梅影横窗瘦三期作业本

梅影横窗瘦

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梅影横窗瘦

第五讲作业  助教：梅影横窗瘦

一、六相都包含什么内容
答：六相就是：

字数相等、

词类相当、

结构相应、

节奏相同、

平仄相对、

意义相关。

这六个“相”，简称“六相”，这是对仗的专用术语。

二、什么是对仗
答：对仗：诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。

对仗有如公府仪仗，两两相对。对仗与汉魏时代的骈偶文句密切相关，可以说是由骈偶发展而成的，对仗本身应该也是一种骈偶。

三，限韵十一尤作一首七律，题目不限，大家练练笔
闲步九道湾生态农庄
（仄起入韵押十一尤）
九曲河湾信步游，平芜尽处白云悠。
竹林拢翠凝清露，杨柳堆烟出野鸥。
彩蝶纷飞寻烂漫，闲花竞发弄晴柔。
时人若识其中趣，何复繁华梦里求.

梅影横窗瘦

第六讲作业  助教：梅影横窗瘦
1、几种对偶的方法 答：主要有以下十一种：
（一）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（二）反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
（三）流水对。 上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。
（四）借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。
（五）就句对。 也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。
（六）掉字对。 就是同一句中使用相同的字作对仗。
（七）叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。
（八）双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词。
（九）隔句对。 又称"扇面对"。四句组成的两个对仗，与一般结构不同，它第一句跟第三句相对，第二句跟第四句相对。
（十）错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。
（十一）虚词对 虚词入对。




2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
1）正对：澄凝风雨花如玉，散净烟尘木是兰（咏木兰花）
2）反对： 忍顾流年多负我，欣看草木不欺人（欣喜自家种的花开了）
3）流水对： 一枕诗书能佐梦，十分寂寞亦无妨


3、作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟


读《查令十字街84号》
（仄起首句不入韵，押十二侵）


交往廿年难会面，信书两地却知音。
谦恭君子多才学，幽默人儿富善心。
世上好情不长久，此间缺憾最艰深 。
纵然相见成虚幻，尚有曾经可唱吟。

梅影横窗瘦

第七讲作业 助教：梅影横窗瘦
1.写出诗的起法
答：“起”，就是诗的开头，没有固定的形式。一般要求破题开启全篇，点题明旨，为全诗创造氛围，往往有统领全诗、奠定基调、演染气氛，铺垫意境的作用。
主要归类如下:
1、 明起
2、借景抒情起
3、暗起
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8、引起
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来
13、陈述式
14、今昔对照式，虚实交错。




2.以夏为意写两副律联
(一)
荷叶高低倾玉露
蛙鸣远近话丰年
(二)绿浓未必消炎夏 性静自能绝俗尘
（三）自勉闲题
失意天命无怨色，守拙人生有素风




3.写七律一首，题目不限，韵部不限【平水韵】
写给落榜孩子及其父母（ 仄起首句不入韵,押一先）
  堪叹卧薪尝胆读，题山卷海越经年。
  十分枯燥从无怨，百样艰辛总释然。
  未许攀云能折桂，唯期跨马稍登先。
  果如命运难称意，绝处抬头亦有天。

梅影横窗瘦

唐韵三期第八讲作业   助教：梅影横窗瘦
1、简单概括格律诗起的要点

答：
1、起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。

2、起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华美，开笔就确定了。各种起的写法，必须要紧扣自己所要表达的思想感情。不要对某种开头的方法削足适履、生搬硬套。

3、要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。当然，也有些淡淡而起的，如王维的‘空山新雨后’等。动笔前必须先有所感，而后才要作诗。

4、把握形象的特征和寓意。

2、每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格


【学诗有感】
七律平起（首句入韵）押八庚
对联每恨少新声，吟唱长吁近苦行。
幸有名师勤力教，难为贤友费心评。
调匀淡墨镌磨句，掸去浮尘冶炼情。
别样繁华不屑顾，自甘寂寞只缘卿。

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唐韵三期第九讲作业：助教梅影横窗瘦

以父亲节为题材写作七律一首，注意；起  承  转  合。
要求；必须用平水韵。【拒绝新韵】


七律.父亲
（父亲，年近古稀，此生辛劳，和母亲一起含辛茹苦养育我们兄妹五人，
还有孙子孙女8人，早前曾为教师三十载，后务农，但不改乐观。
举家和睦，子女品端，父亲以此为福。）

桃李芬芳数十春，耕耘风雨半生贫。
敦教子女多慈爱，历尽艰难少怨嗔。
岁月峥嵘催白发，世情淡泊长精神。
家和更惜千金福，体健还怜自在身。

梅影横窗瘦

唐韵三期诗班第十讲作业 助教：梅影横窗瘦
1写出本讲当中几种承的方法，并简单概括出来
答：1）顺承：按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之“势”，顺势延伸。是在 “起’’基础上的发展．安排意象要在“起”的背景上展开。
2）递进式承接：即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进，两句间是递进关系。
3）并列承接：指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面。
4）一问一答：这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
5）逆承：是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。

2、以【海】为题作一首七律要求平水韵，格式正确。

   海

（七律仄起首句不入韵）押八庚

汇聚溪流方显阔，漉淘沙石始澄清。
无穷困阻从容过，万丈红尘自在行。
浩淼烟波堪四望，深幽怀抱喜相迎。
扁舟一叶云边住，鸥鹭翻飞掌上轻。

梅影横窗瘦

唐韵三期第十一讲作业： 助教 梅影横窗瘦
以月为题材写七律咏物诗一首，题目自拟。要求：
1、 首联点题
2、 颌联写景，紧紧承接首联。
3、 颈联采用“景入情转法”。
4、 注意颈联和颌联字面上的连接。
5、 颈联必须为尾联做好铺垫。


    月下有思

夜阑初定小庭空，一地清辉满袖风。

又是桂花香郁郁，依然虚竹影朦朦。

可怜晤面经年隔，但得知音梦魄同。

此刻共君临月色，天涯应是比邻中。

梅影横窗瘦

唐韵三期诗班第十二讲作业  助教：梅影横窗瘦
作业七律，题目：夏日雨后
要求：
1、首联以景起。
2、颌联紧承首联，并有所提升或扩展和深入。
3、颈联转抒情，要求与颌联有字面上的联系。
4、以景作结，结于题外。


夏日雨后
暑热渐消新雨后，三分清气溢庭前。
芭蕉展翠柴门外，茉莉流芳竹牖边。
洗涤尘埃还本色，历经风雨自婵娟。
闲听鸟语多娇脆  坐看云萝笼碧烟.

梅影横窗瘦

唐韵三期第13讲作业  助教：梅影横窗瘦
1、 从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。（不可抄袭！）

咏怀古迹五首（其三） 杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

分析：首联点出明妃的出生地，在荆门，然后承接颔联，指出明妃和亲塞外朔漠，死后独留青冢的凄凉。进而转到颈联，说明造成明妃这种境况的原因，由于昏庸的君王，为画师所弄，依据画像辨美丑，因此昭君的灵魂只能在月夜中归来。（这里也可以理解为杜甫借明妃的遭遇，诉说自己的不为君王赏识）尾联借千百年来琵琶声回荡在塞外空中，那是昭君无穷的怨恨和诉说（也是作者自身抑郁不得志，报国无门的惆怅写照。）这首怀古诗的起承转合，流畅自然，别有深意。


2、 以春天为意境作一首七律，要求平水韵。
无题
遥看风物似从前，湖畔重游又一年。
斗艳山茶红胜火，泛青岸柳渺如烟。
洲头鸥鹭无能觅，竹外桃花亦可怜。
燕蝶不知人事改，飞来飞去自翩跹。