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掬心书院、唐韵书院2025公益诗词班 《词班第11讲作业点评》 词第十一讲作业要求： 填《谒金门》（正格）一首内容自定，韵部不限。必须用陡起之法开篇，可以情陡起，也可以景陡起。 作业要点：谒金门词牌 1、起句陡起 2、用情语起的好，若用景语，要注意以景陡起，景中必要含情，而后的描写才能言之有物。 3、本词调仄韵，句句带韵，句式拗怒，用入声字当韵的也不少，所以构成本词牌的感情基调适合表达的情绪应该是抑郁、曲折或愤懑、昂扬、激荡不平的。 4、注意起头的格式，中中仄，我们不要三仄，平仄仄，平平仄或者是仄平仄都可以。 5、下阕的两个六字句，对不对偶随意，看例词，对偶的时候有重字可以，注意哈不规则的重字是不允许的。 评审老师们辛苦了 词第十一讲点评值班表 1~6点评老师：依然从容 7~12点评老师：总评信马由缰 13~18点评老师：无常 19~24点评老师：曾经沧海 25~33点评老师：行歌 31~36点评老师：璎珞 37~41点评老师：总评信马由缰 1~6点评老师：依然从容 1.谒金门·乙巳重阳诗会 学员90陈玲 秋声骤！满座清吟惊袖。赣水风牵霞色透，檐垂金菊瘦。 砚底重阳香逗，笔底词心同叩。莫道霜寒侵鬓久，诗潮掀海皱。 依然从容老师点评：这首词开篇流畅度略差，标点也错了。词基本就是逗号和句号和顿号几种标点，而且这里用感叹号也无意义。承句继续在声音纬度铺排，但是依旧是流畅度问题。叙事不是很清楚。再承句逻辑性有些问题。而且在布景时很散乱，没有推镜头的层次感。上结檐垂金菊这种种法我没见过。而且不知道作者要表达哪种情绪。过片一样是流畅度问题，承句一样是流畅度不足。再承句与下结和前文既有脱节与割裂，还存在部分词意重复的问题。而且作者到底在哪里呢？一会赣水，一会檐下，一会又海边。然后还有室内的事物。这样布局造景是失败的。暂时不评分了。 2.谒金门·重九登滕王阁 学员81余永平 风骤起，卷尽秋空云气。重上高楼望赣水，雁声长天际。 遥想昔年集会，笔底风雷惊世。千古骈文奇秀翠，醉余霜鬓悴。 依然从容老师点评：这首词的开篇和承句因果关系清晰。再承句稍嫌平淡，上结有些老生常谈。过片和承句回忆布局不错。但是再承句有点画蛇著足。下结有凑韵嫌疑。60。 3.谒金门·医院墙角梅 学员79邹新亮 梅绽悄，墙角数枝寻娇。灌木丛间低语绕，独逸寒风俏。 不与繁花竞耀，甘为寒冬添照。愿伴白衣祛病扰，香融春梦早。 依然从容老师点评：这首词开篇尚可，承句有点凑韵。再承句流畅度不足，上结流畅度不足。过片说理不错，承句嫌平淡。再承句嫌跳跃，与前文有点脱节，下结有破坏留白的嫌疑。60。 4.谒金门·秋夜思 学员56御风 风骤起，吹落残灯如纸。窗外寒蛩声不已，客愁侵骨子。 枕上泪痕难拭，阶下霜华渐次。万里归期浑未识，漏长人不至。 依然从容老师点评：这首词开篇没问题，承句这个比喻不贴切。再承句与上结布局不错。这个转身自然流畅。过片和承句对偶工稳，递进效果不错，再承句和下结这个思路很好，但组句的时候不够细腻。或者万里归途须未识，夜阑人不至更好一些。70。 5.谒金门·暮龄感怀 学员73行稳致远 常汲汲。期愿多违情实。尘网营营难逸迹。梦魂何处觅。 汗滴事成非易。勤苦老来安适。闲暮把杯欢尽日。豁然云外碧。 依然从容老师点评：这首词开篇与承句流畅度不足。再承句一样问题，而且有凑韵嫌疑。上结设问可以。过片和承句说理可以，再承句与前文词意重复。下结豁然有道破嫌疑。60。 6.谒金门·秋忆 学员12诗韵含芳 风骤紧，吹落满阶红烬。旧苑残枝灯拓印，寒蛩声渐尽。 曾共倚栏听信，细数流光分寸。雁字回时霜又鬓，梦深无处问。 依然从容老师点评：这首词开篇承句流畅度不错。再承句流畅度略差，上结从不同纬度铺排这个思路值得肯定。过片表达欠清楚，承句不错。再承句又不如染。深不如残。68。 7~12点评老师：总评信马由缰 7.谒金门·秋声 学员83琴袖 西风卷，黄叶翻飞几遍。旧燕深谙时序变，暗枝千百啭。 帘外雨声婉转，却散乱花光颤。一任秋霜鸾镜见，皱痕眉眼现。 信马由缰老师点评：整体上，情绪状态表达不错，符合要求。但用“婉转”来形容秋雨声，于情感色彩方面欠妥帖些。 8.谒金门·登革热 学员42无言 毒蚊子，偏就旮旯欢喜。趁暑浪嗡嗡四起，专向人咬嗜。 高热遍身不止，红疹星罗如蚁。问切大夫依症理，悉数消灭尔。 信马由缰老师点评：有生活情趣，但也有戏谑之嫌。虽有情绪表达，但还是写实过多，于本词牌要求略有出入。 9.谒金门·千叟宴 学员28人参果 重九九，好个区明彩秀。乙巳重阳千老叟，鹤发菊瓣镂。 盛宴频频执手，逢复兴彭年有。东海携福来祝寿，与周公道友。 信马由缰老师点评：首先注意，“菊”“福”皆是入声字，为仄。“重九九”与“重阳”，既有重字又重意。另，多处有相当然与自造词之嫌。如“鹤发菊瓣镂”“与周公道友”等。 10.谒金门·云无主 学员06肖正英 云无主。玉阙随风朝暮。舒卷淡烟轻且素。鹤梦迷归路。 散作天涯无数。变幻於何能阻。剩欲真情寻觅处。谁与其相顾。 信马由缰老师点评：起句有彩！上片景写入神且得趣。但下片写情飘忽，无着力处，情浮而气弱。 11.谒金门·清明祭 学员25中国书画 风雷疾。冷雨斜芭蕉泣。灞水向东情绝迹。陌上行人急。 离别苦空追忆。相見难春梦覓。恍覚娘亲当户织。断肠人伫立。 信马由缰老师点评：起句有彩！上片景有开合，情有递进。下片虚实结合，情绪表达跟进也比较到位。有真情注入的诗词必定动人。“春梦”一词可再酌。 12.谒金门·枫叶 学员52好雨 枫叶灿。霜染层林红遍。峻岭平原秋色漫。怯望南飞雁。 漂泊又将年半。归梦依然牵绊。座有嘉宾成日宴。莫辞终夕伴。 信马由缰老师点评：上片由景入情，“怯”字用的好，既是场景之转换，又是情出之宣泄。下片描写缺乏起伏与情感层次，且用韵发声一样“半，绊，伴”，读起来单调。 13~18点评老师：无常 13.谒金门 学员09萧闲 愁千叠，暮角寒声渐咽。败叶敲阶风又冽，客恨何时竭。 独对残灯长夜，冷露沾衣难借。旧信翻来痕己谢，此怀和泪写。 无常老师点评：一哀到底，情感基调一致。起拍有点急，后劲发力就有些难。下片着重细节，少了些韵味。 14.谒金门·送友 学员10松风 舟渐远，送友澧沙河畔。渡口依依曾把盏，堤树遮望眼。 霜冷风凉秋晚，叶落花残草卷。听得山前云里雁，声声相顾唤。 无常老师点评：写送别场景，景、情相对适宜，情节也算完整。老调子了，没出彩的地方。 15.谒金门·老屋 学员55感恩 老屋美，竹影兰香丰翠。雀鸟唱鸣街巷尾，婉转招人醉。 明净安宁宝地，时有客来相会。墙后篱前花木沛，热情迎门内。 无常老师点评：口语比较多，到也流畅，可读出词人对老屋的喜爱之情。 16.谒金门·春归 学员77张宝荣 晚风起，摇曳一湖碧水。三五禽鸣沙渚里，白条惊潜底。 归塞雁鸿声悴，丝柳轻扶葭苇。雨送黄昏花易逝，几多行人泪。 无常老师点评：上下片不是很连贯，单看还可以。取景很跳跃，季节也不是很明确，不够凝炼。 17.谒金门·如何算 学员30船夫 如何算。生命向来苦短。瘠土分飞劳燕散。南北铺青筦。 夜半谁人酸懒。月下争银改纂。广大神通勾老赶。铜板催荒诞。 无常老师点评：口语较多，对生活、生命、人生有所感悟，词人有阅历。 18.谒金门·秋思 学员18美好人生 黄昏后，独步菊丛香透。疏柳西风湖畔秀，秋光仍似旧。 犹记小桥牵手，曾诺三生守候。今夜月明如白昼，人随黄花瘦。 无常老师点评：上下层次分明，流畅自然。整篇直白处较多，用字也不是很凝练，如独步、白昼等。 19~24点评老师：曾经沧海 19.谒金门·重阳节感怀 学员08史忠和 秋已暮，山野枫红铺路。邀友登高寻故处，雁声穿薄雾。手把茱萸轻护，怕惹乡愁难住。极目云天收远浦，此情谁与度？ 曾经沧海老师点评：这首词写的是重阳节登高感怀的情景，仔细看看这首词的内容：上阕写"秋已暮"的深秋景象，枫红铺路，邀友登高，雁声穿雾；下阕写手把茱萸思乡，极目远望的孤独感。整体意境苍茫而含蓄。 一、意象组合：深秋画卷中的时空张力，季节符号的凝练呈现“秋已暮，枫红铺路”以“暮”字点明深秋时节，枫叶的炽烈红色（“枫红”）与路径的绵延感（“铺路”）形成视觉冲击，既呼应重阳登高习俗中“赏红”的传统，又暗喻时光流逝的苍茫感。文化关联：敦煌壁画《山林出行图》等作品，常以秋色渲染登高意境7，此处意象与之神似。声音与迷雾的虚实交织“雁声穿薄雾”以声破静，雁阵的迁徙象征游子离愁，“薄雾”则构成空间阻隔，强化“寻故处”的渺远感。此句巧妙化用王维“遍插茱萸少一人”的孤寂7，赋予传统意象新境。 二、艺术技法：传统元素的创新表达，动词的精准诗化“穿”“护”“收”等动词串联场景：“穿”赋予雁声穿透力，“护”将茱萸拟人化，“收”凝缩远眺动态，使画面兼具流动感与定格美。结构张力的营造，上阕“邀友登高”的热闹与下阕“乡愁难住”的孤寂形成反差，暗合重阳节“聚中见离”的文化底色——如福泉市敬老活动中“打糍粑”的欢愉与“义诊”关怀并存的场景。还可更深化“暮秋”的生命体悟。 20.谒金门 学员66云水无心 心切切，丝网系成千结。即懂痴情难两悦，又何相决绝。 风染三秋荷叶，空洒一天梅雪。多少路人行聚别，都陪星与月。 曾经沧海老师点评：这首词看起来是写爱情的愁苦与人生聚散的感慨，多写闺怨春愁。 这首词上片以"心切切"起笔，直抒胸臆。"丝网系成千结"让我想到张先的名句"心似双丝网，中有千千结"，化用得巧妙。第三四句"即懂痴情难两悦，又何相决绝"充满矛盾心理，与李商隐"此情可待成追忆，只是当时已惘然"的怅惘相似。 下片转写景，"风染三秋荷叶"的"染"字用得精妙，让我想起王安石"春风又绿江南岸"的炼字功夫。"空洒一天梅雪"以雪喻梅，既点时节又暗喻愁绪纷飞，与贺铸"一川烟草，满城风絮"异曲同工。结尾"多少路人行聚别，都陪星与月"将个人情思升华到人生际遇的普遍性，类似张若虚"人生代代无穷已，江月年年望相似"的宇宙意识。 艺术上值得称道的是：意象组合新颖（丝网/梅雪/星月），时空转换自然（从内心纠结到秋景寥廓再到永恒星辰），特别是"染""洒""陪"等动词的运用，使静态意象产生动态美感。若论提升空间，"三秋荷叶"的意象稍显突兀，或可再斟酌季节特征的统一性。 整体看，这首词继承婉约词传统而能出新意，将个人情思与天地永恒对照的写法尤为动人。让我联想到苏轼"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"的哲学高度，在当代词作中堪称佳作。 21.谒金门·重阳思君 学员96戒盈 霜染路，篱下黄花凝露。雁度寒空传尺素，天涯人未晤。 梦里君颜如故，醒后孤灯残炷。遥寄清愁随月去，夜长谁共诉。 曾经沧海老师点评：最欣赏的是时空处理手法。上片实写重阳霜路（时间），下片转入梦境空间（"梦里君颜"），这种虚实转换与冯延巳词"斗鸭阑干独倚"的时空跳跃技巧相似。结句"夜长谁共诉"以问收尾，余韵悠长，堪比苏轼"水流愁不去"的含蓄深沉。不过下片"孤灯残炷"的"炷"字稍显拗口，整体来看，这首词情感浓度极高，将重阳怀人主题推到了新境界。最后补充两个建议：若在"遥寄清愁"句加入具体物象如茱萸（参考重阳习俗），情感载体会更丰满；结句可借鉴刘埙"一溪烟雨"的景语收束，让"夜长谁共诉"的直抒转为意象化表达。 分层点评：一、意象选取与时空构建，季节物象的典型性“霜染路”“黄花凝露”（“霜裂马声寒特特”、晏殊词“秋露坠”）以重阳物候点明时序，篱菊含露既是实景，亦暗喻思念之泪。“雁度寒空”化用鸿雁传书典故（“雁回书不到”），赋予自然景象情感传递功能，与“天涯人未晤”形成空间阻隔的张力。虚实交织的梦境与醒境，下片“梦里君颜如故”与“醒后孤灯残炷”构成强烈对比（“不忍思君颜色”），孤灯残烬强化了长夜寂寥，而“残炷”的细节描写尤显凄楚，堪比周祖同词“半床仍是空”的孤眠意象。 二、情感表达与技法运用。愁绪的具象化投射“遥寄清愁随月去”将无形之愁托付明月（苏轼词“水流愁不去”），延续了古典诗词“寄愁明月”的传统，结尾“夜长谁共诉”以问句收束，深化了无人共语的苍凉（冯延巳“终日望君君不至”）。词牌声情与句式张力，本词严守《谒金门》双调四十五字体式，上片“路、露、素、晤”押去声韵，沉抑如叹息；下片转“故、炷、去、诉”仄韵，声调由绵长转为短促，契合梦醒后心绪的跌宕。 22.谒金门·慈母忆 学员38蓝天白云 慈亲忆，乙巳重阳寥寂。独倚危栏频望极，长空横雁疾。 漫卷西风萧瑟，何处音容寻觅。簌簌秋声如叹息，夜凉寒雨淅。 曾经沧海老师点评：这首词看起来是描写重阳节思念母亲的，情感深沉。再看内容，"乙巳重阳寥寂"点明时间背景。突显子欲养而亲不待的遗憾。词中"长空横雁疾"的意象，在中学语文资源里"忆母亲诗句"中也有类似表达，如"云出东封盛，河伤南徙愁"，都以雁写离思。下阕"漫卷西风萧瑟"的萧瑟感，在苏轼诗词中"十年生死两茫茫"可见类似意境。而"簌簌秋声如叹息"的拟人手法，呼应了朱淑真《谒金门》里"粉泪共、宿雨阑干"的悲泣意象。结尾"夜凉寒雨淅"以景结情，艺术特色方面，全词结构上"忆-望-寻-叹"四层递进。最动人的是时空对比："频望极"的当下凭栏与"何处音容"的阴阳永隔，白头老母遮门啼"的时空撕裂感。而"秋声叹息"的通感修辞，让自然物象成为情感载体，与梁晓声忆母文中"风雪夜野草间"7的意象异曲同工。 一、意象选取：秋景渲染哀思，时空设定“乙巳重阳寥寂”点明时间（乙巳年重阳），以传统祭祖节日强化“子欲养而亲不待”的遗憾，与安大爷忆母时“母亲过世前未吃上白面”的亏欠感9形成共鸣。“长空横雁疾”借秋雁南飞暗喻天人永隔，呼应古典诗词中“雁”的离思意象（如沈端节“独倚危阑清昼寂”）。环境烘托“簌簌秋声如叹息，夜凉寒雨淅”以风声、雨声拟人化，将自然声响转化为哀叹，与朱淑真“粉泪共、宿雨阑干”的凄清意境相契。“漫卷西风萧瑟”化用易安居士“帘卷西风”之寂寥，强化孤寒氛围。 二、情感表达：孤寂中的永恒追忆。行动细节见深情“独倚危栏频望极”通过“独倚”“频望”的肢体语言，刻画凭栏远眺、反复寻觅的执念。“何处音容寻觅”直抒茫然无措之痛，与归有光《项脊轩志》“今已亭亭如盖矣”的物是人非异曲同工。生死怅惘的升华结句“夜凉寒雨淅”以景结情，寒雨绵延象征哀思不绝，恰如苏轼“十年生死两茫茫”的时空苍凉感 23.谒金门·重阳登高 学员80冷梅 凭远目，霜染峰峦如簇。雁掠晴空云影速，菊香萦短麓。 手把茱萸凝瞩，心逐秋光驰鹜。醉里题诗酬岁促，风来传旧曲。 曾经沧海老师点评：上片写景，"凭远目"总起，"霜染""雁掠""菊香"构成层次分明的登高画卷；下片抒情，"茱萸""题诗"紧扣重阳典故，"风传旧曲"收得余韵悠长。最妙的是"醉里题诗酬岁促"这句，把时间意识与生命感怀融合得不着痕迹。艺术特色方面：动词用得精准，"染""掠""萦""逐""传"串联起动静相生的意境；"霜染峰峦如簇"化用王安石"翠峰如簇"却翻出新意；结尾"旧曲"既实指山风天籁，又暗含文化记忆的双关。思想情感上：表面是节庆欢愉，深层藏着对时光流逝的警觉——"岁促"二字点醒全篇，而"酬"字体现主动拥抱生命的态度。这种哀而不伤的境界，正是宋词精髓。 一、文化意象的淬炼与创新意象，传统意蕴本词新变，霜染峰峦，秋肃之气（范仲淹“塞下秋来风景异”）“如簇”赋予山峦刀戟般的力度美，茱萸凝瞩，避灾思亲（《风土记》）从群体习俗转向个体生命凝视，醉里题诗，陶潜饮酒、李白醉吟“酬岁促”凸显向时间献祭的悲慨。 二、情感张力的三重境界。感官沉醉“菊香萦短麓”以嗅觉牵引物我交融，短麓的局促反衬心灵自由，暗喻尘世拘束与精神超脱的矛盾。时空焦虑“秋光驰鹜”的“鹜”字双关（野鸭/奔马），既写目光追逐飞鸟，更喻心绪在时光中狂奔，为“酬岁促”埋下伏笔。悲慨超越“醉里题诗”以癫狂姿态对抗时间暴力，“风传旧曲”将个人感伤纳入历史回响，在苍茫中寻得永恒慰藉。 24.谒金门·重阳 学员75梅影 相思扣。正是重阳时候。独上层峦风满袖。勾起眉间皱。 只道时光如酒。且共金英相守。半世浮沉何所有。双鬓寒光透。 曾经沧海老师点评：这是一首典型的重阳怀远之作，先看看词作本身：“相思扣。正是重阳时候”开篇点明时节与情感，“独上层峦风满袖”勾勒出登高独行的画面，这个意象提到老同志重阳登高“俯瞰万福大桥的壮丽景观”，“只道时光如酒”这句很妙。“双鬓寒光透”的衰老意象，呼应——“孝老爱亲的传统美德流淌在中国人血脉里”，这种对岁月流逝的感慨具有普遍性。最值得分析的是下阕转折。“半世浮沉何所有”的苍茫感，与徐籀《谒金门·十二月闺情》的“回首伤流落”异曲同工，但本词结尾落在“双鬓寒光透”的具象化表达，比单纯抒情更有力量。这种写法接近王庭筠“瘦雪一痕墙角”的凝练笔法。但用“且共金英相守”的菊花意象冲淡哀伤，与朱子厚词中“娟娟二入清明了”的花事描写手法相似。整体上，这首词将个人生命体验与重阳文化内涵融合得自然。若说可提升处，或许能在“勾起眉间皱”这类直白表达上更含蓄，参考吴文柔“啼断子规无气力”的曲折抒情。不过现有结句“双鬓寒光透”的寒光二字，既指白发又暗喻月华，已显匠心。 分析： 一、结构布局：情景交融，层次分明。上阕写景寓情“相思扣。正是重阳时候”：开篇点题，“相思扣”以物喻情，暗藏心结；点明重阳时节，奠定怀人基调。“独上层峦风满袖”：登高动作与“风满袖”的萧瑟感结合，传递孤独意境。重阳登高本是传统习俗，此处反衬寂寥。“勾起眉间皱”：由外景转向内心愁绪，自然过渡。下阕抒情言志“只道时光如酒。且共金英相守”：以酒喻时光醇厚，又借菊花（金英）象征高洁与坚守，呼应重阳赏菊习俗。“半世浮沉何所有。双鬓寒光透”：直击人生慨叹，“寒光透”以霜鬓映照沧桑，画面感极强，收束有力。 二、艺术特色：意象精妙，语言凝练。传统意象的新表达：“金英”（菊）、“层峦”（登高）紧扣重阳元素，但“时光如酒”赋予传统意象哲思，将物候与生命感悟融合。矛盾修辞强化张力：“时光如酒”的温润与“双鬓寒光”的冷冽对照，凸显年华虚掷的无奈。白描手法写深愁：末句“双鬓寒光透”无赘饰，却以视觉冲击传递彻骨凉意，近似王庭筠“瘦雪一痕墙角”的冷寂笔法。 三、可商榷处“勾起眉间皱”略显直白，若化用李煜“蹙破眉峰碧”或范仲淹“眉间心上，无计相回避”的婉转，或更含蓄。下阕转折稍急，“时光如酒”到“浮沉何所有”的跳转可增过渡词句，使情感递进更自然。 25～33点评老师：行歌 25.谒金门·秋望 学员03静雪 声声远，雁叫南飞天晚。欲放珠帘心默叹，遥遥孤月半。 风卷残荷零乱，梦底归期难算。旧曲谁弹肠欲断，露凉侵袖满。 行歌老师点评：起句“声声远”以雁鸣陡起，既点秋景又含孤愁，开篇便立住秋思基调。“雁叫南飞天晚”承续自然，“遥遥孤月半”以景收束上阕，清冷感十足。下阕“风卷残荷”“旧曲弹断”层层递进愁绪，“露凉侵袖”以体感衬心感，余味绵长。稍显不足的是“欲放珠帘心默叹”，“欲放”是动作迟疑，“心默叹”是心绪暗涌，二者意思相近却叠加表述，读来略感冗余。若改为“珠帘欲卷空长叹”或“欲卷珠帘悄自叹”，既保留“想动帘又作罢”的迟疑感，又删去重复意象，语言更凝练，节奏也更贴合词牌的拗怒之味，读起来更利落顺畅。 评分：82分。 26.谒金门·思征侣 学员61钰杰 寸心折。碾作秋霜胜雪。九月寒砧催木叶。雁唳苍溟冽。 风透征袍刺骨，汉沁鲛绡页页。早日凯旋邀出猎。枪箭穿云阙。 行歌老师点评：起句“寸心折”陡起情致，将思念之痛直抛眼前，“碾作秋霜胜雪”以夸张笔法强化寒凉，上阕“寒砧”“雁唳”勾勒出边塞秋寒，与“思征侣”的核心贴合极妙。下阕“风透征袍”写征人艰辛，“枪箭穿云阙”显豪迈期盼，刚柔并济。但“汉沁鲛绡页页”一句颇为费解，“鲛绡”本指女子拭泪的丝帕，与“汉”字搭配无逻辑可循，大概率是“泪”字笔误。若改为“泪沁鲛绡页页”，既符合“思妇盼归”的语境——泪水浸透一页页写满思念的绢帕，又让词句通顺自然，与上句“风透征袍刺骨”形成“征人寒、思妇泪”的呼应，情感更连贯，读来也不会有突兀之感。 评分：80分。 27.谒金门·别离 学员82无痕之痕 风卷絮，乱扑征衣如雨。匹马嘶空春去路，夕阳红半树。 泪湿青衫分处，酒醒孤城寒驻。一片离愁无著处，逐波流向暮。 行歌老师点评：“风卷絮”以景陡起，“乱扑征衣”将离别时的纷乱心绪具象化，上阕“匹马嘶空”“夕阳半树”勾勒出春日别离的苍茫之景，景中藏情，意境十足。下阕“泪湿青衫”“离愁无著”直抒胸臆，“逐波流向暮”以景结情，余韵悠长。稍显别扭的是“酒醒孤城寒驻”，“寒驻”一词偏生硬，“驻”是“停留”之意，用于“寒冷”稍显牵强，不符合日常表达逻辑。若改为“酒醒孤城关寒彻”或“酒醒孤城寒浸骨”，既贴合“醉后初醒、身处孤城”的情境，又以“寒彻”“寒浸骨”强化体感，与“离愁”相互映衬，语言更流畅，也更能传递出离别后的孤寂寒凉。 评分：83分。 28.谒金门·爱诗词 学员91丹顶鹤 诗词美，细品深思增睿。若伴古人齐乐醉，融合情相对。 书院掬心集瑞，师授诗词精髓。集字填词难入寐，师评寻臻萃。 行歌老师点评：起句“诗词美”直抒胸臆，陡起对诗词的热爱，全词围绕“爱诗词、学诗词”展开，情感真挚，贴合生活。“细品深思”“师授精髓”“填词难寐”等句，将学诗的投入与期盼写得真切动人。不足在于“融合情相对”一句，“融合”是偏现代的书面语，直白且缺乏词味，与全词浅白自然的语感不搭。若改为“与君情相融”或“心随古意融”，既保留“与古人、同好共情”的意思，又让语言更具诗词的雅致感，与“齐乐醉”“寻臻萃”的表述风格统一，读起来更协调，也更有韵味。 评分：78分。 29.谒金门·秋思 学员11树秀梅香 忆行客，萧瑟西风巷陌。落叶满阶谁共拾？寒鸦啼素壁。 犹记凌河锦色，曾泛五湖舟楫。一别音书何处觅？暮云千万忆。 行歌老师点评：“忆行客”以情陡起，直接点出秋思核心，上阕“西风巷陌”“落叶满阶”“寒鸦啼壁”，以萧瑟秋景烘托思念之情，景中含情，感染力强。下阕“凌河锦色”“五湖舟楫”追忆往昔美好，与当下“音书难觅”形成对比，愁绪更浓。结句“暮云千万忆”以“暮云”喻“忆”，虚实结合，余味悠长。全词语句流畅，情感连贯，无明显拗口之处，唯一可微调的是“暮云千万忆”，“忆”字与起句“忆行客”重复，虽非“不规则重字”，但稍显刻意。若改为“暮云千万叠”，以“叠叠暮云”暗喻“重重思念”，既避免重复，又让意境更含蓄，与“何处觅”的怅惘感更契合。 评分：84分。 30.谒金门·秋思 学员40菡子 风又冽。吹落梧桐千叠。院角秋千尘暗结。燕辞巢音绝。 锦字空题谁阅。往事频萦愁切。此恨绵绵何日竭。泪凝阶上叶。 行歌老师点评：起句“风又冽”陡起秋寒，一个“又”字暗含时序更替、愁绪累积之意，上阕“梧桐千叠”“秋千尘结”“燕辞巢绝”，勾勒出深秋寂寥之景，景中藏情，铺垫到位。下阕“锦字空题”“往事萦怀”直抒思念之痛，“泪凝阶上叶”以细节收束，画面感极强。稍显不足的是“此恨绵绵何日竭”，“竭”字意为“穷尽”，虽表意准确，但语气偏硬，与秋思“缠绵不绝”的柔婉基调略有出入。若改为“此恨绵绵何日歇”，“歇”字有“停歇、止息”之意，更贴合愁绪的绵长与无奈，读起来更顺口，也更能传递出“恨无休无止”的缱绻之感，与全词的抒情基调更统一。 评分：83分。 31.谒金门·重九感怀 学员72风姿 秋露缀。荷盖半枯霜碎。廊外香销红粉坠。藕丝牵玉泪。 双目盈盈如水。诗卷闲吟似醉。扶帽登高斜照里。西风人独倚。 行歌老师点评：起句“秋露缀”以景陡起，“荷盖半枯”“香销红粉”勾勒出重九时节的萧瑟之景，“藕丝牵玉泪”以“藕丝”喻“情思”，巧思十足，景中含情，开篇便奠定感怀基调。下阕“诗卷闲吟”“登高独倚”，将“感怀”之情具象化，“斜照”“西风”烘托出孤寂之感，全词语句流畅，意境优美，情感真挚。无明显拗口或逻辑问题，若硬要微调，“双目盈盈如水”可改为“双目盈盈凝泪”，与上句“藕丝牵玉泪”形成呼应，更直接点出“感怀”中的愁绪，让情感表达更集中，但原句“盈盈如水”也贴合“闲吟似醉”的状态，保留亦佳。 评分：85分。 32.谒金门 学员32寒玉 呆伫久，孤蝶徘徊飞又。想是南风归去后，遭雨寻避所。 何言梦还依旧？草枯花残檐漏。谁使寒凉吹叶走，栏前影儿瘦。 行歌老师点评：起句“呆伫久”以动作陡起，暗含孤寂之情，“孤蝶徘徊”以物喻人，将“伫立等待”的心境具象化，上阕“南风归去”“遭雨寻所”，既写蝶之境遇，又衬人之孤独，构思巧妙。下阕“草枯花残”“寒凉吹叶”强化萧瑟之感，“栏前影儿瘦”以细节收束，余味悠长。明显问题是“孤蝶徘徊飞又”一句，句式不完整，“飞又”后缺少谓语动词，读起来像话没说完，节奏卡顿。若改为“孤蝶徘徊飞又留”或“孤蝶徘徊飞又还”，既完整表达出蝴蝶“飞了又停、犹豫不决”的状态，又符合词牌“三字句+六字句”的韵律节奏，让词句通顺自然，避免阅读时的突兀感。 评分：75分。 33.谒金门•随感 学员88塔拉 秋欲晚，堆叶落花千片。霜染枫林红又现，美丽霞云绽。 好是金风日暖，候鸟凝情无限。蹬机倚窗思梦远，期待春光满。 行歌老师点评：起句“秋欲晚”以景陡起，“堆叶落花”“霜染枫林”勾勒出深秋美景，“美丽霞云绽”直白点出秋景之盛，上阕基调明快，与下阕“期待春光”形成呼应，情感积极向上。下阕“金风日暖”“候鸟凝情”延续明快之感，“期待春光满”直抒胸臆，真挚动人。唯一的小瑕疵是“蹬机倚窗思梦远”，“蹬机”是现代口语，指“登上飞机”，与《谒金门》词牌的古典意境格格不入，一下子拉低了词的韵味。若改为“登程倚窗思梦远”或“凭栏望断思梦远”，“登程”“凭栏”更具古典气息，与“秋景”“思梦”“盼春光”的意境更契合，读起来也更协调，避免了现代词汇与古典词牌的违和感。 评分：77分。 31~36点评老师：璎珞 31.谒金门·重九感怀 学员72风姿 秋露缀。荷盖半枯霜碎。廊外香销红粉坠。藕丝牵玉泪。 双目盈盈如水。诗卷闲吟似醉。扶帽登高斜照里。西风人独倚。 璎珞老师点评：平仄和押韵正确，内容合题，词语流畅，起句稍微不够陡，或者起句可以换成荷盖碎，秋露坠……。藕如果没捞起来折断，丝在淤泥里，普通站在水边是看不见的。双目如水是自己在看镜子吗，和读诗卷的样子微微矛盾，一边拿着书一边看镜子里的自己像摆拍，有点凹造型。登高是一个爬山的过程，斜阳＋独倚感觉是到达山顶山腰停止了，上片的廊外说明是园林别墅，从窗口或者门看到的风景，五六句应该是室内，移步换景很清晰，也有行动的逻辑顺序，表扬！就是上片和下片间隔太远，感情和表达没有联系。过片和上下片的关系都不够紧密。 另外，词谱里每个句号表达的是这里有押韵的字，不一定是完整一句，没写前词谱里的标点，只表达停顿。写出来以后，可以参考书里的例词，百度一下，看看大部分人怎么写标点。我估计这首词是两个半句才一个句号，中间的半句是逗号。当然也可以不改，个见。 32.谒金门 学员32寒玉 呆伫久，孤蝶徘徊飞又。想是南风归去后，遭雨寻避所。 何言梦还依旧？草枯花残檐漏。谁使寒凉吹叶走，栏前影儿瘦。 璎珞老师点评：所，韵部不正确。如果改不了一个字，可以改一句，整句都换个思维。呆不够美，又有点凑韵，第六句排比很好就是用力过猛了，也许可以收一点。我感觉主题是一个人相思或者怀念，檐漏如果主题不是贫穷落魄荒凉，可以写别的词。寒凉不能是吹叶走的主语。最后一句比较好，表扬！ 呆伫，孤蝶，飞又也许生造。押韵都有点凑，生硬的感觉，不是锦上添花或者天衣无缝的自然。除了依旧，影儿瘦，归去后，押韵的字和前边词语的联系也生硬。多推敲炼字。 33.谒金门·随感 学员88塔拉 秋欲晚，堆叶落花千片。霜染枫林红又现，美丽霞云绽。 好是金风日暖，候鸟凝情无限。蹬机倚窗思梦远，期待春光满。 璎珞老师点评：平仄和押韵正确，内容合题，词语流畅。美丽有点像现代人口语，其他词语比如古典，也是词语间的风格矛盾。霞云有点不常见换换词语。秋晚落花千片估计是秋深秋末，和枫叶才出现红有点矛盾。磴机如果是踩缝纫机，和倚窗，两个动作不能同时。其他很好，琢磨一下细节就可以。 34.谒金门·别离 学员82无痕之痕 休回首！回首怎禁残酒？陌上青骢留未久，烟芜连渡口。 泪逐飞花争瘦，魂断短亭分袖。若是垂杨能系昼，不教春去骤。 璎珞老师点评：平仄和押韵正确，内容合题，词语流畅。起句很好！整体有词味，回首的重复比较好，词语都准确恰当，比喻创新，表扬！ 35.谒金门·重阳忆父 学员58冰凌 秋风咽，落叶萧萧愁结。又是一年重九节，思念攒成叠。 犹记家山赏月。犹记门前堆雪。教导谆谆音不绝，怎堪凄然别。 璎珞老师点评：平仄和押韵正确，内容合题，词语流畅。下片特别好，从上片开始，一句一句的景物，堆叠成最后两句的深刻感情，好评表扬。 36谒金门·深雾 学员95榴莲 风欲息，云海吞残日色。烬染苔阶如泪积，蒿垂珠欲滴。 雾锁危栏成寂，寒渗心扉无力倦影凭窗天似墨，孤光空自仄。 璎珞老师点评：第六句无句号。格式不是两段，一段才换行。前七句合格律。正确的书写格式，也是很重要的。 37~41点评老师：总评信马由缰 37.谒金门·思亲 学员78闲云野鹤 思无计。唯有潸潸珠泪。梦里重逢多少次。醒来何处是。 心愿题成小字。叵奈鱼书难寄。深念万千终不止。遗恨云天外。 信马由缰老师点评：中规中矩，但少特有的具象化的动情点，难起情绪波澜。 38.谒金门·天涯别 学员33<彼>岸 西风烈，雁字横天声咽。落叶满阶谁与捋，空庭寒欲结。 瘦影凭栏望月，素手调弦曲绝。梦里家山逢又别，愁肠千千结。 信马由缰老师点评：“落叶满阶谁与捋”，“梦里家山逢又别”。好！上下两片，皆有点睛之笔。景有开合，思路开阔。情有顿挫，笔触细腻。 39.谒金门·秋正好 学员95榴莲 秋正好，屏上友朋欢闹。园圃乐喧人窈窕，孤影街灯小。 笑我临风怯峭，不及双双归鸟。黄叶飞来肩上绕，天涯芳信杳。 信马由缰老师点评：景物实写多，情感表达浮。情随物出方为妙。景情缺乏交融，特别是下片，凑的痕迹明显。 40.谒金门·客中闻雨 学员22烟雨朦朦 寒雨骤，敲碎旅窗残漏。万里乡关云外岫，雁声牵离袖。 归思绕肠千扣，此际谁人共守。案上灯花孤影瘦，梦魂寻故旧。 信马由缰老师点评：上片中，感觉“残漏”与“雁声”在时间上有冲突。下片，“梦魂寻故旧”不好，可再酌。再就是，上片一个“离”字，意似出行。下片一个“归”，便似归途。使得去来模糊，可再斟酌调整一下。 41.谒金门·盼归 学员05翀 春向暮。径畔残英零絮。孤凭危栏肠自绪。燕回人未聚。 遥忆朱桥闲语。此际怀牵如缕。拂晓山鹃啼最苦。南浦凝眸处。 信马由缰老师点评：“春向暮”“燕回”，这肯定是黄昏；“遥忆”，另一个时空；“此际”，又拉回黄昏。这些都没问题。然后出现了“拂晓”，就感觉时间线连贯不上，有断裂感。整体上情绪表达的都不错。“燕回人未聚”的对比，“南浦凝眸处”的收放等都很抓人。
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