第六期公益辞赋班第5讲作业帖 点评老师:慕远（张志明）

dubshenhui

第五讲作业练习：
35号 罔川（董生辉）
1.熟悉辞赋中不同类型的句式和关联词并自造3个关联词造句：
答：结合培训学习，辞赋句式常用的句式如下：
（1）判断句式：常用 “者…… 也”“乃” 等关联词。
（2）被动句式：有 “于”“见…… 于” 等。
（3）省略句式：关联词不确定，常见对主语、谓语、宾语、中心语等的省略，根据句子结构进行判断。
（4）倒装句式：共有宾语前置、定语后置等8类倒装句式，关联词不固定，通过调整语序体现。
（5）陈述句式：无特定典型关联词。
（6）疑问句式：常用 “何”“孰”“安” 等表达。
（7）感叹句式：常以 “哉”“乎” 等语气词表达感叹。
（8）反问句式：常用 “岂”“宁”“独” 等表达。
以下是自选 “岂”“者…… 也”“何” 三个关联词的造句：
（1）“岂”:岂知沧海桑田之变，往昔繁华盛地，今成荒墟，令人嗟叹。
（2）“者…… 也”:贤德之士者，心怀苍生，志存高远也。
（3）“何”:览此胜景，清风徐来，花香四溢，何不快哉！
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
答：（1）孟母断机、毛遂自荐、闻鸡起舞、吕安题凤
   （2）骈句造句：孟母断机，育贤崇教垂青史；毛遂自荐，展勇纾难耀简编。
            祖逖闻鸡，奋志攘夷彰意气； 吕安题凤，着意题扉嘲凡客。
——东曰：生辉所作，恰如志明所评也！于第一题，已见生辉对教案复习之认真勤奋耳！表扬！

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第六期公益辞赋班第5讲作业

12.清馨（丁素梅）

作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

一、关联词造句

（1）既不随波逐流而迷失自我，复无趋炎附势以违背本心，方可得内心之安宁，守人格之高洁。

（2）匪兹天赐良机，尔乃砥砺奋进以成非凡之功业，全凭自身坚毅不拔之志。

（3）与其坐以待毙，孰若奋勇前行，或可于绝境中觅得生机，开创新之局面。

二、《龙文鞭影》典故造骈句

（1）隆基开元，隆基创开元盛世，威加四海，恩被九州，尽显大唐气象；

煜主南唐，煜主守南唐半壁，词韵千秋，才情万种，徒留后主悲歌。

（2）伯牙绝弦，伯牙绝弦因子期，高山流水，知音难觅，情恸千秋岁月；

管鲍相知，管鲍相知为大义，互信互助，友谊长存，名传万古人间。

（3）竹林七贤，竹林七贤崇自然，诗酒风流，放浪形骸，逸兴遄飞尘世；

唐宋八家，唐宋八家擅文章，笔锋犀利，思想深邃，华章光照汗青。

——东曰：从第二题一些句子内部看，对仗之功颇踏实，因具备此点，故造紧句可谓没有问题。唯有长句部分尚需要揣摩虚字之运用。

夜阑

第五讲作业练习:
97夜阑（陈雯）
一、熟悉不同类型的句式与关联词，并自选三个关联词造句。
①“……孰与……”
造句:游四方以广识，孰与读万卷以增智？
——东曰：此处陈雯看讹矣，“与其...孰若...”方为一组关联也，依所造句看，此处当用“莫若”！所谓“孰与”是大体“和...相比，谁更...”之意，是故两个词语虽都是比较，而“孰与”之用法略复杂耳！比方愚兄随便造一句曰：“或曰：‘雯雯汝长于赋者也！孰与鲁北东郎精湛？’雯谦虚曰：‘吾远莫若彼老哥也！’”
②“……者……也……”
造句:师者，传道解惑之人也。
③“……为……所……”
造句:古城墙为岁月所侵蚀，而愈显沧桑与厚重也。
二、收集三个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
①陶公运甓，孟母断机
造句:砖瓦作毫，绘勤廉之锦卷；经纬为墨，书智慧之史诗。
②韩屏题叶，燕姞梦兰
造句:红叶为媒，谓千秋之佳话；兰花圆梦，得一代之名君。
③冯道痴顽，沈昭狂瘦
造句:心无气节，必定痴顽；养有襟怀，何尝狂瘦。
——东曰：陈雯此三骈，皆在龙文而选，然已若白盐如水矣！可谓是迄今为止，第二题作业之最佳也！
口吐珠玑，自有邺仙之采；胸怀日月，尽彰宣圣之风。（为张秀东老师而作）
——东曰：哈，陈雯竟尚有一骈也！谬赞矣，谬赞矣。感谢雯雯连句酬，愚兄尚未老昏头。春风岂敢比宣父，秋水不甘推邺侯！

76九色鹿

第六期公益辞赋班第5讲作业  76逯秋华

1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。

答曰：

①、“……者，……也”

②、“为……所……”

③、“受……于……”

茶者，纳山河之灵气，沐日月之仙光也！为琴棋书画而添香。应墨客文人所助兴。润喉明目，沁肺涤心。受晓露而清扬，遇和风于翠嫩。

——东曰：秋华第一题所作几句骈文不错！

2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

①、匡衡凿壁，孙敬悬梁。

答曰：为学匡衡而凿壁借光，读书孙敬之悬梁驱梦。

②、魏征妩媚，阮籍猖狂。

答曰：魏征妩媚，赤心气质则长存；阮籍猖狂，清泪情怀而未改。

③、申屠松屋，魏野草堂。

答曰：涧水之潺湲，申屠松屋；云霞而缭绕，魏野草堂。

——东曰：五字句用虚字，不易耳，此多数赋家赋人瓶颈之一，非独秋华如此！“涧水之潺湲，云霞而缭绕”孰若“涧水潺湲，云霞缭绕”？显然不若！既然不若，“之而”何为？

张国玉

作业练习：
28号北极星（张国玉）
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）……奈何？
：塞外天寒，龙荒雪厚，如之奈何？
（2）……何如？
：今人之诗比之古人，何如？
（3）………何以
：思绪空空，作业迫迫，何以交之？
（4）………者
雪者，水之异型，生于寒融于热也。
作业练习：
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
（1）、王戎简要，裴楷清通
行事王戎不越礼法而明其智；镜心裴楷明于通达而示其廉。
——东曰：玉哥，古人曰“过长句则若隔”，然吾侪何如径直“隔”之？吾侪作文，毕竟非送古人看也！志明弟之其他点评大是！此处其或闻古人此语耳，所言虽佳，未中七寸。我群里对大伙随口说下吧。
（2）、商王祷雨，汉祖歌风。
发断桑林而雨集；宴开沛县而风歌。
（3）、韩屏题叶，燕姞梦兰
叶为媒，成千秋之佳话；兰圆梦，助千古之名君。

726609676

726609676 发表于 2024-12-16 15:24
第六期公益辞赋班第5讲作业12.清馨（丁素梅） 作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联 ...

一、熟悉不同类型赋文的句式和关联词，并自选 3 个关联词造句。
(1)若夫......则有：若夫春日迟迟，风暖花香，则有雅士，携琴而游。
(2)既而.......于是： 既而夜幕降临，繁星点点，于是众人，围坐而谈。
(3).况乎........岂无：况乎山川壮丽，胜景无穷，岂无墨客，挥毫以赞。
二、《龙文鞭影》典故造骈句
（1）董宣强项，杨震拒金
董宣强项，守正而威凌贵势，法剑高擎，护百姓公途，凛凛侠风昭日月；
杨震拒金，持廉以志傲浮财，德辉长耀，启群伦正道，昭昭亮节炳乾坤。
（2）伯牙绝弦  管鲍相知
伯牙绝弦，念子期而音断，山水含悲，情恸千秋，寂寞瑶琴思旧友；
管鲍相知，怀大义则心齐，风云际会，名传万古，精诚厚谊化甘霖。
（3） 竹林七贤  唐宋八家
竹林七贤，纵逸兴以傲物，诗酒逍遥，放旷形骸，林下风流倾魏晋；
唐宋八家，运雄才而著文，辞章炳蔚，深涵哲理，笔端星斗耀古今。
——东曰：素梅所修改之作业，亦大有代表性！我记下此情况矣，先群里简单说几句，以后大空、或到成篇期时候，再细致说。

丑小鸭

第六期公益辞赋班第5讲作业
70常曙光
作业练习：
一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
是故自然清影，何用艳妆。月下横之玉色，花开透之暗香。且观寒风冷露之时，含和禀粹；自是浊世尘嚣之外，璨彩舒祥。风凌傲骨，柔寓刚强。思夫和靖骨，寿阳妆。起相思之吟咏，飞五出之疏狂。其清雅之流年，放时人之心境；更从容之美誉，收君子之诗囊。任霜寒之外压，独冰蕊之所长。
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、【邺仙秋水，宣圣春风。】
【释义：】中唐京兆（今陕西西安）人李泌七岁能文，贺知章预言：“ 此稚子目如秋水，必拜卿相。”后来，玄宗召他到宫中面试，让他观棋，张口试他：“ 方若棋盘，圆若棋子;动若棋生，静若棋死。”他即答曰：“方若行义，圆若用智；动若骋才，静若得意。”玄宗大喜。李泌后官至宰相，以功封邺侯。李泌还曾学道家辟谷导引术，骨节飒然出声，人称“邺仙锁子骨”。
孔子历代都被尊为“圣人”，诗文中也多称之为“宣圣”。他的弟子颜渊德行很高，安贫乐道。汉武帝曾问东方朔：“孔子、颜渊的道德、品行谁更高尚？” 东方朔答道：“ 颜渊如桂，香馨一山;孔子如春风，至则万物生。”形容孔子的道德品行惠泽万物。
造句:
社稷雄文，叹邺仙之藻思；
春秋享祀，思宣圣之高怀。
2、【嘉宾赋雪，圣祖吟虹。】
【释义：】汉朝武帝时，司马相如因献赋被任命为侍郎。相传他曾在雪天到梁孝王刘武的宫苑梁园参加宴会，枚乘、邹阳等当世名士也在席上。梁孝王命他即席作雪赋，他立刻奋笔疾书，顷刻便成，众人无不叹服。
传说明太祖朱元璋一日便服出行，遇见彭友信，便随口吟了两勺《虹霓》诗：“谁把青红线两条，和风甘雨系天腰。”让彭友信续接。彭接答道：“ 玉皇昨夜鸾舆出，万里长空架彩桥。”朱元璋龙颜大悦，第二天便封他为布政使。
造句:
群花飞舞之时，醉长卿珠玑之句；
圣祖疏狂之际，叹以实锦绣之才。
——东曰：曙光妹妹入句，知用前贤之字，而不呼名！这一点尤其值得高度表扬！
注释:以实:彭友信字以实。
3、【罗敷陌上，通德宫中。】
【释义：】汉代王仁的妻子秦罗敷是邯郸的美女。一次，她在城南的陌上采桑，被太守看见，便邀她一同坐车。罗敷随口吟了《陌上桑》歌，表明自已的心志，拒绝了太守的挑逗和引诱。
汉成帝的皇后赵飞燕有一个侍女，叫樊通德，嫁给了伶玄做妾。通德常说起飞燕姐妹在宫中的风流韵事。伶玄说：“ 这都是已经过去的事了，听了让人伤感，乱生想象。荣华富贵总是有尽头的，怎么知道它不回到荒田野草中去呢？” 德通听了神色黯然，潸然泪下。因为赵飞燕在成帝死后便被废为庶人，最后自杀了事。后来，伶玄写了一篇《飞燕传》。
造句:
巧笑嫣然，拒荣华乃心志；
身轻如燕，求富贵若秋霜。
——东曰：曙光妹妹所作，志明所论吾已阅，是也！总体而言，第一题能成篇，当大表扬。至于第二题嘛，哈，我觉得问题在于，何必大伙多数人去一东韵目选材呢？这容易撞衫嘛。所以啊，做啥事、特别是作文事，“刁”一点，哥认为还是必要的。比方那天哥假如不“刁”，又何来“竹生”之论呢？

若兰202411

1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
判断句----此乃名家手笔,不可小觑。
倒装句-----知之为知之，不知为不知，不耻下问，何耻之有？
固定句式----稚子上桌，翻盘捉筷，老妇长呼：孙儿孙儿奈若何！
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
尧眉八彩，舜目重瞳。-------只一人兮，尧眉八彩；有多子也，舜目重瞳。
罗敷陌上，通德宫中------采桑陌上，罗敷婉拒使君；闲话宫中，通德尝言飞燕。
代雨李靖，止雹王崇。------李靖代雨，违天命而雨不停；王崇止雹，感孝行而雹自过。
——东曰：答题利索干练！要注意“雹”字为入声字！哈哈，志明弟今番所引进班者，看来基本都是姐类人啊！唐山地域之赋事业，我看要牛起来。我刚说了曙光，啥事要动脑筋，别都一东韵目里去选材嘛，这不又来了一个自称“老妇”滴，也如此。老妇也不能行，老妇也得拥有“阿婆还是初笄女，头未梳成不许看”精神，也得把努力防范撞衫事件，上升到一定高度去抓落实！

诗陵

第五次作业
53 诗陵（冉佳陵）
## 1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）无乃...乎 （2）...者，...也 （3）不也...乎？
吾观荷之荣枯，无乃至极乎？其盛也尽占夏华，其衰亦遍受秋苦。绿肥红瘦者，易安叹海棠之语也。移之于荷，不也合适乎？
## 2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句
徐勉风月，弃疾云烟。
此夕但谈风月，草草席间供笑语；平生只伐云烟，昏昏天下耻贞魂。
能诗杜甫，嗜酒刘伶。
诗怀家国，极工方成圣；酒忘身心，稍醉即登仙。
韩屏题叶，燕姞梦兰。
无意题诗修叶果，有缘梦兆定兰因。
——东曰：佳陵所作，吾群里已经评议，于焉不复赘言。

柚柚

94一左柚作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
①每思及母者，恨当时一意远行，无以相探也：奈今日九原永隔，无以为报之。
②身为三餐所累，心被一字所囚。
③与其是处而怨人，孰若平常以律己。
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
【季札挂剑，吕虔赠刀。】
夙愿为偿，抱痛而剑悬新冢：慧心独具，含情而刀赠良臣。
【藤王蛱蝶，摩诘芭蕉。】
园中蝴蝶，逢春而处处寻香；画里芭蕉，卧雪则枝枝盈碧。
——东曰：左柚汝此句所下“则”字，愚兄以为不万分精准矣，当下“亦”也，方尽善尽美！
【栾巴救火，许逊除蛟。】
口灭山中之火，千载留名：掌降水底之蛟，万民得福。
——东曰：左柚所作甚佳！高度表扬！