班委第四讲作业（评审老师：也学时贤）

掬心

第四讲作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄5个不同动词开头的句子，并注明出处。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
3、收集5个带发语词的句子，并注明出处。

有凤来仪

上林组-有凤来仪第四讲  作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄5个不同动词开头的句子，并注明出处。
表示趋向动词‘来’；来尔群后，举尔众职-----唐·元稹 【郊天日五色祥云赋】
表示动作行为动词‘观’；观之者无小无大，谓之曰若烟非烟。-----唐·元稹 【郊天日五色祥云赋】
表示判断动词‘是’；是何祥而何吉?臣拜稽首，敢言其实。-----唐·元稹 【郊天日五色祥云赋】
表示存在、变化、消失‘有’；有地皆秀，无枝不荣----唐·王粲【江南春赋】
表示心里活动的动词‘思’；思访俗而观人，若乘干而出震----------唐代李子卿【驾幸九成宫赋】
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
    之；喜得幽兰，将之台上。
而；幽兰香而色艳，故常灯下而观之。
其；吾家有菊，其色艳且芳香。
于；九菊生于山谷，孤傲其身，而香缕缕。
以；采菊于篱下，以念旧之心，祭予故人。
则；西风愈紧，则杜宇声切。
乃；芍药乃草本，然与牡丹同色。
者；破雪点红枝者梅也。
3、收集5个带发语词的句子，并注明出处。
于是洛灵感焉，徙倚彷徨。神光离合，乍阴乍阳----三国`曹植 洛神赋
尔乃税驾乎衡皋，秣驷乎芝田，容与乎阳林，流眄乎洛川。----三国`曹植 洛神赋
若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。-------南北朝·谢庄 月赋
且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。-----[ 宋 ] 苏轼  前赤壁赋
若乃阴陵失路,钓台斜趣。望赤壁而沾衣,舣乌江而不渡。-------[ 南北朝 ] 庾信  哀江南赋

无题

无题
第四讲作业练习：
一、从古人辞赋作品中，摘抄5个不同动词开头的句子，并注明出处。


1.游都邑以永久，无明略以佐时。《归田赋》
2.触矢而毙，贪饵吞钩。《归田赋》
3.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也《阿房宫赋》
4.披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。《洛神赋》
5.怀彼众会，罔知淳化。《寒梧栖凤赋》
6.念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！《秋声赋》


二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。


吾今学赋于唐韵，蒙各师之教诲，幸甚。欲有所成，吾知其绝非一日之功，必以各师为典范，效之，习之，悟之。古之经典，熟读而成诵，用之则成畅，吾知其理也，必将用心待之。用心者，应有所成。


三、收集5个带发语词的句子，并注明出处。


1嗟乎！草木无情，有时飘零《秋声赋》
2奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！《阿房宫赋》
3苟纵心于物外，安知荣辱之所如。《归田赋》
4盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；《赤壁赋》
5若夫青琴、宓妃之徒，绝殊离俗，妖冶娴都，靓妆刻饰，便嬛绰约，柔桡嫚嫚，妩媚孅弱。《上林赋》

田园

第四讲作业
田园
1、从古人辞赋作品中，摘抄5个不同动词开头的句子，并注明出处。
蹑足于行伍之间，俛起阡陌之中。(贾谊《过秦论》)
襟三江而带五湖，控蛮荆而引欧越。(王勃《滕王阁序》)
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《前赤壁赋》)
思其力之所不及，忧其智之所不能。(欧阳修《秋声赋》)
衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。(范仲庵《岳阳楼记》)

2、用虚词“之、其、于、而、则、乃、者”选句。
人之为学，欲达其志。于冬而不畏其寒，于夏而不烦其暑。悠悠乎流水高山，荡荡乎清风细雨。岁少而蒙，及年则著。不当戏于虚华，自可劳于三鼓。修勤乃广，是为智者矣。

3、收集5个带发语词的句子，并注明出处。
且夫天下非小也，雍州之地，殽函之固，自若也。(贾谊《过秦论》)
若夫春和景明，波澜不惊。(范仲庵《岳阳楼记》)
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。(苏轼《前赤壁赋》)
总风雨之所交，然后以建五城。(张衡《东京赋》
观夫靡靡无穷，挤玉户以撼金铺兮，声噌吰而似钟音。(司马相如《长门赋》)

泼墨书生

第四讲作业练习：
一、从古人辞赋作品中，摘抄5个不同动词开头的句子，并注明出处。
1. 弹五弦之妙指，咏周、孔之图书。挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。《归田赋》
2. 送纤指之余好，攮皓袖之缤纷。《闲情赋》
3. 建高门之嵯峨兮，浮双阙乎太清。《铜雀台赋》
4. 戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。《洛神赋》
5. 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。《阿房宫赋》
二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
今开赋立班，邀赋界之先贤，聚四海同志者于校内。窃以为可弘扬赋学于一二，然则任重道远，深深浅浅，其必诸事身先。幸有良师执教，贤达言传，而学子可领悟者则十之八九。幸甚幸甚！若假以时日，拙笔勤耕乃成。
三、收集5个带发语词的句子，并注明出处。
1呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。《阿房宫赋》
2夫何瑰逸之令姿，独旷世以秀群。《闲情赋》
3观夫靡靡无穷，挤玉户以撼金铺兮，声噌吰而似钟音。《长门赋》
4予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。岳阳楼记《岳阳楼记》
5“嗟乎！草木无情，有时飘零。秋声赋《秋声赋》

摇曳的风铃

第四讲作业练习：
子虚组长-风铃
1、从古人辞赋作品中，摘抄5个不同动词开头的句子，并注明出处。

答：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。《离骚》
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。《离骚》
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。《离骚》
依前圣以节中兮，喟凭心而历兹。《离骚》
令沅湘兮无波，使江水兮安流。《九歌》

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。

之、于：怅佳节之羁旅兮，思亲人于天涯。
其、而：唯其徘徊中宵兮，悲白发而长叹。
者、以：人伦者，当以孝奉亲。
则、乃：然则终日奔波禄米，流徙他乡，乃似浮云无所依。

3、收集5个带发语词的句子，并注明出处。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……《岳阳楼记》
嗟夫，草草岁华，茫茫天壤。……明 · 何孟春《黄鹤楼赋》
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？……宋 · 周敦颐《爱莲说》
呜呼！胜地不常，盛筵难再……唐 · 王勃《滕王阁序》
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之……宋 · 苏轼《赤壁赋》

特耳

第四讲作业：

答：

1、从古人辞赋作品中，摘抄5个不同动词开头的句子，并注明出处。

1) 、释域中之常恋，畅超然之高情。——孙绰《游天台山赋》

2）、步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。——屈原 《离骚》

3）、守三光而效祉，彰五色而可嘉。——李程《日五色赋》

  4）、动沙堁，吹死灰，骇溷浊，扬腐馀，邪薄入瓮牖，至于室庐。——宋玉《风赋》

  5）、流而为江海，结而为山岳。——左思《三都赋》

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。

华夏之民，守土有责；芙蕖其影，泛之于水；吾以师为尊，必敬之爱之摹之；今秋以临，常望天高而远，云悠且闲，心声无限感念；吾等以身作则，事必成矣；众心不一，乃至于此，痛之，恨之；此数者，施工之大忌，必改之而后能成。

3、收集5个带发语词的句子，并注明出处。

1）、尔乃云沉西岫，风荡中川。——谢朓《临楚江赋》

2）、且夫天下非弱小也。——《过秦论》

3）、盖夫秋之为状也。——《秋声赋》

4）、于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。——李绅《寒松赋》

5）、盖夫秋之为状也。《秋声赋》

默然听雨

唐韵诗词大学辞赋一期第四讲作业  默然
1、从古人辞赋作品中，摘抄5个不同动词开头的句子，并注明出处。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。苏轼的【前赤壁赋】
凌浩渺之元气，挂峥嵘之远色。唐朝卢肇的【天河赋】
吹玉叶而将落，泛金波而共流。唐朝卢肇的【天河赋】
抽彩笔，叠花笺。驱走群言，写抑郁之怀矣。唐朝黄淘的【秋色赋】
弃霜刃以长往，弄云涛而不归。唐朝宋言的【渔父辞剑赋】
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
佳节之时，邀朋而聚。于东城之外，其菊色之边。
时以风而为曲，翻唱新歌，轻移舞步。然则时光不耐，日落西山。乃兴趣未消，其他游者亦同。
3、收集5个带发语词的句子，并注明出处。
若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。-------南北朝·谢庄【月赋】
观夫靡靡无穷，挤玉户以撼金铺兮，声噌吰而似钟音。(司马相如《长门赋》)
是以行子肠断，百感凄恻。汉朝江淹的【别赋】
或乃边郡未和，负羽从军。汉朝江淹的【别赋】
若乃凉夜自凄，风篁成韵，亲懿莫从，羁旅递进，南北朝的谢庄的【月赋】

无题

之、以：梅之骨，竹之心，皆可引以明志。


其：只识其人不识其心。


于、而：钱财于你我，如雨水于盆花，必要而不可过多矣。


以、而：习经史百家、阴阳律例，以修己而后济世。


则：连横则秦，合纵则楚。


乃：十年苦读，乃略平坐于诸君。


者：草木者，无情也，终至飘零。