唐韵诗院十三期绝句班第七讲A组作业贴

鱼童

唐韵13绝第七讲作业：
一、简答创造意境的方法。
二、采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

素心如雪

十三绝A组第七讲作业


1.A11轻云望月


一、简答创造意境的方法。
答：创造意境的方法有三种如下，
1，寄情于景。
2、以景托情。
3、情景交融。


二、采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰


1 《乌头》
文／轻云望月
大海行舟暗湧波，小生惯听美言多。
戏心岂识光明路，风起扬花轻入河。
子衿浅评：第一题回答正确。题目“乌头”有些费解，通过跟作者沟通，得出了释义：是对乌克兰总统的简称，不过建议最好做个注解，不然难以看明白的。起承写眼前景，国际形势如暗波汹涌，可泽连斯基不知其凶险，却喜听好话。转句宕开，以另外角度转接，更深刻地揭示他迷途不知返。合句景结，暗讽他像杨花柳絮一样没有立场，无足轻重，被时局的风轻易的吹进河里了。这首作者想象力丰富，立意新颖，构思巧妙，章法合理，不错的，赏析了。






2、A15-空灵静
一、简答创造意境的方法
答，创造意境的方法有三种
1.寄情于景，2.已景托情，3.情景交融。
二、采用渔阳第七法，写一首七言绝句
七绝，春雪
文\空灵静
三月轻装回暖天，乌云蔽日又风寒。
娇柔玉羽飘然降，想是琼妃恋世间。
子衿浅评：第一题回答正确。起承交代了时序，咋暖还寒的初春天气变化不定，同时承句“乌云蔽日”亦为转合做了铺陈。转合较为空灵，以拟人手法写出了春雪的轻盈、飘逸，有余味。整体构思新颖，脉络清晰。但是作业要求是按渔洋第七法来写，这首第三句并没以人事转接。当然法无定法，如果基本的诗法已经掌握了，也可以自由发挥的。


3、第七讲作业：
A01~爱国者
一、简答创造意境的方法。
答：寄情于景、以景托情、情景交融。
二、采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
秋日过路江湾
滔滔江水向东流，雨打舷窗冷落秋。
极目家山遥万里，归鸿几点过汀洲。
子衿浅评：第一题回答正确。格式不规范，题目前应标注“七绝”二字。这首整体看下来，已掌握了渔洋第七法。不过句子跟立意新意不足，如能在这两方面加以提升会更好，个见。


4、第七讲作业
A21清心
一、简答创造意境的方法。
答：创造意境的方法有三种
1、 寄情于景
2、以景托情
3、情景交融
二、采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
七绝.春日
拂晓初临终入梦，依稀故里踏山青。
谁知春鸟不知趣，院里声声叫不停。
子衿浅评：第一题回答正确。这首如果抛开渔洋第七法要求的话，应该还是不错的。渔洋第七法，起承就题直起，直赋眼前景，心中情，转句以人事转接，结句由实转虚，意味无穷。可是这里的转句写的是春鸟，显然不符合作业要求，建议再斟酌一下，个见。


5~第七讲作业
A12/宠你的岁月
一、简答创造意境的方法。
答：创造意境的方法有三种
1、 寄情于景
2、以景托情
3、情景交融
二、采用渔洋第七法，写七言绝句。


a七绝/春晓
昨夜无眠听雨频，晨时冉冉日光新。
凭窗欲览疏篱处，草长莺啼又一春
子衿浅评：第一题回答正确。起承二句就题直起，直赋眼前景，一夜雨霁云收，“晨时冉冉日光新”，“新”写出了初春的勃勃生机。转句以人事转接，“凭窗欲览”动感较强，跟前面关联紧密。结句由实返虚，写出了春的神韵，正是草长莺啼二月天。这首整体不错，符合渔洋第七法。


b七绝/人在他乡
春潮堆碧晚生烟，风过篱门掩半边。
独卧愁中心寂寂，但凭一念渡江天。
浅评：这首也不错，表达了寂寂的乡愁。起承眼前景，转句由人事转接，结句宕开一笔，符合渔洋第七法。从这两首看下来，作者的文字功底很棒，赏析了。
13绝A组第七讲作业


6、A41—— 小草
一、简答创造意境的方法。
答：创造意境的方法有三种
1、 寄情于景2、以景托情3、情景交融
二、采用渔洋第七法，写七言绝句。
问君
A41-小草


乍暖还寒柳未青，双双紫燕过长亭。
窝床又数分离日，可托风声与我听。




沙尘暴
A41-小草


三月风沙袭小城，柳枝怒气眼中生。
东西不辩君难识，空有婀娜妩媚名。


了无痕简评：小草的第一首，柳未青，燕子过长亭，这些是室外的景色，窝床是什么意思呢，窝在床上吗，还是窝居里的床，不管是什么床，你都在室内，绝短，你这样表达显得有些跳脱。
第二首，题目沙尘暴，在我看来你重点是在写柳。有点偏题。转句在写沙尘暴场景，尾句呢又写柳，这种感觉就是没个重点，实际上真没看明白是写柳还是沙尘暴。




7 、A18-秋水
一、简答创造意境的方法。
答：创造意境的方法有三种如下，
1，寄情于景。
2、以景托情。
3、情景交融。


二、采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
留守妇
文/秋水
打工夫婿别城楼，寂寞空房生暗愁。
辗转寒宵难解说，依依残月下帘钩。


了无痕简评：起承两句交代了时间地点，转合写别离后的寂寥，整体还是可以，只是句子不够利落，只有慢慢来炼字了。加油。


8、渔洋七法，七绝/春
A39柒柒
一夜春风落满城，桃舒柳嫩暖风迎。
登高望远高歌首，鸟语花香惬意生。


了无痕简评：柒柒春风过，来，吹都可以，但是春风落，不妥。第二句前四后三不搭，衔接差。转合事件倒是清楚，只是没有诗味。近乎口语，然还没口语流畅。


9、A~22嵩华山人


春忙


雨后柴房三两家，山溪野径竹枝斜。
凌晨只见炊烟起，自放春庭满树花。


了无痕简评：山人你好不下雨柴房三两家就没有吗，偏偏要在雨后，你怕是在写雨后春笋吧，柴房都是那种遇雨而发的吗。还有凌晨谁就开始做饭了，即使做饭了，凌晨你能看到炊烟吗。尾句来的莫名其妙，和转句毫无关系。


10、A29~绿野灵子


春景如画
文/绿野灵子
岸边绿柳日争新，雨燕衔泥四海春。
漫步田间观胜景，紧随蛱蝶画中巡。


了无痕简评：起句倒也不错，承句四海太大太虚，你就写写自己身边的不就可以了吗，转句方向是对的，表达平淡无奇，合句不太理想，可能景结对你有难度，慢慢来多练习就好了，加油。






十三绝句班A组作业


11、A28~荷塘莲语


一、简答创造意境的方法。
答：创造意境的方法有三种如下，
1，寄情于景。
2、以景托情。
3、情景交融。


二、采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰


七绝•早春
文/荷塘莲语
东风过处柳芽黄，又揽桃开一径香。
闻得清溪琴韵奏，便邀雀鸟沐晴光。


鸣鸾点评：第一题回答正确。
第二题，此诗格律无误，起承写景，转句带入人事，很好。不足之处，合句衔接过于密切，无若即若离之感，并未与转句中的人事脱开。

素心如雪

12:文/A07草原骏马


一、简答创造意境的方法。
答：创造意境方法有三种:
1，寄情于景。2、以景托情。3、情景交融。
二.七绝 春日公园即景
垂柳泛黄春意浓，微风吹拂亮双瞳。
稚童扬手飞鸢起，追日亲云上碧空。


鸣鸾点评：第一题回答正确。
第二题，此诗格律无误，写出了春天孩子们放风筝的欢乐场景。不足之处，承句“亮双瞳”突兀，交代不清。整体结构因过早带入人事，且合句没有脱开，所以不得诗法。




13.A组长~兰心作业：


一、简答创造意境的方法。
1.寄情于景.2.以景托情.3.情景交融
二、七绝 暮秋怀远
    文/兰心
潇潇暮雨带寒流，鸿雁南飞载客愁。
一别家乡空念远，千山阻隔水悠悠。


鸣鸾点评：第一题回答正确。
第二题，此诗格律无误。起承转合结构合理，意境开阔且得诗法。挺好的一首诗。不足之处，“阻隔”二字过于直白，主观表达明显。若换成“云嶂”应该好些，仅供参考。


14.班长－想飞的鱼儿
一，简答创造意境的方法
1. 寄情于景。2.以景托情。3情景交融。


二 ，七绝 家乡疫情有感


疫情总是触眉头，退去重来不肯休。
何日才能阴霭尽，阳光明媚遍神州。


鸣鸾点评：第一题回答正确。
第二题，此诗格律无误，表达出在疫情期间，希望早日排除疫情，恢复正常的美好向往。不足之处，此诗通篇情感描写，不得诗法。


15碧海晴空
一 简答题：创造意境的方法有寄情于景，以景托情，情景交融。
二 春望
碧海晴空
层林漠漠下斜阳，水榭山亭着彩妆。
不觉渐闻莺语悄，楼头回望月儿凉。


鸣鸾点评：第一题回答正确。
第二题，此诗格律无误。起承写景，转句带入人事。合句回望二字不妥，没有和人事脱开。另外，转句中不觉和闻是冲突的，这里用词不当。月儿直白，儿字浪费了笔墨。题目是春望，莺语悄说明是晚春，天只能越来越热，月是不会凉的。其余挺好。


16 A32 流年不负
一、简答创造意境的方法。
1.寄情于景.2.以景托情.3.情景交融
二、七绝 思 渔阳七法的作业
弱柳千条坠嫩黄，初青草色沐春光。
年年望断溪桥岸，流水潺潺去远方。
昨日至今浅评:一题回答正确。二题七绝作业格律无误，一二句描写眼前景，三句转事件，合句景结，基本符合渔阳七法要求，但是语言不通顺，结构有问题，起句‘坠嫩黄’坠字用的不合适，染嫩黄。承句青和草色一个意思，沐春光的不只是草，转句转的突兀，就是前面没有铺垫，结句还可以，还有叠字不易过多。试改一下仅供参考
弱柳千条染嫩黄，翩翩紫燕剪帘忙。
谁人久立春桥畔，目送烟波向远方。
17.A20 明君


一、简答创造意境的方法。
1.寄情于景.2.以景托情.3.情景交融


二.七绝•望月


拂却流云款款来，槐庭露重叶初开。
举杯欲共邀君饮，一任清风过璧台。
昨日至今浅评:一题回答正确，二题七绝格律无误，符合渔阳七法练笔要求，就内容而言题目应该用邀月更准确，小诗写的很灵动，尤喜起句，承句跑题了，应该就起句的款款来拓展，转句用词累赘，其他可以，试改一下仅供参考。
拂却流云款款来，高槐密叶作门开。
举杯欲共三千盏，早有清辉满璧台。
18.A36-墨羽清风


一、简答创造意境的方法。
1.寄情于景.2.以景托情.3.情景交融


二.七绝•岭上观达子香
墨羽清风
达子香开满目芳，游人岭上乐徜徉。
应怜小朵不堪折，尽把春光心底藏。
昨日至今浅评:一题回答正确，二题七绝格律无误，符合渔阳七法练笔要求，整体来说框架结构完整，条理清晰，唯有承句写的随手了，应该是承接起句拓展，把达子香的特点写出来，不然没有感染力，就是泛泛而谈。光，韵字入诗尽量避免。试改一下仅供参考。
达子香开游兴长，比肩接踵嗅芬芳。
应怜小朵不堪折，可把娇颜心底藏。
19. A-38学海无涯


一、简答创造意境的方法。


1.寄情于景.2.以景托情.3.情景交融


七绝•春日送别
文/学海无涯


无赖东风开柳眼，枝头黄雀乱歌喉。
盈盈伫立长亭晚，碧水云烟隐画舟。
昨日至今浅评:一题回答正确，二题七绝格律无误，符合这次练笔要求，结构也较完整，能看出所要表达的主题，句子个别词语用的不是很好，比如乱字就和整体意境不和谐，盈盈出现在突兀，这个和前面流年不负的诗类似，试改一下仅供参考。
无赖东风开柳眼，归来黄雀放歌喉。
佳人伫立长亭晚，碧水云烟隐画舟。
20. A35-梦依魂牵
一、简答创造意境的方法:
答:创造意境的方法有以下三种:
1.寄情于景；2.以景托情；3.情景交融。
二、七绝★盼春归
文/梦依魂牵
峭寒日暗水难肥，嫩蕊商量觅翠微。
若问桃仙迷恋处，晨莺竭力约春辉。
昨日至今浅评:一题回答正确，二题七绝格律无误 ，句子堆砌明显，条理不清晰，不知所云。写诗我们要知道想要表达的主题是什么，把每一句话写通顺的情况下注入诗味。试改一下仅供参考。
轻寒出入小柴扉，紫燕枝头觅翠微。
且待和风携雨过，桃花开处满春辉。


21.A13~虎丫作业：
一，简答创造意境的方法
1. 寄情于景。2.以景托情。3情景交融。
二·春雪
文/虎丫
漫舞飞天掩碧楼，飘飘洒洒久难休。
匆匆牵手小情侣，玉蝶帮君到白头。




了心简评，题材不错，遣词造句是大问题。首句既然写了漫舞，飞字就是费墨了。承句毫无意义可剔除。三四句倒是有些意思，可是言辞没有组织好。


洒落云天砌玉楼，凭添几许早春柔。
多情更助小情侣，不觉浮生已白头。
参考一下。


22.A30～寻常百姓
一、简答创造意境的方法。
答: 1.寄情于景。2.以景托情。3.情景交融。
二、采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
七绝•春思
文/寻常百姓
日暖云舒风渐柔，一湾碧水载扁舟。
凭栏不见伊人面，几点桃红醉眼眸。




了心简评，小诗写的很流畅，情节，画面，情感都清晰的展现出来了。一二句画面立体感很好。三四句进入情节。很有功底。鼓掌。再接再厉。


23.A05～白丁
一、简答创造意境的方法。
答:创造意境的方法有:①寄情于景，②以景托情，③情景交融。
二、百亩荷塘
A05～白丁
碧水高堤远岸长，扁舟慢漾入荷塘。
骑车游客悠闲坐，一阵清风一阵香。




了心简评，首句刻画的过重，高，远都过于形容了。如果看承句那么首句就是多余的，可以去换个角度写，不写高堤，写点风日之类的。转句，骑车与坐又显得矛盾。尾句还是不错。


日暖云飞碧水长，扁舟小楫荡荷塘。
堤前宾客悠闲坐，一阵清风一阵香。
参考一下。


24.A10~苍茫作业：
一、简答创造意境的方法。
1、寄情于景2、以景托情。3、情景交融。
二、七绝_盼春
A组苍茫
岭隔熏风似旧年，兴安西麓冷依然。
深居日久临窗看，不见春泥见雪烟。


了心简评，情感不错，题材也可以。盼的情感写了出来，所谓的问题还是遣词造句上，首句熏风直接了当用春风就会更有力。承句做的很好。转句空间格局写小了，限制了眼界。尾句春泥，代替春的象征力道不足。


岭隔春风似旧年，兴安西麓冷依然。
闲来日日登台看，不见莺歌见雪烟。
参考一下。

素心如雪

25.A09-范范
一、简答创造意境的方法。
1、寄情于景2、以景托情。3、情景交融。
二、七绝·废弃的老石桥
A09-范范
石面斑斑石柱倾，阶台缝隙草丛生。
欲寻年少曾经路，唯听蛰蛩桥底鸣。


了心简评，故地重游的情节，画面，情节，都合理的表达出来了。承句丛字不如繁字好一些。转句，欲寻就不行了，可以重过这样就比较自然而然。尾句做的很好用物象的动态来代替伤感情怀。


石面斑斑石柱倾，阶台缝隙草繁生。
重过少小当年路，唯有蛰蛩桥底鸣。
参考一下。
26.【A02～安修】
一、简答创造意境的方法。
答：创造意境的方法有三种如下：
1、寄情于景。
2、以景托情。
3、情景交融。
二、采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
《七绝•柳》
文/安修
春风携暖入江边，杨柳飘扬送客船。
此处分离何日聚，丝丝微雨诉无缘。


雨蝶简评，问候诗友，第一题回答的不错。
小诗的题目是柳，但诗文却是送友人，诗文与题目不搭，建议题目改为，春日别友，个别言辞欠凝炼，稍显生涩，试做修改，仅代表个人观点。


七绝 春日别友
春风携暖到江边，杨柳垂丝送客船。
此去关山何日聚，杏花微雨诉无缘。


仅供参考


27、A25～艾恨情也了
一、简答创造意境的方法
1、寄情于景
2、以景托情
3、情景交融
二、七绝·惊蛰
残堤古柳始抽芽，袅袅炊烟日暮斜。
犁铧匆匆雷语响，樱桃吐蕊湿窗纱。


雨蝶简评，问候诗友，第一题回答的不错。
小诗脉络尚可，转句铧字出律，言辞个别稍显生涩，欠凝炼，稍做修改，仅代表个人观点。


残堤古柳始抽芽，袅袅炊烟日夕斜。
阵阵春雷催日暖，雀声新透绿窗纱。


仅供参考


28、A6~东玫
一、简答创造意境的方法
1、寄情于景2、以景托情3、情景交融


二、初春送别
十里长亭不觉长，一川烟柳吐鹅黄。
东风为我吹愁去，岭上梨花淡淡香。


雨蝶简评，问候诗友，第一题回答的不错。
小诗，脉络清晰，衔接还算紧密，只是个别言辞欠凝炼，稍做调整。


初春送别
十里长亭不觉长，一溪烟柳吐鹅黄。
东风拂我离愁去，岭上梨花淡淡香。


仅供参考


29.A03-安之若素
一、简答创造意境的方法
1.寄情于景
2.以景托情
3.情景交融
二.七绝•夜思
文/安之若素
十载江湖霜鬓丝，归心切切有谁知。
独斟明月怀千里，家舍小桃花发时。


雨蝶简评，问候诗友，第一题回答的不错。
小诗，脉络清晰，衔接紧密，只是个别言辞欠凝炼，稍做调整。


十载江湖霜染丝，归心切切有谁知。
孤饮对月思千里，家舍小桃花发时。


仅供参考