唐韵词学院十一期词班探骊组第六讲作业帖：
本帖最后由 知音姐姐 于 2021-8-28 09:49 编辑五、第六讲作业
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，三月阳春绿满堤。（ ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。 唐韵11期第六讲作业
探骊05-泉边红梅
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：路难行，梦不成
恨虽消，情莫消
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）
花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（ 当年足迹稀 ）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
答：赏析《长相思·山一程》
【清】纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
赏析：
上片“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。这两句运用反复的修辞方法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。“身向榆关那畔行”，点明了行旅的方向。
下片开头“风一更，雪一更”描写荒寒的塞外，暴风雪彻夜不停。紧承上片，交代了“夜深千帐灯”，深夜不寐的原因。“山一程，水一程”与“风一更，雪一更”的两相映照，又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深厌倦的心态。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。
长相思 . 送儿上学
文/泉边红梅
囊轻轻，语轻轻，临别依依泪眼盈。高车武汉停。
会精英，学精英，和善谦恭多力行。怎能不梦成。
探骊28-浅唱蝶舞
第六讲作业
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（佳人醉着迷 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
长相思 其一 宋·欧阳修
苹满溪，柳绕堤。
相送行人溪水西，回时陇月低。
烟霏霏，风凄凄。
重倚朱门听马嘶，寒鸥相对飞。
解读:
这是一首意境凄迷朦胧的送别词。全词以景语结情，熔情入景。词中选取满溪之蘋绕堤之柳、低垂之月、霏霏之烟、凄凄之风、寂寒之鸥等景象，营造出一个朦胧的境界，有效地渲染、烘托出送者凄迷的心境。作者高超的艺术技巧，使得本词获得了独特的艺术魅力，在送别词中别具一格。
起首一句，写送行途中所见景象。“蘋满溪。柳绕堤。”青蘋满溪，其含意无异于芳草萋萋，亦是关别情。垂柳绕堤，则暗示沿曲曲溪柳送行之远。熔情入景 ，寓事于景，意蕴包孕很丰富，语言却极简练，只六个字 。“相送行人溪水西 ”承上，点明送行之事，也点明全词的词旨。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。
长相思
探骊28-浅唱蝶舞
风萧萧，雨萧萧。鸿雁捎书恨路遙，忧心似火燒。
怨招招，念招招。梦里思君千爪挠，苦情何日消。
唐韵十一期词班第六讲作业
探骊19/方才
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：（1）、中平平，桃花粉=李花白
（2）、中仄平，弯月寒=圆月寒
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤（这句话不符合格律，应该为：三月阳春绿满堤）。（ 游园不见伊 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
答：长相思•一重山
李煜 〔五代〕
一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
赏析：“一重山，两重山”指的是群山连绵不断的样子，未后文写连绵不绝的相思做铺垫。“山远天高烟水寒”写秋天的远景，描绘出一幅寂寥的画面。山水寒，则心也寒。而“相思枫叶丹”则又把镜头拉回到眼前，相思一词与枫叶连用，给人一种黯然销魂的感觉。下阙“菊花开，菊花残”，开与残有一个时间过程，暗写时光流逝，相思未已。“塞雁高飞人未还，一帘风月闲”，雁都回去了，人却没回，再好的风景也就没有意思了，于是“闲”的韵味就出来了。整首词写尽相思，幽怨有没有直接写怨，情与景交融，确实是一篇佳作。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。
长相思秋
庭上霜，叶上霜，墙外残枫映竹窗，添衣莫着凉。
雨声长，风声长，雁叫声声人断肠，镜中人艳妆。
小妖老师辛苦了，点评及时认真，谢谢你！ 本帖最后由 墨绾青 于 2021-8-29 09:54 编辑
探骊17-墨绾青
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
汴水流，泗水流
思悠悠，恨悠悠
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）
花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（悠然行路迟）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
答：赏析《长相思·山一程》
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
赏析：山一程，水一程，写出了一个远字，也看出来了旅途的辛苦，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。写出了向着目的地赶至深夜使用帐篷的艰苦条件。
风一更，雪一更，突出了途中的气候恶劣，行路艰难，，聒碎乡心梦不成，故园无此声。指出被风雪之声惊醒，思念故乡的情怀。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。
长相思 思
风缠绵。雨缠绵。庭院花枝几度翩，临窗瘦影怜。
思无言，念无言，半卷珠帘憔悴颜。夜凉谁怯单。
唐韵十一期词班第六讲作业
探骊03/江南一夜翁
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：水东流，絮已飞
燕南来，客未归
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）
花满衣，絮满衣，三月阳春绿满堤。（伊人折柳枝）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
答：《长相思·雨》
北宋/万俟咏
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。
赏析：这首词上片写景，写雨滴落在芭蕉上，过了一更又一更的声声作响，听着雨打芭蕉声，词人整夜亮着灯，难以入眠，引起词人无限情思；下片抒情，情思无限，让词人难以入眠，离愁别恨的心绪难以平复，窗外的雨不管忧愁的人喜不喜欢听，滴落台阶一直到天亮了才停下来。这是一首写景遣怀的词，该词讲述一个相思之人整夜难眠在雨夜中听着雨打芭蕉，触景生情，词人心中有无限的情怀，孤灯照人难入梦，表达了客居异乡的羁旅愁思。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限，题目自拟。
长相思
文/江南一夜翁
早盼归。晚盼归。扶柳长亭把泪垂。年年望雁飞。
北风吹。南风吹。戍守边关人未回。翠颜空自悲。 五、第六讲作业
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
中平平 鸟儿飞=鱼儿游
中仄平 花满园=蝶满天
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（ 婀娜倩影移 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
长相思·汴水流
唐 · 白居易
汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
赏析
这首词写一位女子倚楼怀人。此词上片写景，暗寓恋情;下片直抒胸臆，写女子久盼丈夫不归的怨恨。前三句用三个“流”字，写出水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵;下面用 两个“悠悠”，更增添了愁思的绵长。全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言、和谐的音律，表现人物的相思之痛、离别之苦;特别是那一派流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅味深的特点。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。
长相思 回故乡
风亦行，
雨亦行，
遥路魂归故里情，
思乡泪溢盈。
水还清，
山还清，
绿草红花偕鸟鸣，
望家心喜惊。 五、第六讲作业
探骊组21宁静
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
中平平 鸟儿飞=鱼儿游
中仄平 花满园=蝶满天
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（ 婀娜倩影移 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
长相思·汴水流
唐 · 白居易
汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
赏析
这首词写一位女子倚楼怀人。此词上片写景，暗寓恋情;下片直抒胸臆，写女子久盼丈夫不归的怨恨。前三句用三个“流”字，写出水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵;下面用 两个“悠悠”，更增添了愁思的绵长。全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言、和谐的音律，表现人物的相思之痛、离别之苦;特别是那一派流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅味深的特点。
4.写一首《长相思》要求如下：
用钦谱正格用词林正韵，韵部不限.题目自拟。
长相思 回故乡
风亦行，
雨亦行，
遥路魂归故里情，
思乡泪溢盈。
水还清，
山还清，
绿草红花偕鸟鸣，
望家心喜惊。 本帖最后由 兰香225588 于 2021-8-29 16:53 编辑
唐韵十一期词班第六讲作业
探骊13-兰香
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：（1）、中平平，草青青=竹青青
（2）、中仄平，溪水寒=江水寒
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子《长相思》（正格）花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤（这句话不符合格律，应该为：三月阳春绿满堤）。（ 田家耒耦挥 ）。燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思
3.赏析一首《长相思》
答：长相思