十一期联班天鹤组第九讲作业贴

佳韵映琳

第九讲作业：
作业：弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，正对、反对各一。

纸鸢本是风中客——
华枯有迹谁非客——
晨露难留缘岁短——

庄生蝶

第九讲作业：庄生蝶
作业：弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，正对、反对各一。

纸鸢本是风中客——竹骨撑开云外天（正）纸鸢本是风中客——高志偏羁线下轮（反）
华枯有迹谁非客——荣辱无常我逐尘。（反）
华枯有迹谁非客——轮转循因俱是禅（正）
晨露难留缘岁短——韶华易逝叹秋殇（正）
晨露难留缘岁短——光阴常在有天长（反）

威信度

第九讲作业：
文/天鹤12威信度
作业：弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，正对、反对各一。

纸鸢本是风中客——
竹马終为雨里僧（正对）
彩蝶从来草上仙（反对）

华枯有迹谁非客——
色老无香自是秋（正对）
梦断无情我亦僧（反对）

晨露难留缘岁短——
疏枝易老是秋来（正对）
夕阳西下近黄昏（反对）

悠然

天鹤15~悠然第九讲作业
纸鸳本是风中客
菡萏常为水里花（正）
蝴蝶原非梦里仙（反）

花枯有迹谁非客
风水无形众惑风（正）
冷暖自知我独明（反）

晨露难留缘发短
霜花易化韵犹长（反）
昙花易逝香未长（正）

湖北云梦

湖北云梦∽曾海波第九讲作业：
作业：弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，正对、反对各一。

纸鸢本是风中客——鹞线原为浪里人

华枯有迹谁非客——遵纪循规各有时
晨露难留缘岁短——彩云易散琉璃抛

笑看花落

天鹤_笑看落花

纸鸳本是风中客

紫燕应知陌上春（正）

竹马并非坐下骑（反）


花枯有迹谁非客

雁去无声泪怨秋（正）

酒醉贪香那是家（反）


晨露难留缘发短

清风常驻意情长（正）

余辉已落客身闲(反)

知音姐姐

第九讲作业：
云鸿31～知音姐姐

作业：弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，正对、反对各一。

纸鸢本是风中客——
反：雄鹰原来画里禽
正：鲤鱼打挺云里游
  
华枯有迹谁非客——
反：叶落归根故里人
正：岁月无情天下人
晨露难留缘岁短——
反：青春易逝少年狂
正：朝夕不负韶华时

云儿一片云

第九讲作业：
天鹤组-云儿一片云
作业：弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，正对、反对各一。

纸鸢本是风中客——菡萏应为地上仙
                                竹马难为梦里人
华枯有迹谁非客——聚散无常自有因
                                 福祸相连岂是天
晨露难留缘岁短——相思易得恨情长
                                 佳人未至怨人忙

南山备用号

天鹤组03-南山
第九讲作业：

纸鸢本是风中客=
环彩思飞星上天

纸鸢本是风中客=
石马难腾云外天

2
华枯有迹谁非客=
生死岸多我是何

华枯有迹谁非客=
天地门开共返家

3
晨露难留缘岁短=
韶华易逝负流年

晨露难留缘岁短=
乾坤正转再穹苍

湖北云梦

湖北云梦 发表于 2020-2-17 15:29
湖北云梦∽曾海波第九讲作业：
作业：弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，正对、 ...

放风筝时奔跑像浪中涌动

纸鸢本是风中客——鹞线原为浪里人问好诗友，浪里人？不明。 遵循～华枯 作动词，对得上 琉璃抛～缘岁短，没对上

华枯有迹谁非客——遵纪循规各有时
晨露难留缘岁短——彩云易散琉璃抛