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第六讲作业练习：
1011熊保金
1.以“兰”为题材，分别造壮句，紧句，长句。
答：
壮句：幽谷挺芳，清标傲世。
紧句：翠叶摇风含露润，幽香沁月抱云闲。
长句：绝壁生烟处，孤兰破石而出，翠袖轻舒揽晓雾，暗香漫涌逐流霞，经霜历雪姿不改，临风沐雨而韵逾清，堪为尘外君子之标，乱世孤臣之骨。
2.以“菊”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答：
轻隔.秋篱浮浅黄，霜枝缀冷香。
重隔.金英傲霜欺雪，玉瓣含香抱月。
疏隔.冷蕊绽秋深，风过香浮野径；疏枝横月下，霜凝影落寒窗。
密隔.黄英对冷露，翠叶映清霜；疏影摇寒月，暗香浮夜窗。
平隔.霜侵不改黄金色，风送犹传白玉香。
杂隔.疏枝黄瘦影，冷露浥轻黄，不与春红竞，独留清气滿庭芳。
3.自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、长句、紧句、长句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处提引词。段首用发语词，段未用送语词。
答：
南昌湿地公园赋
夫南昌古郡，赣水之滨，有湿地佳境，融自然之灵秀，汇人文之清芬。澄湖浩渺，碧野绵悠；长堤卧波，曲径通幽。（壮句）翠苇摇风牵岸柳，红莲映日照汀洲；白鹭掠水惊萍碎，青萍覆沼逐溪流。（紧句）极目处，烟水苍茫接远岫，鸥鹭翩跹逐碧流，芰荷叠翠凝清露，葭菼含香绕画楼，渔樵互答添野趣，舟楫轻移破静秋。（长句）闲云舒卷，不碍天光入镜；细浪微澜，暗传鱼跃有声。（漫句）此则湿地之大观也，韵协“尤”部，清景撩人，心随物远。
若夫时序更迭，气象万千，转韵而歌“芳”字。晴川焕彩，胜景昭彰。（壮句）闲亭枕水观鱼跃，曲径通幽听鸟翔；疏林筛月筛清辉，浅滩拾贝拾秋光。（紧句）当春和景明，则繁花织锦，嫩草铺茵，蜂蝶争喧于芳甸，莺燕齐鸣于绿杨；至秋高气爽，则云淡风轻，天清日朗，芦雪纷飞迷远浦，雁阵斜横过夕阳。（长句）游人缓步，醉心于烟霞胜境；雅士题诗，寄情于山水清光。（漫句）噫嘻！南昌湿地，天工巧绘之园，人间清逸之境也。四时之景不同，而乐亦无穷矣，斯诚佳地，宜赏宜游哉！
第六堂课作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：
一、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
1．壮句（3字）：风拂柳，雨沾篁。
2．紧句（4字）：竹摇远岫，柳蘸平湖。
3．长句(5 ~9字):遥山翠竹才过雨，野水绿荷正摇风。
二、以“云”为题材的六种隔句创作如下：
1. 轻隔（4字+6字）：云舒天际，行看天边霞色；风拂山巅，坐听泉畔鸟声。
2. 重隔（6字+4字）：苍云漫锁千峰，雾绕林深；白雨轻敲万叶，风穿竹密。
3. 疏隔（3字+7字）：云垂野，远岫含烟笼村落；叶坠阶，疏风带雨过田畴。
4. 密隔（5字+7字）：云笼烟村外，古寺檐边凝新绿；雨濡竹径旁，虚堂篱畔坠残红。
5. 平隔（4字+ 4字）：晴云高岭外，青峰倾翠意；晓雾短溪边，碧涧叠清声。
6. 杂隔（3字+ 7字）：云逐风，漫过疏林寻旧径；鸟归巢，轻栖老枝伴残阳。
三、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
书斋赋
夫窗牖开，尘嚣赴，案叠芸编承故步。闲翻卷帙观今古，漫研丹墨凝清趣。品《诗》《书》明世务，读《庄》《老》通玄悟。观列国兴衰于《左传》，叹骚人风骨存高慕。积卷成山藏岁暮，援毫寄意安闲素。此乃书斋之乐，可慰心愫也。
且夫时光逝，文脉延，芸编映竹伴晨烟。静对孤灯思往事，漫披故纸觅真诠。人遇困厄，昼暝寻经解惑，心处烦忧，宵深向典偷闲。探往圣精微于简牍，承先贤遗训在尘寰。研墨摹碑追晋韵，翻书品茗度流年。噫！斗室藏万象，残编载千年矣。
作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答：竹之状，节劲直。（壮句）
千枝垂首，万竿摇影。（紧句）
月下婆娑，影扫清尘，恰似水墨静渲于素绢。（长句）
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答：（1）、轻隔
舒卷随心，抱月魄而游碧落；去留无迹，御风襟以渡沧溟。
（2）、重隔
白衣苍狗之形，聚散何急；鹤氅龙鳞之态，浓淡忽殊。
（3）、疏隔
岫间烟，织就鲛绡遮玉阙；天际絮，裁成素幔掩金乌。
（4）、密隔
若絮团之叠叠，蔽日光而呈墨色；疑棉海之茫茫，涵山气以作霓裳。
（5）、平隔
流霞共舞，飞羽同旋；蔽月含羞，随风作态。
（6）、杂隔
素练横空，恍若仙人卸衣带于银汉；轻绡漫卷，疑为王母垂帘栊于瑶台。
3、以“兰”为题材，分别造出状句、紧句、长句。
答：兰韵芳，清幽香。（状句）
空谷传馨，幽岩吐秀。（紧句）
紫茎承露，碧叶沐光，岂学夭桃争艳于春风。（长句）
4、以“菊”为题材，分别造出轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔句子。
答：（1）、轻隔
金英抱露，挺寒姿而傲霜霰；
素萼摇风，散清馥以盈涧阿。
（2）、重隔
披金甲于东篱，孤标独逸；
团白羽于北渚，冷艳相宜。
（3）、疏隔
影参差，曳秋光而筛月魄；
香澹荡，和涧响以伴蛩声。
（4）、密隔
经三秋之雨露，愈见精神抖擞；历九日之风霜，尤增气骨崚嶒。
（5）、平隔
陶篱缀玉，潘苑铺金；临溪照影，倚石鸣琴。
（6）、杂隔
冷香盈袖，恍若灵均佩琼玉于湘浦；瘦影扶篱，疑处士披鹤氅于孤山。
5、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：（发语词）夫天地灵秀，萃于林皋。余今择“秋日登高”为题，以先韵，阳韵转承，试作赋文一节。
观夫千山绛染，万木霜缠（紧句）。苍昊悬雁字以成列，丹枫振风裳而欲燃（长句）。既见荻花飞雪，恍若琼妃舞袂；更闻涧水鸣珰，疑是素女调弦（轻隔）。至若苔径逶迤云深处，石亭斑驳夕照前（漫句）。此皆造化丹青之手，点染秋光满卷！
（提引词）俄而金乌西坠，玉兔东升。于是携竹杖，踏清霜（壮句）。松涛漫涌，月练初张（紧句）。寒蛩咽露犹吟砌，野寺悬灯已映冈（长句）。桂魄流辉，澄澈如灌尘虑；星河垂影，渺茫欲接帝乡（重隔）。忽闻钟磬穿云至，顿觉襟怀与夜长（漫句）。信可涤烦襟而忘返，抱清气以徜徉哉（送语词）！
第八期辞赋班第六课作业练习
1010王莉
学'辞赋'赋
若夫初涉赋，如临渊。稽古溯源，诗乃赋前。摹先贤之风骨，悟唐宋之精妍。谋篇不追之奇玄，但求字句以工稳；纵横脉络之交错，经纬风云于万千。或寄情于草木，或托兴于云烟。铺陈事象，组织言筌。嗟乎！学赋之道其修远兮。且夫句未休，实难寐。借景抒情，必先构意。文海寻章以雕朽木，书山索句以磨钝器。观夫赋为体，铺采摛文；学有途，覃思研秘。临墨海以扬帆，叩雕龙而启智。求雅避俚，舍筌得意。此乃学赋之要也！
第八期辞赋班第六讲作业练习
1010王莉
1，以“兰”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：若夫守坚贞，融典雅。
紧句：孤标傲世，松志霜贞。
长句：处僻壤之高洁，临风雨之本真。
2，以“菊”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：金英傲霜，挺秀色于寒月；东篱把酒，谢群英于秋声。
重隔：傲霜枝乃贞姿，清奇绝俗；独伴秋而送雁，卓尔不群。
疏隔：蕊盈篱，暗递幽香以散；霜下客，岂随众卉以凋。
密隔：傲寒枝而香冷，独向风霜以展玉姿；隐逸客而韵清，岂随桃李以争春色。
平隔：寒香沁露，独守疏篱；金蕊摇秋，长迎素月。
杂隔：霜枝抱冷，偏于寂处而昂头；素影浮金，暗香犹在于襟袖。
3，自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
学'辞赋'赋
若夫初涉赋，如临渊。稽古溯源，诗乃赋前。摹先贤之风骨，悟唐宋之精妍。谋篇不追之奇玄，但求字句以工稳；纵横脉络之交错，经纬风云于万千。或寄情于草木，或托兴于云烟。铺陈事象，组织言筌。嗟乎！学赋之道其修远兮。且夫句未休，实难寐。借景抒情，必先构意。文海寻章以雕朽木，书山索句以磨钝器。观夫赋为体，铺采摛文；学有途，覃思研秘。临墨海以扬帆，叩雕龙而启智。求雅避俚，舍筌得意。此乃学赋之要道哉！
本帖最后由 沐承 于 2025-11-21 14:24 编辑
2006王华登
1.（1）壮句：君子之谓兰也，生幽谷，散芳香。
（2）紧句：兰心至洁，蕙性纯真。
（3）长句：隐士有兰心之洁，贤才当蕙性之纯。
2.（1）轻隔：号作寒英，历肃秋且常盛；名称寿客，经霜剑而不伏。
（2）重隔：生乡野而不卑，渊明久赞；对早霜而非屈，居易常歌。
（3）疏隔：立寒霜，不附残红之坠；居僻野，非同室蕊之娇。
（4）密隔：临朽月之寒，自有坚贞之质；处乡原之僻，常存清香之身。
（5）杂隔：傲立寒秋，顽强之体魄；偏生僻野，隐逸之风姿。
（6）平隔：临寒岂惧，朵朵坚贞；处野何卑，枝枝挺秀。
3.茅庐赋
隐者临乱世，厌虚名。乃携家入野，抱卷随耕。持锋利之刃，斫挺坚之荆。凭千齿之锯，伐十围之桢。然后划地为篱，拒兽虫之袭扰；收茅作盖，屏风雨之覆倾也。
于是蓬荜始成，稻苗初播。旦出除芜，昏归著作。春含百卉之羞，夏有群蛙之和。金秋享豆瓜之丰，腊月观冰雪之大。弦琴奏乐，非乏鸟鹊之随；笔墨抒怀，岂少妻儿之贺。得此茅庐，足以安卧失！
作业练习：
1017王明光
1、以“兰”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答：
壮句：兰生幽谷，独抱清芬；影落寒潭，自彰素魄。
紧句：叶凝霜露，香沁月魂；根盘石罅，志守孤贞。
长句：风过空谷兮，兰蕙摇曳而吐幽芳；雨润荒崖兮，芝兰挺秀以彰雅韵。虽处僻野，不减其清逸之姿；纵逢萧瑟，未改其孤高之性。
2、以“菊”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答：
轻隔：霜凝紫蕊，露湿黄裳；风摇瘦影，月照寒香。
重隔：枝擎冷艳，不争春色；叶抱孤标，独守秋光。
疏隔：东篱采菊，悠然见南山；北皋凝霜，寂寥对寒江。
密隔：金英承露，翠叶含烟，傲立寒秋而不凋；玉骨凌霜，琼姿映月，独守清节以长存。
平隔：秋深露重，菊绽东篱；夜静风清，香盈北牖。
杂隔：采一枝，插于青瓷瓶中，暗香浮动；撷数朵，置于素笺案上，雅韵长存。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：
潭溪山霜叶赋
【发语
夫天地有大美而不言，四时有奇景以寄情。今以潭溪山之霜叶为赋，颂其绚烂，彰其风骨。
第一节
【壮句】潭溪霜叶，燃透秋空；赤焰流丹，映彻苍穹。【紧句】叶舞寒枝，影摇幽壑；色染层林，香漫远峰。【长句】晨曦初照，霜叶似火，灼灼其华，燃尽残秋之寂寥；暮霭轻笼，枫林如霞，袅袅其姿，融尽寒山之萧索。风过处，叶声簌簌，若天籁之音，奏响秋之乐章；雨来时，叶影斑斑，似水墨之画，勾勒山之轮廓。
【隔句】远观之，如烈火燎原，燃遍千山万壑；近赏之，似彩蝶翩跹，舞于一径一溪。【漫句】忆昔杜牧停车，醉赏“霜叶红于二月花”，其情也真，其趣也雅；今吾漫步山间，沉醉“枫林尽染赤霞天”，其意也悠，其韵也长。霜叶之色，艳而不俗；霜叶之姿，逸而不狂。
【提引词】至若
第二节
【壮句】潭溪霜叶，韵致清灵；风骨卓然，气贯长虹。【紧句】叶承寒露，志守孤贞；枝傲冷霜，心向澄明。
【长句】虽无繁花之娇艳，却有松柏之坚毅；虽无翠柳之柔媚，却有寒梅之高情。风拂其叶，沙沙作响，似在诉说岁月之沧桑；雨润其枝，泠泠有声，宛如轻吟生命之赞歌。霜叶之色，经霜愈艳；霜叶之魂，历寒愈清。
【隔句】晨迎旭日，叶上露珠，闪烁如星，映出天地之清朗；暮送残阳，枝间归鸟，啼鸣似乐，奏响山林之宁静。
【漫句】观其于秋风中摇曳，不惧寒凉，以坚韧之姿，诠释生命之顽强；赏其在寒霜里绽放，不改颜色，以高洁之态，彰显品格之高尚。霜叶之精神，可励吾志；霜叶之风采，可涤吾心。
【送语词】嗟乎！潭溪山之霜叶，集天地之灵气，纳四时之精华。其色也艳，其姿也雅，其骨也坚，其韵也长。愿吾辈皆能如霜叶般，于逆境中坚守，于繁华中自持，以坚韧之志，绘就人生之绚丽画卷；以高洁之品，铸就灵魂之不朽丰碑。
本帖最后由 王砚宗 于 2025-11-21 17:58 编辑
第六讲作业：
1007王砚宗
1、 以“兰”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答：
壮句：友寒梅，居空谷。
紧句：深谷幽香，高情雅韵。
长句：远百花之妖艳，疏幽谷之清芬。
2、以“菊”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答：
轻隔：
出自昆仑，饱经风雪之历练；
舒于杯盏，徐展清醇之氤氲。
重隔：
共和田之美玉，卧雪餐风；
浸西藏之寒霜，舒英绽蕊。
疏隔：
吐幽香，渊明之暮采；
含清露，屈子之朝餐。
密隔：
花中之君子，吐幽芳于空谷；
雪里之奇珍，馈清秀于高风。
平隔：
花中隐逸，陶令所欣；
霜里芳英，屈平偏好。
杂隔：
露缀于季秋，佳人泪影；
芬扬于清谷，释子禅香。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：
闲居
人生百载，取舍须有其时。髦髫著力，梦想直追。接中年而志遂，弃商海而趣移。源乎知敬慎于三千弱水，故止饮于一瓢；转徜徉乎万卷闲书，欣驰目于四季。前少有憾于未披经，先穷史。故分属余书，次驰素志。间乎阅往代之华章，杂以游寰宇之胜地。华夏夷邦，登山览翠。如此则三万六千之韶光，信无憾焉。