哲理和情趣。
3:卒章显志，点明主题的古诗
《闺怨词》
关山征戍远
闺阁别离难
苦战应惟悴
寒衣不要宽

赏析:这首诗的结句是闺怨主题的深化。妻子想念征战远方的丈夫，正在灯下为丈夫裁剪御寒的衣裳，一想到丈夫在远方征战的劳苦，不知瘦成了什么样子，便提醒自己不要把衣服做宽大了。这种直白浅显的结尾，紧扣主题，而诗人的同情心也表露无遗。

二:写一首七言绝句，运用渔洋绝句第四法，韵部六鱼，七虞任选其一，题目自拟，诗句流畅，立意清晰，结构合理。

七绝《忆童年溪边戏水》平水韵六鱼

文/全州绍水（清风明月）

十年阔别故乡居
此日回乡兴有余
遥忆当年童趣事
溪边戏水逮虾鱼

全州绍水

唐韵绝句班第五讲作业贴
听雪025全州绍水（清风明月）
1:各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析（要求有文字阐述）
渔洋第四法古诗:
绝句《杨枝紫云曲之一》
清/王士祯
名园一树绿杨枝
眠起东风踠地垂
忆向灞陵三月见
飞花如雪飐轻丝

首句点题“杨枝”。第二句承写春天“杨枝”的实况——“杨枝垂地"。第三句因"垂”转忆起灞陵相见之旧事。第四句又由“三月”带出飞花如雪的旧景作合句结尾，回扣题目“杨枝”。此诗还有一个特点:是第二句承第一句，第四句承第三句的两段式结构。

三种结尾方式
|:用节外生枝，另造类比的古诗
《望天词》施肩吾
手执寒灯向影频
回文机上暗生尘
自家夫婿无消息
却恨桥头卖卜人

此诗首句写一女子执灯等人而人未归，内心焦虑不安，长夜难眠，时而回头顾影，盼望亲人归来的急切心情。
第二句承上句，而无心织作已久，织机上已蒙上了一层灰尘。
第三句转到无心织作，织机生尘的原因是:“自家夫婿无消息"原来是村里同时出外的其他人都有了音讯，唯独自己的丈夫却生死不明，这的确是够让牵挂而心烦的，写出了心烦焦虑的原因。诗号到这个份上，似乎可以完结了，第四句于是诗人笔锋一转，安插了一个“桥头卖卜人”来点眼结穴，这卖卜人与这思夫女有何相干，原来诗人要一个由读者自己去想的一个暗示性的结尾。

2:据实构虚，营造诗境的结尾方式的古诗
《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔
小扣柴扉久不开
春色满园关不住
一枝红杏出墙来

这首诗前两句实写，交待访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内春色。
后两句是虚写，虽然主人紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但一枝红杏却伸出墙外来了，后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中窝理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示:春色是关不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。结尾两句很富有哲理和情趣。
3:卒章显志，点明主题的古诗
《闺怨词》
关山征戍远
闺阁别离难
苦战应惟悴
寒衣不要宽

赏析:这首诗的结句是闺怨主题的深化。妻子想念征战远方的丈夫，正在灯下为丈夫裁剪御寒的衣裳，一想到丈夫在远方征战的劳苦，不知瘦成了什么样子，便提醒自己不要把衣服做宽大了。这种直白浅显的结尾，紧扣主题，而诗人的同情心也表露无遗。

二:写一首七言绝句，运用渔洋绝句第四法，韵部六鱼，七虞任选其一，题目自拟，诗句流畅，立意清晰，结构合理。

七绝《忆童年溪边戏水》平水韵六鱼

文/全州绍水（清风明月）

十年阔别故乡居
此日回乡兴有余
遥忆当年童趣事
溪边戏水逮虾鱼

江花水月

听雪05-蓝色阳光
第五讲作业：
1.
6）、节外生枝，另造类比
秋水长天不染尘，钓矶鸥鹭任梭巡。
惯看起伏烟波景，三二闲云相与亲。

7）、据实构虚，营造诗情
喧嚣无意入丝弦，未解清风何处眠。
转角一潭活水碧，犹闻绝响满诗笺。

8）、卒章显志，点明主题
水池  白居易
洒浪清风透水霜，水边闲坐一绳床。
眼尘心垢见皆尽，不是秋池是道场。

渔阳四法
《乌衣巷》唐 刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

2.写一首七言绝句，运用渔阳绝句第四法，韵部六鱼七虞任选其一

七绝 · 南渠  押鱼韵
文/蓝色阳光

清风皓月入南渠，碧叶轻莲戏鲤鱼。
却忆溪头双照影，低眉不见腹中书。