唐韵词学院十一期沉博组第二讲作业帖

全州绍水

第二讲作业:
沉博05清风明月
一、从格律和思想艺术两个方面举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
请看五代翁宏的《五律.残春》和宋代晏几道的《临江仙》词。
《五律.残春》/五代.翁虹
又是春残也，如何出翠帏。
落花人独立，微雨燕双飞。
寓目魂自断，经年梦亦非。
哪堪愁向夕，萧飒暮蟾辉。

《临江仙》/宋.晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。
春年春恨却来时。落花人独立，
微雨燕双飞。
记得小颦初见，两重心字罗衣。
琵琶弦上说相思。当时明月在，
曾照彩云归。

晏几道的这首《临江仙》上片去掉“春年春恨却来时"
下片去掉“琵琶弦上说相思”这两句，正好是一首五律。
晏几道的这首《临江仙》与翁虹的《五律.残春》，无论是从格律和思想艺术上看都极其相似。

二、从读过的词中找出三个二字句。
（1）知否。知否。应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
（2）莺语，燕舞，春昼午。（温庭筠《诉衷情》）
（3）岑寂，高树晚蝉。（姜夔《惜红衣》）

三、举例说明二字句和二字领的区别。
（1）二字句:（知否。知否。莺语，燕舞）可以独立使用，能表达一个完整的意思。二字句在小令中亦多见。
（2）二字领:（况有，狂朋怪侣，遇当歌对酒留连。章台路。还见，褪粉梅梢，试花桃树）是虚词，单独使用不构成意义。必须带动下文才能形成一个完整的意思。二字领在小令中很少见，多出现在慢词长调中。

四、简析一首《如梦令》
《如梦令.遥夜沉沉如水》/宋.秦观
遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。
梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。
无寐。无寐。门外马嘶人起。

筒析:这首词是秦观写自己在贬谪途中，夜宿寒冷荒凉的驿舍。借写夜宿驿舍的况味，诉说旅途的艰辛。具体写的是在漫漫的长夜里，霜风紧吹，饥鼠窥灯，弄得无法安睡。等到天刚破晓，门外驿马长鸣，人声嘈杂，艰苦的跋涉又将开始，本词通过环境的描写和景物的烘托，寓情于景，把旅人的艰辛和贬谪者的失意表达得真切感人。

五、写一首《如梦令》要求词林正韵、钦谱，题目自拟。
《如梦令.醉里魂归何处》
文/清风明月
醉里魂归何处？恰似落花飞絮。
沦落可怜人，梦断章台无绪。
无绪。无绪。何故一生风雨。

lzq1226

沉博08-陌尘逸柳

唐韵词学院十一期词班第二讲作业

1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。

浣溪沙
宋.晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小院香径独徘徊。

示张寺丞王校勘
宋.晏殊
元巳清明假未开，小园幽径独徘徊，春寒不定斑斑雨，素酒难禁滟滟背，无可奈何花落去，似曾相识燕归来，游梁赋客多风味，莫惜清钱万选才。

上面一首词和一首诗，同是晏殊所作，其中有三句相同，只差一字。如果诗、词分别很明显，晏殊在写作时就会两用了。

2.从读过的词中，找出三个二字句。

1、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
——李清照《如梦令.常记溪亭日暮》

2、岑寂，高树晚蝉，说西风消息。
——姜夔《惜红衣》

3、知否？知否？应是绿肥红瘦。
——李清照《如梦令.昨夜雨疏风骤》

3.举例说明二字句和二字领词的区别。

二字句可以单独使用，它能表达出完整的意思。

比如：莺语，花舞，春昼午。
——温庭筠《诉衷情》

二字领词的特点总是用虚字，所以不能把他们分割开，单独使用不构成意义，必须带动下文才能形成一个完整的意思。
比如：
况有/狂朋怪侣，遇当歌对酒竞流连。
——柳永《戚氏》

4.简析一首《如梦令》

如梦令.常记溪亭日暮日暮
宋.李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入莲花深处。
争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。

简析：应是常常想起一次郊游，一玩就到日暮时分，沉醉在其中不想回家。一直玩到没了兴致才乘舟返回，却迷途进了藕花池的深处。怎么才能划出去呢？怎么才能划出去呢？叽喳声惊叫声，划船声惊起了一滩水鸟。

5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。

如梦令
文/陌晨逸柳
常忆那年春暮，无赖花间独步。
粉面俏佳人，转角偶然相遇。
惊住。惊住。累我相思无数。

阿凉

唐韵十一词班第二讲作业
沉博01～阿凉
1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答:《鹧鸪天》和七律的格律很近似。除三字对仗句外，别的相同。鹧鸪天的写作特点和七律基本上是相同的。
2.从读过的词中，找出三个二字句。
《调笑令》，胡马，胡马，远放燕支山下。《如梦令》争渡，争渡，误入藕花深处。又如《南乡子》《江城梅花引》……
3.举例说明二字句和二字领词的区别。
二字句都为实词，有实际意义。而二字领都是虚词，起过渡作用。
4.简析一首《如梦令》
李清照 (宋)
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
简折：昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽。于是就问正在卷帘的侍女，外面的情况如何，她只对我说：“海棠花依旧如故”。知道吗？知道吗？应是绿叶繁茂，红花凋零。这阙小令，用很平常的口吻，述说着作者浪漫的情怀。典型的伤春词。
5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
如梦令
风冷灯摇酒醒，更漏星沉人静。帘卷月光寒，斑驳桐花竹影。幽梦，幽梦， 几度雁归秋送。

执子之手

1、写出词的三个异名“曲子”、“曲子词” “诗馀”写出词的兴起的三个方面的因素唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。3、阅读并分析一首《十六字令》第一首表面上是极写山之高，实质上是写红军越过高山时，所表现出的藐视困难、一往无前、不可屈服的精神气概。毛泽东引了一首民谣作为原注，那民谣正是极力形容山之高的，高到仅仅“离天三尺三”，因此“人过要低头，马过要下鞍”，一般的人和马都得向它屈服。然而，红军在这样的高山面前，却“快马加鞭未下鞍”。这里的“快”字是状写马的行进速度的，马在如此高山面前毫无畏色，没有止步。依旧快速前进；而骑在马背上的人则更神气了，居然还要加劲扬鞭催快马，因而人、马都飞驰而过。未下鞍，一是说红军的马过时没有卸鞍，一反民谣所说的“马过要下鞍”的习惯；二是说红军过时没有下马，当然也不会低头，一反民谣所说的“人过要低头”的习惯；那么，无疑是高山低头了。同样险峻的高山，在不同的人和马面前，出现了截然不同的情况，这便富于神奇性地反衬了红军足以征服一切艰难险阻而不为任何艰难险阻所屈服的一往无前的英雄气概。“惊回首，离天三尺三。”毛泽东写得很幽默，待到纵马扬鞭飞奔过去以后，再回头仰望，不觉猛然大吃一惊。惊，既是对极高极险的山望而吃惊，同时也传达出一种翻越高耸云天的大山后的惊喜、自豪的神情。“离天三尺三”并非实数，而是夸张，用夸张笔法极写山之高峻，从而反衬、烘托红军飞驰过山的英雄形象，突出红军一往无前的精神气概和实现战略转移的急迫心情。4、写一首十六字令，要求使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序缘，同气相求古韵班，心相印，携手度难关。

执子之手

1、写出词的三个异名“曲子”、“曲子词” “诗馀”写出词的兴起的三个方面的因素唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。3、阅读并分析一首《十六字令》第一首表面上是极写山之高，实质上是写红军越过高山时，所表现出的藐视困难、一往无前、不可屈服的精神气概。毛泽东引了一首民谣作为原注，那民谣正是极力形容山之高的，高到仅仅“离天三尺三”，因此“人过要低头，马过要下鞍”，一般的人和马都得向它屈服。然而，红军在这样的高山面前，却“快马加鞭未下鞍”。这里的“快”字是状写马的行进速度的，马在如此高山面前毫无畏色，没有止步。依旧快速前进；而骑在马背上的人则更神气了，居然还要加劲扬鞭催快马，因而人、马都飞驰而过。未下鞍，一是说红军的马过时没有卸鞍，一反民谣所说的“马过要下鞍”的习惯；二是说红军过时没有下马，当然也不会低头，一反民谣所说的“人过要低头”的习惯；那么，无疑是高山低头了。同样险峻的高山，在不同的人和马面前，出现了截然不同的情况，这便富于神奇性地反衬了红军足以征服一切艰难险阻而不为任何艰难险阻所屈服的一往无前的英雄气概。“惊回首，离天三尺三。”毛泽东写得很幽默，待到纵马扬鞭飞奔过去以后，再回头仰望，不觉猛然大吃一惊。惊，既是对极高极险的山望而吃惊，同时也传达出一种翻越高耸云天的大山后的惊喜、自豪的神情。“离天三尺三”并非实数，而是夸张，用夸张笔法极写山之高峻，从而反衬、烘托红军飞驰过山的英雄形象，突出红军一往无前的精神气概和实现战略转移的急迫心情。4、写一首十六字令，要求使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序缘，同气相求古韵班，心相印，携手度难关。

执子之手

1、写出词的三个异名“曲子”、“曲子词” “诗馀”
、写出词的兴起的三个方面的因素
唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。3、阅读并分析一首《十六字令》第一首表面上是极写山之高，实质上是写红军越过高山时，所表现出的藐视困难、一往无前、不可屈服的精神气概。毛泽东引了一首民谣作为原注，那民谣正是极力形容山之高的，高到仅仅“离天三尺三”，因此“人过要低头，马过要下鞍”，一般的人和马都得向它屈服。然而，红军在这样的高山面前，却“快马加鞭未下鞍”。这里的“快”字是状写马的行进速度的，马在如此高山面前毫无畏色，没有止步。依旧快速前进；而骑在马背上的人则更神气了，居然还要加劲扬鞭催快马，因而人、马都飞驰而过。未下鞍，一是说红军的马过时没有卸鞍，一反民谣所说的“马过要下鞍”的习惯；二是说红军过时没有下马，当然也不会低头，一反民谣所说的“人过要低头”的习惯；那么，无疑是高山低头了。同样险峻的高山，在不同的人和马面前，出现了截然不同的情况，这便富于神奇性地反衬了红军足以征服一切艰难险阻而不为任何艰难险阻所屈服的一往无前的英雄气概。“惊回首，离天三尺三。”毛泽东写得很幽默，待到纵马扬鞭飞奔过去以后，再回头仰望，不觉猛然大吃一惊。惊，既是对极高极险的山望而吃惊，同时也传达出一种翻越高耸云天的大山后的惊喜、自豪的神情。“离天三尺三”并非实数，而是夸张，用夸张笔法极写山之高峻，从而反衬、烘托红军飞驰过山的‘英雄形象，突出红军一往无前的精神气概和实现战略转移的急迫心情。
4、写一首十六字令，要求使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序

缘，同气相求古韵班，心相印，携手度难关。

微小米

如梦令（絮）沉博02微米
说是绝情离渡，
实属不堪萍趣，
沧海若蜉蝣，
朝暮苦寻依附。
无助，无助，
明日赶征何处。

lzq1226

沉博06-好儿郎

唐韵词学院十一期词班第二讲作业

1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。

《残春》
五代翁虹
又是春残也，如何出翠帏。
落花人独立，微雨燕双飞。
寓目魂将断，经年梦亦非。
哪堪愁向夕，萧飒洒暮蝉辉。

《临江仙》
晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立。微雨燕双飞。记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。

我们能说“落花”一联用在这里不像词吗？小山词如“去年春恨却来时落花人，独立微雨燕双飞”，又“当时明月在，曾照彩云归。既闲婉又沉着，当时更无敌手。

2.从读过的词中，找出三个二字句。

1)莺语，花舞，春昼午。
——温庭筠《诉衷情》

2)知否？知否？应是绿肥红瘦。
——李清照《如梦令.昨夜雨疏风骤》

3)争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
——李清照《如梦令.常记溪亭日暮》

3.举例说明二字句和二字领词的区别。

二字句可以单独使用，他能表达出完整的意思。
比如，莺语，花舞，春昼午。
——温庭筠《诉衷情》

二字令词，其特点总是用虚字，所以不能把它们分隔开，单独使用不构成意义，必须带动下文，才能形成一个完整的意思。

比如，章台路，还见/褪粉梅
梢，试花桃树。
——周邦彦《瑞龙吟》

4.简析一首《如梦令》

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

简析：昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽，于是就问正在卷帘的侍女，外面的情况如何，他说海棠花依然和昨天一样，你可知道，你可知道，这个时节应该是绿叶繁茂，红花凋零了。

5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。

如梦令
文/好儿郎
大浪滔天卷涌。
各路英雄抗汹。
不畏惧牺牲。
鱼水军民情重。
情动，
情动。
早日脱离困控。

知音姐姐

第二讲作业
班长～知音姐姐

1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答：诗、词、曲既然在韵文领域成为鼎足而三的重要文体，因此必然会发生分疆划界问题。

当每体兴起之初，都是合乐的歌辞。后来发展成熟，才各具特点；但面貌上总还有些相似之处。因此，很难举出一个简单条件把他们区别开来。
假如从体段、音律去看，有些词简直就是一首诗，例如：

杨柳枝（唐·温庭筠）
馆娃宫外邺城西，远映征帆近拂堤。
系得王孙归意切，不同芳草绿萋萋。

浪淘沙（唐·皇甫松）
滩头细草接疏林，浪恶罾船半欲沉。
宿鹭眠鸥飞旧浦，去年沙嘴是江心。
采莲子（唐·皇甫松）
菡萏香连十顷陂（举棹），小姑贪戏采莲迟（年少）。
晚来弄水船头湿（举棹），更脱红裙裹鸭儿（年少）。

竹枝（五代·孙光宪）
门前春水（竹枝）白蘋花（女儿），岸上无人（竹枝）小艇斜（女儿）。
商女经过（竹枝）江欲暮（女儿），散抛残食（竹枝）饲神鸦（女儿）。
以上四首词，前两首与七绝无异；后两首也只多“举棹”、“年少”、“竹枝”、“女儿”等和声。其他如《纥那曲》与五言绝句无别，《瑞鹧鸪》即七言律诗，且前结后起二联仍保存对偶的形式。
2.从读过的词中，找出三个二字句。
答：莺语，花舞，春昼午。——温庭筠《诉衷情》
知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》
岑寂，高树晚蝉，说西风消息。——姜夔《惜红衣》

  
3.举例说明二字句和二字领词的区别。
答：词中的二字句也属于比较少见的，但较一字句稍微多一些，它在字声方面用“平仄”的较多，如：
莺语，花舞，春昼午。——温庭筠《诉衷情》
知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》
岑寂，高树晚蝉，说西风消息。——姜夔《惜红衣》

用“平平”、“仄平”、“仄仄”的也有，如：
天下英雄谁敌手，曹刘——辛弃疾《南乡子》
雨微，鹧鸪相逐飞。——顾夐《荷叶杯》

其他如《满庭芳》换头“销魂，当此际”（秦观），魂字协韵，应当看作二字句。但亦有填此调连为五字句者，即不存在是否二字句的问题。

词中以二字领起的也常见，其特点是总是用虚字，所以不能把他们分割开来，如：
况有/狂朋怪侣，遇当歌对酒竞留连。——柳永《戚氏》
章台路，还见/褪粉梅梢，试花桃树。——周邦彦《瑞龙吟》
4.简析一首《如梦令》
答：《如梦令》宋·李清照
常记溪亭日暮
沉醉不知归路
兴尽晚回舟
误入藕花深处
争渡
争渡
惊起一滩鸥鹭
这首小令从“常记”二字写起，说明作者对词中所写之事印象深刻，经常回忆起。前四句为一个整体，甚至二三句的顺序都可颠倒，这也是酒醉之人的常态，虽说经常回忆起，但很多细节都是模糊的，也不需要特别分辨“沉醉”和“兴尽”谁先谁后。叠句得两个“争渡”，反复表明了当时作者身处藕花深处的焦急状态，可能经过了很长一段时间的“争渡”，仍是徒劳无功，在此把作者当时的焦虑情绪发挥的淋漓尽致，但最后的结果只是“惊起一滩鸥鹭。”全词到此戛然而止，最后的结果并不重要，重要的是，作者从中发掘出一种情趣，所谓“常记”，可能只记得一滩鸥鹭骤然惊飞，在作者心中引起的强烈震撼，想来不禁莞尔。
5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。

如梦令·无题
文/知音姐姐
二月初来烟雨，欲幛燕莺歌舞。
瞥见几双飞，掠过桃红绿树。
歆慕，歆慕，莫把春晓辜负。

知音姐姐

唐韵词十一期沉博组第二讲作业贴
沉博16-云梦令
1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答：近体诗和词都分平仄。诗的平仄各自分部，且一韵到底。词除了入声部独用，平上去入分为若干部，可以一首多韵，有通部通押，几部多押，以至平仄互改，变化多端。
2.从读过的词中找出三个字词。
答：争渡，争渡。惊起一滩鸥鹭
依旧，依旧。人与绿杨俱瘦。
不见，不见。门掩落花庭院。
3.举例说明二字句和三字句领词的区别。
答：二字句可以独立使用成一个完整意思。
无奈，无奈。两个心儿总待。
二字句领用虚词，在句中单独不成意义，必须带动下句才有完整意思。
恰似一江春水向东流。
4.简析一首《如梦令》李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡。惊起一滩鸥鹭。
赏析：时常记起溪亭边的日暮，沉迷其美景之中忘记了回家的路。尽了酒兴才乘小舟反回，不知不觉中进入藕花的深处。奋力划呀划，惊动了满滩的水鸟都飞了起来。
5.写一首《如梦令》要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
如梦令.残伤

雨急风狂来势，庭院花残一地。愁绪集心头，惦记梁田水积。那里，那里，青豆一倾淹死。

2021.8.2星期一