慧心 发表于 2020-10-4 21:55:01

唐韵九期初级词班第一讲作业
梅组13-白丁
1、写出词的三个异名。
答:词又名长短句、曲子词、诗馀。
2、写出词的兴起的三个方面的因素。
答:词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的:唐代城市商业经济的发展,使得市民阶层扩大并需要艺术活动,于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐,接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词,终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。
3、如何理解一字句。
答:一字句独立成句起韵;一字句不能与承句连读而与全词之意却有关联。
4、阅读并分析一首《十六字令》。
答:苍梧谣(清·赵我佩)
凉。如水春阴压画廊。秋千罢,无力倚银床。
赏析:
起句一字“凉”说明了在暖风中气温回升的春日里,枝叶已繁茂,其下的阴凉惬意。文中的主人公在春阴处欢快的荡秋千。荡完秋千,乏困的靠在银色床头休息。
5、写一首十六字令,要求
(1)使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格
(2)不涉及当前疫情以及其他政治评论
(3)不限韵字,不限题、序。
答:十六字令
梅组13~白丁
归。瑟瑟秋风黄叶飞。荷塘岸,白鹭正飞离。

傲雪花 发表于 2020-10-6 15:34:19

梅组12号傲雪花
本讲作业
1、写出词的三个异名:词还叫曲子、曲子词、长短句、诗余等。
2、写出词的兴起的三个方面的因素:词的兴起,跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系
3、如何理解一字句:一字句居于句首,承句并起韵,跟次句不能连读而与全词则意有关联
4、阅读并分析一首《十六字令》:毛泽东的《山》
山,
倒海翻江卷巨澜。
奔腾急,
万马战犹酣。
这首十六字小令,毛泽东写出了群山之巍峨磅礴,写山其实是写人,这首小令写出了红军在在艰苦的环境下一不怕苦二不怕死英勇战斗的豪迈气节。
5、写一首十六字令,
十六字令
傲雪花

秋。
桂影横窗花自幽。
云中雁,
别语过江楼。

傲雪花 发表于 2020-10-6 15:45:14

梅组12号傲雪花
本讲作业
1、写出词的三个异名:词还叫曲子、曲子词、长短句、诗余等。
2、写出词的兴起的三个方面的因素:词的兴起,跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系
3、如何理解一字句:一字句居于句首,承句并起韵,跟次句不能连读而与全词则意有关联
4、阅读并分析一首《十六字令》:毛泽东的《山》
山,
倒海翻江卷巨澜。
奔腾急,
万马战犹酣。
这首十六字小令,毛泽东写出了群山之巍峨磅礴,写山其实是写人,这首小令写出了红军在在艰苦的环境下一不怕苦二不怕死英勇战斗的豪迈气节。
5、写一首十六字令,
十六字令
傲雪花

秋。
桂影横窗花自幽。
云中雁,
别语过江楼。

马振龙 发表于 2020-10-7 12:32:14

秋。漫野枫花尽染丘。晴空下,辞雁正南游。

慧心 发表于 2020-10-7 14:29:25

唐韵词院九期第一讲作业:
梅组13-白丁
@本讲作业
1、写出词的三个异名。
答:词又名长短句、曲子词、诗馀。
2、写出词的兴起的三个方面的因素。
答:词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的:唐代城市商业经济的发展,使得市民阶层扩大并需要艺术活动,于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐,接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词,终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。
3、如何理解一字句。
答:一字句独立成句起韵;一字句不能与承句连读而与全词之意却有关联。
4、阅读并分析一首《十六字令》。
答:苍梧谣(清·赵我佩)
凉。如水春阴压画廊。秋千罢,无力倚银床。
赏析:
起句一字“凉”说明了在暖风中气温回升的春日里,枝叶已繁茂,其下的阴凉惬意。文中的主人公在春阴处欢快的荡秋千。荡完秋千,乏困的靠在银色床头休息。
5、写一首十六字令,要求
(1)使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格
(2)不涉及当前疫情以及其他政治评论
(3)不限韵字,不限题、序
答:十六字令
梅组13~白丁
归。瑟瑟秋风黄叶飞。游轮外,岸上鸟飞离。

静若幽兰 发表于 2020-10-7 18:58:34

梅姐06龙。
马振龙
秋。漫野枫花尽染丘。晴空下,辞雁正南游。

静若幽兰 发表于 2020-10-7 19:39:48

梅组05~上善若水
【十六字令】 中秋
一、
圆,三五家家绮宴欢,谁怜月,孤寂九重天。
二、
牵,飞镜重磨照羿还,思君泪,弱水漫无边。

静若幽兰 发表于 2020-10-7 19:57:01

本讲作业:梅组03~枫

1、写出词的三个异名
答:曲子词、长短句、诗馀。
2、写出词的兴起的三个方面的因素
答:社会、音乐、文学。
3、如何理解一字句
答:真正的一字句是十六字令的首句,它跟次句不能连读而与全词则意有关联。

梅组03枫

黄叶飘零落满楼
无人处
问月可烦忧

海边拾贝 发表于 2020-10-8 11:20:08

本帖最后由 海边拾贝 于 2020-10-14 08:18 编辑

韵九期词班第一讲作业:梅组~海边拾贝

本讲作业
1、写出词的三个异名
答:曲子词,长短句,诗馀。

2、写出词的兴起的三个方面的因素
答:是社会,音乐,文学三个方面的因素。

3、如何理解一字句
答:真正的一字句,只有《十六字令》词牌一种。首句一字即为韵字。

4、阅读并分析一首《十六字令》

十六字令
近代 ? 汪东
逢。

春酒休辞百榼空。

花閒醉,能得几回同。

相逢之时,豪情纵饮,酩酊大醉,酣眠花间,试问人生能有几回像这样如此美妙的呢。

5、写一首十六字令,要求
(1)使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格
(2)不涉及当前疫情以及其他政治评论
(3)不限韵字,不限题、序

平(韵)
中仄平平中仄平(韵)
平平仄(句)
中仄仄平平(韵)
十六字令
文/海边拾贝

秋,万里云天一雁悠。柔肠断,何事惹闲愁。

改:
秋,万里云天一雁悠。柔肠结,此际尽闲愁。

烽火佳人 发表于 2020-10-8 21:01:48

烽火佳人 发表于 2020-10-4 21:28
梅组烽火佳人 第一讲作业
1、写出词的三个异名
答:“曲子"“曲子词" “长短句”“诗馀”


谢谢老师,辛苦点评
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