第五讲作业练习：
35号 罔川（董生辉）
1.熟悉辞赋中不同类型的句式和关联词并自造3个关联词造句：
答：结合培训学习，辞赋句式常用的句式如下：
（1）判断句式：常用 “者…… 也”“乃” 等关联词。
（2）被动句式：有 “于”“见…… 于” 等。
（3）省略句式：关联词不确定，常见对主语、谓语、宾语、中心语等的省略，根据句子结构进行判断。
（4）倒装句式：共有宾语前置、定语后置等8类倒装句式，关联词不固定，通过调整语序体现。
（5）陈述句式：无特定典型关联词。
（6）疑问句式：常用 “何”“孰”“安” 等表达。
（7）感叹句式：常以 “哉”“乎” 等语气词表达感叹。
（8）反问句式：常用 “岂”“宁”“独” 等表达。
以下是自选 “岂”“者…… 也”“何” 三个关联词的造句：
（1）“岂”:岂知沧海桑田之变，往昔繁华盛地，今成荒墟，令人嗟叹。
（2）“者…… 也”:贤德之士者，心怀苍生，志存高远也。
（3）“何”:览此胜景，清风徐来，花香四溢，何不快哉！
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
答：（1）孟母断机、毛遂自荐、闻鸡起舞、吕安题凤
（2）骈句造句：孟母断机，育贤崇教垂青史；毛遂自荐，展勇纾难耀简编。
祖逖闻鸡，奋志攘夷彰意气； 吕安题凤，着意题扉嘲凡客。
——东曰：生辉所作，恰如志明所评也！于第一题，已见生辉对教案复习之认真勤奋耳！表扬！
第六期公益辞赋班第5讲作业12.清馨（丁素梅） 作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。一、关联词造句（1）既不随波逐流而迷失自我，复无趋炎附势以违背本心，方可得内心之安宁，守人格之高洁。（2）匪兹天赐良机，尔乃砥砺奋进以成非凡之功业，全凭自身坚毅不拔之志。（3）与其坐以待毙，孰若奋勇前行，或可于绝境中觅得生机，开创新之局面。二、《龙文鞭影》典故造骈句（1）隆基开元，隆基创开元盛世，威加四海，恩被九州，尽显大唐气象；煜主南唐，煜主守南唐半壁，词韵千秋，才情万种，徒留后主悲歌。（2）伯牙绝弦，伯牙绝弦因子期，高山流水，知音难觅，情恸千秋岁月；管鲍相知，管鲍相知为大义，互信互助，友谊长存，名传万古人间。（3）竹林七贤，竹林七贤崇自然，诗酒风流，放浪形骸，逸兴遄飞尘世；唐宋八家，唐宋八家擅文章，笔锋犀利，思想深邃，华章光照汗青。——东曰：从第二题一些句子内部看，对仗之功颇踏实，因具备此点，故造紧句可谓没有问题。唯有长句部分尚需要揣摩虚字之运用。
第五讲作业练习:
97夜阑（陈雯）
一、熟悉不同类型的句式与关联词，并自选三个关联词造句。
①“……孰与……”
造句:游四方以广识，孰与读万卷以增智？
——东曰：此处陈雯看讹矣，“与其...孰若...”方为一组关联也，依所造句看，此处当用“莫若”！所谓“孰与”是大体“和...相比，谁更...”之意，是故两个词语虽都是比较，而“孰与”之用法略复杂耳！比方愚兄随便造一句曰：“或曰：‘雯雯汝长于赋者也！孰与鲁北东郎精湛？’雯谦虚曰：‘吾远莫若彼老哥也！’”
②“……者……也……”
造句:师者，传道解惑之人也。
③“……为……所……”
造句:古城墙为岁月所侵蚀，而愈显沧桑与厚重也。
二、收集三个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
①陶公运甓，孟母断机
造句:砖瓦作毫，绘勤廉之锦卷；经纬为墨，书智慧之史诗。
②韩屏题叶，燕姞梦兰
造句:红叶为媒，谓千秋之佳话；兰花圆梦，得一代之名君。
③冯道痴顽，沈昭狂瘦
造句:心无气节，必定痴顽；养有襟怀，何尝狂瘦。
——东曰：陈雯此三骈，皆在龙文而选，然已若白盐如水矣！可谓是迄今为止，第二题作业之最佳也！
口吐珠玑，自有邺仙之采；胸怀日月，尽彰宣圣之风。（为张秀东老师而作）
——东曰：哈，陈雯竟尚有一骈也！谬赞矣，谬赞矣。感谢雯雯连句酬，愚兄尚未老昏头。春风岂敢比宣父，秋水不甘推邺侯！
第六期公益辞赋班第5讲作业76逯秋华1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。答曰：①、“……者，……也”②、“为……所……”③、“受……于……”茶者，纳山河之灵气，沐日月之仙光也！为琴棋书画而添香。应墨客文人所助兴。润喉明目，沁肺涤心。受晓露而清扬，遇和风于翠嫩。——东曰：秋华第一题所作几句骈文不错！2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。①、匡衡凿壁，孙敬悬梁。答曰：为学匡衡而凿壁借光，读书孙敬之悬梁驱梦。②、魏征妩媚，阮籍猖狂。答曰：魏征妩媚，赤心气质则长存；阮籍猖狂，清泪情怀而未改。③、申屠松屋，魏野草堂。答曰：涧水之潺湲，申屠松屋；云霞而缭绕，魏野草堂。——东曰：五字句用虚字，不易耳，此多数赋家赋人瓶颈之一，非独秋华如此！“涧水之潺湲，云霞而缭绕”孰若“涧水潺湲，云霞缭绕”？显然不若！既然不若，“之而”何为？
作业练习：
28号北极星（张国玉）
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）……奈何？
：塞外天寒，龙荒雪厚，如之奈何？
（2）……何如？
：今人之诗比之古人，何如？
（3）………何以
：思绪空空，作业迫迫，何以交之？
（4）………者
雪者，水之异型，生于寒融于热也。
作业练习：
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
（1）、王戎简要，裴楷清通
行事王戎不越礼法而明其智；镜心裴楷明于通达而示其廉。
——东曰：玉哥，古人曰“过长句则若隔”，然吾侪何如径直“隔”之？吾侪作文，毕竟非送古人看也！志明弟之其他点评大是！此处其或闻古人此语耳，所言虽佳，未中七寸。我群里对大伙随口说下吧。
（2）、商王祷雨，汉祖歌风。
发断桑林而雨集；宴开沛县而风歌。
（3）、韩屏题叶，燕姞梦兰
叶为媒，成千秋之佳话；兰圆梦，助千古之名君。
726609676 发表于 2024-12-16 15:24
第六期公益辞赋班第5讲作业12.清馨（丁素梅） 作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联 ...
一、熟悉不同类型赋文的句式和关联词，并自选 3 个关联词造句。
(1)若夫......则有：若夫春日迟迟，风暖花香，则有雅士，携琴而游。
(2)既而.......于是： 既而夜幕降临，繁星点点，于是众人，围坐而谈。
(3).况乎........岂无：况乎山川壮丽，胜景无穷，岂无墨客，挥毫以赞。
二、《龙文鞭影》典故造骈句
（1）董宣强项，杨震拒金
董宣强项，守正而威凌贵势，法剑高擎，护百姓公途，凛凛侠风昭日月；
杨震拒金，持廉以志傲浮财，德辉长耀，启群伦正道，昭昭亮节炳乾坤。
（2）伯牙绝弦管鲍相知
伯牙绝弦，念子期而音断，山水含悲，情恸千秋，寂寞瑶琴思旧友；
管鲍相知，怀大义则心齐，风云际会，名传万古，精诚厚谊化甘霖。
（3） 竹林七贤唐宋八家
竹林七贤，纵逸兴以傲物，诗酒逍遥，放旷形骸，林下风流倾魏晋；
唐宋八家，运雄才而著文，辞章炳蔚，深涵哲理，笔端星斗耀古今。
——东曰：素梅所修改之作业，亦大有代表性！我记下此情况矣，先群里简单说几句，以后大空、或到成篇期时候，再细致说。
第六期公益辞赋班第5讲作业
70常曙光
作业练习：
一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
是故自然清影，何用艳妆。月下横之玉色，花开透之暗香。且观寒风冷露之时，含和禀粹；自是浊世尘嚣之外，璨彩舒祥。风凌傲骨，柔寓刚强。思夫和靖骨，寿阳妆。起相思之吟咏，飞五出之疏狂。其清雅之流年，放时人之心境；更从容之美誉，收君子之诗囊。任霜寒之外压，独冰蕊之所长。
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、【邺仙秋水，宣圣春风。】
【释义：】中唐京兆（今陕西西安）人李泌七岁能文，贺知章预言：“ 此稚子目如秋水，必拜卿相。”后来，玄宗召他到宫中面试，让他观棋，张口试他：“ 方若棋盘，圆若棋子;动若棋生，静若棋死。”他即答曰：“方若行义，圆若用智；动若骋才，静若得意。”玄宗大喜。李泌后官至宰相，以功封邺侯。李泌还曾学道家辟谷导引术，骨节飒然出声，人称“邺仙锁子骨”。
孔子历代都被尊为“圣人”，诗文中也多称之为“宣圣”。他的弟子颜渊德行很高，安贫乐道。汉武帝曾问东方朔：“孔子、颜渊的道德、品行谁更高尚？” 东方朔答道：“ 颜渊如桂，香馨一山;孔子如春风，至则万物生。”形容孔子的道德品行惠泽万物。
造句:
社稷雄文，叹邺仙之藻思；
春秋享祀，思宣圣之高怀。
2、【嘉宾赋雪，圣祖吟虹。】
【释义：】汉朝武帝时，司马相如因献赋被任命为侍郎。相传他曾在雪天到梁孝王刘武的宫苑梁园参加宴会，枚乘、邹阳等当世名士也在席上。梁孝王命他即席作雪赋，他立刻奋笔疾书，顷刻便成，众人无不叹服。
传说明太祖朱元璋一日便服出行，遇见彭友信，便随口吟了两勺《虹霓》诗：“谁把青红线两条，和风甘雨系天腰。”让彭友信续接。彭接答道：“ 玉皇昨夜鸾舆出，万里长空架彩桥。”朱元璋龙颜大悦，第二天便封他为布政使。
造句:
群花飞舞之时，醉长卿珠玑之句；
圣祖疏狂之际，叹以实锦绣之才。
——东曰：曙光妹妹入句，知用前贤之字，而不呼名！这一点尤其值得高度表扬！
注释:以实:彭友信字以实。
3、【罗敷陌上，通德宫中。】
【释义：】汉代王仁的妻子秦罗敷是邯郸的美女。一次，她在城南的陌上采桑，被太守看见，便邀她一同坐车。罗敷随口吟了《陌上桑》歌，表明自已的心志，拒绝了太守的挑逗和引诱。
汉成帝的皇后赵飞燕有一个侍女，叫樊通德，嫁给了伶玄做妾。通德常说起飞燕姐妹在宫中的风流韵事。伶玄说：“ 这都是已经过去的事了，听了让人伤感，乱生想象。荣华富贵总是有尽头的，怎么知道它不回到荒田野草中去呢？” 德通听了神色黯然，潸然泪下。因为赵飞燕在成帝死后便被废为庶人，最后自杀了事。后来，伶玄写了一篇《飞燕传》。
造句:
巧笑嫣然，拒荣华乃心志；
身轻如燕，求富贵若秋霜。
——东曰：曙光妹妹所作，志明所论吾已阅，是也！总体而言，第一题能成篇，当大表扬。至于第二题嘛，哈，我觉得问题在于，何必大伙多数人去一东韵目选材呢？这容易撞衫嘛。所以啊，做啥事、特别是作文事，“刁”一点，哥认为还是必要的。比方那天哥假如不“刁”，又何来“竹生”之论呢？
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
判断句----此乃名家手笔,不可小觑。
倒装句-----知之为知之，不知为不知，不耻下问，何耻之有？
固定句式----稚子上桌，翻盘捉筷，老妇长呼：孙儿孙儿奈若何！
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
尧眉八彩，舜目重瞳。-------只一人兮，尧眉八彩；有多子也，舜目重瞳。
罗敷陌上，通德宫中------采桑陌上，罗敷婉拒使君；闲话宫中，通德尝言飞燕。
代雨李靖，止雹王崇。------李靖代雨，违天命而雨不停；王崇止雹，感孝行而雹自过。
——东曰：答题利索干练！要注意“雹”字为入声字！哈哈，志明弟今番所引进班者，看来基本都是姐类人啊！唐山地域之赋事业，我看要牛起来。我刚说了曙光，啥事要动脑筋，别都一东韵目里去选材嘛，这不又来了一个自称“老妇”滴，也如此。老妇也不能行，老妇也得拥有“阿婆还是初笄女，头未梳成不许看”精神，也得把努力防范撞衫事件，上升到一定高度去抓落实！
第五次作业
53 诗陵（冉佳陵）
## 1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）无乃...乎 （2）...者，...也 （3）不也...乎？
吾观荷之荣枯，无乃至极乎？其盛也尽占夏华，其衰亦遍受秋苦。绿肥红瘦者，易安叹海棠之语也。移之于荷，不也合适乎？
## 2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句
徐勉风月，弃疾云烟。
此夕但谈风月，草草席间供笑语；平生只伐云烟，昏昏天下耻贞魂。
能诗杜甫，嗜酒刘伶。
诗怀家国，极工方成圣；酒忘身心，稍醉即登仙。
韩屏题叶，燕姞梦兰。
无意题诗修叶果，有缘梦兆定兰因。
——东曰：佳陵所作，吾群里已经评议，于焉不复赘言。
94一左柚作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
①每思及母者，恨当时一意远行，无以相探也：奈今日九原永隔，无以为报之。
②身为三餐所累，心被一字所囚。
③与其是处而怨人，孰若平常以律己。
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
【季札挂剑，吕虔赠刀。】
夙愿为偿，抱痛而剑悬新冢：慧心独具，含情而刀赠良臣。
【藤王蛱蝶，摩诘芭蕉。】
园中蝴蝶，逢春而处处寻香；画里芭蕉，卧雪则枝枝盈碧。
——东曰：左柚汝此句所下“则”字，愚兄以为不万分精准矣，当下“亦”也，方尽善尽美！
【栾巴救火，许逊除蛟。】
口灭山中之火，千载留名：掌降水底之蛟，万民得福。
——东曰：左柚所作甚佳！高度表扬！