唐韵八期中词班第七讲梅组作业帖

素颜

本讲作业：
1.赏析一首《一剪梅》
2.写一首《一剪梅》，要求用词林正韵，龙谱定格。

含英咀华

唐韵八期中级词班第七讲作业提交：
梅组05—含英咀华
1、赏析一首《一剪梅》
一剪梅
李清照（宋）
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

赏析：
      这是一首别离词，是词人和丈夫分离后的相思之作。
      词的上半部分写词人怀远念归。开篇一句点出时令，大概在清秋时节。 “红藕香残”写户外的莲藕， “玉簟秋”写室内的凉席。这两处描写都是在渲染节气。花开花落，既是自然界现象，也是悲欢离合的人事象征;枕席生凉，既是肌肤间触觉，也是凄凉独处的内心感受，为全词营造一种凄凉的氛围。下面五句交代词人一天的行动。 “轻解罗裳，独上兰舟”，写词人心事满怀，泛舟河上。“独上”写出词人是独自一人。“云中谁寄锦书来”一句，直写相思之情，随后却戛然而止。最后两句落于景语，“雁字回时，月满西楼。”情景交融，营造出一种迷离的意境，使人愁绪暗生。
      词的下半部分写离愁之深，“花自飘零水自流”上承前文的景物描写，下启后文的情感抒发，写落花流水之景，寓情于景，呼应上文的“红藕香残”、“独上兰舟”两句。随后两句，直抒胸臆，写相思之情，抒情对象不再只是词人自己，而是把她丈夫也并入其中，两人都为相思之苦，可见他们情已至深。最后三句写相思之苦无法摆脱，词人笔法高超，“眉头”与“心头”相对应，“才下”与“却上”成起伏，对仗工整，妙笔生花，把相思之情的微妙变化描绘得惟妙惟肖，感人肺腑。
      通观全篇，词人以细腻委婉的笔触，抒写对丈夫的绵绵不绝的思念，用平常无奇的文字，表现新奇的意境。这首词是李清照细腻深婉的风格的写照，也使它成为李清照的代表作之一。

2、写一首《一剪梅》，要求用词林正韵，龙谱定格。

                                         

                                         一剪梅   紫丁香

                                           词/含英咀华

一树丁香别样娇，浅笑嫣然，画笔难描。随风起舞似惊鸿，轻摆裙裾，展尽妖娆。
摄魄芬芳十里飘，如沐香浴，紫气昭昭。花丛潜入觅仙娥，侧耳倾听，枝把衣撩。

素颜

第七讲作业：
雨组08-素颜

1.赏析一首《一剪梅》：

一剪梅·雨打梨花深闭门
明代：唐寅
雨打梨花深闭门，
孤负青春，虚负青春。
赏心乐事共谁论？
花下销魂，月下销魂。

愁聚眉峰尽日颦，
千点啼痕，万点啼痕。
晓看天色暮看云，
行也思君，坐也思君。

赏析：
这是作者唐寅以女子的口吻写的一首闺怨词。
房门紧闭，听到雨打梨花的声音。就这样辜负了青春年华，虚度了青春年华。就算心情欢畅又能和谁共享呢？思来想去花月下黯然伤神。
一天天都是紧蹙眉头，脸上留下千万点泪痕。从早到晚一直在看着天色和云霞，走路时想念你，坐着时也想念你！
??这首词是作者因科考受牵连入狱被贬后写的。那时他已经远离士大夫阶层的人。因其平生多出入于声色场合，所以他平时贯写女性题材的作品。这首词词句自然流畅。上下片交叉互补、回环往复，灵动地表现了一个满脸泪痕，思心痴迷的怨女形象。


2.写一首《一剪梅》，要求用词林正韵，龙谱定格。

一剪梅. 素弦一曲叹因缘
文/梅组08-素颜

只影临窗风渐寒，
花落丛间，花落阶前。
素弦一曲叹因缘，
欲泣无声，欲诉无言。

流水高山蝶梦残，
雁字难寻，桑梓难还。
个中吟尽断肠篇，
醉也缠绵，醒也缠绵。

素颜

：第七讲作业
梅组01-清雅（素颜代交作业）

1：赏析一首〈一剪梅〉
一剪梅（宋·李清照）
红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？
雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
简析，李清照本是才女，多愁善感之人。本词也借景抒怀，残花败柳遇寒秋，别了它乡上了飘舟。长空万里，浮云似携家书。南扫大雁已远，可清月早入西楼，空悠悠，心凉透。时光不任人左右，长相思万里愁，这种爱恋之情，怎么能够，随云飘走。刚刚溜下了眉头，却又上了心头。唉，挥不去，存难受，更夜陪青秋，只待梦里解思愁。

2：写一首〈一剪梅〉。要求词林正韵，龙谱正格：
一剪梅，忆童真
梅组O1清雅
常忆儿时旧事浓。稚趣同盟，戏乱衔容。总疑长辈怒颜生。遗忘三餐，赶月追风。

数载挥间无少童。皱面深沟，鹤首斑翁。尚存心气岁寒中。别去青春，泪眼朦胧。

小白加油

第七讲作业
梅组组长-小小白
一剪梅·红藕香残玉簟秋
宋代：李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。上阙起句是秋天，环境。二三句秋景触发的人物活动。四句转到主写天上之景。
下阙首句有惜花飘水流怜人漂泊时空去之感，二三句写离人的相思闲愁。第四句写抒发“此情无计可消除”，并用"才下眉头，却上心头“两个细笔传神，十分形象感人。

2：写一首〈一剪梅〉。要求词林正韵，龙谱正格：
一剪梅
文/小小白
玉笛声声酒一瓯，才遣前愁，又引新愁。西风吹不尽绸缪，雁又回时，魂断他州。
桑梓高堂念远游，望里浓秋，心上浓秋。空朝南浦盼归舟。冷月应怜，清泪长流。

素颜

第七讲作业
梅组11-杨风万里（素颜代交作业）
一  赏析一首《一剪梅》
一剪梅   李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
  这是一首别离词，词的上半部分写词人怀远念归。起句色彩明丽，舍蓄深沉，景中含情。随后交待词人一天的行动，最后两句情景交融，营造出一种迷离的意境，使人愁绪暗生。
   词的下片写离愁之深，起句承前文的景物描写，下启后文的情感抒发，随后直抒胸臆，写自己的相思之情，并把丈夫也融入其中，两人都为相思所苦。最后写相思之苦无法摆脱，把相思之情的微妙变化描绘得惟妙惟肖，感人肺腑。
二  写一首《一剪梅》词林正韵龙谱
一剪梅  人生感怀
尘面风霜已是秋，
不必多愁，
何必多愁。
倚栏斜照水东流，
富不强求，
贵不强求。
身健愉愉四海游，
山野寻幽，
溪畔探幽。
待期三载解鞍休，
云也悠悠，
人也悠悠。

慧心

唐韵八期中级词班第七讲作业:
梅组15-白
1.赏析一首《一剪梅》。
答:一剪梅·雨打梨花深闭门
明代：唐寅
雨打梨花深闭门，孤负青春，虚负青春。赏心乐事共谁论？花下销魂，月下销魂。(孤负 一作：忘了；虚负 一作：误了)
愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。
赏析:
《一剪梅·雨打梨花深闭门》是明代词人、一代文豪唐寅，即唐伯虎以女子口吻所作的一首闺怨词。这首词的佳处不只在于词句之清圆流转，其于自然明畅的吟诵中所表现的空间阻隔灼痛着痴恋女子的幽婉心态更是动人。唐寅轻捷地抒述了一种被时空折磨的痛苦，上下片交叉互补、回环往复，将一个泪痕难拭的痴心女形象灵动地显现于笔端。
　　上片首句，即以重重门关横亘在画面上，它阻断了内外的联系，隔绝了春天，从而表明思妇对红尘的自觉放弃，对所思之人的忠贞挚爱。以下五句，似乎是思妇的内心独白，但更像“画外音”，是对“深闭门”情节的议论。“深闭门”是思妇的特定行为：她藏于深闺，将一切都关在门外，正见其相思凄楚之难堪。这空间的阻隔，既无情地拉开着恋者的距离，而空间的阻隔又必然在一次次“雨打梨花”、春来春去中加重其往昔曾经有过的“赏心乐事”的失落感；至若青春年华也就无可挽回地在花前月下神伤徘徊之间被残酷地空耗去。时间在空间中流逝，空间的凝滞、间距的未能缩却花开花落，人生便在等待中渐渐消逝。
　　下片正面描写为情感而自我封闭状态中思妇的形象，通过皱眉洒泪、看天看云、行行坐坐几个连续动作，表达其坐卧不安的无边相思。

2.写一首《一剪梅》，要求用词林正韵，龙谱定格。
答:一剪梅
梅组15～白
秋月当楼与水城，鳞动花明，衣柳犹青。空梁燕垒壁依然。何处思量，望里无声。
忆昔当年陌上行，没半银河，玉露团清。疏疏菊蕊转重生。历历家园，一路云轻。

唐韵四哥

第七讲作业
梅组07-四哥

1、赏析一首《一剪梅》
一剪梅·舟过吴江（宋代：蒋捷）
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

　赏析：这首词主要写作者乘船漂泊在途中倦懒思归之心情。起笔点题，指出时序，点出主旨。词人的愁绪因何而发，这片春愁缘何而生。上片用跳动的白描笔墨，具体描绘了“舟过吴江”的情景。一个“摇”字、一个“招”字都着笔于景物的动态。
　　下片点出“归家”的情思，“何日”道出飘泊的厌倦和归家的迫切。想象归家后的温暖生活，思归的心情更加急切。作者词中极想归家之后佳人陪伴之乐，思归之情段段如此。　下片最后三句非常精妙。“红了樱桃，绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象，以樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰，也是渲染。蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。春愁是剪不断、理还乱。词中借“红”“绿”颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。
　

2、写一首《一剪梅》，要求用词林正韵，龙谱定格。
答：
梅组07-四哥（黎小斗）
一剪梅·我的老师
正满金风向桂枝。几度秋来，笔染吾师。若非一片早冰心。忆起书黄，逐梦当时。
且看窗头月半西 。星火铺桥，推枕闻鸡。今宵烛照墨花干。明日天涯，更有佳期。

小妖

第七讲作业：梅组10～～小妖
    1.赏析一首《一剪梅》
一剪梅·红藕香残玉簟秋
     宋朝     李清照
      红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
     花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
赏析：在花落叶残，鸿雁南飞的秋季，年轻貌美作者轻解罗裳，孤单的一个泛起小舟。怎么能不思恋起远方的那个他呢？  仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候，月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。
      下片，花自在地飘零，水自在地漂流。你和我都是一样的离别，思恋对方，牵动两处的闲愁。这种相思没什么办法可以消除，相思刚刚下了眉头，却又缠绕在心头！
    2.写一首《一剪梅》，要求用词林正韵，龙谱定格。
    本月高速上一场惊心动魄的车祸，车毁人都安全，让我珍惜眼前。
     一剪梅    不负当下
   车祸来临羁异乡。秋雨萧萧，两度相撞。脱缰野马任其狂。动魄惊心，车毁人康。
   生死思量一晌降。叹隙中驹，当下时光。何需名利挂心头。伴一溪云，闲看花香。

素颜

第七讲作业
梅组06~明月清风（素颜代交作业）

1.赏析一首《一剪梅》

《一剪梅.中秋无月》

          文/辛弃疾

       忆对中秋丹桂丛，花也杯中，月也杯中。今宵楼上一尊同，云湿沙窗，雨湿沙窗。

       浑欲乘风问化公，路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红，歌且从容，杯且从容。

赏惜：回忆当年中秋佳节，置身于桂花丛中饮酒，月光映照花影在酒杯中，皓月也在酒杯中。今晚同样举杯赏月，却是乌云遮月，雨水湿透沙窗，哪里还能看到月亮的影子。
       浑浑噩噩间想乘风到天上去问问，只叹惜天路无法打通，信也不通。整个画堂没有月亮，只有几根红烛高照，大家载歌载舞庆贺中秋。

2：.写一首《一剪梅》，要求用词林正韵，龙谱定格。

        《一剪梅.秋思》

            文/明月清风

        霜染枫红到仲秋，花也飘游，叶也飘游。南迁鸿雁叫声啾，今日离乡，何日回头。

        醉梦西楼泪水流。一种相思，两地闲愁。痴情爱恋永长留，思也悠悠，念也悠悠。