第十讲作业2红梅组作业帖

佳韵映琳

第十讲作业2：
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，


萤火乱（ ）秋已近，星辰早（ ）夜初长。
言语巧（ ）鹦鹉舌，文章分（ ）凤凰毛。
乱云未（ ）晓山出，片月不（ ）溪水流。
山（ ）白楼沙苑暮，潮（ ）沧海野塘春。
湖（ ）水色消残雪，江（ ）潮头涌漫波。


二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（）蔓间青。

绿绮

红梅05-绿绮
第十讲作业2：
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，

萤火乱（ 飞）秋已近，星辰早（ 没）夜初长。
言语巧（ 偷）鹦鹉舌，文章分（得 ）凤凰毛。
乱云未（ 放）晓山出，片月不（ 随）溪水流。
山（入 ）白楼沙苑暮，潮（生 ）沧海野塘春。
湖（ 添）水色消残雪，江（送 ）潮头涌漫波。

二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（嫩，重
，老）蔓间青。
嫩.雨新一般都是初夏，有的瓜没长大更不会熟了
合格，词海泛舟审阅

悠然

第十讲作业2：红梅09～悠然
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，


萤火乱（飞 ）秋已近，星辰早（没 ）夜初长。
言语巧（ 偷）鹦鹉舌，文章分（ 得）凤凰毛。
乱云未（放）晓山出，片月不（随 ）溪水流。
山（入 ）白楼沙苑暮，潮（生 ）沧海野塘春。
湖（ 添）水色消残雪，江（送）潮头涌漫波。


聆听简评:选择贴切。
二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。


出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（大，嫩，满）蔓间青。
对句：瓜满蔓间青最好，只有瓜满了，才能遮住蔓间的土垄，眼望的是瓜的青颜色。
聆听简评:下联说瓜在蔓间青，说明瓜还没成熟。选择嫰是不是更贴切呢？

一万年

十二联班第十讲作业2：
红梅18*一万年：

一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，

萤火乱（飞 ）秋已近，星辰早（入 ）夜初长。
言语巧（偷 ）鹦鹉舌，文章分（得 ）凤凰毛。
乱云未（放）晓山出，片月不（随 ）溪水流。
山（没 ）白楼沙苑暮，潮（生 ）沧海野塘春。
湖（添 ）水色消残雪，江（送 ）潮头涌漫波。
聆听简评:这几个填空你再斟酌下。
二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（嫩）蔓间青。

三字：嫩，小，细，
嫩：颜色与“青”相切，色调画风与上联一致。有种生机盎然蓬勃向上的生命力
小：画面感稍弱
细：画面感和生命力稍弱。
聆听简评:

小草

红梅39-小草

第十讲作业2：
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，

萤火乱（ 飞）秋已近，星辰早（ 得）夜初长。
言语巧（生 ）鹦鹉舌，文章分（ 放）凤凰毛。
乱云未（入 ）晓山出，片月不（ 偷）溪水流。
山（ 没）白楼沙苑暮，潮（添 ）沧海野塘春。
湖（随 ）水色消残雪，江（ 送）潮头涌漫波。?

动词选择合适，不错，加油

二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（没）蔓间青。

得，入，没
上联突出绿，下联突出青
瓜得，瓜入都突出不了青
瓜没（mo）在这里能充分突出一个青字，上下联整体颜色一致。?

我觉得嫩字比较好，没是淹没，上联是新，说明春天瓜果才发芽结果，一个嫩字说明它的第一次结果，用没就突不出新和青了

评阅:无言

让爱随风

第十讲作业2：
红梅组～让爱随风
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，


萤火乱（ 飞）秋已近，星辰早（ 没）夜初长。
言语巧（ 偷）鹦鹉舌，文章分（ 得）凤凰毛。
乱云未（放）晓山出，片月不（随 ）溪水流。
山（ 入）白楼沙苑暮，潮（ 生）沧海野塘春。
湖（添 ）水色消残雪，江（ 送）潮头涌漫波。?


动词选择合适，不错加油


二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（嫩）蔓间青。?
嫩：上句，雨新阶上绿，意为初雨催生了小草，使得阶上绿了，所以这时的瓜应该也是初生的，所以用嫩字最合适。
密：瓜密是说瓜结的很多
小：瓜小也是说瓜的初期形态，但是不够贴切?


评语无言

叶之旋

第十讲作业2：红梅35～叶之旋
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，


萤火乱（飞 ）秋已近，星辰早（没 ）夜初长。
言语巧（ 偷）鹦鹉舌，文章分（ 得）凤凰毛。
乱云未（放）晓山出，片月不（随 ）溪水流。
山（入 ）白楼沙苑暮，潮（生 ）沧海野塘春。
湖（ 添）水色消残雪，江（送）潮头涌漫波。✔


动词选择的很好，点赞



二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。


出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（盛，嫩，胖）蔓间青。
理由:感觉瓜“嫩”对雨“新”更好。✔

不错，学习了，继续加油


点评:无言

梅凝香雪

第十讲作业2：
红梅10～梅凝香雪
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，

萤火乱（飞 ）秋已近，星辰早（没 ）夜初长。
言语巧（偷 ）鹦鹉舌，文章分（得 ）凤凰毛。
乱云未（放 ）晓山出，片月不（随 ）溪水流。
山（入 ）白楼沙苑暮，潮（生）沧海野塘春。
湖（添 ）水色消残雪，江（送 ）潮头涌漫波。
聆听简评填空选择不错点赞了。
二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句:   瓜( )蔓间青。
    答:  三个适宜于填在空格处的字有 (嫩、小、脆)
  比较:雨新阶上绿，刚下过雨，阶上的碧苔，扶疏的竹影、绰约的花枝像新洗过一样，新鲜美好，生意盎然。新，形容词。
对句用“小”，只是对瓜的形态起了一个限制作用，虽然也是形容词，但没有生气，不灵动。
对句用(脆)，词性能和新对上，但是只是交代了瓜的口感，没描绘出画面的美好。
对句用(嫩)，既对应了词性，又照应了出句的一片翠绿，充满生机的意境，一新一嫩，使人浮想联翩，句中描绘的画面生动美好，令人遐想。 所以  ，还是嫩字合适。   
聆听简评:选择正确分析的透彻44

绿野灵子

红梅组02~绿野灵子
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，
萤火乱（ 飞）秋已近，星辰早（没 ）夜初长。
言语巧（ 偷）鹦鹉舌，文章分（ 得）凤凰毛。
乱云未（ 放）晓山出，片月不（随 ）溪水流。
山（ 入）白楼沙苑暮，潮（生 ）沧海野塘春。
湖（ 添）水色消残雪，江（ 送）潮头涌漫波。


二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（嫩、熟、小）蔓间青。我认为“瓜嫩蔓间青”较好，运用了通感的修辞手法。
订正:嫩指初生而柔弱、娇嫩。
熟指植物的果实完全长成。
小虽然也是形容词，但在这里只指形状
上联的“新”有初生的意思，
​所以，我认为下联填“嫩”为最佳，这样能做到色调一致，显得更为贴切。
​
紫墨评阅：第一题回答得很好4，第二题还有一问没有回答，就是需要比较三个字的炼字效果呀

小溪流

第十讲作业2：
红梅组～小溪流
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，


萤火乱（ 飞）秋已近，星辰早（ 没）夜初长。
言语巧（ 偷）鹦鹉舌，文章分（ 得）凤凰毛。
乱云未（放）晓山出，片月不（随 ）溪水流。
山（ 入）白楼沙苑暮，潮（ 生）沧海野塘春。
湖（添 ）水色消残雪，江（ 送）潮头涌漫波。


二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（嫩）蔓间青。
嫩：细小而青，体现瓜的美感。
没：埋盖、淹没，但不能突出句中的青字。
小：和嫩差不多，但不能突出句中的青字。

作业完成非常棒，学习了。萝卜心