唐韵十一期绝句班第四讲听雪组作业贴

云儿一片云

作业：
1简要回答什么是赋比兴
2简要叙述诗词的意境
3写一首绝句
要求：
采用渔阳绝句第三法，
韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一
题目自拟 诗句流畅
表达含蓄 立意清晰

渔樵唱晚

第四讲作业：
答题：听雪9-渔樵唱晚
1、简要回答什么是赋比兴
答：
1）赋：赋陈，一作铺陈。平铺直叙的方法就是赋，是一种直言其事的表现手法。就是直接陈述，直描情状，直抒胸臆，直写人物，直写景物。
赋的要求：
一是要交待清楚，明白；二是要讲究曲折、起伏，不能平淡如水，没有诗味；三是要有主线。
2）比：一般说，用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。这就是比喻、比拟。
3）兴：作为艺术手法，主要用来渲染气氛，触景生情，有时候也在音节上起到和谐的作用。就是“由什么想起什么”的问题。看到什么了，然后想起什么。
2、简要叙述诗词的意境
答：意境是“文艺作品中所描绘的客观图景与所主观的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有虚实相生、意与境谐、深邃幽远的审美物征，能使读者产生想象和联想，如身入其境，在思想情感上受到感染”。
王国维说意境者上格，偏于言志。即作者将物境、情境都融为自己的意识、感情，使之升华到最美好的境界。
3、写一首绝句
要求：采用渔阳绝句第三法，韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一。
题目自拟，诗句流畅，表达含蓄， 立意清晰。

七绝?《参观天津
团泊湖桃李春风小区》
五微韵
文/渔樵唱晚
绿荻清波凫鹭飞，
白墙灰瓦看鱼肥。
北方何处江南景，
团泊春风桃李圻。

雪山神鹰

作业：雪山神鹰
1简要回答什么是赋比兴


【赋】就是赋陈，直接陈述
【比】就是比喻，以彼物比此物
【兴】就是联想，触景生情，因物起兴




2简要叙述诗词的意境


意境是“文艺作品中所描绘的客观图景与所主观的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。


3写一首绝句
要求：
采用渔阳绝句第三法，
韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一
题目自拟 诗句流畅
表达含蓄 立意清晰


无语劳工营
文/雪山神鹰


疫情肆虐狮城日，正是外劳遭难时。
试问隔离能治病，只言制度无作为。

欣慰文

听雪组欣慰文第四讲作业：
1、简要回答什么是赋比兴
答：
1）赋：赋陈，或作铺陈。是一种直言其事的表现手法。即直接陈述，直描情状，直抒胸臆，直写人物，直写景物等等。
赋的要求：
一是要交待清楚，让人明白所赋之事所赋之情；二是要讲究曲折、起伏，不能平淡如水，没有诗味；三是要有主线。
2）比：比即喻,是诗的创作中最基本的手法,用得最为普遍。一般说,用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅出而为人们所知。
3）兴：作为艺术手法，主要用来渲染气氛，触景生情，有时候也在音节上起到和谐的作用。就是“由什么想起什么”的问题。看到什么了，然后想起什么。
2、简要叙述诗词的意境
答：意境是“文艺作品中所描绘的客观图景与所主观的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有虚实相生、意与境谐、深邃幽远的审美物征，能使读者产生想象和联想，如身入其境，在思想情感上受到感染”。
3、写一首绝句
要求：采用渔阳绝句第三法，韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一。
题目自拟，诗句流畅，表达含蓄， 立意清晰。


七绝•羁客听蝉
文／欣慰文


寒蝉清唱老槐枝，窗外凄凉声续迟。
异域今闻谁最苦，昏灯孤馆忆家时。

悠然

听雪6～悠然第四讲作业：
1、简要回答什么是赋比兴？
赋：就是赋陈，直接陈述。
比：就是比喻，以彼物比此物。
兴：流是联想，触景生情，因物起兴。

2、简要叙述诗词的意境：
意境，【辞海】里说：意境是“文艺作品中所描绘的客观图景与所主观的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有虚实相生、意与境谐、深邃幽远的审美物征，能使读者产生想象和联想，如身入其境，在思想感情上受到感染”

3、写一首绝句：
要求：采用渔阳绝句第三法，韵部四支五微八齐十灰（半）任选其一，题目自拟，诗句流畅，表达含蓄，立意清晰。

七绝/月下思
烛影摇红绮梦驰，心随月色起相思。
谁曾惹我花前醉，一剪梅香顺口词。

付瑶琴

第四讲作业：
听雪12~落雪听禅
1简要回答什么是赋比兴
答:【赋】就是赋陈，直接陈述
【比】就是比喻，以彼物比此物
【兴】就是联想，触景生情，因物起兴

2简要叙述诗词的意境
      答：一曰物境，欲为山水诗， 则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，身处于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。
二曰情境，娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。
三曰意境，亦张于意而思于心，则得其真矣。
3写一首绝句
要求：
采用渔阳绝句第三法，
韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一
题目自拟 诗句流畅
表达含蓄 立意清晰
            游春
桃花朵朵惹人迷，芳草青青长满堤。借问娇娘何处去，春风笑答小桥西。

欣慰文

# 唐韵十一期第四讲作业。听雪组～二四:东红。
一：简单回谷什么是赋比兴。
答：赋即赋陈。即整首作品直叙铺陈。直叙其事其物的写作手法。
要求对所叙交待清楚，流畅。让人明白所赋之事物之情由，曲直。
其次要讲究诗韵，语意平实，意境深幽。更要脉络中心突出。
二：比即比喻，也是诗常用的最基本写作手法。
一般用来作比的喻体事物拟比被比的本体事物，使之更加生动具体鲜明、浅显易知而为人所接受认同。
三:兴。作为艺术表现手法，主要用来强调气氛渲染触景生情。同时在音律上起到和谐的美感。就是因什么触动什么的问题，看到什么想起什么并触发渲泄感情的兴起爱憎感叹。
2，简要叙述诗词的意境。
答：意境是作者在文艺作品中所描的客观形态与主观思想感受融合一体而产生的概括体<即物像﹥。具有虚实相生，意与境融，深遂幽远的审美空间物像，使读者读的过程中及读后产生想象与联想，处身入其境，在思想情感上产生强烈共鸣并深受启迪与陶冶。
3：用渔洋第三法写一首绝句。韵部四支五微八支十灰(半)任选其一，题目自拟。
庚子六月初八辰时急雨戏作
文……禅宗一味
高阳即隐忽天灰，雨骤风悲地欲
摧。
可是龙王崩驾去，差兵点将干戈
来。

静若幽兰

作业：听雪31～静若幽兰

1简要回答什么是赋比兴
答: 赋: 就是赋陈，直接陈述。是一种直言其事的表现手法，即直描情状，直抒胸意，直写人物，直写景物等。
比: 就是比喻，以彼物比此物。便于人们联想和想象
兴: 就是联想，触景生情，因物起兴。

2简要叙述诗词的意境
答: 意境是:文艺作品中所描绘的，客观图景与所主观的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有虚实相生，意与境和谐深邃幽远的审美物征，能使读者产生想象和联想，如深入其境，在思想情感上受到感染。

3写一首绝句
要求：
采用渔阳绝句第三法，
韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一
题目自拟 诗句流畅
表达含蓄 立意清晰

七绝  惜别
文/静若幽兰
西亭城外送君时，一片痴心折柳枝。
此去不知前路远，桃花春水待归期。

全州绍水

唐韵绝句班第四讲作业贴
听雪025全州绍水（清风明月）

1:简要回答什么是赋比兴？答:赋，就是直接叙述，描写或抒情，用的是白描手法。
比，就是用比喻，比拟的手法把具体的事物比喻抽象的事物。
兴，就是即物起兴。在一首诗里想要表达某种思想感情，作者不是直奔主题，而是先从别的事物写起，以引导作者所要写的对象上去。

2:简要叙述诗词的意境
答:意境，是抒情诗及其它文艺创作中的一种艺术境界，它是诗人主观的意（思想感情）与客观的境（生活形象或生活环境）的统一，是形与神，内情与外景的和谐完美的统一，把两者结合起来，做到情景交融。或寓情于景，或借景抒情，或寓理于境，或借境达理。凡好的诗词都讲究意境，意境的高低直接关系到作品优劣。

3:写一首绝句，要求采用渔洋第三法。韵部四支，五微，八齐，十灰（半）任选其一。题目自拟，诗句流畅，表达含蓄，立意清晰。

七绝《挥毫试笔赋新词》
平水韵四支

荷花碧叶满湖诗
赏景临风不为迟
欲问骚人何所待
挥毫试笔赋新词




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全州绍水

唐韵绝句班第四讲作业贴
听雪025全州绍水（清风明月）

1:简要回答什么是赋比兴？答:赋，就是直接叙述，描写或抒情，用的是白描手法。
比，就是用比喻，比拟的手法把具体的事物比喻抽象的事物。
兴，就是即物起兴。在一首诗里想要表达某种思想感情，作者不是直奔主题，而是先从别的事物写起，以引导作者所要写的对象上去。

2:简要叙述诗词的意境
答:意境，是抒情诗及其它文艺创作中的一种艺术境界，它是诗人主观的意（思想感情）与客观的境（生活形象或生活环境）的统一，是形与神，内情与外景的和谐完美的统一，把两者结合起来，做到情景交融。或寓情于景，或借景抒情，或寓理于境，或借境达理。凡好的诗词都讲究意境，意境的高低直接关系到作品优劣。

3:写一首绝句，要求采用渔洋第三法。韵部四支，五微，八齐，十灰（半）任选其一。题目自拟，诗句流畅，表达含蓄，立意清晰。

七绝《挥毫试笔赋新词》
平水韵四支

荷花碧叶满湖诗
赏景临风不为迟
欲问骚人何所待
挥毫试笔赋新词