赋五期第4讲作业帖点评老师:帝君

东华帝君 · 发表于 2024-6-1 16:18:16

赋五期第4讲作业

作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。

九尾狐 · 发表于 2024-6-1 22:33:57

赋五期第4讲作业
/29李艳
作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
答：制芰荷以为衣分，集芙蓉以为裳（离骚）
被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思。（楚辞）
升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼。（月赋）
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
答：之，以，则：为师以启潜初之智，好学则开懞钝之心。
其，乃：观其行止，乃有范公之风。
而，者：纵三世为官者，而今
安得其所？
于：于是乎，今有所争，必成后憾。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处
答：①若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。（月赋）
②嗟乎！一人之心，千万人之心也。（阿房宫赋）
③呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。（滕王阁序）

烟云居士 · 发表于 2024-6-2 05:07:44

赋第五期第四讲作业：
31号烟云居士
作业练习：
1题：从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
一：修短合度，肩若削成，腰如约素。
二：抗琼珶以和予兮，指潜渊而为期。
三：执眷眷之款实兮，惧斯灵之我期。
此三句来自于洛神赋。

2题：用虚词，之，其，于，似，而，则，及，者，造句。
老师之文章，堪称绝美。其章法层层递进，进退有序。于文字间，品味人生百态。似清泉奔泻，又如江海凝光。而且用字用词严谨，毫无瑕疵。则天地万物铺陈，合理合度。及段落分明，转换如意。上叙之种种，无不暗示老师是一位大才者。

3题：收集3个带发语的句子，并注明出处。
一：若夫琼英缀雪，绛萼著霜，俨如傅粉，是谓何郎。出自于（梅花赋）。
二：原夫箫干之所生兮，于江南之丘墟。出自于（洛神赋）。
三：观夫陂池，则茫茫慘惨，而衰荷半倾倒。出自于（残荷塘赋）。

辞赋26号求是 · 发表于 2024-6-2 08:11:45

本帖最后由辞赋26号求是于 2024-6-2 08:15 编辑

赋五期第4讲作业
07董国根
作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
悬异象于人间，吐荣光于天外。（贾餗《日月如合璧赋》）
泛草际而瑞露相鲜，动川上而荣光乱出。（李程《日五色赋》）
遗九族于脱屣，冀孤轮之处躬。（蒋防《姮娥奔月赋》）
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
（1）之：最爱南村之地，犹看北郭之苗，雨后其勃然兴也。
（2）其：修饰其外表，欲高其身价也。
（3）于：觅丽词于典籍，扩充其腹笥。
（4）以：筑黄金台以招俊杰，加厚禄以骋其才。
（5）而：物积而不能散，力微而贪不足，此蝜蝂之所以可哀也。
（6）则：敌来袭，我不能胜之，则避其锋芒，以三十六计走为上。
（7）乃：此乃诗圣所不能忘、诗仙歌吟再三而流连不肯去之地也。
（8）者：赋道广大，岂有不知榘矱、不读典籍而仅借黠慧以速成者哉。
组段：赋道广大，必衷心欢悦，爱以为基，学以为径，矻矻以求，蕲以有获也。如此，自当博览群书，采撷词汇，增长其学识，扩充其腹笥，如蝜蝂者行则有所负，日必有所积。假以岁月，乃能明其榘矱，登堂入室，则指物运思，相题而作，词汇汩汩，如雨后之苗勃然而兴也，左右逢源，意无不达，如是则真能如苏子所言，随物赋形，千变万化，行于所当行，止于所当止矣。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
至若白榆风劲，析木烟秋。（卢肇《天河赋》）
是则谢氏林亭，尽在回眸之内；梁王池馆，无非跬步之中。（林滋《小雪赋》）
于时衡岳雁过，吴宫燕至。（王棨《江南春赋》）

船夫 · 发表于 2024-6-2 14:38:01

27船夫-贺四南
第四讲作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
答一：
1、张衡《归田赋》
(游)都邑以永久，无明略以佐时；（从）唐生以决疑。谅天道之微昧，（追）渔父以同嬉；
2、宋玉《高唐赋》
(增)之一分则太长，(减)之一分则太短；

3、屈原《离骚》
(进)不入以离尤兮，(退)将复修吾初服。
(制)芰荷以为衣兮，(集)芙蓉以为裳。

答二：但闻时光，除垢醒脑。法网附（之），似读万卷佛经。恍然回首，（乃）明彼岸得及（者），（于）心敞亮（则）达。（而）欲（以）私念，利字何（其）苦兮。犹苦海泛舟，惊涛无岸。然，时光无限，恍然者亦无限。

答三：
1、宋玉《风赋》
（故）其清凉雄风，则飘举升降。
2、贾谊《吊屈原赋》：
（固）自引而远去。袭九渊之神龙兮，沕深潜以自珍。
偭蟂獭以隐处兮，（夫）岂从虾与蛭螾？所贵圣人之神德兮，远浊世而自藏。
3、屈原《离骚》
（惟）夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
（岂）余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩。
忽奔走以先后兮，（及）前王之踵武。

七步居士 · 发表于 2024-6-2 16:31:27

第五期赋班第四讲作业
12七步居士（李旭忠）
一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1.“戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。”（曹植《洛神赋》）
2.“践莓苔之滑石，搏壁立之翠屏。”（孙绰《游天台山赋》）
3.“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。”（苏轼《赤壁赋》）

二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
学问之道，其在于勤。以书卷为友，而心志乃坚。则千里之行，始于足下。乃知非学无以致远，故学者，终身之事者也。

三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1.“于是仲春令月，时和气清；原隰郁茂，百草滋荣。”（张衡《归田赋》）
2.“若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。”（谢庄《月赋》）
3.“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”（苏轼《赤壁赋》）

皮皮普 · 发表于 2024-6-2 17:10:18

本帖最后由皮皮普于 2024-6-2 17:11 编辑

第五期赋班第四讲作业
03皮皮普

一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1.倚高台之曲嵎，处幽僻之闲深。（曹植《幽思赋》）
2.望翔云之悠悠，羌朝霁而夕阴。（曹植《幽思赋》）
3.顾秋华之零落，感岁暮而伤心。（曹植《幽思赋》）

二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
1.之：灼九源之耀铓，树百尺之豫章。
2.其：道失于文，其义不显；文失于道，其采不扬。
3.于：青衲过于台径，丹霄影于门墙。
4.以：时脱迹以歌郑，惯仗槊以游梁。
5.而：踞磐石而引觞。
6.则：追法效能，令谟则能克践。
7.乃：推陈出新，周行乃得黾勉。
8.者：尔观明霞，所见者何？

三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1.原夫箫干之所生兮，于江南之丘墟。（王褒《洞箫赋》）
2.若夫广陵散吟，三节白纻，太山长曲，哀及梁父。（孙楚《笳赋》）
3.观夫汉高之兴也，非徒聪明神武、豁达大度而已也。（潘安《西征赋》）

紫羽 · 发表于 2024-6-2 17:25:56

赋五期第4讲作业
20号莫卫华
作业练习：
一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
答：
1、度弱水而斯驭，去鼎湖而是驾。闻茂先之剑飞，是长房之杖化。出自唐·白居易《黑龙饮渭赋》。
2、送鸾扇之藏箧，迎朱丝之织户。出自唐·黄滔《秋色赋》。
3、染绛日而成蒨，映青空而似蓝。出自唐·候喜《秋云似罗赋》。
二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
答：　
练习组段：观夫烧柴之樗栎，栋梁之楩楠，故世人皆以德才兼备为初衷。善修德者而厚其福，勤求学者以聚其贤，其成道乃大同。然则巢父栖于木，难利远行；愚蛙居于井，不思苍穹。惟坚毅而达绝顶，故求索以至无穷。其所付之辛勤，唯躬亲方可知也。
三、收集3个带发语词的句子，并注明出处
答：
1、嗟夫！予尝求古仁⼈之⼼，或异⼆者之为，何哉？不以物喜，不以⼰悲；居庙堂之⾼则忧其民；处江湖之远则忧其君。出自宋代·范仲淹《岳阳楼记》。
2、且夫天地为炉兮，造化为⼯；阴阳为炭兮，万物为铜。出自两汉·贾谊《鹏鸟赋》。
3、已⽽⼣阳在⼭，⼈影散乱，太守归⽽宾客从也。出自宋代·欧阳修《醉翁亭记》。

726609676 · 发表于 2024-6-2 19:44:51

赋五期第四讲作业
08一丁素梅（清馨）

一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。

1、登巉巗而下望兮，临大阺之稸水。宋玉《高唐赋》；
2、刻木兰以为榱兮，饰文杏以为梁；司马相如《长门赋》；
3、攘皓腕于神浒兮，采湍濑之玄芝。余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。
二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。

1、之、于：行远游之步履，攀野径于山隅；
2、以：秦如此之强，何以胜之；
3、其：剽掠其人，倚叠如山；
4、而：以忠尽职，而秉其志也；
5、则：然则四海归一统，固万疆无一疏；
6、乃：饮甘泉之品茗，乃神怡而心旷；
7、者：身为长者也，心胸宽广，有容乃大。

三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1、且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。杜牧《阿房宫赋》；
2、若夫长年神仙，宣室玉堂，麒麟朱鸟，龙兴含章，譬众星之环极，叛赫戏以辉煌。张衡《西京赋》；
3、嗟乎！此大奢侈。朕以览听馀闲，无事弃日，顺天道以杀伐，时休息于此。恐后叶靡丽，遂往而不返，非所以为继嗣创业垂统也。《上林赋》司马相如

澄水碧云 · 发表于 2024-6-3 06:31:15

11号赵迎华

第四讲作业：

1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。

1题：从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。

1.仰视山巅，肃何千千（出自宋玉的《高唐赋》）
2.遇天雨之新霁兮，观百谷之俱集（出自宋玉的《高唐赋》）
3.览明达之抚运，乘机缄而理默(出自谢灵运的《山居赋》）

2题：用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。

1.之：先生以悲悯之心悬壶济世，自堪与敬之，更堪与颂之。
2.其：言师者可塑其形可惠其思。
3.于：先生懿德，于兹可鉴。
4.以：何以致用？惟笃学也！
5.而：贤者，修厚德而惠其子孙。
6.则：友不在多，有情则精。
7.乃：此处虽乃一荒陬，却以英雄浩然之气而名冠天下。
8.者：自古能担大道者，可履忧责，可负雄心。

3题：收集3个带发语词的句子，并注明出处。

1.若夫巢穴以风露贻患，则《大壮》以栋宇祛敝；宫室以瑶璇致美，则白贲以丘园殊世。惟上托于岩壑，幸兼善而罔滞。（出自谢灵运的《山居赋》）
2.若乃南北两居，水通陆阻。观风瞻云，方知厥所。（出自谢灵运的《山居赋》）
3.若乃乘摄持之告，评养达之篇。（出自谢灵运的《山居赋》）

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