唐韵大学八期初词班第四讲作业【月组】

幸福丫头

第四讲作业
简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
1、简述“词以婉约为正宗的说法没有根据”的原因。
句法
2、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
3、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。

4、尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。

5、写一首《忆王孙》，其要求与第一讲写作题的要求一样。

幸福丫头

五、第四讲作业：月组28～捍卫者。
简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。答：它开创了曲子到小令和词的先河，并为此奠定了基础。
1、简述“词以婉约为正宗的说法没有根据”的原因。
句法。答：这是没有根据的，因为词的形式和体裁是多种多样的，并不是固定的一种。如，边塞，闺怨，商旅，仕子等等。
2、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。答：欧阳修《踏莎行》中“候馆/梅残，溪桥/柳细”苏轼，登/宝钗楼。辛弃疾，余杭门/外。辛弃疾，揾/英雄/泪。
3、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。（24）闻道/中原遗老。（42）惟有/杨花糁径（33）都付与/莺和燕。（222）更行/更远/还生李煜。

4、尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。《忆王孙》析句：宋，李重元。萋萋芳草王孙，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。作者首先选取典型景物是萋萋芳草，直接化用西汉刘安《招隐士》中诗句（王孙游兮不归，春草生兮萋萋），点明主旨。草长莺飞，春光明媚的季节。茂盛的春草勾起思妇强烈的思君情怀，有那么（一缕闲愁似草生）的幽怨，接着作者选取的是思妇登高远望时所见的烟柳高楼一景。目光寻遍而不见归者身影的愁怅。第三句写出人物极度的悲伤失望，因此她听闻杜鹃啼归也惊心不已，以致不忍闻。最后作者由不忍闻听“杜鹃声声”写到黄昏时分不忍睹的“雨打梨花”。天色渐晚，呈现在眼前的雨泣花残的渐暮之景，更加触目伤怀，所以只好深锁闺门来逃避愁绪了。

5、写一首《忆王孙》，其要求与第一讲写作题的要求一样。答，《忆王孙》：（咏竹）文/捍卫者～心虚莫道腹中空，气度悠闲自不同，蔑露凌霜傲柏松。笑从容，敢视严寒似暖冬。

爱的祈祷

唐韵诗词大学八期初词班
第四讲作业
月03～爱的祈祷
简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：1、《云谣集》里的调名，除《内家娇》外，其余都见于崔令钦的《教坊记》。崔书记事迄于唐开元年间，可见可见这些杂曲可见这些杂曲肯定是当时流行的曲调。《更漏长》在敦煌词和《教坊记》里的调名一致，但在晚出现的《花间》《尊前》集里面便称《更漏子》。
再就敦煌词的内容去看，不少是有关征战戌守的，联系唐代开边的历史去看，应作于安史之乱前。因此可以推断盛唐时候，民间已经出现曲子词，是词和小令的先河。
1、简述“词以婉约为正宗的说法没有根据”的原因。
答：在敦煌曲子词里，诚然有很多婉约之作，如：《菩萨蛮》里描写士女游春的景象，流露出市民享乐主义的情调。
如：《凤云归》《送征衣》、《别仙子》等是描写男女的悲欢离合，表现出对于真挚爱情和美好生活的追求。
但这类艳情作品仅是其中一部分，此外如：《望远行》、《生查子》这些词都表现出对国家的忠贞，对敌人的憎恨，非常正能量。
《长相思》一调将“做客在江西”三种不同商人生活作对比的描写：
“富不归”的“频频满酌醉如泥，轻轻更换金卮，尽日贪欢逐乐。”
“贫不归”的“朝朝立在市门西，风吹泪点双垂，遥望家乡长叹。”
“死不归”的“村人曳在道旁西，耶娘父母不知，身上缀牌书字。”
这不仅描写商人的幸与不幸，也表现出对于金钱魔力的愤恨。
还有《望江南》应该是反映妓女悲哀生活的。这样看来，词在民间创始时候，它的内容原来是丰富的，多方面的；后世所谓词为艳科，应该以婉约为正宗的说法是没有根据的。

3句法
（1）、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：
二二平列的词句：候馆梅残，溪桥柳细。。。。。。寸寸柔肠，盈盈粉泪
上三下一：去年相送，余杭门/外，飞雪似杨花。
上一下三：元嘉草草，封/狼居胥，赢得仓皇北顾。
121句式：揾/英雄/泪

（2）、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：
上二下四：闻道/中原遗老
上四下二：二十四桥/仍在
222句法的：“宜醉宜游宜睡”、“管竹管山管水”，
上三下三：三道无书，却有书中意，排几个/人人意。

4、尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
答：
《忆王孙》（宋·李重元）
萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。分析：看到生长茂密的芳草不由得想起久客不归的王孙。远处望去杨柳外的高楼耸立，见不到王孙归来的踪迹有些失魂落破的感伤。树上杜鹃鸟儿的鸣叫声声悲凉，突显出作者的处境更加凄凉悲惨因此不忍在听下去。眼看又到了黄昏时刻，幕雨打落梨花凌碎更加的伤怀，深深闭紧闺门不去在想。（“欲黄昏，雨打梨花深闭门。”写出作者经常想念遥望，最后都是已悲凉伤感的情怀收尾）
一二句，从“忆”引出“断魂”，“芳草”暗示时间，“柳外楼”是地点，“芳草萋萋”春天常见意象，春日匆匆，美好的日子总是显得短暂，和朋友的相处也是如此，惜春的感觉如同珍惜友谊的感觉，所以句首四字，既是点名季节，又是表达当年与朋友的依依不舍之情，不可单独当无关写景看待。
第三句从给读者的视觉感受，转移到给读者以听觉感受，小小的转移了一下方向，但仍然是忆王孙的时候的意脉延续和强调，且从“断魂”到“不忍”，程度上加强一层。从三字句开始，出现了一个明显的时间跳跃，前三句虽然有暗含的时间顺序，但提示不太明显，甚至说三句同时发生也未尝不可，但三字句不同，它明确提出了一个时间点：“欲黄昏”。诗歌综合了时间、空间艺术，但根本还是时间的艺术，跟音乐的关系比跟绘画的关系更近，所以作者点出这个时间点之后，既缓解了第三句带来的紧张感，又为词的尾句提供了更广阔的发挥空间，所以此处的时间点，不可以与前三句暗示的时间点并列，一定要理解为不是从黄昏开始“忆王孙”的，肯定是经过了一个漫长的过程。
尾句紧承三字句，写渐近黄昏的结果，这里没有直接抒情，因为前面有了明显的抒情，要照顾整首诗抒情、叙事、描写的平衡关系，所以尾句用了一个半描写半叙事的句子，把前三句无边的思绪和见闻，收缩到深深庭院之中，至于门外雨打梨花，门内人如何状况，只能让读者发挥自己的想象力，给出无限遐想的空间。

5、写一首《忆王孙》，其要求与第一讲写作题的要求一样。
忆王孙?春行
文/爱的祈祷

山河柔缓逸姿清。鸟雀欢腾空荡鸣。
柳絮绵绵腰板升。踏春青，景色宜人言旧情。

月疏影

月17～白发渔桥第四讲作业

忆王孙?春
文/白发渔樵
红梅竞放向阳坡。绿水争流解冻河。紫燕衔泥忙垒窝。暖风和，嫩草清香牧马驼。
2020.3.4

@老地方的雨

第四讲作业
忆王孙
月组～疯人疯语
蜂飞蝶舞闹桥边，陌上桃花玉骨鲜。蕊吐清香十里烟。只长叹，庭院深深步履姗。

梦之林

唐韵诗词大学八期初词班
第四讲作业
月11～梦之林
简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：敦煌曲子词在词的发展史上处于开先河的地位。首先从调名看，《云谣集》里的调名，除《内家娇》外，其余都见于的《教坊记》。崔书记事迄于唐开元年间，可见这些杂曲肯定是当时流行的曲调。《更漏长》在敦煌词和《教坊记》里的调名一致，但在晚出现的《花间》《尊前》集里面便称《更漏子》。
再就敦煌词的内容去看，不少是有关征战戌守的，联系唐代开边的历史去看，应作于安史之乱前。因此可以推断盛唐时候，民间已经出现曲子词。敦煌曲子词是词和小令的先河。
1、简述“词以婉约为正宗的说法没有根据”的原因。
答：历来词家总爱奉婉约词为正宗，李易安甚至认为"词别是一家″，专写儿女情长，离愁别绪。这些看法主观色调太浓，缺乏客观依据。到敦煌曲子词里去看看吧，那里面诚然有很多婉约之作，如：《菩萨蛮》里描写士女游春的景象，流露出市民享乐主义的情调。《凤云归》《送征衣》、《别仙子》等是描写男女的悲欢离合，表现出对于真挚爱情和美好生活的追求。但这类艳情作品仅是其中一部分，此外如：《望远行》、《生查子》这些词都表现出对国家的忠贞，对敌人的憎恨，非常正能量。《长相思》一调将“做客在江西”三种不同商人生活作对比的描写：
“富不归”的“频频满酌醉如泥，轻轻更换金卮，尽日贪欢逐乐。”
“贫不归”的“朝朝立在市门西，风吹泪点双垂，遥望家乡长叹。”
“死不归”的“村人曳在道旁西，耶娘父母不知，身上缀牌书字。”
这不仅描写商人的幸与不幸，也表现出对于金钱魔力的愤恨。
还有《望江南》应该是反映妓女悲哀生活的。
这样看来，词在民间创始时候，它的内容原来是丰富的，多方面的；后世所谓词为艳科，应该以婉约为正宗的说法是没有根据的。

3句法
（1）、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：
22：小径/红稀，芳郊/绿遍。。。。。。翠叶/藏莺，朱帘/隔燕。
13：封/狼居胥，赢得仓皇北顾。31:余杭门/外，第四桥/边。
121句式：揾/英雄/泪

（2）、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：
24：一片/神鸦社鼓
42：气吞万里/如虎
222：“宜醉/宜游/宜睡”、“管竹/管山/管水”，
33：都付与/莺和燕。

4、尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
答：
《忆王孙  夏词》（宋·李重元)风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。
沈李浮瓜冰雪凉。竹方床。针线慵拈午梦长。
忆王孙·夏词赏析

　　李重元的这一首夏词，先写小池塘里，风中的水草猎猎有声，雨后的荷花更散发出沁人的芬芳，使得满院都是荷花的香味。炎热的夏季，难得的雨后清爽。这时候，又享用着投放在井里用冷水镇的李子和瓜，真象冰雪一样凉啊！竹制的方床（大床、双人床）上，谁还有心思去拿针线（慵拈:，懒拿）做女工呢？没了汗，有了倦，美美地睡上一个午觉，应该是很惬意的事情啊！

　　小令虽短，却勾画出一幅具有夏令特色的仕女图，别有情趣。



5、写一首《忆王孙》，其要求与第一讲写作题的要求一样。
忆王孙?咏梅
文/梦之林

红颜傲骨几曾争？雪地冰天香满城。
俏影匆匆安为名?玉晶莹，岁岁春来君已行。

云朵

月组22～云朵第八期初词班第四讲作业
简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
1、简述“词以婉约为正宗的说法没有根据”的原因。
句法

答：词在民间创始时候，它的内容原来是丰富的，多方面的；后世所谓词为艳科，应该以婉约为正宗的说法是没有根据的。
比如：
“死不归”的“村人曳在道旁西，耶娘父母不知，身上缀牌书字。”
这不仅描写商人的幸与不幸，也表现出对于金钱魔力的愤恨。

“为国竭忠贞，苦处曾征战；先望立功勋，后见君王面。”（《生查子》）
这些词都表现出对国家的忠贞，对敌人的憎恨，非常正能量。

“少年夫婿，向绿窗下左偎右倚，拟铺鸳被，把人尤泥。”（洞仙歌）
这些都是描写男女的悲欢离合，表现出对于真挚爱情和美好生活的追求。等，这些不一定都是婉约词。

2、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：22结构：“候馆梅残，溪桥柳细。。。。。。寸寸柔肠，盈盈粉泪”
31结构：去年相送，余杭门/外，飞雪似杨花。——苏轼《少年游·润州作代人寄远》
第四桥/边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》

13结构：何处相逢，等/宝钗楼，访/铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》

121结构：揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
过/春社/了——史达祖《双双燕》

3、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
24结构
：闻道/中原遗老——张孝祥《六州歌头》
42结构：
一片/神鸦社鼓——辛弃疾《永遇乐》
气吞万里/如虎——辛弃疾《永遇乐》
二十四桥/仍在——姜夔《扬州慢》

33结构：恨芳菲世界，游人未赏，都付与/莺和燕。——刘过《水龙吟》

阅人多矣，谁得似/长亭树。——姜夔《长亭怨慢》

道无书，却有书中意，排几个/人人意。——辛弃疾《寻芳草》

222结构：又如辛弃疾《西江月》的上下两结句作“宜醉宜游宜睡”、“管竹管山管水”

4、尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
答：忆王孙·夏词

作者：李重元

　　风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香，沉李浮瓜冰雪凉。
　　竹方床，针线慵拈午梦长。

这一首夏词，先写小池塘里，风中的水草猎猎有声，雨后的荷花更散发出沁人的芬芳，使得满院都是荷花的香味。炎热的夏季，难得的雨后清爽。这时候，又享用着投放在井里用冷水镇的李子和瓜，真象冰雪一样凉啊！竹制的方床（大床、双人床）上，谁还有心思去拿针线（慵拈:，懒拿）做女工呢？没了汗，有了倦，美美地睡上一个午觉，应该是很惬意的事情啊！

5、写一首《忆王孙》，其要求与第一讲写作题的要求一样。

单调《忆王孙》三十一字，
五句五平韵，

钦谱正格如下：

中平中仄仄平平（韵）
中仄平平中仄平（韵）
中仄平平中仄平（韵）
仄平平（韵）
中仄平平中仄平（韵）


（一）
忆王孙?立春
云朵

东风解冻雪消融，
城外山峰笼翠葱。
布谷忧心百树丛。
九州同，
不忍民悲啼血中。

（二）
忆王孙?立春
云朵

东风解冻雪消融，
城外山峰笼翠葱。
布谷声声兴致浓。
唤耕翁，
正是农耕莫放空。

（三）
忆王孙?雨水
云朵

绵绵春雨贵如油，
挥洒江天润漠丘。
次第千山变绿洲。
为金秋，
不忍今生宦海浮。

南陵卞甄

第四讲作业            月19～Noicle
    简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
在词调、格律、音乐和风格等方面与唐五代词和宋词都存在相承与发展的关系，奠定了后世词体的基本走向，为词体起源提供了新的可靠的依据。由于特定的历史原因，它的某些特性未为花间词继承，却在宋词里得到发扬光
     1、简述“词以婉约为正宗的说法没有根据”的原因。
“清明节近千山绿，轻盈侍女腰如束；九陌花正芳，少年骑马郎，罗衫香袖薄，佯醉抛鞭落；何用更回头，漫添春夜愁。”（《菩萨蛮》）。这里描写士女游春的景象，流露出市民享乐主义的情调。
“枉把金钗卜，卦卦皆虚。魂梦天涯无暂歇，枕上长嘘。”（《凤云归》）。“梦魂往往到君边，心穿石也穿，愁甚不团圆。”（《送征衣》）。
“马上临行说，长相忆，莫负少年时节。”（《别仙子》）。“悔嫁风流婿，风流无准凭，攀花折柳得人憎。”（《南歌子》）
“少年夫婿，向绿窗下左偎右倚，拟铺鸳被，把人尤泥。”（洞仙歌）
这些都是描写男女的悲欢离合，表现出对于真挚爱情和美好生活的追求。

但这类艳情作品仅是其中一部分，此外如：
“年少将军佐圣朝，为国扫荡狂妖；挽弓如月射双雕，马蹄到处阵云消。”（《望远行》）
“为国竭忠贞，苦处曾征战；先望立功勋，后见君王面。”（《生查子》）
这些词都表现出对国家的忠贞，对敌人的憎恨，非常正能量。
《长相思》一调将“做客在江西”三种不同商人生活作对比的描写：
“富不归”的“频频满酌醉如泥，轻轻更换金卮，尽日贪欢逐乐。”
“贫不归”的“朝朝立在市门西，风吹泪点双垂，遥望家乡长叹。”
“死不归”的“村人曳在道旁西，耶娘父母不知，身上缀牌书字。”
这不仅描写商人的幸与不幸，也表现出对于金钱魔力的愤恨。
至若“我是曲江临池柳，者人折了那人攀，恩爱一时间。”（《望江南》）
应该是反映妓女悲哀生活的。这样看来，词在民间创始时候，它的内容原来是丰富的，多方面的；后世所谓词为艳科，应该以婉约为正宗的说法是没有根据的。
句法    2、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
欧阳修《踏莎行》的“候馆梅残，溪桥柳细。。。。。。寸寸柔肠，盈盈粉泪”等即是。较为特殊的有上三下一，上一下三以及中间两字相连的121句子。各举两例如下：
去年相送，余杭门/外，飞雪似杨花。——苏轼《少年游·润州作代人寄远》
第四桥/边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》
元嘉草草，封/狼居胥，赢得仓皇北顾。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
何处相逢，等/宝钗楼，访/铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
过/春社/了——史达祖《双双燕》

四字句在平仄配合上除普通格式外，有句备四声的如“几时见得”（姜夔《暗香》），有去平连用的，如“愿春暂留”（周邦彦《六丑》）；有上去连用的，如“傍柳系马”（吴文英《莺啼序》）；有全用仄声的，如“暮雨乍歇，小楫夜泊”；有全用平声的，如“黄鹂翩翩”（柳永《黄莺儿》）。

至于四字排偶句，如：“花发西园，草薰南陌。。。。。。水嬉舟动，褉饮筵开，银塘似染，金堤如绣。是处王孙，几多游妓。。。。。。兰堂夜烛，百万呼卢；画阁春风，十千沽酒。”（柳永《笛家弄》）。
    3、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
上二下四或者上四下二是六言句里最多的格式，如：
闻道/中原遗老——张孝祥《六州歌头》
一片/神鸦社鼓——辛弃疾《永遇乐》
气吞万里/如虎——辛弃疾《永遇乐》
二十四桥/仍在——姜夔《扬州慢》

又如辛弃疾《西江月》的上下两结句作“宜醉宜游宜睡”、“管竹管山管水”，则是二、二、二的句法。

此外有上一下五的，如
过/三十六离宫，遣游人回首。——姜夔《角招》
又/片片吹尽也，几时见得。——姜夔《暗香》

又有上三下三的折腰句，如：
恨芳菲世界，游人未赏，都付与/莺和燕。——刘过《水龙吟》
阅人多矣，谁得似/长亭树。——姜夔《长亭怨慢》
道无书，却有书中意，排几个/人人意。——辛弃疾《寻芳草》

至于六言对句，如“燕子来时新社，梨花落后清明。”（晏殊《破阵子》）六言排句，如“脸色朝霞红腻，眼色秋波明媚。云度小钗浓鬓，雪透轻绡着臂。”（晁补之《斗百花》），后者较少见。又有《寿山曲》是通篇六言句的词调，最早的一首据说是冯延巳所作，全篇六言十句，几如诗中的排律。

六字诗句在近体诗兴起之前就极少存在，近体诗兴起之后，出现了少量的六言绝句，六言律诗，六言排律等，但对比五七言律绝，仍然占不到主流。这和在词作中的地位非常不同，词中的六字句，几乎和五、七字句平分秋色。

4、尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。                      忆王孙·夏词
                      宋代：李重元
                     风蒲猎猎小池塘。
                     过雨荷花满院香。
                     沈李浮瓜冰雪凉。
                     竹方床。
                      针线慵拈午梦长。
     微风轻轻掠过小池塘，荡起泛泛的水波，附近的水草他出猎猎的响声，雨滴倾洒下来，落在荷花上，雨霁后，荷花溢出淡淡的幽香，李子沉在水中，瓜浮在水上，拿起一个，吃下去，冰凉解渴，正是夏日的福音。搬一张方正的竹床，悠闲地躺在上面，将针线抛在脑后，美美的睡一觉，岂不快哉？词中描绘了夏日仕女图，词中借助女工之口说出了词人心中向往的闲适生活。          5、写一首《忆王孙》，其要求与第一讲写作题的要求一样。      
             忆王孙
白堤桥岸柳青青，忆昔伤离故土情，湖暗山明泪过汀，众山倾，只为酣谈山水亭

欣慰文

唐韵诗词大学八期初词班月组：
第四讲作业
月18～欣慰文
简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：
敦煌曲子词在艺术风格上与文人词有很大不同，它具有清新质朴和俚俗稚拙于一身，可以说，敦煌曲子词带着词体文学初创阶段的优点和不足，在中国词学发展史上写下了不可磨灭的开篇。
1、简述“词以婉约为正宗的说法没有根据”的原因。
答：在敦煌曲子词里，诚然有很多婉约之作，如：《菩萨蛮》里描写士女游春的景象，流露出市民享乐主义的情调。
如：《凤云归》《送征衣》等都是描写男女的悲欢离合的主题题材，表现出对于真挚爱情和美好生活的美好追求。
但这类艳情作品仅是其中一部分，此外如：《望远行》、《生查子》这些词都表现出对国家的忠贞，对敌人的憎恨的爱国情感，非常具正能量。
《长相思》一调将“做客在江西”三种不同商人生活作对比的描写：
所以说以婉约为正宗的说法是没有根据的。

3句法方面：
（1）、分别找出个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：
22结构：孤馆梅残，溪桥柳烟，寸寸柔肠，盈盈粉泪等。
31结构：余杭门外
13结构：封/狼居胥，
121句式：垂/英雄/泪

（2）、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：
上二下四：宁死／开元贞观
上四下二：二十四桥/仍在
222句子：樱桃／大如／红乳。
上三下三：排几个/人人意。

4、尽量详细解析一首《忆王孙》
忆王孙·夏词
宋代：李重元
风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香，沉李浮瓜冰雪凉。竹方床，针线慵拈午梦长。
赏析：
小池塘中，风中的水草烈烈有声，雨后的荷花散发着阵阵清香，弥漫整个庭院。这时候，又享用着投放在井里用冷水镇的李子和瓜，像冰雪一样清凉舒爽！躺在竹制的方床上，谁还有心思去拿针线做女工呢？只想美美的睡一个午觉啊！
　　李重元的《忆王孙》原来是有春、夏、秋、冬四季词的，都是以女子的口吻述说四季景色，抒发相应的情感。这一首夏词，先写小池塘里，风中的水草猎猎有声，雨后的荷花更散发出沁人的芬芳，使得满院都是荷花的香味。炎热的夏季，难得的雨后清爽。这时候，又享用着投放在井里用冷水镇的李子和瓜，真象冰雪一样凉啊！竹制的方床（大床、双人床）上，谁还有心思去拿针线（慵拈:，懒拿）做女工呢？没了汗，有了倦，美美地睡上一个午觉，应该是很惬意的事情啊！
　　小令虽短，却勾画出一幅具有夏令特色的仕女图，别有情趣。
5、写一首《忆王孙》：
《忆王孙》*晨起闻春雨
作者／月18欣慰文

昨宵星月到清明，
晨起惊闻滴雨声。
台上花开笑意盈，
谢多情，
更有檐头语燕莺。

关关

第四讲作业    月组25~关关

简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：答：它开创了曲子到小令和词的先河，并为此奠定了基础。敦煌石窟中发现了大量曲子词，所抒写的内容便广泛很多，风格与花间集不同。

1、简述“词以婉约为正宗的说法没有根据”的原因。
句法
答：词在民间创始时候，它的内容原来是丰富的，多方面的；艳词仅仅是其中一部分。后世所谓词为艳科，应该以婉约为正宗的说法是没有根据的。

2、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：寒蝉/凄切，余杭门/外，访/铜雀台，揾/英雄/泪

3、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：幸有/五湖烟浪，气吞万里/如虎；七八个/星天外，日暮/沉醉/归路

4、尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。

忆王孙·暗怜双緤郁金香 纳兰性德 （纳兰成德）
暗怜双緤郁金香，欲梦天涯思转长。
几夜东风昨夜霜，减容光，莫为繁花又断肠。

释义：见到成双成对的郁金香便生起怀人之情，但几夜的风霜又使美丽的花消褪了容光，故而不要再为花残而增添烦恼了。小词以淡语出之，平浅中见深婉，自然入妙。

5、写一首《忆王孙》，其要求与第一讲写作题的要求一样。

忆王孙

文/C25~关关

一河碧水映长空，
几树桃花深浅红。
黄鸟轻啼绿柳中。
沐春风，
携手幺儿费市东。