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唐韵八期中级词班第九讲梅组作业帖

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发表于 2020-10-13 20:37:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
第九讲作业:
1:赏析一首《定风波》。
2:写一首《定风波》,要求用词林正韵,龙谱定格。
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 楼主| 发表于 2020-10-14 20:12:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 素颜 于 2020-10-16 15:18 编辑

第九讲作业:
梅组08-素颜

1:赏析一首《定风波》。

定风波·莫听穿林打叶声
[ 宋 ] 苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

赏析:
这首词是元丰五年作者在沙湖游玩时写的。在路上赶上了下雨,没有雨具,,同行的人都觉得很狼狈,只有作者反而觉得别有一番情趣。于是做了这首词。

不用着意那穿林打叶的雨声,何妨放声吟啸从容而行。拄着竹杖、穿着芒鞋,走起来比骑马还轻便,一点也不怕这突如其来的一阵风吹雨打。
带有凉意的春风吹醒我的酒意,感觉微微有些冷,初晴的斜阳却应时相迎。回头再看走过来的风雨萧瑟的地方,我信步归去,不管它是风雨还是天晴了。
  这首词是写在作者被贬后的第三个春天。作者用经历的大自然的狂风暴雨暗喻了他当时的处境。另一方面在风雨中照常幽然前行,又引出下文“谁怕”,更增加挑战色彩。
首两句的景是全篇的枢纽,以下的词情都是由此而生发的。有力地强化了作者不怕人生风雨、不畏坎坷的超然情怀。表现了作者豁达,乐观的精神面貌和人生态度。
  结尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了作者
从大自然寻常的阴晴变化,到政治风云,荣辱得失的人生感悟。

2:写一首《定风波》,要求用词林正韵,龙谱定格。

定风波.秋光万里胜春光
文/梅组08-素颜

信步西园未觉凉,金风曼舞菊花黄。炫目丹枫宜解意,须是,韶华不负俏斜阳。
莫道今时嘉景远,当看,秋光万里胜春光。岁月悠悠曾几度,思悟,雄心哪惧鬓间霜。

点评

赏析部分很用心。词用韵换韵掌握的很好,写的也很好,欣赏了。  发表于 2020-10-21 19:25
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发表于 2020-10-16 09:34:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 含英咀华 于 2020-10-16 09:38 编辑

唐韵八期中级词班第九讲作业提交:
梅组05—含英咀华
1、赏析一首《定风波》
定风波
宋苏轼(宋)
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

赏析:
  此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动,表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧、不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情,语言诙谐。
   “莫听穿林打叶声”,既渲染出雨骤风狂,又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”,是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步,又引出下文“谁怕”来。 “何妨”二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽,以下词情都是由此生发。
   “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”是写自己当时的心态,不怕这种艰辛和磨难。当自己拥有平静悠闲的心态时,即使是竹杖芒鞋行走在泥泞之中,也胜过骑马扬鞭疾驰而去。隐含对比,一种是竹杖芒鞋的平民生活,一种是肥马轻裘的贵族生活。
    下阕转到写雨后的情景和感受。“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。”写充满哲理的画面:一边是料峭春风,感到丝丝的冷意;一边是山头斜照,感到些些的暖意。这既是写景,也是表达人生的哲理。人生充满辩证法,在寒冷中有温暖,在逆境中有希望,在忧患中有喜悦。
   “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”归去之后,心灵进入了宁静的境界,再看生活中的风雨或阳光,哪有什么区别呢?都微不足道。既不要因风雨而担惊受怕,也不要因阳光而欣喜若狂,一切都泰然处之。
全词以这样充满哲理的句子收尾,韵味无穷,令人深思。

2、写一首《定风波》,要求用词林正韵,龙谱定格。

定风波   学词
词/含英咀华
数载研词未了情,案前落墨百千呈。临月倚窗常吟诵,唯恐。无成一事废三更。
明灭星辰曦渐涌, 晨梦。犹思平仄绕心睛。欲向诗仙询懵懂,嘲弄。伊人缱绻任诠评。



点评

赏析比较详细认真。词下片换仄韵没换开,吟字平音出格。  发表于 2020-10-21 19:52
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发表于 2020-10-17 09:39:04 | 显示全部楼层
第九讲作业
赏析一首《定风波》

答:定风波·感旧(苏轼)
莫怪鸳鸯绣带长,腰轻不胜舞衣裳。薄幸只贪游冶去,何处,垂杨系马恣轻狂。
花谢絮飞春又尽,堪恨。断弦尘管伴啼妆。不信归来但自看,怕见,为郎憔悴却羞郎。

赏析:上片写感旧,写一歌女独处深闺的怨恨和相思。第一、二句表达了词人对人性不平等的悲观,“莫怪”,“不胜”都强烈地反映了女性的抗争。第三、四、五句写歌女对负心郎行为的披露。词人点明这些披露,为的是追求女性平等,追求社会心理平衡。这种主张不向男性妥协而奋心抗争,是词人为女性追求人性平等、推动社会进步的表现。下片写伤今,写歌妓被冷落后的遭遇、抗争与矛盾心态。前三句描绘歌女被冷落后的遭遇,不仅点明了他们分手的时间,而且点明了他们情爱已经到了尽头。 这是控诉和反抗,是女性可贵的觉醒。最后发出自信的呼唤,不信以往的道路走错了,坚信自己看准的道路要走下去。然而,歌女终于从痛苦中发现,夫妻关系的失败会导致人生全盘皆输,歌女又不得不向负心郎妥协,压抑着自己的人性平等、人格尊严。歇拍还把希望寄托于张生与莺莺式的“不为傍人羞不起,为郎憔悴却羞郎”的良心发现。这种抗争、矛盾、妥协与良心发现,反映了歌女的也是词人的思想局限性。全词用第一人称的写作手法,叙述了一位被丈夫冷落的歌妓为了人性平等而抗争的故事。这是中国歌妓在宋代社会追求人身自由与尊严解放的一位杰出代表。该词的意义就在于向世人呼吁,追求女性平等与女性尊严是人类历史永恒的主旋律,必须长久地演奏下去。


写一首《定风波》,要求用词林正韵,龙谱定格。
定风波·重阳有寄
梅组 07四哥(黎小斗)
近日晴飔暖鬓华。随风好去入谁家。亭阁秋高量不尽。休问。遍催莺老夕阳斜。
梦觉青葱香作阵。难认。且凭迢递向天涯。欲语先流饶有恨。期信。更来堂下就黄花。

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赏析很认真,词仄韵没有转换,定风波换仄韵可使词有起伏感,不换韵`效果差点。  发表于 2020-10-21 19:56
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发表于 2020-10-17 18:58:01 | 显示全部楼层
第九讲作业
梅组组长-小小白
1:赏析一首《定风波》。
定风波 商调美情 宋·周邦彦
莫倚能歌敛黛眉。此歌能有几人知。他日相逢花月底。重理。好声须记得来时。
苦恨城头更漏永,无情岂解惜分飞。休诉金尊推玉臂。从醉。明朝有酒遣谁持。
上片起二句抒离别相怜之劝,含知音难觅之情。后三句时间转到未来,见情深意长。
下片起二句抒发离别悲时,觉得更漏漫永,又因己之多情而反问无情,见情真意切。三句劝醉,流楼出依依惜别与深深无奈。
2:写一首《定风波》,要求用词林正韵,龙谱定格。
定风波
文/小小白

淡月轻风独倚楼,白霜黄菊又临秋。旧句残笺题素纸,犹自,玉箫锦瑟慰新愁。
曾问嫦娥知我苦,无语,清光照处梦魂游。昔日佳人空北望?天上。一双云雁正绸缪。

点评

赏析内容偏少,学写赏析更能提高水平。词换韵用的很好,写出了定风波的味道。  发表于 2020-10-21 20:00
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发表于 2020-10-19 15:57:30 | 显示全部楼层

梅组10~小妖
本讲作业
1,赏析一首《定风波》
《定风波·雁过秋空夜未央》  李珣。
  雁过秋空夜未央,隔窗烟月锁莲塘。往事岂堪容易想,惆怅。故人迢递在潇湘。
  纵有回文重叠意,谁寄?解鬟临镜泣残妆。沉水香消金鸭冷,愁永。候虫声接杵声长。
赏析:此词写闺中女子对远行人的思念之情。秋夜,女子正倚窗而立,凝望星空,大雁悠丝南飞而过,之后,浩瀚星空又显寂寥,只见河荷塘月色蒙着一层淡淡的烟雾。此情此景,让她想起一段不堪回首往事,旧友(丈夫)在遥远的潇湘。
   词的下片写女子的心里活动,她本想给远行的丈夫写信寄去思念之意,可又愁没有可托付之人,信未写成,女子只得含泪卸妆就寝,夜深人静,此恨绵绵,不能安睡,床前焚的香早己灭尽了,香炉也变得冷冰冰的。夜漫长,耳边不断传来秋虫的悲鸣和远处的捣衣声,愁绪绵绵不绝!
2,写一首《定风波》,要求用词林正韵,龙谱定格。
     异乡工作,久雨初霁,恰逢周末,和同事秋游,我算年长,忘记年龄,尽情开心。
      定风波   秋游
     万里潇湘一漏天,异居终日苦堪言。周末正逢天也霁,随意。青山徒步醉秋丹。
    莫道老来犹扮嫩,君问。顺拈黄菊上华间,未泯童心无不可,笑我?媪时妖俏尽开颜。




点评

赏析认真,词写的很好,徐徐道来,别有风味。  发表于 2020-10-21 20:03
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 楼主| 发表于 2020-10-20 19:00:49 | 显示全部楼层
第九讲作业
梅组11-扬风万里(素颜代交作业)
一, 赏析一首定风波
定风波 苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹仗芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平凡。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
本词为抒怀之作,词的上片写风大雨疾的情景,又觉得要低吟长啸,缓步徐行,后面传达了从容之意,表达了博击风雨,笑傲人生的喜悦和豪迈。
下片写雨停后的情景和感怀。道出了词人对天气微妙变化的顿悟,及宠辱不惊的超然情怀。
二,写一首定风波,龙谱

定风波 春入唐韵大学有感
沅水江边橘柚香,鹭飞斜照入芸窗。唐韵春来才起步,风雨。
转头叶叶染秋霜。
喜遇众师和益友,情厚。同研互助学词章。硕果初生青涩涩,休急。
三冬过后定当强。

点评

赏析不仅是释意,也要从写作手法,用词用韵上去探讨。词写的不错,用韵换韵很好,描写手法稍显直白。  发表于 2020-10-21 20:08
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发表于 2020-10-20 20:32:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 慧心 于 2020-10-20 20:36 编辑

唐韵八期中词班第九讲作业
梅组15~白
1.赏析一首《定风波》。答:定风波(宋 曹冠)
万个琅玕节日影,两堤杨柳蘸涟漪。鸣鸟一声林愈静。吟兴。未曾移步已成诗。
旋汲清汀烹建茗,时寻野果劝金卮。况有良朋谈妙理。适意。此欢莫遣俗人知。
赏析:
这首定风波景色明丽,基调轻快。表达出作者与友人愉悦的心情。
2.写一首《定风波》,要求用词林正韵,龙谱定格。
答:定风波
梅组15~白
寒菊田头弄影红。麦苗郁郁似情浓。穿柳飞莺追且去。何处。琴声婉转夕阳中。
对景当初三月雨。万缕。那堪珠泪夜濛濛。年少轻狂时日过。无那。天涯地角望东风。




点评

赏析超短,有应付之嫌,词格律正确,用韵换韵很好,物象还须整理一下,寒菊,麦苗为秋累,穿柳黄莺一般指春景,且下文有三月雨,如以眼前景带动思春,还缺少点衔接和铺垫。  发表于 2020-10-21 20:17
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 楼主| 发表于 2020-10-23 09:09:27 | 显示全部楼层
第九讲作业

梅组06~明月清风(素颜代交作业)

本讲作业赏析一首《定风波》
答:《定风波》.暖日闲窗映碧纱
              文/欧阳炯

        暖日闲窗映碧纱,小池春水浸晴霞,数树海棠红欲尽,争忍。玉闺深掩过年华。

       独凭绣床方寸乱,肠断。泪珠穿破脸边花,邻舍女郎相借问?音信,教人休道未还家。

赏析:春暖花开,风和日丽,伊人独立碧窗前,观看一池春水倒影,浸染天空的云霞,几株海棠绿树成荫,枝头花瓣飘落殆尽,地上堆满残余的红色花瓣。春将尽,思念苦,不忍看这凄凉的景色,只能闭门独守空闺虚度年华。
       倚窗前,深念远,独凭绣床思绪烦乱,愁绪满腔柔肠寸断,思念远方亲人泪如泉涌,泪水花了娇美容颜。思念悠悠,怨恨重重,邻家姐妹相问:玉郎可安好?伊人无法回答,羞怯地轻启唇齿:归期遥远,天涯良人未还家!

写一首《定风波》,要求用词林正韵,龙谱定格。
   
      《定风波.感叹人生》  

              文/明月清风
            
        感叹人生世事多,一生坎坷任蹉跎,人到中年悲泪过,遭难。经风历雨似残荷。

        苦度年华红日拜,无奈,彩霞再美又如何,过客匆匆尘世堕。伤过,痛思之后定风波。
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 楼主| 发表于 2020-10-24 16:19:45 | 显示全部楼层
八期第九讲作业
梅组01-清雅(素颜代交作业)

一赏析一首定风波
定风波,欧阳炯
暖日开窗映碧沙。小池春水浸明霞。数树海棠红欲尽。争忍。玉闺深掩过年华。

独凭绣床方寸乱。泪珠穿破脸边花。邻舍女郎相借问。音信。教人羞道未还家。
简析,本词所描写的春暖花开之时。溪水映晨霞,临窗远眺满眼碧翠如画。海棠竞放,深闺妙女强忍内心的复杂。
面对这绣床独楼,思续如麻。滑落脸夹的泪花,湿了粉黛,如若邻家小女要问为了啥?怎叫人羞着回家。这一腔的思念只能用书信来表达。少女怀春别负了年华。
二,
定风波,菊
文/梅组01清雅
节入深秋菊正鲜,迎风傲骨展娇颜。舍弃繁华无贵贱。可赞,一身豪气赋诗篇。

多少文豪书倦作,笔贺。只身寒烈耀今年,但见品行谁不颂。出众,香飘万里美名轩。
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