唐韵诗院第十二期绝句班钟灵组第一讲作业贴

鱼童

一、请以一个事物为例，找出它的三个特点（可加入联想，或从形态方面去合理猜想），并分别用两句诗意的语言去将它表达出来（或提出一点，用三种方式去表达猜想）。
二、以即将学诗的心情为意写一首七绝。

墨儿

唐韵绝句十二期钟灵组第一讲作业点评

班长-鱼童
一、兰花
①恬静
一缕馨香开俊逸，千般素气拟清纯。
②高洁
自古身怀君子意，从来不问是和非。
③友情
若问友情谁可拟，当属此物最相邻。
（二）七绝，学诗前有感
文/鱼童
阅尽山高复水清，有心提笔句难成。
何时学得玲珑韵，以寄浮生百味情。

简评泼墨书生：
（一）兰花①恬静，写的清新明丽。②高洁，表述的高端大方。③友情，表达的也叫贴切。
（二）七绝，学诗前有感，本诗起承转结得当，顺畅自然，格调有点低沉，如果句中再有炼字更能提高作品品位。继续努力。

钟灵墨儿
一、月
①团圆
何以深宵眠不得，每逢月夜惹乡愁。
②永恒
青山几度容颜改，窗月依然同一轮。
③美丽
双眸明若月，不语也传情。
二、七绝.进唐韵绝十二有感
文/墨儿
屏上勤修已有年，玲珑小字总无缘。
而今得授名师法，不许珠玑负纸笺。

点评泼墨书生：
第一题符合作业要求。
第二题，本作用了渔阳第五法，先说过去，在用而今等词转到现在，今夕对比增强了诗的表达效果，尤其结句写的很棒。不足之处是承句的小字让人费解，略作修改如下
屏上勤修已有年，玲珑妙句总无缘。
而今得授名师法，不许珠玑负纸笺。

钟灵01-古聚轩
一、雨
①滋润万物，恩泽四方
好雨知时节，当春及花生
一朝丝雨落轻尘，陌上花儿万物新。
②凄凉
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
③无情
傍晚西风吹雨到，明朝又是伤流痕。
二、七绝.即将学诗的心情
文/古聚轩
挚友邀来十二期，熏风沐雨展英资。
半生已过觅何处，幸入诗社不为迟。

凌泽简评:
第一题，整体不错，如果不用古句，全部自己创作就更好了。
第二题，整体意虽未断，转结可考虑:诗心得觅开新境，半百虽过却不迟。

钟灵03-静姝
一、残月
①自然规律
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
②望月思亲，眉颦心瘦
山高水阔远家山，新月如钩瘦离人
③月亮婆婆喜欢孩子，摇身一变，变成一只小小的船，哄孩子们入睡
一叶小船挂静空，千家稚子梦乡甜
二、七绝•初学诗感怀
文/静姝
欲把诗心赋夏莲，才知学浅砚难开。
忽闻唐韵传千古，恰似清泉化墨来。

凌泽简评:
第一题，整体还不错，如果不用古句就更好了。
第二题，
立意很鲜明，值得表扬，但是需要注意词语搭配，把诗心更适合搭配寄，以诗心更适合赋，略做调整:
欲把诗心寄莲台，才知学浅砚难开。
恰闻唐韵传千古，一夜清泉化墨来。

钟灵05-玖一
一、绿树林
①绿树林展示茂盛生命力的同时，无私地妆扮着大地。
倾尽纷繁只为君，怀恩根下土三分。
②独木绿影孤，成林绿繁盛，由此可见，团结成就更好。
拥枝伴叶绿无边，地下根深相互牵。
③绿树林需要足够的水分才能生存，因此，水是其生命之源。
黄沙一片无生迹，善水林源几度春。
二、七绝·欲学绝句有感
曾经唐韵入云端，几世吟哦气若兰。
绝句尤其成独秀，情长字少欲精难。
简评泼墨书生：
一题的绿树林①茂盛生命力妆扮着大地，倾尽一词用的很好，同时自己的繁茂感恩根土，联想比较丰富。②团结，把根系的相连喻以团结，思路比较开阔。③水是其生命之源，表述了树木的生存也是有环境条件的，用黄沙作比就更突出环境条件的重要。
第二题，首句曾经唐韵入云端，曾经用的欠佳，显得突兀不知所云。我猜想作者是想说唐诗的成就很高，已经高入云端，但任何成就的高低都是后人来评判的。不如把曾经改为曾仰更表述清晰明白，和承句的几世相呼应不就衔接的更紧密了吗。总的来说，本诗脉络清晰，起承得当，转结自然，是首不错的习作。

钟灵07-苗菜子
一、花
①花开花儿朵朵开，好似美人腮。
②花香蜂蝶飞过墙，只因有花香。
③花落红英飘满地，不见葬花人。
二、七绝.学诗
文/苗菜子
人过青春花过时，半头白发老腰支。
分明不识几行字，犹到群中学作诗。

了心简评，问好菜苗！
第一题写花分别从，开，香，落，三点来形容描述，符合花的特点。言辞轻松，意味深长。
小诗，写的很自然流畅，意味很深，但言辞又不呆板生硬，起承转合，布局都很合理，情感上很谦和，功底上很好。拜读了，再接再厉。

钟灵-9牧野诗情
一、柳
①是生气勃勃春天的象征：
何必春风吹着长，条条怒发嫩芽黄。
②柳具有温柔多情的样子
春风二月嫩枝条，恰似村西西子腰。
③柳有离情别绪的象征
与君一别何时见，莫教灞桥空折枝。
④象征年华易逝伤情之感
  长堤柳絮随风落，明镜公髯又白丝。
二、七绝 .入学有感
文/牧野诗情
今天私塾拜严师，学富五车都羡慕。
师妹师兄吾敬尊，堂前空竹接甘露。
点评泼墨书生：
第一题符合作业要求。
第二题，本习作与我见开课前的习作相差很大，以前写的很不错，这首口语化太严重，但仔细推敲平仄格律还正确。建议以后多在遣词造句上下功夫。此习作如果修改的话就见不到你写的痕迹了。

钟灵10-大漠孤烟
一、胡杨
①兴旺时期繁盛千年，饱尝戈壁沧桑雨。
②衰落时期萧疏万载，遍览红尘寂寞情。
③平生感怀笑对人间，悲欢宠辱莫惊疑。
二、七绝·初入诗门
文/大漠孤烟
学海驱舟破浪行，中流击水乐相迎。
他时桃李归帆处，随口吟来古韵声。

了心简评，问好大漠孤烟！
第一题分别写了胡杨的兴，衰，和一生的坚韧，忍耐。三点都符合胡杨的特点。言辞功底很不错。
小诗，学海无涯苦作舟的理念，思维逻辑积极向上，很励志的一首诗。起句很有气势，承句显得弱了，转句很漂亮，尾句不够深刻。稍显平淡。情感脉络起伏连绵不错。再接再厉。

钟灵11-雨蝶
一、荷
①美
绿裙轻舞迎风笑，醉了船中摆渡人。
②香
脉脉含情依晓月，风吹摇曳一池香。
③净
出自淤泥而未染，一身正气傲苍穹。
二、七绝.十二绝班学诗有感
文/雨蝶
唐风宋雨惹心痴，几载耕耘志未移。
有幸结缘唐韵院，唯祈来日凑成诗。

点评泼墨书生：
第一题符合作业要求。②香的描述不符合实际，依晓月写的是夜晚，荷花一般白天开放，晚上闭合，一池香从何而来？
第二题，本作起承得当自然，脉络清晰，转结也较好，略作修改如下
唐风宋雨惹心痴，几载耕耘志未移。
有幸结缘唐韵院，唯祈学就有佳诗。

钟灵12-思盈
一、落花
①希望
辞春逐梦芳菲尽，他日枝头硕果香。
②怀思
楼头不见归来燕，寂寞空庭海棠飞。
③洒脱
纷飞好似逍遥客，不负繁英一季香。
二、七绝.十二期学诗有感
文/思盈
求知数载效前尘，平仄推敲枉费神。
今日名师齐解惑，信能如愿出迷津。

凌泽简评:
第一题，基本特点还是符合的。
第二题，起句简单修改两个字就更通顺了:
求知数载却蒙尘，平仄推敲枉费神。
今日名师齐解惑，信能如愿出迷津。

钟灵16-白丁
一、黄山松
特点:扎根山崖，不惧严寒酷暑，不惧孤独，坚贞。
①成林野外望云飞，守得寒梅露笑痕。
②阅尽沧桑迎远客，言情逸兴任纵横。
③根扎山崖还乐毅，开怀云海向苍穹。
二、七绝.学诗有感
文/白丁
未谙平仄学唐诗，典故名言两不知。
课罢匆匆寻字凑，却闻蝉噪怕超时。

凌泽简评:
第一题，其实特点还是找得到的，但是在后续的学习中，还可以多注意下，事物特点结合的积累。
第二题，整体还是可以的，只是结句“怕超时”有些凑韵，也低了点儿。

钟灵17-墨羽清风
一、帽子
①功能属性
遮风挡雨功难没；
瘦脸美颜神自怡。         
②社交属性
恭维献媚虽凭嘴；
润色拔高只靠它。
③处世之道
平等待人毋扣帽；
谦和处世最开怀。
二、 七绝·感恩唐韵
诗海词林初入门，幸逢唐韵新开园。
名师指点不迷路，桃李学成尽感言。
点评泼墨书生：
第一题①功能属性：瘦脸美颜帽子没有这个功效吧，避阳护颜是可以的。②③表述的较好。
第二题，本习作承句新开园三平尾，结句成字孤平。整首诗作口语化严重，写诗要用诗语，白话就没有诗意了，不过基础差不要紧，跟上学习进度会学好的。
略作修改如下
韵海词林觅圣贤，幸逢诗院欲开园。
唐风宋雨化甘露，桃李成材尽感言。

钟灵18-言蹊
一、夜
1、静谧无声
安然如若水，酣梦任徜徉
2、洞房花烛夜
佳期如梦至，相悦盼宵长
3、孤独
借问今宵月，缘何独一人。
二、七绝.学诗难
文/言蹊
桌前踱步许多时，空折笔头三几支。
明月常常来探我，缘何夜半不成诗。

泼墨书生简评：
一、夜1、静谧无声，把夜用水作比很形象，把无形的事物用有形的来阐述更能让人感觉到他的存在感。2、洞房花烛夜，八喜之一，把高兴的心情表达出来了。3、孤独，用设问的方式，表述一件事情，很耐人寻味。
二、七绝.学诗难，起承转结自然流畅，写的贴近生活，只有来源生活的东西写出来才能和读者产生共鸣。本作把写诗难的全过程表述的相当到位，不是辞藻的堆砌，也不是无中生有，可信度极高。继续努力，希望下次的精彩。

钟灵19-雪为裳
一、燕子
①恋旧
几度新窗绿，唯栖旧日枝。
②象征春天
鸣春紫燕樑间驻，含雨碧桃陌上寻。
③爱情
双飞紫燕缠绵意，一曲轻音缱绻情。
二、七绝．欲学诗句有感
文/雪为裳
天生愚钝不成才，常谴诗文入梦来。
有幸结交唐韵友，唯期拙笔吐花开。

了心简评，问好雪为裳！
第一题以燕子，恋旧，春天的形象大使，和爱情的代表三点来描述的，做的非常好。
小诗，诗意表达的很谦逊，但是言辞组织能力彰显了很足的功底。谦逊的意而不失文雅。起承转合，布局合理。不多言了，鼓掌。

钟灵-25瘦西风
一、云
①闲逸
名利无关我，九霄伴鹤游。
②游子
身在千山外，魂牵故土人。
③无奈
聚散难由己，阴晴不定时。
二、七绝.学诗有感
文/瘦西风
平仄抑扬学问深，胸中忐忑访儒林。
自知才浅人愚钝，恐负良师一片心。

凌泽简评:
第一题，大体符合。
第二题，整体思维立意还是不错的，也可稍做调整:
平仄无由学问深，不知何日访儒林。
思来才浅人愚钝，恐负良师一片心。

钟灵26-沐天
一、小草
①顽强
燎火余黄黑，来年复绿波。
②奉献
绿衬红华艳，甘躬适纳凉。
③摇摆不定
东风强向向，西吹硬随西。
二、七绝.初识
文/沐天
复寻庠序无门径，幸偶名师认仄平。
提笔虽难佳句现，劝心习练酿金琼。

凌泽简评:
第一题，整体不错。
第二题，简单调整几个字:复寻庠序无门径，偶遇名师认仄平。提笔虽难佳句现，闲时也可赋心情。

钟灵-28恬淡
一、鸿
①还家的飞鸿
唯恐平湖空照影，不辞峻岭早还家。
②带人传书的飞鸿
因怜怅别无穷恨，便拟传书万里秋。
③孤独的飞鸿
独向衡阳云做伴，回看塞北雪成冰。
二、七绝．初学诗有感
文/恬淡
抱卷灯前喜不禁，唐诗三百韵犹深。
开初独爱前人句，纵是眠中也在吟。

凌泽简评:
第一题，前两点尚可，可见遣词组句功底不错，第三点，鸿是大雁，其实是群迁动物，如果要限定孤鸿，其实失群才是它的悲哀，所以前句尚可，后句牵强。
第二题，起结尚可，承转还有很大重复，不过也不错了，立意很鲜明，就是要敢下笔写，以后会越来越好的，棒棒哒，加油！

钟灵29-单飞
一、雨
①代表喜
三春小雨细如棉，万物复苏笑展颜。
②代表忧愁
白露秋风花落尽，山川万里雨绵绵。
③表柔情
我念君心痴似梦，恰如小雨总缠绵。
二、七绝.初学诗
文/单飞
唐风宋句早心倾，高雅诗歌陶性情。
白话连篇今努力，不知何日可功成。

了心简评，问好单飞！
第一题写了雨的，喜，忧愁，柔情，三个特点，诗句很有功底，特别写柔情的二句。
小诗，情感上表达的情真意切，思维逻辑也很通顺。高雅诗歌如果借用事物来代替会更好。文字功底很不错。希望再接再厉。

钟灵32-小豆芽
一、莲
1、景
温雅儒净水彩莲，
竞相庭湖美娇颜。
2、画
碧水蓝湖接天莲，
清山绿树画中天。
3、禅
红尘不染并蒂莲，
诸邪不侵傲骨盘。
二、七绝．入学有感
文/小豆芽
有幸入到唐诗院，自知才浅眼拙见。
名师指导习作篇，欲学格律平仄填。

泼墨书生简评：
一、莲1、景，环境营造的相当不错，把莲花在水中的美丽景象表达出来了，随着学习的逐步深入，我想会写出更美丽的句子来。2、画，思维很活跃，场景表述的也很不错，注意句子中除叠声词外最好不要用重复字。3、禅，你的意思是说修为，并蒂莲一般是用在男女感情上，意思是风雨同舟，永不分开。傲骨盘我猜想你是说荷叶，也可以这样表达，但觉得有些拗口，多读些古人的诗句，感受下古人是怎么表述的，提高会更快。
二、七绝．入学有感，本作品平仄错误较多，可以看出是初学，不过不要紧，规范以后会讲到的，本作已有绝句的雏形，进步很大，也表达出入学的感受了，初次写作已经是很不错的了，很有学诗潜力，继续努力坚持学下去定会出类拔萃的，期待你的精彩。

钟灵35-桥桥
一、云
①我本无根何处家，聚散无由任天涯。
②世人难解漂泊意，聚恨凝愁为倾盆。
③本自逍遥离俗尘，何由突惹泪纷纷。
二、七绝.即将学诗的心情
文/桥桥
少向书山寻路径，老来诗海把舟横。
古风难舍慕唐韵，平仄之间忐忑行。

了心简评，问好桥桥！
第一题写云的轻浮，漂泊，逍遥。符合云的基本特点，很不错。
小诗，何必忐忑不安呢，要换个思维想想，取众人之长比众人更长。更有言，师拜百家门。某些时候，鱼翅和熊掌可以兼得。起承尚可，转合可以更换思维方向，更乐观一点更好。钟灵15-范范第一讲作业
一、竹
顽强
雪压霜欺偏不畏，滩荒岩破亦安存。
纯朴
耻撩蜂蝶迷心性，甘作笛箫化乐魂。
气节
常驻河滩围简舍，懒投香阁立朱门。

二、求学诗词
偏爱诗词不入门，高师偶遇启灵根。
自知才浅人愚笨，苦学方能谢密恩。

无题

辛苦