唐韵十一期绝句班第九讲寻梅组作业贴

云儿一片云

作业：
一；复习创造意境的方法
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

无心和尚

七绝 秋夜
寻梅 22无心和尚
秋来陌上露初寒，雨霁池塘翠叶残，
新月何曾知别苦，推窗只向鲁南看。

笑看花落

寻梅11--笑看落花
七绝.秋愁

西风阵阵早生寒，冷露无声津叶残，
琐事千般铺路满，萧音一曲绕空叹。

醉逃禅

寻梅16-醉逃禅
七言绝句，登山

冲天排地数峰环，风雨离合指顾间。
其妙谁知绳丈后，半池寒水属他山。

丰色

  第九讲作业   寻梅36~蜂鸟袭人
七绝   秋思
文    蜂鸟袭人
秋风萧瑟客居寒，月影清凉寐又残。
静夜传来笛声曲，熟知小调思情漫。

笑笑依依

唐韵十一期第九讲作业
寻梅～笑笑依依
送女


晨雾飘飘绕水间，微风荡漾舞青山。驱车送女登青岛，研究新生再勇攀。

风度

寻梅29-风度第九讲作业
七言绝句  访葛仙遗迹

一峰半入白云间，树密径幽藤附攀。
忽见葛仙遗履处，青苔斑驳水潺潺。

悠悠雨

唐韵第九讲作业：
寻梅01－悠悠
一；复习创造意境的方法
1 寄情于景
是指先写了景，然后抒情，缘景生情，使得景中有情而造成意境。
2，以景托情是指先抒情，后写景，以景烘托其情，使得情中有景，从而构成意境。
3，情景交融是指抒情中有景，写景中有抒情，使得情与景相互为用，和谐交融，这样的例子很多。
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
七绝 秋怀
/悠悠
一窗秋雨夜添寒，咽咽蛩声到枕残。
忆得去年今夕景，香生新桂共人看。

安可知

寻梅13～安可知
一；复习创造意境的方法
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
   
秋霜
古渡斜阳水漫澜，桥边绿草又黄冠。
鸡鸣客路堪头白，露锁空庭漠漠寒。

静静

第九讲作业
寻梅21-静

秋夜
文/静
雨霁秋园一片寒，依窗相望为那般。
伊人今夜也如我，欲把相思寄月端。