唐韵八期中级词班第十讲梅组作业帖

素颜

第十讲作业：

1、赏析一首《行香子》

2、写一首《行香子》，要求用词林正韵，可以用钦谱正格或龙谱定格，作业中注明。用钦谱正格的七字句要求用一字领，用龙谱定格的要求用上三下四的七字读句。两格的尾结均用一去声字领起下三言三句，此三句用排偶。

唐韵四哥

1、赏析一首《行香子》
行香子·述怀（苏轼）
清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。
赏析：
作者在词中流露出了人们追求名利徒然劳神费力、万物在宇宙中短暂的主题。通过从古代典籍里找出了三个习用的比喻来强化。东坡先生才华横溢，在这首词上片结句里令人惊佩地集中使用三个表示人生虚无的词语，构成博喻，而且都有出处。将古人关于人生虚无之语密集一处，说明作者对这一问题是经过长期认真思索过的。上片的议论虽然不可能具体展开，却概括集中，已达到很深的程度。下片开头，以感叹的语气补足关于人生虚无的认识。作者在心情苦闷之时，寻求著自我解脱的方法。善于从困扰、纷争、痛苦中自我解脱，豪放达观，这正是苏轼人生态度的特点。他解脱的办法是追求现实享乐，待有机会则乞身退隐。这是我国文人理想的一种消极的生活方式。但是，此词虽在一定程度上流露了作者的苦闷、消极情绪，但“且陶陶、乐尽天真”的主题，基调却是开朗明快的。而词中语言的畅达、音韵的和谐，正好与这一基调一致，形式与内容完美地融合起来。他们恬淡寡欲，并无奢望，只需要大自然赏赐一点便能满足，歇拍清高而富有诗意。全词在抒情中插入议论。人生很短暂，能做得不多，回首一看，一切都是虚无，就像偶尔掠过墙缝的阳光、又像燧石取火闪过的火花，或者是黄粱一梦中一段不切实际的经历，都是稍纵即逝、无法真正拥有的。与其浪费生命去追求名利浮云，不如放下一切做个闲人，对一张琴、倒一壶酒、听溪水潺潺、看白云飘飘，享受当下的美好自在。这是作者从生活中悟出人生认识，很有哲理意义，读者读后不致感到其说得枯燥。此词是东坡词中风格旷达的作品。
　

2、写一首《行香子》，要求用词林正韵，可以用钦谱正格或龙谱定格，作业中注明。用钦谱正格的七字句要求用一字令，用龙谱定格的要求用上三下四的七字读句。两格的尾结均用一去声字领起下三言三句，此三句用排偶。

行香子·重阳
梅组07  四哥（黎小斗）
眺望云高，游向堤长。看芳菊舞拍斜阳。渔樵无语，草树皆黄。任西风飘，北风剪，晚风凉。
落霞飞火，横波微影。更无情争染秋光。空遗壮志，犹记疏狂。且看吾儿，孝吾辈，续吾乡。

素颜

第十讲讲作业：
梅组08-素颜

1、赏析一首《行香子》

行香子.树绕村庄
宋.秦观

树绕村庄，水满陂塘;倚东风，豪兴徜徉;小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂;飚青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

赏析：

这是一首描写田园风光的词。词的上片描写的是一处静态的田园风光。
绿树围绕着村庄，春水溢满了池塘，我沐浴着东风，乘兴徜徉。小园虽小，却揽尽春光。桃花正红，李花正白，菜花正黄。

下片是描写的动态的田园风光。
远远的围墙，隐约有几间茅草房。青色的旗在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。我乘兴走过东面的山冈。看到莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙。

这首词纯粹是描绘春天的田园风光，写景抒情朴实自然，语言生动清新。
全词写景状物，都是围绕词人游春的足迹这个线索展开，上下片组成两副相对独立的活动图画，相互辉映而又和谐统一。表现了其独特的艺术表现特色。
作者用神来之笔为大家展现了一派春天美丽的田园风光，充分表现了作者对大自然的热爱，和美好生活的追求。


2、写一首《行香子》，要求用词林正韵，可以用钦谱正格或龙谱定格，作业中注明。用钦谱正格的七字句要求用一字领，用龙谱定格的要求用上三下四的七字读句。两格的尾结均用一去声字领起下三言三句，此三句用排偶。

行香子 . 秋念
依龙谱
文/梅组08-素颜

篱下花黄，槛外风凉。望群山，一片苍茫。亭台小坐，尽揽秋光。看云成峰，霞成锦，雁成行。
千寻驻景，九转回肠。念伊人，蝶绪悠长。无言寓意，落墨合章。愿心无忧，体无恙，梦无伤。

含英咀华

唐韵八期中级词班第十讲作业提交：
梅组05—含英咀华
1、赏析一首《行香子》
行香子   七夕
李清照（宋）
　　草际鸣蛩，惊落梧桐，正人间、天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。
　　星桥鹊驾，经年才见，想离情、别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
赏析：
　　这首双调小令，以托事言情的手法，通过对牛郎织女悲剧故事的描述，形象地表达了词人郁积于内的离愁别恨。
“草际鸣蛩，惊落梧桐”，词首从人间的七夕着笔，写周围环境的沉寂和抒发主人公孤独痛苦的心情。运用了以动写静的手法，写出万籁俱静的环境特点，烘托了词人内心孤寂凄怆的心情，引出了“正人间。天上愁浓”的联想，把自己的心境与牛郎织女的离愁紧紧地编织在一起，成为所托之事与所言之情的纽带。 “云阶月地，关锁千重。”描写牛郎，织女远隔云阶月地、莽莽星河不得相见的痛苦，正抒发了自己与丈夫身在异地，心相牵系的离愁；正所谓：“纵浮搓来，浮槎去，不相逢。”整个上片由人间写到天上，于叙述中旬旬含情，句句扣紧着词人的感情脉搏。
下片，词人的感情已经完全化他为我，将自己的境况与牛郎、织女的境况融合为一， “星桥鹊驾，经年才见，想离情别恨难穷。”是移情的结果，含蓄婉转地抒写了人间七夕夫妻不得相见的难言苦衷。尾句写天上七夕的自然景色，与首句人间七夕之景遥相呼应，开创出一种清冷凄凉的氛围，有力地烘托了词人孤寂悲伧的心情。尾句“甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。”成功地提炼了口语，用排句形式集中描绘了宇宙天体的瞬息万变，在创造意境上起了重要作用，同时也增添了词的音乐美。
2、写一首《行香子》，要求用词林正韵，可以用钦谱正格或龙谱定格，作业中注明。用钦谱正格的七字句要求用一字令，用龙谱定格的要求用上三下四的七字读句。两格的尾结均用一去声字领起下三言三句，此三句用排偶。
行香子  感悟
词/含英咀华
（钦谱正格）
月有阴晴，海具升平。孰人非、三度峥嵘？得闲逐梦，寻雅舒情。莫拼平生，握权利，重功名。
百虑心惊，弃念轻盈。着幽声、淘净魂灵。躁哗随去，富贵无争。以纯修身，俭修德，静修行。

慧心

唐韵八期中级词班第十讲作业
梅组15～白
1、赏析一首《行香子》。
答:行香子·树绕村庄
（宋 秦观）
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
赏析：
      词的开头两句，先从整个村庄着笔。这正是春天来到农家的标志，也是词人行近村庄的第一形象。平凡而优美。
      “倚东风，豪兴徜徉。”接下来的这两句是写游春的主人公——词人自己。“东风”点时令，“豪兴”说明游兴正浓，徜徉则显示词人只是信步闲游，并没有固定的目标和路线。这两句写出词人怡然自得的神态。
     “小园几许，收尽春光。有桃花红，梨花白，菜花黄。”这是说，小园虽小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。
       下片“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。周墙，茅堂，青旗，流水，小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引入遐想。
     　“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。与上阕对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”、“舞”、“忙”三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光。
       全词写景状物，围绕词人游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出；在艺术创新上，是自有其特色的。词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物；使朴质自然的村野春光随词人轻松的脚步得到展现。
2、写一首《行香子》，要求用词林正韵，可以用钦谱正格或龙谱定格，作业中注明。用钦谱正格的七字句要求用一字令，用龙谱定格的要求用上三下四的七字读句。两格的尾结均用一去声字领起下三言三句，此三句用排偶。
答:行香子
梅组15～白
猎猎灵幡，涕泗儿身。更凄凄喇叭孺人。丛丛金菊。画像传神。恨迟知归，突来疾，痛千钧。
深秋院落，惶惶戚戚。酒奠时往事真真。相逢棺椁，空榻无亲。又细香袅，残梦断，晓风频。

小白加油

唐韵八期中级词班第十讲作业
梅组组长-小小白
1、赏析一首《行香子》。
答:行香子·树绕村庄
（宋 秦观）
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。5.偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
上片前二句勾勒绿树环绕村庄，春水盈满坡塘之景。次二句写自己依靠着东风，带着豪兴快意徜。五六句写在小园几许，收尽春光。，尾三句有细笔写桃花红，李花白、菜花黄的静态之景。
下片前二句视线拉到远处。看到远远的围墙，隐隐的茅堂。次二句写流水桥旁，青旗飘扬。五六句说只是偶然乘兴，步过东冈。煞尾写所见莺儿啼、燕儿舞、蝶儿忙的动态之景，让诗人心情愉悦。

2、写一首《行香子》，要求用词林正韵，可以用钦谱正格或龙谱定格，作业中注明。用钦谱正格的七字句要求用一字令，用龙谱定格的要求用上三下四的七字读句。两格的尾结均用一去声字领起下三言三句，此三句用排偶。
行香子
文/小小白
夜色方央，天气微凉。
雁鸣湖，沐浴朝阳。
和风徐拂，落蕊轻飏。
进图书馆，购书女，读书郎。
垂杨环岸，临镜梳妆。
莺低唱，婉转悠扬。
蹁跹彩蝶，芳苑偎旁。
悦花儿绽，燕儿穿，侣儿双。

小妖

第十讲作业：
梅组10～小妖
1 ，赏析一首《行香子》
行香子·清夜无尘
[宋] 苏轼
清夜无尘，月色如银。
酒斟时、须满十分。
浮名浮利，虚苦劳神。
叹隙中驹，石中火，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。
且陶陶、乐尽天真。
几时归去，作个闲人。
对一张琴，一壶酒，一溪云。
赏析：夜气清新，尘渣皆无，月光皎洁如银。美酒盈樽，独自一人，仰望长空，遐想无穷。作者在思考人生：人们追求名利是徒然劳神费力的，万物在宇宙中都是短暂的，人的一生只不过是“隙中驹、石中火、梦中身”一样地须臾即逝。下片则写出作者在心情苦闷之时，寻求著自我解脱的方法。善于从困扰、纷争、痛苦中自我解脱，豪放达观，这正是作者人生态度的特点。“且陶陶、乐尽天真”是其现实享乐的方式。既然人生很短暂，能做得不多，一切都是虚无，就像偶尔掠过墙缝的阳光、又像燧石取火闪过的火花，或者是黄粱一梦中一段不切实际的经历，都是稍纵即逝、无法真正拥有的。与其浪费生命去追求名利浮云，不如放下一切做个闲人，对一张琴、倒一壶酒、听溪水潺潺、看白云飘飘，享受当下的美好自在。这是作者从生活中悟出人生！

    2、写一首《行香子》，要求用词林正韵，可以用钦谱正格或龙谱定格，作业中注明。用钦谱正格的七字句要求用一字令，用龙谱定格的要求用上三下四的七字读句。两格的尾结均用一去声字领起下三言三句，此三句用排偶。
       行香子  树绕农庄（依钦谱）
       树绕农庄，听雨荷塘。倚西风，豪兴徜徉。小园几许，收尽秋光，有扶桑红，玉簪白，菊花黄。
       远远围墙，隐隐华堂。飏红旗，流水溪旁。偶然乘兴，越过东冈，正蛩儿啾，雀儿舞，雁儿忙。

唐韵竹影和月

梅组13-竹影和月第十讲作业
1、赏析一首《行香子》
行香子.树绕村庄
宋.秦观


树绕村庄，水满陂塘;倚东风，豪兴徜徉;小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。


远远围墙，隐隐茅堂;飚青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。


赏析：


这是一首描写田园风光的词。词的上片描写的是一处静态的田园风光。
绿树围绕着村庄，春水溢满了池塘，我沐浴着东风，乘兴徜徉。小园虽小，却揽尽春光。桃花正红，李花正白，菜花正黄。


下片是描写的动态的田园风光。
远远的围墙，隐约有几间茅草房。青色的旗在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。我乘兴走过东面的山冈。看到莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙。


这首词纯粹是描绘春天的田园风光，写景抒情朴实自然，语言生动清新。
全词写景状物，都是围绕词人游春的足迹这个线索展开，上下片组成两副相对独立的活动图画，相互辉映而又和谐统一。表现了其独特的艺术表现特色。
作者用神来之笔为大家展现了一派春天美丽的田园风光，充分表现了作者对大自然的热爱，和美好生活的追求。


2、写一首《行香子》，要求用词林正韵，可以用钦谱正格或龙谱定格，作业中注明。用钦谱正格的七字句要求用一字领，用龙谱定格的要求用上三下四的七字读句。两格的尾结均用一去声字领起下三言三句，此三句用排偶。
行香子（依龙谱）
文/竹影和月
分别三年。情亦绵绵。不相逢、心事依然。君怜七夕，我忆前筵。但中秋想，重阳念，岁终牵。
空庭幽槛，菊落篱边。近三更、月已成盘。心随窗外，身酌樽前。愿花长好，酒长绿，月长圆。

素颜

1，赏析一首行香子
梅组01-清雅（素颜代交作业）

晁补之
前岁栽桃，今岁成蹊。更黄鹂久住相知。微行清露，细履斜辉。对林中侣，闻中我，醉中谁。
何妨到老，常闻常醉。任功名生事俱非。衰颜难强，拙语多迟。但醉同行，月同坐，影同归。
简析，本词所措绘的是生活当中的一件趣事，无心栽柳竞成林。初栽小桃，不觉中已成长结果。久居黄鹂总相知，晨起斜辉归。来来去去，依居于桃，醉了芳帏。不知何时终到老，自醉林间。功名利禄皆外物，地老天荒，动缓语迟。只与你同醉同归。别样天地无与伦比。

2：写一首〈行香子〉
行香子
文/梅组01清雅
菊爱深秋，独散纷芳。具铮骨凉季呈祥。多缘墨客，笔下飞扬。嫩枝娇美，神彩荡，好风光。
皆言花美，难同昔往。好在清秋不寻常。风尘无状，世态炎凉，自在其中，别思象，醉西房。

素颜

第十讲作业
梅组11-扬风万里（素颜代交作业）
一，赏析一首《行香子》
行香子·三山作
宋代：辛弃疾

好雨当春，要趁归耕。况而今、已是清明。小窗坐地，侧听檐声。恨夜来风，夜来月，夜来云。
花絮飘零。莺燕丁宁。怕妨侬、湖上闲行。天心肯後，费甚心情。放霎时阴，霎时雨，霎时晴。
赏析
??发端三句，直道思归之愿，文义十分明显。“小窗”二句，叙写听雨情状，为下文借自然物象抒情作一引导。上片第三个层次以一个感情色彩极浓的“恨”字贯串“夜来风，夜来月，夜来云”三句，以春夜阴晴无定、变幻莫测的天象，喻示自己受尽了朝中及地方官场小人的谗谤迫扰，已不堪忍受。

??下片头三句先以清明后春事阑珊、花柳飘零比喻政治上的好时光已白白过去，次以莺燕叮咛之语暗示自己尚受到种种牵制，未必能自由归去。“天心”句至末尾是最后一个抒情层次，说是只要皇帝批准了，事情就好办；然而君心难测，就如自然界忽风忽雨，忽阴忽晴，令人捉摸不透，真叫人闷杀。

??全篇以比兴为主，抒情婉转曲折。
二，写一首行香子
行香子  郊外秋游   钦谱
云淡风轻，橘熟橙香。
共挚友饱揽秋光。
徐行栈道，豪兴徜徉。
正枫林红，松山翠，菊花香。

烦烦俗事，悠悠皆忘。
趁身闲沐浴斜阳。
青旗微飏，流水桥旁。
且细烹茶，慢品酒，话疏狂。