五期赋班第5讲作业点评老师:掬心

东华帝君 · 发表于 2024-6-8 13:02:41

第五讲作业
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

尘封的时光 · 发表于 2024-6-12 16:22:25

赋班第五讲作业
10尘封的时光
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
①“……孰与……”
冬梅之傲雪，孰与夏荷之不染？
②“不亦……乎”
春则赏花，秋则撷叶，不亦悦乎。
③“何以……为”
苟有家资万贯而无罅隙之空得以安享生活，何以财为？

2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
①台乌成兆，屏雀为媒。

译文：汉代朱博担任御史大夫，府中种植有柏树，树上有乌鸦栖息，后称御史台为乌台。唐代柳仲郢担任谏议大夫，每次升官，都有乌鸦聚集，五天才散。唐高祖的皇后窦氏的父亲，在嫁女时曾画二孔雀于屏上，说谁射中孔雀的眼睛就将女儿嫁给谁，结果唐高祖李渊二箭各中一目，于是娶了窦氏。

造句:鸦集枝头，欲聚满堂之吉兆；鹊描屏上，将喧一世之良媒。

②倚闾贾母，投阁扬雄。
译文:王孙贾的母亲用自己倚靠里门等候儿子归来的事例，激励儿子为君主尽忠；扬雄被编造符命、触怒王莽的学生刘棻牵连，将被拘捕，吓得从天禄阁上跳下，险些丧命。

造句:心原淡泊，何用倚闾；行自清高，勿需投阁。

③伯俞泣杖，墨翟悲丝。

译文：伯俞泣杖：汉韩伯俞性至孝，尝有过，母亲杖打他，他哭泣说：往者杖尝痛，知母健康：杖不痛，知母力衰，是以悲泣。”墨翟悲丝：春秋、战国之际的思想家，人称墨子。墨子见染丝者而叹曰：“染于苍则苍，染于黄则黄。五入为五色，不可不慎也。非独染丝，治国亦然。”此作墨翟悲丝，通称悲染。

造句:恭待双亲，莫泣将衰之杖；慎调五色，何悲已染之丝。

辞赋26号求是 · 发表于 2024-6-10 11:42:26

本帖最后由辞赋26号求是于 2024-6-10 11:45 编辑

赋五期第五讲作业：
07董国根
作业练习：

1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句

（1）求，无乃尔是过与（同“欤”，语气词）——无乃…与？

造句：无乃处之久而日渐不敬欤？

（2）故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以致江海。——无以

造句：读书若非沉潜往复、从容含玩，则无以深造自得也。

（3）与其坐而待亡，孰若起而拯之。——与其…孰若

造句：与其困守书屋斗室间，孰若放浪于江海之上。
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
（1）陶公运甓，孟母断机——陶侃任广州刺史时，早晨运百于斋外，晚上运百于斋内，说：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。” 孟子惰学，孟母用刀砍断织机说：“子之废学，犹吾之断机也。”
造句：人当长算，陶公运甓于晨昏；学贵有恒，孟母断机以顷刻。
（2）陈胜辍锸，介子弃觚——陈胜在曾停止耕作，将锸放在垄上说：“苟富贵，无相忘。”傅介子，年十四好读书，弃觚而叹：“大丈夫怎能坐在家中作老儒生，应当在异域立功。”
造句：志存富贵，辍锸以哀；心系功名，弃觚而叹。
（3）子房辟谷，公信采薇——张良（字子房），辅助刘邦建立汉朝有功，被封为留侯，于是说：“封万户侯，此布衣之极，于良足矣。”遂辟谷学道。孤竹君的儿子伯夷（字公信）、叔齐耻食周粟，隐于山中采薇而食，终致饿死。
造句：功成身退，子房辟谷以求仙；节守道持，公信采薇以效死。

七步居士 · 发表于 2024-6-10 16:49:10

第五期赋班第五讲作业
12七步居士（李旭忠）
一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
1.以“何……为”造句：人生苦短，何以名利为？
2.以“得无”造句：吾日三省吾身，言行举止，得无失于礼数之规乎？
3.以“为……所……”造句：草木为春风所拂，生机勃勃。

二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1.【紫芝眉宇，思曼风姿】——紫芝眉宇，清雅绝俗；思曼风姿，通达无碍。
2.【敝履东郭，粗服张融】——志在青云，敝履东郭心自若；才高八斗，粗服张融气犹华。
3.【温公警枕，董子下帷】——警枕以醒，温公夜读志更坚；下帷苦读，董子春秋心愈明。

烟云居士 · 发表于 2024-6-11 04:11:58

第五期第五讲作业：
一题：熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
1，吾孰与徐公美？，关键词（孰与），比较助词。造句：
希氏文女、延颈秀项，郑家诗婵，皓质承露，孰与美？
2，其西南诸峰尤美，望之蔚然而深秀者，楚君也。关键词（者·也）
，肯定助词。造句：肩若削成，腰如约素者，瑶池仙子刀山。
3，信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？关键词（被·乎），语气助词。
造句：将军虽有收复河山之策，反而被贬，恨乎？

二题：收集3个（龙文鞭影）的典故，并用典故造
骈句。
1，忠臣洪皓（典故），造句：鄱阳洪皓，礼部尚书。出使苦多，
全节而归。
2，义士田横（典故），造句：生于战国兮，诀别秦末兮。高风
亮节，垂名青史。
3，缓颊丽生（典故），造句：尔若有苏秦之口，怀相似张仪之
舌，封为万户侯。

澄水碧云 · 发表于 2024-6-11 12:52:43

本帖最后由澄水碧云于 2024-6-12 14:17 编辑

赋五期第五讲

11号赵迎华作业：

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句

1，山峦为晴雪所洗。——为…所…，表示被动关系《谏太宗十思疏》
造句：初心为贪欲所蒙蔽。

2，故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以致江海。——无以，没有用来…的（办法）——《劝学》
造句：做人若不尽良善，无以积德；做事若不尽恒心，无以成大器。

3，吾孰与徐公美？——孰与，与…比怎么样《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
造句：美德惠人，美貌悦目，孰与取？

二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

1，书成凤尾，画点龙睛。
书成风尾：南齐王锋非常聪明，五岁时齐高帝曾让他学风尾书(一种书法形式)，他一学即成。画点龙睛：唐代张僧繇善画，曾画二龙在安乐寺，不点眼睛。有人问他为什么，他说：“点眼即去。”大家都不信，坚决要他点睛。他刚点一龙，即电闪雷鸣飞走。
造句：玉腕轻挥，彩凤随之炫舞；墨雨狂泼，青龙即作神游。

2，温公万卷，沈约四声。
温公万卷：宋代司马光被封温国公，家中有书万卷，十分爱惜，每天诵读，书却像新的一样。沈约四声：南北朝沈约，聪明过人，聚集图书二万卷，撰写了《四声韵谱》。
造句：好学温公，捧读澄心之卷帙；勤奋沈约，撰修绮韵之璇玑。

3，许询胜具，灵运游情。
许询胜具：晋代许询好游山水，而体便登陟，当时的人说：“许非徒有胜情，实有济胜之具。”济胜之具：指登山临水的好身体。灵运游情：南北朝谢灵运喜欢游历，善于体会其中的情致。
造句：以许询之胜具，纵游山河；以灵运之逸情，研习诗赋。

紫羽 · 发表于 2024-6-11 16:34:48

赋班第五讲作业
20紫羽（莫卫华）
一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
1、“……者，……也。” 造句：好学敏思者，常受世人称道也。
2、“与其……，孰若……。”  造句：与其空谈于案牍，孰若亲身事之。
3、“何以……为”  造句：有勇而无谋，何以将为？
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句
1、“能文曹植，善辩张仪。”  造句：巧舌善辩，张仪连横于诸国；才思敏捷，曹植吟诗以七步。
2、“戴生独步，许子无双。”  造句：议论惊奇，戴良自比孔圣；强识博学，许慎堪称无双。
3、“弩名克敌，城筑受降。”  造句：杀敌以弩，不拒金兵；筑城受降，莫患突厥。

微醺 · 发表于 2024-6-11 18:34:54

本帖最后由微醺于 2024-6-11 18:41 编辑

23微醺（赵志梅）
作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
(1）者……也
造句：吾师高洁如兰，兰者，花中之君子也
(2）为……所
造句：重利轻死，将为世俗所弃。
(3）倒装
造句：固村之繁荣也，而今荒芜。（何罪之有？）
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
(1）渊明赏菊，和靖观梅。一一晋代陶元亮，本名渊明，后改名陶潜。隐居栗里，由于喜欢菊花，就种菊东篱下。宋代林通，字君复，谥号和靖。曾在孤山上建宅，宅四周种梅，观之不倦，所作《咏梅》诗脍炙人口。
造句：淡泊功名，陶公赏菊东篱下。逍遥岁月，和靖观梅西子滨。
(2）谢名蝴蝶，郑号鹧鸪。一一宋代谢逸，字无逸，屡次考进士不第，作诗以自娱，曾作蝴蝶诗三百首，人称谢蝴蝶。唐代郑谷，字守愚，七岁能作诗，后作《鹧鸪》诗极佳，人称郑鹧鸪。
造句：海棠香懒，谢名蝴蝶并红妆，湘竹韵幽，郑号鹧鸪齐锦翼。
(3）张侯化石，孟守还珠。一一汉代张侯担任梁相，一天雨后，看见一只像山雀样的鸟坠地化为圆石，汀开一看，里面有金印，印文为"忠孝侯印"。汉代孟尝担任合浦太守，合浦产珠，因为前任太守贪暴，珠蚌都自动移走了，孟尝革除弊政，于是珠蚌又回来了。
造句：洁高声远，张侯化石汇四海清风，强国政新，孟守还珠聚八方才俊。

灵雁书竹 · 发表于 2024-6-11 19:28:23

本帖最后由灵雁书竹于 2024-6-12 10:41 编辑

赋五期第五讲作业
21号～王凤英

1. 熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句

（1)判断句
者…，也…。兰者，花中之君子也。

（2)被动句
为... 所… 。步之不以速行，恐为他人之所超。

（3)倒装句
何…之…？若事之以光明，何惧之有？

2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句

（1）【乐羊七载，方朔三冬】:
为启乐羊，其妻剪布明事理；
欲寻高位，方朔推门话功名。

（2）【彩鸾书韵，琴操参宗】
为佐夫君，彩鸾售韵持家计；
以达高境，琴操悟禅做尼僧。

（3）【亡秦胡亥，兴汉刘邦】
秦朝败亡，胡亥愚之是根本；
汉代兴起，刘邦贤策铸石基。

踏风堂 · 发表于 2024-6-12 08:09:06

本帖最后由踏风堂于 2024-6-12 08:12 编辑

赋五期第五讲作业
06-廖国才

1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句

见......于......
太空另有生物一说早已见闻于美国科幻大片，谓其头大而颌尖也。

……何如……
君意为长城何如长江长？

不亦……乎？
夏收夏种之时，不亦忙乎？

何以为……
若车还可提速，问曰：“何以为？”

鼠为患，睡以安为？

2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

【商王祷雨，汉祖歌风。】
对天以诚，商王剪发得雨而降；
求贤若渴，汉祖邀民同宴以歌。

【魏公切直，师德宽容。】
魏公耿直且敢言，从不生畏；
师德宽容而正纪，何须怯王。

【黔娄布被，优孟衣冠。】
黔娄高洁人生，死也端正；
叔敖清廉自律，子亦承传。

虚心 · 发表于 2024-6-12 12:12:51

本帖最后由虚心于 2024-6-12 12:29 编辑

第五讲作业
18号虚心（高永胜）
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句

1.无乃
师无惩戒之权，生无敬畏之心，无乃不可乎？
2.孰与
概率统计孰与立体几何易？
3.与其……孰若……
与其蜻蜓点水虚敷衍，孰若脚踏实地做功课。
4.何……之为
基础不牢，何以能力为？

2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
伏羲画卦，具体而微占宇宙，
宣父删诗，择优去粗创诗经。

韦文朱武，周官仪礼参道精，
阳孝尊忠，报国良臣心秉赤。

刺骨示警，苏秦夜读意志坚，
焚须挚诚，李勣侍姐深情表。

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五期赋班第5讲作业 点评老师:掬心

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