四期诗班绝句综合作业贴：

清风邀月

对：相邻的奇数句与偶数句（13句或34句）相对应的246位置上的字平仄对立（相反）就叫对，如果不符合此要求就叫失对。
粘：相邻的偶数句与奇数句（第2句和第3句）246位置上的字平仄一样这就叫粘，如果不符合此要求就叫失粘。
替：每一句（本句）246位置上的字平仄交替使用，这就叫替，如果不符合此要求就叫做失替。

小刚

唐韵四期D20小刚作业汇总1：

七律第五讲作业：
周末加班随感于丙申年六月二十七
文/小刚
机组调峰集控楼，精英齐聚弃公休。
组织得力法合理，群策同心献智谋。
如若股权无转让，去除心病更何求？
逢山开路水搭桥，士气华能第一流。

七律第六讲作业：
《赠父》
----- 2016年父亲节致家父
文/小刚
背影匆忙爱若山，持家为计五更寒。
风花雪月何辞苦，老幼扶携饱辛酸。
而今霜鬓花甲近，索镜识文步蹒跚。
勤炼消食微饮酒，祝翁康寿乐平安。

七律第七讲作业：
《2016主题团日活动有感》
2016年5月4日于长春
文/小刚
欣迎五四聚团青，各路精英集省城。
竞赛安规强意识，消防演练现才能。
标新立异数佳绩，创效图强彰秀生。
正茂风华无限好，肩担使命前途征。


七律第八讲作业：
《学诗有感》
文/小刚
诗词历史渊源长，我本小工喜阅章。
泼墨盛唐李杜伟，挥毫北宋三苏强。
趣成矢志学格律，有幸渔村入讲堂。
学问传承任重远，青春无悔伴书香。

七律第九讲作业：《中秋节》
文/小刚
中秋皓月圆当空，辉洒人间其乐融。
约友探亲早午晚，推杯换盏白啤红。
酒阑兴尽话别离，各自启程形色匆。
聚散悲欢殊世态，乡情难舍古今同。

七律第十讲作业：
《保护大海》
文/小刚
气势磅礴纳百川，胸怀宽广驶千船。
无垠波浪涛拍岸，孕育生灵上亿年。
生态而今遭破坏，海洋保护任担肩。
开发合理污严控，留给子孙碧水天。

七律第十一讲作业：
《赏月独酌》   
文/小刚   
悄升秋月舞独影，辉洒江心真美景。
夜色阑珊市已关，身心俱惫人初静。
迎风信步凉催思，对月独酌深自省。
醉眼朦胧睡意浓，罗衾难耐清秋冷。


七律第十二讲作业：
《夏日雨后》
文/小刚
微风细雨送丝凉，蛙跳雨停入碧塘。
绿叶挂珠娇欲滴，粉蝶振翅奔花香。
怡人爽气深吸口，触目田园信步廊。
消暑解闷老少愉，铅华洗去兆兴昌。


七律第十三讲作业：
《重阳有感》
文/小刚
金秋飒爽又重阳，麦浪随风稻谷香。
赏景登高祈愿福，观菊饮酒醉厅堂。
天高海阔虽飞跃，每至佳节思聚乡。
文化传承遗产继，中华传统代发扬。


五律第一讲作业：
《初雪》
醒来冬觉早，晨起雪纷飞。
白覆青松绿，寒胁百鸟归。
经年临岁末，多事遇重围。
静谧何时有，幽居返野扉。

五律第二讲作业：
《小渔村》
公益小学堂，藏身网络中。
诗词法解析，国粹典推崇。
四海评辞赋，春秋论业功。
群师品尚洁，大义真英雄。

五律第四讲作业：
山居
谁言松岭远，幽谷藏仙家。
高雅挺云树，清香环野花。
林悄宜养性，泉冽可烹茶。
功利不贪求，只汲天地华。


五律第六讲作业：
冬日暖阳
北地雪封疆，冬晨升暖阳。
千秋和煦颜，万道彩霞光。
巧雀戏霜枝，雄鸡唤瑞庄。
山川多锦绣，灵韵裹银妆。


五律第七讲作业：
《早春》
残冬雪未消，谁奏春歌嘹。
风暖草披绿，水温鱼跃桥。
伊人游故园，紫燕窜云霄。
畅享自然美，生机万里辽。


五律第八讲作业：
《青松》
岁寒称益友，自古忠贞扬。
傲立挺山岭，高洁抗雪霜。
野居扎翠海，济世做坚梁。
凝聚人格魅，英姿耀绿装。


五律第九讲作业：
《桃花源思》
三月春光媚，芳菲何处寻。
桃源花映眼，溪树馥倾心。
无意攀高枝，有情归秀林。
蓦然回首处，红粉若知音。


五律第十讲作业：
《咏柳》
和风江畔吹，春暖柳丝垂。
青臂招鱼戏，纤腰舞丽姿。
欣迎士赋美，忧盼燕来迟。
飞絮天边远，虽轻寄百思。

五律第十一讲作业：

《2017跨年夜》

眨眼新年至，钟敲星夜朗。

激情燃焰火，欢乐奏交响。

憧憬中国梦，感恩共产党。

创新促业兴，名挂英雄榜。

五律第十二讲作业：
《翠屏清溪》
翠屏陈壑谷，细水绵流长。
鸟窜云枝迅，花开两岸香。
有心应勇进，无路又何妨。
溪转峰回处，桃源在远方。

小刚

唐韵四期D20小刚作业汇总2：
七绝第二讲作业：
盛夏·考季
炎炎烈日热难当，鲜有微风入考堂。
下笔无题乏论据，飞蝇落纸惹人狂。

七绝第三讲作业：
【七绝 郊外踏青】
沃野芬芳悦鸟鸣，山溪献唱少鱼惊。
风云骤变雷声动，未等伞开天复晴。

七绝第四讲作业：
《七绝•牡丹》
倾城一朵绽娇红，国色天香华贵融。
自古高贤谁错爱，名篇力作续无终。

七绝第五讲作业：
《七绝•寄友》小刚
荣华不忘旧青毡，往日亲朋挂嘴边。
遥忆伊昔点水恩，一粥一饭重如天。

七绝第六讲作业：
《开春工务忙》
余寒三月务缠身，迎检考核汇报频。
领导今朝匆促至，声严任重胜前春。

七绝第七讲作业：
  柳
渔舟晚唱泊春江，绿柳参差霞透窗。
不见郎归门立久，却看枝动燕飞双。

七绝第八讲作业：
《七绝•中秋》
座座谷堆沐月光，家家厨灶菜飘香。
广寒清寂空高冷，不及人间乐未央。

七绝第九讲作业：
《七绝•清明》
偎水依山身后地，荣华已散草新生。
仙翁遗训犹传耳，不辱家风气世清。

七绝第十讲作业：
《七绝  秋风送雁》
西风冽冽送秋雁，绿水迢迢追故人。
残影消失无印迹，远征何处寄孤身。

七绝第十一讲作业：
《七绝• 重阳》
久别故里归重阳，满目菊花盛野乡。
疾步登高犹健勇，只缺昔日同攀郎。

小七天

唐韵四期七律作业，清风邀月  作业合集
七律第一讲 作业
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七律第二讲作业
D19-清风邀月
1、        什么是律诗的对、粘、替? 什么是失对、失粘、失替？答：a：律诗的替指的是一个句子中，（单个分句中）246位的字的平仄应是平仄平或仄平仄这样相互交替。
    b：失替就是指的就是一个句子中，（单个分句中）246位的字的平仄没有按照平仄平或者是仄平仄这样排列，而是成为了仄仄平，仄平平，或者是平平仄，平仄仄。像这样的一个排列方式就是失替。
    C：是指一联当中上下两句也就是前后两个分句中2、4、6位的平仄相反 。
  d：失对指的就是一联当中上下两句中2、4、6位的字平仄相反，如果没有相对就是失对。
  e：粘--是指韵句与其后一句（奇数句3、5、7），两个分句中第2、4、6位置上的字的平仄相同
   f：“粘”，是指上一联对句与下一联的出句中第2、4、6位上的字的平仄相同，如果上述两个句子之间第2、4、6位上的字的平仄不相同就是失粘。



2、        一首七言律诗有多少对相粘的句子？说说分别是哪些？
如何判断一首律诗的起和收？
答：一首七律诗中有3对相粘的句子。分别是
    第2句---第3句，
    第4句---第5句，
    第6句---第7 句

如何判断一首律诗的起和收：看一首诗是什么格式，只看它首句的第二个字和最后一个字。首句中的第二字管起，尾字管收，尾字还管是否入韵。首句是否入韵就是看尾字的平仄，平就是入韵，仄就是首句不入韵。因为近体诗是押平韵的，尾字为平，就一定是押韵的。
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七绝第三讲作业
D19-清风邀月
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式。其他句式不存在孤平/span>
孤平的格式：仄仄平仄仄仄平 或仄仄仄平仄仄平
                     仄平仄仄平        或平仄仄仄平
2、写出1、3、5不论的格式
答：仄平平仄平平仄
       平平仄仄仄平平
       仄仄平平平仄仄

      中仄中平仄

      仄仄仄平平
      中仄仄平平

      平平平仄仄
      中平平仄仄
3、给下面诗作评注平仄【按照平水韵】
喜见外弟又言别
十年离乱后，长大一相逢。
入平平仄仄   仄仄入平平
问姓惊初见，称名忆旧容。
仄仄平平仄    平平入仄平
别来沧海事，语罢暮天钟。
入平平仄仄   仄仄仄平平
明日巴陵道，秋山又几重。
平入平平仄   平平仄仄平
评：经过近十年的战乱分离，长大候意边相逢却都没认出对方。等报了姓名候才想起旧时的容颜。说不完离别后世事的变迁，一直畅谈到黄昏寺院晚钟响起。明日你又要踏上巴陵古道，秋山添忧愁，不知又隔几重。       这首诗写了诗人同表弟久别重逢畅谈许久又话别的情景。
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七律第四讲作业：
一、读诗回答问题
【闻官军收河南河北】
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡！
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1、请大家标出这首诗的韵部
答：裳 狂 乡 阳
2、写出韵字的阴平和阳平
答：裳--阴平
       狂--阳平
       乡--阴平
       阳--阳平
3、写出韵字的词性
答：裳--名词
        狂--形容词
        乡--名词
        阳--名词
二、写出七言诗和五言诗的音节
答：七言诗音节  12/34/5/6/7
        五言诗音节  12/3/4/5
三.对联
花落一池难捧起＝
东风不懂愁滋味＝
春暖花开心起舞＝蝶飞燕舞梦成真
月照西楼长笛起＝狼嚎北漠短歌行
江波浪里千鱼跃==杨柳风中白鸟飞-----------------------------------------------------------------------

七律第五讲
这讲我做了，已经点评了（清风邀月）
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七律第六讲作业D19-清风邀月
1、写出几种对偶的方法答：工对 宽对 正对 反对 流水对 借对 就句对  掉字对 叠字对 双声叠韵对 隔句对 错综对 虚词对
2自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
答：正对：衰草残垣茅屋寂==浮云落日雁声遥
       反对：愿做苍松青四季==不为细柳瘦三秋
       流水对：横琴月下梅香顾==执手窗前烛影摇
3有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟“前生有幸入诗中”为题 并入句----怀念杜甫

  前生有幸入诗中，日日江边君与同。
  看尽渔人抛旧网，犹怜燕子啄秋虫。
  千年往事一抔土，今续前缘共雨风。
  庭前柳畔须纵酒，泛舟学海慕诗翁。
):（1）天文：日月风雨等 （2）时令：年节朝夕等 （3）地理：山风江河等 （4）宫室：楼台门户等（5）草木：草木桃李等 （6）飞禽：鸡鸟凤鹤等 （7）走兽：狼虎象马等 （8）鱼虫：蛇鱼蚁蝗等（9）饮食：茶酒菜肴等 （10）器物：盆杯壶盏等11）文具：笔墨纸砚等 （12）衣饰：衣冠巾带等13）形体：身心手足等 （14）人事：道德才情等 （15）人伦：父子兄弟等 （16）珍宝：金银玉珠等17）军事：弓箭刀剑等 （18）文艺：诗词书画等 （19）文史：经典史册等 （20）精神：智愚苦乐等
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七律第七讲作业D19-清风邀月
1写出诗的起法
答：“起”。就是诗的开头，没有固定的形式。
一般要求破题开启全篇，点题明旨，为全诗创造氛围。
A：以写作手法分类：1--明起   2--借景抒情起 3--暗起：起者不点到题字，题意暗藏匿
                                4--托物起兴（比兴）5、写景入6、引事起 7、抒情开头式：8、引起—
9、反起式 10、开门见山，11、问答发问式。12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：14、今昔对照式，虚实交错。
2以夏为题做两副律联   倾盆白雨长堤漫==卷浪黑云野陌低  
                                    丽日小桥花照水==熏风故里柳生烟
3作一首七律【题目不限，韵部不限】
陪妹求医白医大有感
技高闻道长春远，
求治今当别泪痕。
拥塞人群寻诊急，
众多天使导医奔。
告知面颤开方好，
便散千金付帐门。
三日奔波无异果，
维生数片返家园。
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七律第八讲作业
1  简单概括格律诗起的要点
2  每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格

------------清风邀月 2017/03/11 14:07:49
七律第八讲作业
D19-清风邀月
1  简单概括格律诗起的要点
答：1、起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。
2、起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华美，开笔就确定了。各种起的写法，必须要紧扣自己所要表达的思想感情。不要对某种开头的方法削足适履、生搬硬套。
3、要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。
4、把握形象的特征和寓意。古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。
2  每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格
                  送孩子上学
细雨霏霏四月天，送儿去校日升前。
擎空旧伞东车站，负重新书小儿肩。
一路浅花迎燕舞，临窗幼子数梯田。
归来对镜吟诗句，斗室无人自和联。----------------------------------------

七律第九讲作业
D19-清风邀月
写律诗一首，注意；起 承 转 合。
题材；以端午节，父亲节，或者春天为题材。
要求；必须用平水韵。【拒绝新韵】
                       叹春
翻窗紫燕剪熏风，细雨殷勤焕彩虹。
怒放山花山秀色，轻摇岸柳岸青葱。
今朝绣锦千般好，明日流云几处同。
雁去雁来春似故，浮华转瞬一丘空。
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七律第十讲作业
D19-清风邀月
1、写出本讲当中几种承的方法，并简单概括出来。
答：  1 顺承：
按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。
2，              递进式承接。
即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
3，              并列承接：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。
4、一问一答：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
5、逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。
2、以【海】为题作一首七律要求平水韵，格式正确。
        海
苍茫一水自天边，澹澹波光到眼前。
鸥鹭凭空鸣细浪，兰舟远岸向青川。
迎滩日照龟鱼暖，绿柳风摇硕果鲜。
若问平生何处醉，长天碧海在心田。
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七律第十一讲作业
以月为题材写七律咏物诗一首，题目自拟。
要求：
1、          首联点题
2、          颌联写景，紧紧承接首联。
3、          颈联采用“景入情转法”。
4、          注意颈联和颌联字面上的连接。
5、          颈联必须为尾联做好铺垫。
6、          自评时，根据自己作品着重写转与承、合的关系。
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七律第十二讲作业
写七律一首，题目：夏日雨后
要求：
1、首联以景起。
2、颌联紧承首联，并有所提升或扩展和深入。
3、颈联转抒情，要求与颌联有字面上的联系。
4、以景作结，结于题外。
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七律第十三讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
2，以重阳为意境作一首七律，要求平水韵
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唐韵四期七绝第一讲作业
D19-清风邀月
一、辨别题 标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1） 《过燕支寄杜位》岑参
燕支山西酒泉道，北风吹沙卷白草。
平平平平仄平仄，仄平平平仄仄仄。

长安遥在日光边，忆君不见令人老。
平平平仄仄平平，仄平仄仄仄平仄。

结论：这首属于古绝。
（2）《赠花卿》杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
仄平平仄入平平，仄入平平仄入平。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。
仄入仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。

结论：这首属于律绝。

二、分析题 结合讲义中王昌龄的《从军行》一诗 ，简要分析李白《从军行》。是抓住哪个精彩

片段来写将军的英勇无畏精神。      
《七绝•从军行》  李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。  
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

简要分析：这首诗抓住当时我方将士身处重围情况下，勇敢突围，射杀呼延大将的精彩片段 写出将

军的英勇无畏精神。

三、回答题（25分）
阅读下面这首绝句，回答这首绝句属于仄起入韵式还是平起入韵式？
《七绝•望庐山瀑布水二首》其二
唐•李白 　　七言绝句　押先韵  
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
入仄平平平仄平，平平仄仄仄平平。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
平平入仄平平入，平仄平平仄仄平。

结论：属于仄起入韵式。

四、填空题，并请标出诗题和作者
答：
《七绝听旧宫中乐人穆氏唱歌》
唐  刘禹锡
曾随织女渡天河，记得云间第一歌。
休唱贞元供奉曲，当时朝士已无多。
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七绝第二讲作业，
D19-清风邀月
1：写出七言绝句平起入韵式和仄起入韵式的两种格式。
一、平起入韵式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
二、仄起入韵式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

七绝   盛夏
鲜花五月漫山开，蝶影翩翩垄上来。
小妹娥妆天欲晚，轻歌一曲采茶回。
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四期第三讲作业
D19-清风邀月
在炎炎夏日我们置身于竹林 听风的浅吟低唱，在夕阳西下之时我们漫步在海滨 听海浪的
澎湃，周末我们来到郊外躺在碧绿的草坪上听花瓣的绽放、听蜂蝶的羽翼翩翩是多么惬
意的事情！请大家以听为话题写一首七绝来赞美大自然赋予我们的美妙之声吧！（题目
自拟，大家喜欢听什么就写什么哈）
要求：
（1）采用渔洋第二法。
（2）首句仄起入韵式。标出整首诗的格律。  
（3）入声字不超过4个。
（4）发帖要规范。
       村晚
柳沐东风吐嫩芽，仄入平平仄仄平
笛萦小径野人家。
入平仄仄仄平平
老牛陌上哞西照，
仄平仄仄平平仄
一缕炊烟送晚霞。
入仄平平仄仄平
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七绝第四讲作业
D19-清风邀月
写和诗一首。
《七绝•牡丹》
    清•丘逢甲
春光占断几番风，更道花开顷刻中。
谁信泥金书碧瓣？岭云关雪谶文公。
要求：
1、  采用渔洋第三法，格律正确无误。
2、  语意连属，不能断裂。
3、第3句必须用设问转换，且与1、2句做到若即若离，将主题点出。第4句抱紧问句回答
。
4 、 标出整首诗的格律，入声字不得超过4个。
5  、和诗任选1、2、3法，不得用第4法。
原玉 《七绝•牡丹》
    清•丘逢甲
春光占断几番风，更道花开顷刻中。
谁信泥金书碧瓣？岭云关雪谶文公。

陋和 《七绝•牡丹》
春浓恰是洛城中，一朵天香别样红。
平平入仄仄平平   入仄平平入仄平
借问芳心情几许，雍容只为护花翁。
仄仄平平平仄仄   平平入仄仄平平

入声字：恰  一  别  只
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七绝第五讲作业：
D19-清风邀月
采用渔洋第四法和诗一首
       《七绝•寄友》
唐•唐彦谦
寒灯孤对拥青毡，牢落何如似客边。
却忆花前酣后饮，醉呼明月上遥天。
作业要求：
1、题目格式规范、首句入韵、格律正确，标出整首诗的格律。
2、写出你诗中的入声字
3、上堂课刚讲和诗，因步韵限制大家的创作思路，所以第一次和诗只让大家任选上堂课
讲的和诗方法中的前三法，这次我们就采用上堂课讲的和诗方法第四法（步韵）
4、和诗书写格式要求规范

原玉《七绝•寄友》
唐•唐彦谦
寒灯孤对拥青毡，牢落何如似客边。
却忆花前酣后饮，醉呼明月上遥天。

陋和《七绝•寄友》
斜阳半落映庐毡，怪柳枝黄叶九边。
平平仄仄仄平平   仄仄平平入入平

岂教凭栏秋望断，金英不日满云天。
平仄平平平仄仄  平平平入仄平平

入声字：叶 九 日=================================================
绝句第六讲作业;
D19-清风邀月
用渔洋绝句第五法写一首七绝，题目自拟。

要点：以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
创作步骤：
【起句】点名时间。时间不可以直接用表时间的的词语
【承句】交代清地点、事情，要紧抱起句，在第一句的基础上延伸扩展。
起承两句交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间事件是过去发生）
【转句】  将时间拉回到眼前。用此日、而今等词语转接，另述一事，和一、二句过去发生的事情形成鲜明对比
【合句】紧抱第三句  ，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己情感，忌讳
直接叙述情感。

                  八戒的婚事
本是瑶池一帅才，嫦娥共舞醉仙台。
而今投得乌金貌，梦里高庄莫费猜。
四期D19-清风邀月  17:40:05
七绝第七讲作业:
D19-清风邀月
一；默写出十个，今平古仄的字
答：独 烛 逐 白 国 合 阁 閤 七 八
二；采用渔洋第六法，写一首《七绝•柳》
要求：
1、格律正确，标注格律
2、写出你诗中的入声字
柳
四月山村晴雨后，垂垂柳絮正纷飞。
仄入平平平仄仄   平平仄仄仄平平
分明玉女伤春色，身向残阳待汝归。
平平入仄平平入   平仄平平仄仄平

入声字：月 玉
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七绝第八讲作业：
D19-清风邀月
一；写出十个今平古仄的字，不可与上讲重复
答：急 席 吸 习 及 执 袭 揖 湿 级
二；应用渔洋第七法写诗《七绝•中秋》
要求：
1、一、二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚，以景结。
2、应用本讲时空分设法及空间设计的虚实法，使诗中的虚与实相倚，动与静相参，使诗具有感染力
                       中秋
   更深独望月高悬，桂影横窗洒案前。
   入口菩提凝露色，琴声缈缈自天边。
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七绝第九讲作业：
D19-清风邀月
一；写出十个今平古仄的入声字，不可与上两讲作业相重复
答：揖 什  袭  席  叔  汁  拂  蛰  黑  岌
二；写七绝一首《七绝•清明》
要求：1、应用绝句正格第四法 绝句皆散格法，前两句实写，第三句以虚笔接转。
2、空间景物配置 要符合透视原理，大景、小景顺序不可乱。      
3、应用本讲渔阳绝句第八法。
4、第四句要用否定词，第三句和第四句的关系要呈因果等关系的复句句型形式
     
            清明
清明好雨入关东，柳色初青燕不同。
陌野耕夫新测垧，遗人冢上悼仙翁。

清明
清明小雨入关东，柳色初青燕不同。
未见耕夫新测垧，只因冢上悼仙翁。
四期D19-清风邀月  17:42:28
七绝第十讲作业：
D19-清风邀月
作业：采用渔洋第九法写诗《七绝  秋风送雁》
要求：1、应用情与景融合的技巧之“情景一致”法
            2、应用侧写的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，给人以回味
            3、第四句要用诘问句。

秋风送雁
黄菊疏篱忆暖阳，轻云拂岭叹秋凉。
西风万里雁声急，何处驼铃是故乡。
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七绝第十一讲作业：
D19-清风邀月
采用渔洋绝句十二法之第十法以重阳节为题意写一首七绝，题目自拟。
要求：
1、前三句说今事，后一句说自己往事。  
2、掌握用意十分，下语三分。留七分诗味于句号外。
3，用诗家语，注意练字。
            
            重阳
金英露晓又重阳，点点犹怜客梦长。
彩线凭窗织暖袖，家山老父怕风霜。

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绝句十二讲作业:
D19-清风邀月
命题诗《七绝•枫舞》
要求：
1、采用渔洋第十一法
2、限韵十四寒
3、运用绝句语言风格
4、尽量使诗的密度层叠 意浓情深

                    枫舞
               文/清风邀月
斜阳半落水中天，岸上枫红叶自翩。
珍重凭栏秋望断，金英不日满青川。

兰陵

B132-兰陵
落花（十一尤）
生来荣落两悠悠，小院阶前古陌头。
一夜秋风由北至，千红和泪自东流。
年年春色归来处，瓣瓣寒香遣送中。
此刻何人檐角下，拨弦不语对层楼。
枫叶
片片飞来满院红，高枝惊觉已成空。
寒霜不减成丹色，锦色频题在旧宫。
正坠纱衣山径里，点成诗意夕阳中。
游人回首停车处，冷艳秋容是晚枫。
夜雨
小巷柴门掩寂寥，半庭风雨夜萧萧。
秋来渐冷人成懒，闲至苦长无处消。
檐角铃声响会合，弦端思忆伴逍遥。
相隔南北音书断，新曲谱成谁可招。
学诗有感
年少不学待何时，有幸渔村予绿枝。
蝉倚高枝难见雪，频翻小字自生痴。
披衣览卷伫成影，掩案敲诗乃是知。
大道修成需刻苦，多交良友叩名师。
秋日楼台有感
闲来无事上楼台，小径萧疏野菊开。
寒渚风生江色动，空亭雨落鼓声来。
云深几树霜初落，酒冷千杯人不还。
独倚栏杆吟旧曲，一挥琴瑟自成哀。
月
中秋小院榭阁中，人在楼头月在空。
素色满阶兼满院，钟声如鼓亦如风。
年年寄作幽怀意，点点生成琥珀光。
竹笛声闻如故里，一人独倚酒亭东
夏日雨后
炎炎夏日雨初过，幽人独自向山阿。
啼莺隔岸声犹细，苔藓侵阶绿意多。
竹仗轻移烟霭径，松枝偶动石藤萝。
文思织就人间梦，远眺群峰唱老歌。
重阳
年年九日上潼关，聚首登高在后山。
樽前众语由杯起，眼角秋容向外攀。
红枫尽是离人泪，黄菊皆开旧日颜。
惊时感事皆无奈，披霜带月醉吟还。

雪
纷飞似梦回，姿态几惊人。夜半覆窗竹，天明生暖春。
疏林使失路，小径作近邻。穿过庭院里，梅心已化尘。
小渔村
渔村得久闻，赤足为疏筋。为练玲珑语，因偏锦绣文。
诗联齐献予，师友共欢欣。案上频频顾，唯求笔味芬。
平沙落雁
潇湘虽已渡，远征是生涯。人字随云影，寒江落己怀。
千山霜里著，几雁枝前排。南北眠沙诸，奋飞成独谐。
盛夏  七阳韵
蝉闹高枝四面墙，难寻幽处难觅凉。
忽闻老父频来电，一榻风于心底长
风中竹
荒野云中竹一丛，前生误宿上阳宫。
而今乱叶翻秋梦，独在山间对晚空。
牡丹
芳丛庭角做纷飞，盛色倾城上羽衣。
若问谁人能舞动，马嵬坡下忆杨妃。
寄友
年华枝上又山前，叶密莺喧蝶正翩。
最忆亭边听曲处，松风竹色映幺弦。
荷苞
久在天池未染尘，冥冥修至佛前身。
而今亦有倾城貌，不见濂溪不示人。
.柳（渔阳六法）
   一行弱柳经霜久，过半春身不著枝。
  定是故认频摘折，叶疏条短拒君辞。
中秋（渔阳七法）
   清光脉脉照潇湘，槛外楼前竹影长。
   回首当年呼酒处，青山不语夜微凉。
清明（渔阳八法）
  携酒邀朋兴味长，清明时节好风光。
游人三两寻花处，不似家乡步履忙。

秋风送雁

秋风萧瑟振单衣，叠嶂千山勿忘归。
日暮楼头孤影处，数声飞去映余晖。
重阳  渔阳十法

红叶满山推盏忙，欢声几处话重阳。
他乡虽有登山俗，却忆家乡菊正香。

枫舞
风催几叶作微澜，霜染丹衣色正寒。
拼尽余生酬远客，一山放过一山拦。
春思
莺语催人上翠楼，池荷卷叶惹回眸。
柳丝檐下春风挽，曲水庭前不肯休。