唐韵八期词班第六讲月组作业帖

荷塘莲语

荷塘莲语 发表于 2020-3-27 11:25
月组30荷塘莲语
   第六讲作业

感谢老师的精心评阅！看到老师给的赞我很感动，知道这是老师的鼓励，真诚的说声谢谢！谢谢老师的辛苦付出。但是，我感觉自己还有许多不足，希望老师别栽花，还是给我挑点不足，这样，我才能在词中得到锻炼，才能提高自己的词作。

知音姐姐

第六讲作业
月组一21星月红梅
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
序临秋，客登楼；～燕蹁跹，浪欢欣；
志未酬，鬓已秋；～车似流，客独游

2.补齐下面《长相思》中缺少的句子
《长相思》（正格）
花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（薰风暖暖吹）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦夕。
3，赏析一首《长相思》
长相思
作者/ 蒹葭
春水长，秋水长。望断春秋返故乡，娘亲去远方。

在水一方

第六讲作业
月组一21星月红梅
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
序临秋，客登楼；～燕蹁跹，浪欢欣；
志未酬，鬓已秋；～车似流，客独游

2.补齐下面《长相思》中缺少的句子
《长相思》（正格）
花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（薰风暖暖吹）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦夕。
3，赏析一首《长相思》
长相思
作者/ 蒹葭
春水长，秋水长。望断春秋返故乡，娘亲去远方。 日无光，月无光。日月昏昏泪几行，慈恩來世偿。
赏析：
这首小令的作者是海外游子，内容系祭母思亲，有深意。长相思双调三十六字，能够给读者提供充分的想象余地方属佳作。
春水长，秋水长。
开篇短短六字，却将传统诗词的赋比兴三种表现手法全部用上。先说赋。赋就是铺陈直叙，即把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。该词首句将习见的悠悠春水秋水以同一来作比的事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。“水”是传统诗词中一种常见的象征意象。诗人喜欢以流水比喻愁情，水的连绵不断，恰如愁情挥之不去。秋水漫天，一片苍茫阻隔意象。该词无疑以轻柔碧波喻思乡怀亲之情，以悠长流水比天涯海角之隔。言他物，然后借以联词首句两种情况兼具，既托春水秋水起兴，又以之比喻乡思亲情。
4.写一首《长相思》要求如下：
（1）用钦谱正格
（2）用词林正韵，韵部不限
（3）不限有无题、序、注
长相思◇无题
梦中言，耳边言，仿佛卿卿在枕边，相思无数弦。
最难眠，两无眠，长夜幽幽总挂牵，心声彼此怜。
4.写一首《长相思》要求如下：
（1）用钦谱正格
（2）用词林正韵，韵部不限
（3）不限有无题、序、注
长相思◇无题
梦中言，耳边言，仿佛卿卿在枕边，相思无数弦。
最难眠，两无眠，长夜幽幽总挂牵，心声彼此怜。
长相思
文/星月红梅
北方秋，暗香流，
花树轻摇慢舞柔，
孤独夜色幽。
风悠悠，月悠悠，
一曲无眠对小楼，
愿君情意留。

知音姐姐

第六讲作业
月组一21星月红梅
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
序临秋，客登楼；～燕蹁跹，浪欢欣；
志未酬，鬓已秋；～车似流，客独游

2.补齐下面《长相思》中缺少的句子
《长相思》（正格）
花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤。（薰风暖暖吹）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦夕。
3，赏析一首《长相思》
长相思
作者/ 蒹葭
春水长，秋水长。望断春秋返故乡，娘亲去远方。

在水一方

第六讲作业文/月17～白发渔樵
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：①日相思、夜相思。②花也香、草也香。
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子
《长相思》（正格）
花满衣，絮满衣，三月阳春绿满堤。（ 风梳翠柳丝  ）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。夕阳渔浦西。
3.赏析一首《长相思》
长相思
蝶姿狂，燕影忙，春花秋月我独觞。一杯愁断肠。
朝忧凉，晚恨霜，孤枕衾寒懒理妆。年年见菊黄。
赏析：
作者眼看一年一年春秋复返，无数个寒夜孤枕难眠，唯独借酒浇愁。然而借酒浇愁愁更愁！人生孤独，岁月蹉跎，爱极而恨！无可奈何空悲凉的心情溢于言表。
4.写一首《长相思》要求如下：
（1）用钦谱正格
（2）用词林正韵，韵部不限
（3）不限有无题、序、注
长相思
文/月17～白发渔樵
朝也愁，暮也愁。愁到人生白了头，方知付水流。
钓扁舟，栖扁舟。别笑渔樵无所求，醉翁多自由，

月疏影

第六讲作业
月组～26江枫
1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
A
雨菲菲，雪菲菲
B桃谢时，李谢时
2.补齐下面《长相思》中缺少的句子
《长相思》（正格）

花满衣，絮满衣，三月阳春绿满堤。（无言弄柳枝）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。夕阳渔浦西。

3写一篇《长相思》的赏析
花似伊，柳似伊。花柳青青人別离。低头双泪垂。
长江东，长江西。兩岸鴛鴦兩处飞。相逢知几时
变格体。一首离别词，以花柳喻人。上片景中有情，乐反托別情。
下片駌鴦作比两处飞，尾句抒情。

4.写一首《长相思》要求如下：
（1）用钦谱正格
（2）用词林正韵，韵部不限
（3）不限有无题、序、注

填词白居易体长相思

桃花枝，杏花枝。
三月波纹绿漾池。
愁怀酒一卮。

蝶桥西，莺桥西。
旧地重游人独归。
夕阳烟袅时。

在水一方

第六讲作业月组23一北国红叶
1，用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
答：中平平
雨纷飞，泪纷飞。
          中仄平
红蒂莲，白蒂莲。
2，补齐下面《长相思》中缺少的句子
《长相思》（正格）
答：花满衣，絮满衣，阳春三月绿满堤，（佳人楼上倚）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。斜阳渔浦夕。
3，赏析一首《长相思》
答：《长相思》吴山青   宋-林逋
     此词以一女子的声口，抒写她因婚姻不幸与情人决别的悲情。开头用民歌传统的起兴手法，“吴山青，越山青，”叠下两个“青”字，色彩鲜明地描画出一片江南特有的“青山”胜景，吴越自古山明水秀，风光宜人，却也阅尽了人间的悲欢。“谁知别离情”？歇拍处用拟人的手法，向恒古如斯的青山发出哀怨，借自然的无情反衬人生有恨，使感情色彩由轻盈转向深沉。巧妙地托出了送别的主题。
      “君泪盈，妾泪盈”，过片承前，由写景转入抒情。临别之际，泪眼相对，哽咽无语。“罗带同心结未成，”含蓄道出了他们悲苦难言的底蕴。古代男女定情时，往往用丝带打成一个心形的结，叫做“同心结”。“结未成”喻示他们的爱情生活横遭不幸，不知是什么强暴力量使他们心心相印而难成眷属，只能各自带着心头的累累创伤，来此洒泪而别。“江头潮已别”，船儿就要起航了“结未成”，“潮已平”，益转益悲，一江恨水延绵无尽。这首词艺术上的显著特点是反复咏叹，情深韵长，具有浓郁的民歌风味。
    注：诗人林逋是北宋初年著名的隐士，他独居杭州西湖边的孤山上，二十年不入城市，种梅养鹤，终身未娶，人称“梅妻鹤子”。
4，写一首《长相思》要求如下：
（1）用钦谱正格
（2）用词林正韵，韵部不限
（3）不限有无题，序，注
答：《长相思》清明念母
文/北国红叶
松山青，桦山青。两岸冰封瑞雪融，谁知慈母情？
妹泪盈，姊泪盈。幼小相依年未成，思乡盼曙明。

在水一方

第六讲作业
月13～诚挚

1.用中平平和中仄平的格式，分别写两个对偶句。
①寻客梦、伴琴弦。伸万里、沐云天。
②垂童趣、尚自怜。和风至、丽日悬。

2.补齐下面《长相思》中缺少的句子
《长相思》（正格）

花满衣，絮满衣，三月阳春绿满堤。（朝霞落锦溪 ）。
燕双飞，蝶双飞，晚泊孤舟何不归。夕阳渔浦西。


3.赏析一首《长相思》
《长相思》 白居易
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。明月人倚楼。

这是一首怀人念远的抒情小词。上阕从眼前所见流水写起，并且目送远波，想象这流水将流到瓜洲渡和长江汇合，再想到吴中（江南）的山也面带愁容，实则深切怀念远在江南的情人，希望情人能从吴地归来，过瓜洲古渡，溯流北上与自己相会。下阕直接抒写情怀，因所思之人没有回来，只得在这月明之夜，独倚高楼。 抒发悠悠不尽的“思”和“恨”。全词以月下脉脉的流水映衬，象征悠悠的离情别绪,深深的思念和由此产生的绵绵的怨恨，又频用叠字叠韵，再配上那柔和的民歌风味，因而能深深打动读者心弦。

4.写一首《长相思》
长相思*风筝情

风轻柔，影轻柔，情寄天涯那一头。飞鸢肆意游。
情难收，怨难收，不尽凡尘丝线囚。细风吹起愁。