唐韵八期绝句班第四讲B组作业帖

雨潇潇

第四讲作业

B23-雨潇潇

一、自命题写一首绝句，要求至少一句用比。（参照本讲讲义内容）


七绝  赏秋
文/雨潇潇
十月金风塞北游，微霜如色染清秋。
枫林浸透英雄血，长忆抗联诗笔讴。

二、选择一首绝句，从句、篇、意三个层次赏析。（参照之前示例）

采莲曲
唐 白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

赏析：首句写菱叶清荷迎风微波的轻盈姿态，承句写一艘小船在荷花深处驶来，转句、结句写菜莲姑娘遇见爱郎的羞态以及惊慌失措的表情，起句承句写景，转句结句写情，情景交融。意境优美，描写了一位采莲姑娘在凌波荡漾中的荷花深驶来的一艘小船上遇见心上人的娇美、惹人怜爱的动人情节。

三、补写出下面绝句的起承句
秋日杂咏
桃李当时争艳处，一丛野菊向阳开。
补写说明：诗题《秋日杂咏》限定了时间是秋天，仔细体会转合句所暗示的感情色彩，是通过时间对比的方式，表达一种豁然开朗的惊喜，属于同地不同时的写作手法，如庾信的《枯树赋》（昔年种柳,依依汉南。今看摇落,凄怆江潭。树犹如此,人何以堪），以及崔护的《题都城南庄》（去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。），如果有兴趣，可以关注一下同时不同地的写作手法，这种手法在文学作品中应用更广，如《诗经·卷耳》，王维《九月九日忆山东兄弟》，杜甫《月夜》等等。另外，也可参照杜牧《清明》的结构补写。补写的时候注意起承句要和转合句感情和谐为一个整体，力求紧凑，同时注意承句与转句之间的衔接，不要写断了。

秋日杂咏
金秋十月又登台，篱外清香入户来。
桃李当时争艳处，一丛野菊向阳开。

青云

第四讲作业    青云

一、自命题写一首绝句，要求至少一句用比。（参照本讲讲义内容）七绝 ?元宵夜
文/青云
明月一轮如玉盘，烟花齐放庆联欢。
院中自有梅千朵，已对风光无意看。


二、选择一首绝句，从句、篇、意三个层次赏析。（参照之前示例）
荐诗文名句作者古籍

七绝·咏蛙
毛泽东

独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
青蛙独坐池塘上如猛虎盘踞，头顶绿荫修身养性。
春天来临如果青蛙不开口，有哪个虫儿敢争先鸣叫呢？

三、补写出下面绝句的起承句
七绝  秋日杂咏
谁言秋日好伤哀，更念百花红满腮
桃李当时争艳处，一丛野菊向阳开。

芷溪

第四讲作业
b33凌雪丫头

一、自命题写一首绝句，要求至少一句用比。（参照本讲讲义内容）
答:七绝-深秋逢雨
文/凌雪丫头
节至深秋细雨绵，丝丝不断如线穿。
时而鸟雀低飞过，试问可知已变天。


二、选择一首绝句，从句、篇、意三个层次赏析。（参照之前示例）
答:二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。
今春看又过， 何日是归年？
此诗为杜甫入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。你看，漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。可是，诗人的旨意却不在此，紧接下去，笔路陡转，慨而叹之
“今春看又过，何日是归年”！句中“看又过”三字直点写诗时节。春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。
此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。全诗通篇并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。

三、补写出下面绝句的起承句
秋日杂咏
西风无意早登台，横扫千山疑为灾。

桃李当时争艳处，一丛野菊向阳开。

补写说明：诗题《秋日杂咏》限定了时间是秋天，仔细体会转合句所暗示的感情色彩，是通过时间对比的方式，表达一种豁然开朗的惊喜，属于同地不同时的写作手法，如庾信的《枯树赋》（昔年种柳,依依汉南。今看摇落,凄怆江潭。树犹如此,人何以堪），以及崔护的《题都城南庄》（去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。），如果有兴趣，可以关注一下同时不同地的写作手法，这种手法在文学作品中应用更广，如《诗经·卷耳》，王维《九月九日忆山东兄弟》，杜甫《月夜》等等。另外，也可参照杜牧《清明》的结构补写。补写的时候注意起承句要和转合句感情和谐为一个整体，力求紧

思盈

唐韵八期诗班第四讲作业
B10~思盈

一、自命题写一首绝句，要求至少一句用比。（参照本讲讲义内容）
七绝  梅
静开幽径玉颜新，霜打红绡不染尘。
无畏平生清绝色，枝头含笑待来春。

二、选择一首绝句，从句、篇、意三个层次赏析。（参照之前示例）

暮江吟
唐  白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

句。傍晚时分，快要落山的夕阳，铺在江水之上。晚霞斜映下的江水，绿波滚动。
九月初三的夜晚很可爱，草，树叶上的露珠像珍珠一样，一弯新月像一张弯弓。

篇。夕阳西沉、晚霞映江。弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗句中加入比喻的写法，使景色倍显生动。展现给读者两幅幽美的自然界的画面。

意。此诗表达的是，作者离开朝廷后的，轻松惬意之情。


三、补写出下面绝句的起承句
秋日杂咏
金风萧瑟应邀来，浓绿嫣红凋色哀。
桃李当时争艳处，一丛野菊向阳开。

补写说明：诗题《秋日杂咏》限定了时间是秋天，仔细体会转合句所暗示的感情色彩，是通过时间对比的方式，表达一种豁然开朗的惊喜，属于同地不同时的写作手法，如庾信的《枯树赋》（昔年种柳,依依汉南。今看摇落,凄怆江潭。树犹如此,人何以堪），以及崔护的《题都城南庄》（去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。），如果有兴趣，可以关注一下同时不同地的写作手法，这种手法在文学作品中应用更广，如《诗经·卷耳》，王维《九月九日忆山东兄弟》，杜甫《月夜》等等。另外，也可参照杜牧《清明》的结构补写。补写的时候注意起承句要和转合句感情和谐为一个整体，力求紧凑，同时注意承句与转句之间的衔接，不要写断了。

小妖

谢谢老师，点评辛苦啦！

山娃

八期绝B18--山娃，第四次作业

一，七绝，高考失意归途有感
小月轩窗陪十年，深红浅绿不沾边。
而今榜落寒江里，人与秋风共一船。

二，《蜂》  唐   罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

这是一首咏物诗，前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。
后两句写蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜，供人享受，为人辛苦，描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，比喻广大劳动人民的劳动成果被封建统治阶级残酷剥削的现实，表现了诗人对劳动人民的同情。
这首诗体物工妙，词近旨远，夹叙夹议的手法配合默契，语言叙述中不尚辞藻，平淡而具思致，清雅辅以言深。