唐韵七期律诗班第八讲C组作业贴。评阅老师：随心、涟漪花

诗倾画

作业：
1  简单概括格律诗起的要点 
2  每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格

云水禅心

c19云水禅心作业：
1  简单概括格律诗起的要点
答：1.起笔宜开不宜合，或单刀直入，或启人思考，或先声夺人，或做大笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。
2.起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华丽，开笔就确定了。
3.要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。
4.把握形象的特征和寓意，体味诗歌情景交融的意境。


2  每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格。

学诗有感.文/云水禅心
沉醉空间几度游，宋唐韵律亦图求
铺笺才晓文疏浅，泼墨方知意不谋
借取诸贤三斗字，难摹李杜半毫秋
何时练就生花笔，学海扬帆到绿洲

逍遥

唐韵诗班第八讲作业
c组11- 逍遥
一:诗的起法有几种？
答:有对仗起法。比兴起法。铺设起法和颂扬起法。

    学诗有感
银屏多彩属潇湘
时有文豪落八荒
宋韵唐风千古醉
拼文凑字百年忙
吟安一句自欣喜
求得三篇欲发光
尽管山高能到顶
难胜学海路漫长。

小园春光

1  简单概括格律诗起的要点
答：1.起笔宜开不宜合，或单刀直入，或启人思考，或先声夺人，或做大笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。
2.起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华丽，开笔就确定了。
3.要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。
4.把握形象的特征和寓意，体味诗歌情景交融的意境。
5、有对仗起法。比兴起法。铺设起法和颂扬起法。

七律  学诗有感
小园春光
学诗路上有情缘，幸遇良师执手牵。
名士林林谈曲赋，高朋句句论宏篇。
笔锋寸寸吟唐韵，剑气腾腾啸九天。
一阕清词金缕 醉，书香盈袖润心田。

紫苏香草

C组   紫苏
作业
1 简单概括格律诗起的要点

1.起笔宜开不宜合，或单刀直入，或启人思考，或先声夺人，或做大笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。
2.起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华丽，开笔就确定了。
3.要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。
4.把握形象的特征和寓意，体味诗歌情景交融的意境。

2 每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格

学诗有感
闲吟平仄觅清真，书案常邀月比邻。
一片痴癫情做赋，千般乱绪墨含春。
休言潘鬓丝丝尽，且看红笺日日新。
快意人生挥素笔，静听叶落写星辰。

时光稍纵既逝

C组   时光稍纵即逝
作业
1 简单概括格律诗起的要点

1.起笔宜开不宜合，或单刀直入，或启人思考，或先声夺人，或做大笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。
2.起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华丽，开笔就确定了。
3.要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。
4.把握形象的特征和寓意，体味诗歌情景交融的意境。

2 每人作一首七律，题目【学诗有感】要求平水韵，首句入韵，不可以用拗句【可用1、3、5不论】，不可以拗救，平仄正确即为合格
吾慕贤能写韵诗，格律谱词闲赋习。
日无时转常思忆，夜寥咏颂鼓更至。
开口仄平闭口似，汝吟佳句孩童喜。
春暮赏园自笔提，浅笑嫣然心入意。

沧海一粟

八讲：《学诗有感》文/飘逸

仄仄平平入韵难，一联未就半联残。
曾怀李杜诗中景，尤爱苏黄笔下欢。
小字行行温旧梦，清词句句起波澜。
挥毫且赋相思意，纵酒高歌对月弹。