唐韵初词学院九期班第一讲竹组作业贴

海蓝蓝

竹组12-海蓝蓝
1、写出词的三个异名
答:曲子词，长短句，诗馀。


2、写出词的兴起的三个方面的因素
答:有社会，文学，音乐这三方面的原因。


3、如何理解一字句
答:真正的一字句，只有《十六字令》词牌一种。


4、阅读并分析一首《十六字令》
以蔡伸《苍梧谣》为例
苍梧谣（宋·蔡伸）
天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。


这首小令四句分三个部分，首句“天”可看做感叹词，类似汉乐府《上邪》首句“上邪”，这是独立的一个意思，目的是以感叹起兴。次句“休使圆蟾照客眠”，这是典型的以情入景，表达作者强烈的相思之情。三四句为另一部分，点出正题“人何在”的相思，尾句景语“桂影自婵娟”作结，从而引出读者对作者所表达的相思之情的强烈共鸣，并拓展出无限的想象空间。


5、写一首十六字令，要求
（1）使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格
（2）不涉及当前疫情以及其他政治评论
（3）不限韵字，不限题、序


十六字令


（一）秋。千里寒江数点鸥。凭谁管。芦狄白汀州。


（二）秋。何故霜风欺白头。偏听得。雁字过西楼。


（三）秋。作雪芦花埋小舟。堪教我。载不动离愁。

傲雪花

梅组12号傲雪花
本讲作业
1、写出词的三个异名：词还叫曲子、曲子词、长短句、诗余等。
2、写出词的兴起的三个方面的因素：词的兴起，跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系
3、如何理解一字句：一字句居于句首，承句并起韵，跟次句不能连读而与全词则意有关联
4、阅读并分析一首《十六字令》：毛泽东的《山》
山，
倒海翻江卷巨澜。
奔腾急，
万马战犹酣。
这首十六字小令，毛泽东写出了群山之巍峨磅礴，写山其实是写人，这首小令写出了红军在在艰苦的环境下为全人类的解放发扬了一不怕苦二不怕死英勇精神和豪迈英雄气概。
5、写一首十六字令，
十六字令
傲雪花
 
秋。
桂影横窗花自幽。
云中雁，
别语过江楼。
 

傲雪花

竹组12号傲雪花（学律绝时是梅组22号）
本讲作业
1、写出词的三个异名：词还叫曲子、曲子词、长短句、诗余等。
2、写出词的兴起的三个方面的因素：词的兴起，跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系
3、如何理解一字句：一字句居于句首，承句并起韵，跟次句不能连读而与全词则意有关联
4、阅读并分析一首《十六字令》：毛泽东的《山》
山，
倒海翻江卷巨澜。
奔腾急，
万马战犹酣。
这首十六字小令，毛泽东写出了群山之巍峨磅礴，写山其实是写人，这首小令写出了红军在在艰苦的环境下为全人类的解放发扬了一不怕苦二不怕死英勇精神和豪迈英雄气概。
5、写一首十六字令，
十六字令
傲雪花
 
秋。
桂影横窗花自幽。
云中雁，
别语过江楼。
 

傲雪花

梅组12号傲雪花
本讲作业
1、写出词的三个异名：词还叫曲子、曲子词、长短句、诗余等。
2、写出词的兴起的三个方面的因素：词的兴起，跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系
3、如何理解一字句：一字句居于句首，承句并起韵，跟次句不能连读而与全词则意有关联
4、阅读并分析一首《十六字令》：毛泽东的《山》
山，
倒海翻江卷巨澜。
奔腾急，
万马战犹酣。
这首十六字小令，毛泽东写出了群山之巍峨磅礴，写山其实是写人，这首小令写出了红军在在艰苦的环境下为全人类的解放发扬了一不怕苦二不怕死英勇精神和豪迈英雄气概。
5、写一首十六字令，
十六字令
傲雪花
 
秋。
桂影横窗花自幽。
云中雁，
别语过江楼。
 

山无棱

竹组20-水云间
九期初词班第一讲作业


1，词的异名：长短句，曲子，曲子词
2，词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的
3，真正的一字句，像《十六字令》的首句才是
4，苍梧谣（宋·蔡伸）
天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。
这首小令四句分三个部分，首句“天”可看做感叹词，类似汉乐府《上邪》首句“上邪”，这是独立的一个意思，目的是以感叹起兴。次句“休使圆蟾照客眠”，本是无理之语，客眠与不眠，跟月亮照不照着本来无关，这是典型的以情入景，借以用无理而妙的手法，表达作者强烈的相思之情。月本无辜，何以怨月？就像流行歌曲《都是月亮惹的祸》，即借此手法。三四句为另一部分，点出正题“人何在”的相思，尾句景语“桂影自婵娟”作结，从而引出读者对作者所表达的相思之情的强烈共鸣，并拓展出无限的想象空间。


5，十六字令一首：
——水云间
风，一夜萧萧过万峰。回眸处，锦叶去无踪。

磐九

磐九 发表于 2020-9-30 22:28
1，词的异名：长短句，曲子，曲子词
2，词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的
3，真正的 ...

谢谢老师，第一次写词，领教

山无棱

竹24-茗韵书香

九期初词第一讲作业
1、写出词的三个异名：
答:曲子词，长短句，诗馀。


2、写出词的兴起的三个方面的因素
答:词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的。


3、如何理解一字句
答；一字句非常少见，一般做领句用，只有十六字令中才有一字句。


4、阅读并分析一首《十六字令》
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
这是作者对山的外在形体本质特征的高度概括，又是作者寄托一定情志的审美创造。它是山的艺术典型，是作者创造的第二自然。


5、写一首十六字令


晨，星落银河爽气新，韶光启，殊众又迎新。

香水百合

唐韵九期初词第 1 讲竹组作业

竹组04～好好先生

1.曲子、曲子词、曲词
2.社会、音乐、文学
3.一字句用作领句，一般不与整句分开，勉强分开也不能有单独意思
4.归。十万人家儿样啼。公归去，何日是来时。
小令以归领句，前两句开门见山表现人离别却思归来，以反问何时归来，更加表现送人离去的不舍
5.《归字谣·星》
     星。
     织女牛郎千古情。
     姻缘尽！
     唯羡鹊桥馨。