唐韵大学初词班第二讲作业贴（月组）

南陵卞甄 · 发表于 2020-2-21 13:48:18

本帖最后由南陵卞甄于 2020-2-21 13:53 编辑

唐韵八期初词班第二讲作业月19～Noicle
1、从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。五代翁宏有首《残春》诗说：
又是春残也，如何出翠帏。
落花人独立，微雨燕双飞。
寓目魂将断，经年梦亦非。
哪堪愁向夕，萧飒暮蟾辉。

晏几道直接抄了两句入他的《临江仙》
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。
记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。

我们能说“落花”一联用在这里不像词吗？清陈廷焯云：“小山词如“去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞”，又“当时明月在，曾照彩云归”，既闲腕，又沉着，当时更无敌手。”（《白雨斋词话》）。谭竟谓“落花”两名句千古不能有二（见《谭评词辨》）。他们给以这样高的评价，似乎并不知道是翁宏诗里的成句。
2、从读过的词中，找出三个二字句。知否，知否？应是绿肥红瘦。——李清照
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。——李清照
依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。——秦观
3、举例说明二字句和二字领词的区别。
词中的二字句也属于比较少见的，但较一字句稍微多一些，它在字声方面用“平仄”的较多，如：莺语，花舞，春昼午。——温庭筠《诉衷情》
知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》
岑寂，高树晚蝉，说西风消息。——姜夔《惜红衣》

用“平平”、“仄平”、“仄仄”的也有，如：
天下英雄谁敌手，曹刘——辛弃疾《南乡子》
雨微，鹧鸪相逐飞。——顾夐《荷叶杯》

其他如《满庭芳》换头“销魂，当此际”（秦观），魂字协韵，应当看作二字句。但亦有填此调连为五字句者，即不存在是否二字句的问题。

词中以二字领起的也常见，其特点是总是用虚字，所以不能把他们分割开来，如：
况有/狂朋怪侣，遇当歌对酒竞留连。——柳永《戚氏》
章台路，还见/褪粉梅梢，试花桃树。——周邦彦《瑞龙吟》词中的二字句也属于比较少见的，但较一字句稍微多一些，它在字声方面用“平仄”的较多，如：
莺语，花舞，春昼午。——温庭筠《诉衷情》
知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》
岑寂，高树晚蝉，说西风消息。——姜夔《惜红衣》

用“平平”、“仄平”、“仄仄”的也有，如：
天下英雄谁敌手，曹刘——辛弃疾《南乡子》
雨微，鹧鸪相逐飞。——顾夐《荷叶杯》

其他如《满庭芳》换头“销魂，当此际”（秦观），魂字协韵，应当看作二字句。但亦有填此调连为五字句者，即不存在是否二字句的问题。

词中以二字领起的也常见，其特点是总是用虚字，所以不能把他们分割开来，如：
况有/狂朋怪侣，遇当歌对酒竞留连。——柳永《戚氏》
章台路，还见/褪粉梅梢，试花桃树。——周邦彦《瑞龙吟》
4、简析一首《如梦令》
《如梦令·春思》作者：苏轼朝代：宋
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
诗人在堂前种桃李树，绿荫遮蔽鸟鸣声常常把词人从睡梦中搅醒。在这鸟鸣和韵，嘉树环绕的情景下词人想起了当年的闲适生活，如今想到被贬心中更加愤懑，思乡之情不言而喻连周围的鸟儿也有所领会。末句“居士，居士莫忘小桥归路”更写尽词人隐居之意。
如梦令·荷叶
曾记风潮来到，菡萏柔丝如藻，悲叹雨风多，荷叶力能护宝，莫倒，莫倒，犹有故园护好。

1007280940 · 发表于 2020-2-21 20:04:53

本帖最后由 1007280940 于 2020-2-27 17:13 编辑

唐韵第八期词班月组15—兰花第二讲作业
本讲作业
1、从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答：假如从体段、音律去看，有些词简直就是一首诗，例如：
杨柳枝（唐•温庭筠）
馆娃宫外邺城西，远映征帆近拂堤。
系得王孙归意切，不同芳草绿萋萋

2、从读过的词中，找出三个二字句。
1、调笑令•边草
唐代：戴叔伦
边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴，
千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。
蝴蝶，蝴蝶，飞上金枝玉叶。君前对舞春风，百叶桃花树红。红树，红树，燕语莺啼日暮。
调笑令•胡马
唐代：韦应物
胡马，胡马，远放燕支山下。跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。

3、举例说明二字句和二字领词的区别。
答：区别为：领字是词中的一个特殊概念，所谓领字，即句中的某个字词，单独使用不构成意义，必须带动下文，才能形成一个完整意思。二字句单独使用构成意义，两句叠起来，表达一种特别强调的感情。
4、简析一首《如梦令》
如梦令•莺嘴啄花红溜
宋代：秦观
莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
简析：间歇黄莺啄花，红色的花瓣从枝头纷纷落下；燕子掠水，剪尾点破了水面，泛起缕缕细绿的波纹。天寒手冷，玉笙冰凉，吹奏一曲《小梅》，呜咽回荡响彻天空。这样吹下去，一定会让人和绿杨都会变得越发消瘦。
5、写一首《如梦令》，要求与第一讲写作题相同。
《如梦令•疫中梅》
寂寂山中溪路，忍绽含苞一树。
莫是晓人间，正笼江城霾雾。
何故，何故，是待归人影露？

荷塘莲语 · 发表于 2020-2-21 21:24:34

本帖最后由荷塘莲语于 2020-2-21 21:31 编辑

唐韵八期初词班第二讲作业
月30～荷塘莲语
1、从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答：浣溪沙（宋·晏殊）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
示张寺丞王校勘（宋·晏殊）
元巳清明假未开，小园幽径独徘徊。
春寒不定斑斑雨，宿酒难禁滟滟杯。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
游梁赋客多风味，莫惜青钱万选才。
上面一首词和一首诗同是晏殊所做，其中就有三句相同，只差一字。虽然张宗橚曾说过：“细玩“无可奈何”一联，情致缠绵，音调谐婉，的是倚声家语。若做七律，未免软弱矣。”也不敢断然肯定这不像一首诗，如果诗、词的分别很明显，晏殊在写作时就不会两用了。
   再如某些词如杨柳枝，浪淘沙，采莲子，竹枝等词尤如绝句中的七言绝句。在于句数，格律以及在抒情展志上都有相似之处。
2、从读过的词中，找出三个二字句。
答：如梦，如梦。残月落花烟重。——庄宗《如梦令》
   烟淡，霜淡。月在画楼西畔。——无名氏《古记》
   岑寂，高树晚蝉，说西风消息。——姜夔《惜红衣》
3、举例说明二字句和二字领词的区别。
答：词中的二字句也属于比较少见的，但较一字句稍微多一些，它在字声方面用“平仄”的较多，如：
   莺语，花舞，春昼午。——温庭筠《诉衷情》
   知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》
   岑寂，高树晚蝉，说西风消息。——姜夔《惜红衣》。
词中以二字领起的也常见，其特点是总是用虚字，所以不能把他们分割开来，如：况有/狂朋怪侣，遇当歌对酒竞留连。——柳永《戚氏》
         章台路，还见/褪粉梅梢，试花桃树。——周邦彦《瑞龙吟》

4、简析一首《如梦令》
答：如梦令·常记溪亭日暮
宋代：李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
　　此词是记游赏之作，写了酒醉、花美，清新别致。“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭 ”，时间是“日暮 ”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
　　接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡。舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。
　　一连两个“争渡 ”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“ 争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
　　这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。
5、写一首《如梦令》。
作业：
如梦令    雨后
文/荷塘莲语
雨后风清春好，滴露阶前芳草。
信步小庭空，惹得旧愁难了。
谁恼！谁恼！花落蝶儿知晓。

兿林 · 发表于 2020-2-22 05:43:50

第二讲作业

月组09--兿林

一、从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。

浣溪沙（宋·晏殊）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

示张寺丞王校勘（宋·晏殊）

元巳清明假未开，小园幽径独徘徊。

春寒不定斑斑雨，宿酒难禁滟滟杯。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

游梁赋客多风味，莫惜青钱万选才。

上面一首词和一首诗同是晏殊所做，其中就有三句相同，只差一字。

二、从读过的词中，找出三个二字句。

1、唐韦应物《调笑令》：“河汉，河汉，晓挂秋城漫漫。

2、辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流

3、苏轼
东武望馀杭。云海天涯两杳茫。何日功成名遂了，还乡。醉笑陪公三万场。

三、举例说明二字句和二字领词的区别。

词中的二字句，在字声方面用“平仄”的较多。如：知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》

词中二字领其特点是总是用虚字，所以不能把他们分割开来。如：况有/狂朋怪侣，遇当歌对酒竞留连。——柳永《戚氏》

四、简析一首《如梦令》

如梦令·万帐穹庐人醉
清代：纳兰性德
万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠，归梦隔狼河，又被河声搅碎。还睡、还睡，解道醒来无味。

解析：这首小令与饮酒有关，前四句描写的是行军将士露宿毡帐，酣歌豪饮，醉至看到星空中繁星摇摇坠落。后三句表达了作者对军旅生活的无奈和百般无聊。

五、写一首《如梦令》，要求与第一讲写作题相同。

如梦令.章石

文/兿林

手握刻刀章石，巧妙构思酝酿。刀下似有情，已至运筹帷幄。期待，期待，精美作品呈现。

月寒烟 · 发表于 2020-2-22 22:54:17

五，本讲作业
月10-寒烟
1、从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
七绝和竹枝词

2、从读过的词中，找出三个二字句。
苏轼《定风波》（谁怕）？一蓑烟雨任平生。（微冷），山头斜照却相迎。（归去），也无风雨也无晴
3、举例说明二字句和二字领词的区别。
二字句是一个短语，二字领词是一首词的字眼
4、简析一首《如梦令》
李清照
昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。
表达了作者惜春之情，细腻委婉。全词围绕帘外的海棠花，续写了一幕生活细节。因夜里雨大风急，落花难奈，词人独自伤怀，饮酒沉睡。早上醒了不忍看花，问卷帘的侍女，侍女却回答海棠花依旧。
其实经过一场风雨，应当是绿叶繁茂，红花飘零，词的结尾感叹侍女粗心，又暗含一种心情无人理解的失落之感。
5、写一首《如梦令》，要求与第一讲写作题相同。

如梦令.迎春

解冻小河欢跳，红柳面容娇俏。
三两雀喳喳，唤友呼邻相告。
春到，春到，疫去万民同笑

知音姐姐 · 发表于 2020-2-23 10:54:03

月17～雷明山
第二讲作业
1、从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
格律说明
浪淘沙词牌有多体。刘禹锡、白居易首创乐府歌辞《浪淘沙》，作七言绝句体。有两种格式，一为仄起式，一为平起式，四句二十八字，与七绝仄起平起式全同。[2]
格律对照
仄起式
刘禹锡《浪淘沙·日照澄洲江雾开》
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。中平中仄中平仄，中仄平平仄仄平。
日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。
平起式
皇甫松《浪淘沙·滩头细草接疏林》
中平中仄仄平平，中仄平平中仄平。中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平。
滩头细草接疏林，浪恶罾舡半欲沉。宿鹭眠鸥飞旧浦，去年沙觜是江心。

2、从读过的词中，找出三个二字句。
《定风波·莫听穿林打叶声》
【作者】苏轼【朝代】宋
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

其中“谁怕？”，“微冷”，“归去”皆为二字句。

3、举例说明二字句和二字领词的区别。
答：二字领单独做用不构成意义，必须带动下文。

4、简析一首《如梦令》
1、《如梦令·常记溪亭日暮》
宋代：李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

译文：时常记起游溪亭的那天傍晚，太过沉醉而忘记回家的路。玩到尽兴天却黑了，划小舟回去，却不小心进入藕花塘的深处。怎么出去呢，怎么出去呢？一不小心却惊起了满滩的鸥鹭。

5、写一首《如梦令》，要求与第一讲写作要求相同。

如梦令
文/雷明山

谁把新苗育哺，胜似甘泉蜜乳。把酒任狂欢，沐浴微风丝露。

春雨，春雨。醉了乡村庄户。

月疏影 · 发表于 2020-2-24 11:28:55

月21～星月红梅
唐韵八期第二讲作业

如梦令·重游星海湾
文/星月红梅

碧海浪翻波动，
万里云烟凝重。
头上鸟鸥飞，
耳畔渔歌相送。
潮弄，潮弄，
谁让思心如梦。

幸福丫头 · 发表于 2020-2-24 12:35:42

唐韵八期初词班孔祥颂第二讲作业月组～孔祥颂

1、从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
浣溪沙（宋·晏殊）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

示张寺丞王校勘（宋·晏殊）
元巳清明假未开，小园幽径独徘徊。
春寒不定斑斑雨，宿酒难禁滟滟杯。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
游梁赋客多风味，莫惜青钱万选才。
上面一首词和一首诗同是晏殊所做，其中就有三句相同，只差一字。虽然张宗橚曾说过：“细玩“无可奈何”一联，情致缠绵，音调谐婉，的是倚声家语。若做七律，未免软弱矣。”也不敢断然肯定这不像一首诗，如果诗、词的分别很明显，晏殊在写作时就不会两用了。
2、从读过的词中，找出三个二字句。
如梦令：争渡，争渡。
满庭芳：思量，能几许…
定风波：争忍，玉闺深掩过年华含英咀华
3、如何理解一字句

一字为一个节拍，构成一句。
4、阅读并分析一首《十六字令》

《十六字令》，词牌名，因全词仅十六字而得名；又名《苍梧谣》、《归梧谣》、《归字谣》。单调，十六字，三平韵，属于最短的词。此调为单调。四句，十六字。第一、二、四句押韵，均用平声韵。

定格：
平。

中仄平平仄仄平。

平平仄，中仄仄平平。
十六字令李清照
诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。
黄昏天欲晚，夕霞照此间，美景如斯，恰似案头诗中言。谁人能解诗中意，或清，或奇，或痴狂。
第一句只有一个字“诗”，而且固定是平声字，决定了整个作品要押平声韵。
　七字句和五字句的第一个字比较灵活，可平可仄，其余都不能变更。写这首“十六字令”时，七字句要承接起句的这个“诗”字，使起句的意思延伸、拓展，进一步描写诗可以“清奇”可以“痴”。

第三句和第四句要求整首词一气呵成，起到深化中心的作用，从而揭示作品的主题。

一字句“诗”即中心句，起到统领全篇的作用，后面的句子要围绕这个中心句去写，使整首词一气贯通，浑然一体。
5、写一首《如梦令》，要求与第一讲写作要求相同

如梦令*野杜鹃
文/孔祥颂
凛冽寒风蕊藏，料峭时分怒放。
借势舞东风，涌起层层花浪。
难忘，难忘。游客纷纷留像。

月疏影 · 发表于 2020-2-24 13:44:12

本帖最后由月疏影于 2020-2-24 13:49 编辑

月07～一鸣唐韵八期初词班第三讲作业
如梦令?果园剪枝(林正词韵)
文/一鸣

瑞雪清晨封路，怎挡进山脚步。
电剪咬枝丫，欲尽园中深处，
飞舞，飞舞，残影穿林日暮。

欣慰文 · 发表于 2020-2-26 10:14:53

第三讲作业：
月18-欣慰文
一，从艺术特征方面，举例说明诗和词表达方法的不同之处。
答：有以下几点：（1）结构异同。（2）声韵的比较。（3）音乐关系。（4）艺术特征。
二，句法
写出词中三字句可能的平仄，附带原句。答：平仄互相交替使用的和三平三仄的也有。举例，更那堪（仄仄平），长相思（平平平），忆江南（仄平平）怎堪忆（仄平仄）梧桐树（平平仄）错错错（仄仄仄）
三，举例说明五字句的句法。答：它和五言近体诗相似，五字句句法很多，且没有固定格式，有前二后三，前三后二。普遍使用的前二后三。
四，举例说明七字句的句法。答：词中七字句形式无定，大致和诗相同，多见于前二后五，前四后三两种形式的。
五，举例说明词中的五字句、七字句与近体诗的五字句、七字句在格律方面的异同。答：所不同的是，词的五七字句，前面常见领字。或二字领，或三字领。而近体诗的句子成分中，却是不允许的。
六，逐句分析一首单调《忆江南》
答：江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？（白居昜）江南的回忆，最能唤起追思的是杭州。月圆之时山寺之中，寻找桂子，登上郡亭躺卧其中，欣赏那钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？
赏析：
七，写一首单调《忆江南》
《忆江南》
黄梅好，最忆马鞍山。
连榻共伤窗外月，
孤心愁对暮炊烟。
谁识岁华艰。

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唐韵大学初词班第二讲作业贴（月组）

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