第七期公益辞赋班第9讲、10讲作业 点评老师 董国根

dubshenhui

38.董生辉 作业
高考赋
(以“魁射瑶涯”为韵）
  乙巳之岁，仲夏初来。惟国育彦，乃岁选才。十载芸窗，积跬步于题海；一朝鹏运，淬笔锋于兰台。志砺昆冈，以发硎刃；心涵学海，期登经魁。
  于是闱启天衢，气吞云碧。舟发烟津，志凌岱客。九章验数，六合循迹，无非淬火之刃，凌霄之翮尔。搏浪千叠，应笑冯夷之操琴；过山万重，当轻王母之挥策。笔泻星河，墨倾龙沼。鹗荐思驰，光摇斗射。
  而其搏考焉！气贯长虹，势卷惊涛。笔走风雷，智锁鳌头之钥；文腾奎璧，光分蟾桂之毫。莫惧题汹，须闻锦榜心慰；休言岱险，但信青衿志高。早启浮槎，破沧溟之浩瀚；终开金锁，荐阊阖之琨瑤。
  噫吁盛哉！黉门风正，学子运佳。料想龙门既跃，桂影已筛。重嶂尽而天地阔，大道延乃家国偕。喜见琼林，雁塔新标之榜；更期云路，鹏抟大展之怀。喜见琼林，雁塔新标之榜；更期云路，鹏抟大展之怀。发轫青云，九万程何辞乎远；扬名禹甸，三千士尽骋于涯。      
                                                                                                                                                                           （共370字，韵依平水韵。)

御风

第七期公益辞赋班第9讲、10讲作业
学员:陈永革  学号:9
荷赋
若夫造化钟灵，乾坤毓秀。莲生碧水，承日月之精华；叶卷清风，纳烟霞之灵秀。其态也，亭亭玉立，宛若仙子凌波；其韵也，袅袅香浮，恍若瑶台逸奏。于是寄情于绿盖红裳，托意于淤泥清垢，遂作斯赋，以咏芙蕖之妙。
观夫曲沼之畔，芳塘之滨。田田翠叶，铺展千层碧浪；灼灼红花，点染万朵彤云。晨露垂珠，似鲛人泣泪；晚风拂蕊，若玉女摇裙。尔乃蜻蜓点水，吻破一池镜影；锦鲤戏茎，搅碎满湖星纹。或见新荷初绽，小角尖尖，犹藏羞涩；又有残蓬低垂，枯茎瑟瑟，尽显幽沉。此皆自然之妙笔，绘就荷塘之奇韵也。
至若文人墨客，雅士骚人。慕其 “出淤泥而不染” 之贞，仰其 “濯清涟而不妖” 之纯。濂溪独爱，著华章以明志；太白醉吟，赋丽句而怡神。更有采莲少女，棹轻舟于波上，歌声婉转；垂钓老翁，倚岸柳于塘边，意态闲匀。是以荷之美，不仅在于形色，更在于其德馨；荷之韵，不仅存于水畔，更存于人心。
若乃秋霜渐降，寒雨频侵。荷叶凋零，犹守清池残梦；莲花谢尽，仍留傲骨冰心。然其根茎入馔，滋养众生脾胃；莲子成药，疗愈尘世疾沉。虽失娇颜于一时，却献珍利于千稔。此非君子之德欤？处逆境而不馁，施惠泽而无吝。
嗟乎！荷之一物，寄寓万千。或感其芳华之易逝，或叹其品格之永传。吾愿效其清廉，守心于浊世；学其坚韧，立志于穷年。惟愿此身，亦如芙蕖，生而清雅，逝而安然。
求是简评：描写诗意，寄托深远，点赞学习！或可斟酌的有：（1）用韵方面，一般骈赋四段四韵，段中不换韵，此赋正文第一段“韵”出韵、第三段换韵为“稔”、“吝”且各属于不同韵部（二十六寝、十二震）、韵字重复（沉、心各两次）；（2）长句（四字以上）用虚词，如“铺展千层碧浪”、“搅碎满湖星纹”、“疗愈尘世疾沉”等句缺少虚词从中斡旋调节；（3）用语力求典雅，如“不仅在于....更在于”，口语化明显；（4）对仗平仄方面，如第二段之“贞”、之“纯”，上下句脚均平声；（4）隔句句脚要求“仄平平仄”或“平仄仄平”，“田田翠叶”句为“仄仄平平”，其他如“蜻蜓点水”、“濂溪独爱”、“棹轻舟于波上”、“根茎入馔”等，均有未合之处。

白山黑水

敌将手到擒来，夜深单兵救主。棋坛求胜，如探囊取物也。称雄赋坛，岂非他莫属也哉。非鬼非神，是龙是虎。日后时光，自然清楚焉。能评者多之如牛毛，能写又能评者凤毛之麟角也。每遇佳篇，眉飞色舞。每逢妙语，引今谈古。如饮琼浆三百杯，如逢赋手似班固。学三都，访辞楚。传弟子三千，是当今之要务；写赋文三百，为今生之旨主。继中华之经典，承炎黄之千古。不近酒杯，不贪酒煮；唯一爱好，引经论注。得文一篇，注释百处。旁征博引，翻书无数。学富五车，张口一赋。下棋无对手，写赋不孤独。弟子有三千，当今一鸿儒。出身孔孟乡，扬名在齐鲁。得此师者幸焉，识此公者汗颜，皆因出身孔子故里，得到先贤真传也哉。

白山黑水

06宋显清（白山黑水）作业
也学时贤赋
张公秀东者，笔名：也学时贤。山东商河人士也。敬老师，才华横溢，今逢春节，权当拜年问候，作赋如下曰：
先生生于辛亥之冬，学自孔颜之府。四书五经之徒，学富五车之主。勤习诸子百家，平时能诗能赋。拜诸子之为师，收学生之无数。与学生称兄道弟，亦师亦傅。日夜辛劳 ，十分刻苦。提笔注书，导师论著。忘食废寝，心无旁骛。育诸子之禾苗，做清赋主心骨。不求名垂青史千年，惟求逐时贤于马后。身虽半百，赋坛早有微名；信手涂鸦，名言妙句频出。争赋于闲时，常寻乎典故。乐此不疲，时近更五。朝夕耕耘，终有眉目。棋坛堪称高手，赋坛堪言霸主。
    是故能写能评 ，能文能武。八韵汉赋即成，九宫楚河漫步。敌将手到擒来，夜深单兵救主。棋坛求胜，如探囊取物也。称雄赋坛，岂非他莫属也哉。非鬼非神，是龙是虎。日后时光，自然清楚焉。能评者多之如牛毛，能写又能评者凤毛之麟角也。每遇佳篇，眉飞色舞。每逢妙语，引今谈古。如饮琼浆三百杯，如逢赋手似班固。学三都，访辞楚。传弟子三千，是当今之要务；写赋文三百，为今生之旨主。继中华之经典，承炎黄之千古。不近酒杯，不贪酒煮；唯一爱好，引经论注。得文一篇，注释百处。旁征博引，翻书无数。学富五车，张口一赋。下棋无对手，写赋不孤独。弟子有三千，当今一鸿儒。出身孔孟乡，扬名在齐鲁。得此师者幸焉，识此公者汗颜，皆因出身孔子故里，得到先贤真传也哉。


求是简评：宋老师此赋，论坛沙龙等看到过多次，或应属于文赋，则别有标准，难以妄评。若科以骈赋，则多有不合之处，如：按骈赋基本要求，四段四韵，若一韵到底，则缺少抑扬和变化，且韵字容易重复（如主出现4次；赋、数、古等各出现2次），而后、目、角、传等，也在韵部之外；对仗比较随性，如“育诸子之禾苗，做清赋主心骨”、“朝夕耕耘，终有眉目”等，从词语结构、词性和平仄等看，多有不协；结构方面，也不像一般骈赋，在提引词和换韵的安排下，内容作层次地展开（可能事前不曾整体设计，是后来一点点增添的）。此外，个别词句或可斟酌，如“早有微名”（自言“微名”为谦虚，而评人曰有“微名”则不然）、“朝夕耕耘，终有眉目”（明言其勤奋而实又不然）、“日后时光，自然清楚焉”（口语化）、“学三都，访辞楚”（似乎为韵而倒装，意思又觉得不然，令人疑惑）、“不近酒杯，不贪酒煮”（“酒煮”意思不清，若意思是“加热饮用”，则恐和前面重复；况以此言东师，涉嫌为尊者讳，呵呵）等。

信马由缰

素 友 赋         
刘志华
（以“清交素友”为韵）
       夫古人云：友有荤素之分。何谓荤友？乃若善结派之论门，排行列序；多应善诺，乐于摆平。讲江湖之义气，皆道弟而称兄；假意投乃结拜，遂歃血而立盟也。
       若夫何谓素友者也？本色纯良，月华般之晴朗；胸怀德善，大地般之真诚。匪炫示之妆束；无名利之欲求；厌官商之作奸，悦隅舍之独清。心无负担之焦累；口无申辩之纷争。直谅多闻，唯益者之良伴；便辟谄媚，远损者之柔声。
       至若古贤王僧达曰：“清交素友，比景共波”。观夫攀树泅河，念总角之童趣；相谋共事，惜苔岑之至交。弗弃位卑，援困危之处地；尽扶贫寡，共栖居之窟巢。车笠厚谊，唯德良之硕贤；患难真情；得忠告之善教。君子徽风，遇朱门而非入；布衣妙道，过贫舍乃叩敲。莫逆情投，倾心相印；共赴艰困，相携不抛。
        故同志向，共信条；循初心，同拓路。无需拨冗，未面乃灵通；有呼应允，奔途乃相晤。无赘言乃知其因，未细表乃晓其故。尚心地之良善，追品位之高雅；修清爽而磊落，愿质朴之永驻。聚知己悦之清淡，宴家常乐之多素。   
      逢寒送炭，系手足只走心；遇旱作霖，惠渥恩之授手。箴言逆耳，循大义为其声名；社稷怀铭，共担当为其奔走。邻者有善，德者不孤，君子之缘，幸吾侪皆为素友者也。

陈树芬

98号陈树芬
作业练习
    甲秀楼赋
       盖闻黔中胜壤，筑郡名楼。甲秀楼者，挺秀于南明浦涘，雄踞乎鳌矶上头。肇自明时，历沧桑而不圮；修于清代，焕金碧以长留。尔其龙光射斗，虎踞临流，凭鳌背而吞云霭，枕鲸浪以沐清秋。
       观其楼也，三层叠宇，飞角翘棱而摩穹；四角攒峰，朱梁彩栋以辉昼。十丈石柱之擎汉，稳若崇台；九重玉阶之环苍，华如琼岫。层层递上，檐角似鹰，势破云空；面面玲珑，雕窗若画，巧夺天囿。登楼远眺，四面青山皆入目；倚槛闲观，万家烟树尽藏秀（句脚仄仄平仄，和“仄平平仄”或“平仄仄平”隔句句脚要求不合）。南明碧水而东逝，漫说兴亡；沉玉桥痕而横杨，长衔故旧。
       若至夜幕初垂，华灯乍起，（以为逗号拟改“分号”）星河倒泻，玉宇生辉；（以为拟改句号）霓光万道而盈目，画栋千重而映池。虹桥卧影，古阁凌霄，檐牙耀彩，廊柱流金；两岸琼楼之焕彩，一襟月色之澄思。波摇灯影，风送笙歌，珠帘卷雾，画槛飞星；满目繁华而入梦，半湖璀璨而凝诗（长联相对的规则，加点字不押韵或可；若按赋的要求，个人以为应该同韵）。塔铃清响，云影婆娑，游人如织，胜景难收；（以为分号拟改句号，但娑、收不合韵）此夜良辰之永驻，斯楼逸韵之长持。
        粤若筑阁浮波，肇基万历，寄“科甲挺秀”之愿；题楹焕彩，墨染千秋，彰黔地钟灵之征。刘公撰对，雄词尽揽山川；鄂相挥毫，妙笔长昭景明。墨客凭栏，感物华而兴咏；骚人把卷，怀逸气以飞声。九嶷入望，揽天地之浩渺；百代传文，载风华之峥嵘。
       伟哉！甲秀凌霄，黔疆砥柱；筑城胜迹，文脉圭臬（柱处不合韵；句脚平仄仄仄，和“仄平平仄”或“平仄仄平”要求不合）。溯万历之鸿图，肇基立范；承千秋之雅韵，镌石铭页（句脚平仄仄仄，和“仄平平仄”或“平仄仄平”隔句句脚要求不合）。雕栏沐雨，阅尽炎凉兴废；画栋凌云，迎来送往豪杰（句脚仄仄平仄，和“仄平平仄”或“平仄仄平”要求不合）。一水环楼，锁住风云气象；万章载史，凝成古今精烈（句脚平仄仄仄，和“仄平平仄”或“平仄仄平”要求不合）。


求是简评：结构严谨，描绘精切，对仗功力深厚，仰望莫及。点赞学习收藏！！或不必受一般作业要求之绳墨，自可越出常规之外。但职在点评，不能不按一般要求相要求，故如隔句句脚、押韵等要求未合处，标注在原文，或可斟酌。

嫦娥

药王邳彤赋
常进慧
     云台列宿，安国邳彤。能文善武，昂首挺胸。博古通今俊杰，升天入地潜龙。药到病除之医圣，身强力壮之玉容。腹有良方，平乱乃威名震域；胸怀大志，安邦则厚德恩宗。
     观夫志济苍生，心忧黎庶。仗义而行，拔刀相助。纵横岁月之途，驰骋风云之路。心牵国计之忧，情系民病之苦。救死扶伤不辍，忠孝情怀；悬壶济世恒坚，义从光武。
     深知难关众，险境多。逆水浪，顺风波。疾患如虎，民困于疴。精研草本，细察医科。神效之传闻远布，良方其惠泽高歌。博采千民之道，广搜百草之坡。医道日隆，华夏医途之彩；仁心永驻，神州药韵其和。
      其药德厚纯，医风清正。腠理之康，霜露之病。回春时众所崇，施药后人之敬。弘扬橘井回春，珍惜杏林救命。尊为药王高品，福祉宏开；敬若医圣雅风，健康善庆。
     壮哉！先生伟绩，后世殊荣。品才并茂，德艺双馨。璀璨星辰之耀，艰辛岁月其清。祈愿安康如故，盼求顺遂似曾。卸甲归田，妙术传承之胜；解鞍隐世，仁心继往其成。


求是简评：常老师此赋颂药王邳彤功绩和医德，思路清晰，语言畅达，点赞学习！四段四韵，平仄交替，结构基本按“起承转合”处理；换段换韵，用提引词为标志且引出内容，结又用感叹词（“壮哉”），层次清晰；句式以一个“紧（壮）长隔”为单位组段，极为规范；句中中心词上下平仄相对，句内平仄交替，严谨不苟；隔句句脚，严守“平仄仄平”或“仄平平仄”规范，无一出律。

久品三味tyh

第七期9、10讲作业
92号唐云海
世态炎凉赋（以"世态炎凉"为韵）
观夫逐利凡间，沽名俗世。苏秦位显而亲来，翟尉权倾而客继。若乃雪中送炭者稀，锦上添花者砌。铜山铸祸，竞追邓氏之愚；箪食安贫，谁学颜回之惠？诚乃盛衰异路，冷暖更替。
继而炙手可热，灼肌成炎。田窦争衡于北阙，萧朱构怨于东檐。观夫势方炽，心已淹。冰山既倒，难庇国忠之宠；铜雀终荒，空余子建之惭。此皆附热之愆。
俄而鉴此千钟，察其百态。或念旧而从行，怀恩而感戴。或义气全无，交情不再。昔闻廉蔺相欢，回车共载；今见隙末张陈，刎颈叹慨。矧夫素丝示俭之行存，朱穆绝交之论在。盖因穷达殊途，遂令亲疏改态。
嗟乎！荣枯有数，宠辱无常。翟公之署重题，宾朋惭惶。闻笛山阳，怀旧友而挥涕；倚楼窗外，叹余生而断肠。乃知金谷繁华，终湮蔓草；梁园高会，尽付黄粱。由是观之，世途险巇，人面炎凉。


求是简评：用典丰富，语言畅达，点赞学习！或可注意，聊供参考的有：“翟公之署重题，宾朋惭惶”，上句或有漏字，使上下字数和平仄均不对；提引词如“继而”、“俄而”等，有时间关系，但看意思应该以逻辑关系为是，或可斟酌；用词或可斟酌，如“灼肌成炎”、“心已淹”、“锦上添花者砌”的“砌”、“谁学颜回之惠”的“惠”等；隔句句脚要求“仄平平仄”或“平仄仄平”，如“冰山既倒”、“昔闻廉蔺相欢”等，均有未合之处；结尾“由是观之，世途险巇，人面炎凉”，私意以为既然“荣枯有数，宠辱无常”，归结全文或可更深一层，达观视之，而非仅仅照应题目，回到起点。

踏风堂

第七期公益辞赋班第九、十讲作业

秋露赋
(以“日温夜寒，色含异光“为韵次用)
128-廖国才

        原夫彼岸初秋，西风渐疾。夜无星光，地有温失。寒气浮于土，稀而朦胧；湿度蕴于田，浓且稠密。成珠则下坠，碧影入泥；凝露则成晶，银光映日。

        于是悬雕角，泫苔痕。风寒日短，叶枯草浑。看枫红于秋山，鸦藏于老树；菊萎于院落，犬守于柴门。化碧虚而岑寂，入玄霄以清圆。大地夜无声，迎金风而增爽；山河日渐冷，降火龙之余温。

        时序南溟入秋，东方始夏。穗城之暑，晚遇凉风而生津；墨市之秋，夜透清冷以雾化。然承天地之湿润，霄降而霜；带海陆之阴寒，晶沉以泻。尤喜露凝蜜意，珠酿霜甘；寒消秋更，暑退夏夜。

        若夫东岸之炎，光炽热酷；南溟之冷，气萧云残。唯露珠润田畴而无迹，滋蔬圃以流丹。浸稻花之金浪，濡豆荚之星团。夏之荷红，田园温热；秋之菊谢，野陌清寒。

        于是观露华之琼光，映炎凉之异域。尘微质洁，焕赤日而纯清；雨净晶澄，涵星斗而芒直。羊城有荔红且竹翠，夏露似银；墨市得栗褐而桉黄，秋霖如织。讶造化之殊功，岂阴阳之偏力。同承太阴之精，各染霜露于昃。丹露之异彩，点滴成金；苍液之清标，晶荧本色。

        若夫较之炎夏之烈，惟与深秋之谙。热风吹，珠江泳池全满；寒霜降，菲湾游客两三。人也明丽不弃，银霜尤贪。同享日光之均照，各得夜宵之所含。

        观夫九霄之晶，六合之赐。夏融日华之光，秋复大地之被。化甘霖以沃土，润黍稷于无声；潜四季而玄阴，滋荄根于未翠。夜孕珠而泫，争溢泻银；宵留芳而幽，生碧添异。

        犹叹玄液晓献，寰宇共香。三秋之被，九畹之妆。东濡松柏长青，西沐菜籽飘黄。汇千林而生津，茂叶带露；聚百卉以耀眼，繁花增芳。万颗银珠，沉之野陌；千畦金浪，耀以晶光。嗟夫，有感于秋露之绚丽，逐成此赋而彰也。

姐弟军如意何军

65何军
第9、10讲作业
孝善楼赋（以“孝善为先”为韵）
观夫孝德所钟，善心是宝。欲彰懿范，乃筑高峭。择工选材，匠运斧斤之功；夯基立柱，民输钱财之孝。伐木千车，非为园苑之奢；筑楼百仞，应奉椿萱之老。飞檐近乎云端，翘角接乎霞表。巍巍者！非夸物力，实显襟抱。
既而循阶徐上，拾级贯穿。看街市之繁荣，感桑梓之眷恋。慈亲翘首，望眼达于远天；游子凭栏，归思萦乎向善。清风拂槛，仿佛训语谆谆；飞鸟归巢，恰似温情眷眷。观炊烟之袅袅，念哺育之劬劳；眺云岫之悠悠，怀恩深而难为。斯楼之立，岂徒壮观瞻？实乃启人思省，知反哺之莫迟。
于是临风感喟，抚槛敬虔。孝乃百行之首，善为万德之先。楼阁易成，仁心难塑；功名或朽，至性长延。昔者赵咨感盗，麻姑效鸡，懿行炳乎千年。今筑此楼，非止栖身，意在乎立范垂型，孝道恒传。愿众生俱登，咸知根本；千秋仰止，共效圣贤！


求是简评：四韵四段，语言畅达，点赞学习！或可注意，聊供参考有：“岂徒壮观瞻”的“瞻”出韵；“非夸物力，实显襟抱”，句脚皆为仄声；“择工选材”、“伐木千车”、“观炊烟之袅袅”等隔句，科以“仄平平仄”或“平仄仄平”隔句句脚规则，均有未合处；“拾级贯穿”的“贯穿”，或可斟酌；第一段“乃筑高峭”之后，或可嵌入孝善楼名，使后面议论更有着落；“斯楼之立”、“昔者赵咨感盗”和“今筑此楼”等散句，宜改骈偶为佳。