班委组第八讲作业（评阅：明月清风）

无题

第八讲作业练习：
1、分析唐代高无际《大明西垣竹赋》用到的修辞手法，并举证说明。格式如：笙可以下凤凰——用典。
2、试写一组博喻，六个以上的比喻。
3、写篇律赋，题目，字数和韵都不限。

特耳

第八讲作业练习：

1、分析唐代高无际《大明西垣竹赋》用到的修辞手法，并举证说明。

“抱贞节兮葱郁氤氲。若赏七贤之清旷，不可一日无此君者也”-拟人手法

　大明西垣竹赋

　　ㄍ谷修篁，移值仙堂，左联温室之树，前对凤池之芳。一生孤贞，四时青?不争丽於夏色，不改贞於秋霰。保此岁寒之容，得荫宰衡之院，露幂ャ以珠缀，风清泠而响繁，杂金丝於北掖，对稷Ι於西垣。晓视含烟，朝窥捧日，挺八桂以独秀，与三槐而交密。若夫制为用也，则笙可以下凤凰，笛可以奏宫商，笔可以播文章，管可以调阴阳。信无施而不可，若有待而韬光。

乱曰：?根胜地兮擢?梢?，抱贞节兮葱郁氤氲。若赏七贤之清旷，不可一日无此君者也。

a、左联温室之树，前对凤池之芳。--用典。凤池即凤凰池。 南朝 齐 谢朓 《直中书省》诗:"兹言翔凤池，鸣佩多清响。"

B、“晓视含烟，朝窥捧日，挺八桂以独秀，与三槐而交密。”--拟人

C、“若夫制为用也，则笙可以下凤凰，笛可以奏宫商，笔可以播文章，管可以调阴阳。”—排比

2、试写一组博喻，六个以上的比喻。

"其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞;迫而察之，灼若芙蕖出渌波。"

好个这雨：滴汇则似雄兵百万，凌空而下，落地开花；点聚则犹天网恢恢，逼眼而来，遮天盖地。风狂则状更盛，风乱则势愈威。激则若豕突狼奔，婉则似莺歌燕舞。

3、写篇律赋，题目，字数和韵都不限

余观夫华夏之文明，自有唐韵之浩瀚，宋词之委婉，元音之婆娑，楚风之空前。铸炎黄之民族气节，呈中华之锦绣经典。然此书山瑰宝，有谁人传延？欣看诗苑有我唐韵扬鞭。自有笠翁钓韵，雪霜涤锦，诗风弄月，气脉齐牵。展才俊之情怀，挥书生之意气。呜呼，敲韵休题者石砚欲穿，舞风弄月者义破云天。（源于翁老之《沁园春-壮我唐韵》）

无题

第八讲作业练习：
1、分析唐代高无际《大明西垣竹赋》用到的修辞手法，并举证说明。格式如：笙可以下凤凰——用典。


嶰谷修篁——用典
移值仙堂——借代
前对凤池之芳——借代
一生孤贞，四时青蒨——拟人
不争丽於夏色，不改贞於秋霰——对句互文
露幂历以珠缀，风清泠而响繁——比喻
若夫制为用也，则笙可以下凤凰，笛可以奏宫商，笔可以播文章，管可以调阴阳。——排句互文
若赏七贤之清旷——用典


2、试写一组博喻，六个以上的比喻。


其人也，貌似潘安，性若希文，才如子建，亦洁比莲花，温如美玉，且行如风，站如松，又闻其志可吞山河。


3、写篇律赋，题目，字数和韵都不限。


民俗园之荷赋
       民俗园者，闽都之名胜也。乃在左海之南，武夷之西。中有池，池有荷，其美若夫九天之女。临风则娇身微动，裙袂飘飘。含无边之清净，隐者之逍遥。亦如水软，若绸轻。影影绰绰，袅袅婷婷。偶见其嫣然招手，绮丽丛生。
        于是闲步池堤，迎风悄探。款款也，酣酣焉。乃见水中之锦鲤，戏荷茎之四围。涟漪点点，红粉依依。正是三五成群，相游成趣。
        昔有茂叔爱莲，献章摘句。谓之为花中君子，赋不世之名。因其中通外直，香远益清。故名留千史，代代相传。
        今吾欣然迈步，略领古贤遗志。当趁此物华天宝，太平盛世之时，修身善己，勤学多思。争作今世人中之龙凤也！

田园

作业练习：
1、分析唐代高无际《大明西垣竹赋》用到的修辞手法，并举证说明。格式如：笙可以下凤凰——用典。

左联温室之树，前对凤池之芳-对仗
一生孤贞，四时青蒨-互文
不争丽於夏色，不改贞於秋霰-互文
露幂历以珠缀，风清泠而响繁-比喻
杂金丝於北掖，对云嵩於西垣-对仗
晓视含烟，朝窥捧日-互文
挺八桂以独秀，与三槐而交密-衬托、
则笙可以下凤凰-用典，
笛可以奏宫商，笔可以播文章，管可以调阴阳-铺排
信无施而不可，若有待而韬光-比拟
乱曰：托根胜地兮擢干梢云，抱贞节兮葱郁氤氲-比拟。
若赏七贤之清旷，不可一日无此君者也-用典、比拟

2、试写一组博喻，六个以上的比喻。

夫雪之为状，莹如玉，洁无瑕。冰清若子，素姿如花。飞君子翩翩之雅，落山翁寂寂之家。凝寒以存志，融水而无涯。欲覆千山尘垢，可烹古寺清茶。结青松而挺立，迎翠竹而依斜。

3、写篇律赋，题目，字数和韵都不限。

唐河赋-以“古唐风韵流醉田野”为韵
田园
豫南盛地，古唐名州。田原广阔，文史长流。守中原之门户，居汉水之源头。寒暑分而成序，麦稻和而兼收。四季分明，万物宜而繁茂；八方连带，云商聚而同筹。土地厚肥则适养，民风淳朴而相投。百里群心共待，万家矢志同酬。
向有泌水长，寥山碧。日起文峰，(1)云归古寺。观唐塔凌烟，(2)坐竹林晚翠。(3)龙潭澈而幽深，(4)石柱高而参异。(5)金钩静，曲以相垂；玉瓶连，悬而不坠。(6)遥遥相望，金钟阔而生情；默默守候，紫玉依而欲寄。(7)莲捧佛以广生，(8)井涌寒而为计。(9)不老南泉，应知杜府高寿；(10)凌空唐柏，不慕凡尘俗利。(11)飘飘乎雪舞泌桥，(12)漫漫乎土飞勃地。(13)风物相传，经年莫易。感厚土之鸿恩，成民生之大义。
然人生无绪，岁月相连。今来古往，几度云烟。壮土柔情以卫国，文人志满而承先。前有子张之武，(14)后来冯氏之篇。(15)光武穷途，几多遗事；(16)钟毅含恨，不尽悲怜。(17)革命风云，向有星江之烈，(18)新潮文化，应知李季当前。(19)永固谢家之基，有承丁氏之渊。(20)人杰则清风满室，地灵则秀气盈川。
自古为华夏粮仓，中原大野。风雨顺而民勤，麦稻丰而充舍。广陌风柔，但闻桅子之香；清溪流韵，来附牧童之雅。牛羊聚而草丰，彩云升而日下。交泌水之流光，照东邻之碧瓦。渔舟唱晚而无忧，翠竹摇风以消夏。芳邻为伴，往来自有达人；山水相留，陋处常居智者。若至冰雪消，蝶蜂顾。燕剪故园，莺歌陌路。潺潺溪水绕村，淡淡柳烟几树。客自远来，心随春度。邀三五之朋，得清闲之步。举酒相酬，引情成赋。擎文笔以释怀，品清风而德著。胜如羽客之畅游，乍得仙人之垂露。心无累而忘忧，绝少俗尘；性归真而宜率，何来迷雾。
于是知生来不易，世路犹长。山河不改，岁月可量。唐州亦大，比国家犹小；苗禾虽微，经春夏盈仓。世盛则民心奋进，业勤而居家安康。
寄之将来，海阔天高。中府势优，水陆可运。开京洛之南门，下楚荆之诸郡。物产繁丰，育者有功；枢途通达，利于就近。时政清直可振缨，斯民乐焉能不奋。
壮哉唐州，千秋可载，万古无穷。继古风之遗韵，建新世之长风。君子怀仁以广德，群心乐业而大同。浩浩乎春江荡漾，烝烝乎百业亨通。寻梦有云边游子，牵情步月夜琼宫。诗情画意，韵雅声融。芳草结邻而伴，黄池映月其中。美哉唐州，行万里，毕平生，世界虽大，何及故里方寸哉！

注释1):文笔峰塔，在唐河县城东南，唐河八小景之一。
         (2):唐塔凌烟，唐河八大景之一，唐培又称泗州塔，建干唐朝。
         (3):竹林晚翠为唐河八大景之一，竹林寺位于县城西北角。
         (4):唐河八大景之一，紫玉龙渊，也称黑龙潭
         (5):石柱山，唐河八大景之一，石柱摩天。
         (6):唐河八小景之一，金钩挂玉瓶。
         (7):金钟紫玉，传说为玉皇殿下金童玉女，受玉帝命助大禹治水，化身为金钟紫玉。
         (8):唐河八大景之一，莲花捧佛。
         (9):唐河八大景之一，龟井寒泉，传说南宋末年井中涌出绿毛龟吓退元军。
         (10):唐河八小景之一，不老泉，亦称杜泉。
         (11):唐河八小景之一，唐柏凌空，唐柏据传为敬德修塔时所植，现已无存。
         (12):唐河八大景之一，泌桥飞雪。
         (13):唐河八小景之一，飞来土，也称周勃墓。
         (14):马武，字子张，唐河县人。
          (15):冯友兰，当代哲学家，唐河县人。
         (16):光武帝刘秀，唐河曾为其发祥地之一，曾遭王莽追赶，留下许多故事。
          (17):国民党师长钟毅，在唐河县战死。
          (18):张星江，共产党员，革命烈士。
          (19):李季:唐河县人，当代诗人，代表作《王贵与李香香》。
         (20):唐河县为谢氏丁氏发源地。

叶大

第八讲作业练习：
1、分析唐代高无际《大明西垣竹赋》用到的修辞手法，并举证说明。


（1）笙可以下凤凰——用典。
（2）翠叶与飞雪争采，贞柯与层冰竞鲜－－夸张
（3）拊嫩笋以含啼，顾贞筠而命醑－－拟人
（4）伟兹竹之标挺，得造化之清源契道，含灵表贞示节－－比喻
（5）其偃蹇挫折者，如忠臣节士赴患难而不辞。其婵娟萧爽者，如慈孙孝子侍父祖而不违。其挺拔雄劲者，气毅色严又如侠客与勇夫。其孤高介特者，格清貌古又如骚人与臞儒－－铺排
（6）千角鹿，九首虺。心生窍，浑沌死。搜中林，撅稚子－－对仗。
（7）诘刳心而求之不可得，斸根而求之不可得－－反复。
（8）君生籊，籊逸去钓于卫，诗人咏淇澳以美之天下，想见其风采－－借代
（9）万玉兮森森，清风兮满林，有幽人兮高蹈，时击节兮长吟，长吟兮陆续，凤为起舞兮鸾为度曲，羌此乐兮谁知，虽箪瓢兮亦足－－比拟。


2、试写一组博喻，六个以上的比喻。
（1）竹篁丛林，如一帘绿幕
（2）梅红有度，似贤人之格；竹青有节，如杰士之风
（3）狂风作恶，竹君默言以对
（4）承朝露，拊惠风
（5）不争于花艳，有别于梧桐
（6）苍苍延秀，飘飘荡姿


3、写篇律赋，题目，字数和韵都不限。
《竹赋》
文／叶大


    竹，非山非水，自有其独特一面。
   新春吐绿，立夏兴隆。承朝露，拊惠风。让人敬之，含虚似大儒之厚道，抱节如上苍之彩虹。不争于花艳，有别与梧桐。更有，沥具化痰之效，叶能清肺之功。其叶婆娑茂盛，其杆挺拔秉持。苍苍廷秀，飘飘荡姿。
     夫竹！寄文当颂，生韵趣中。东坡居士，宁可食无肉以爱尽；郑燮之才，三思挥长毫以乐穷。
    故吾也爱竹、赏竹。

摇曳的风铃

第八讲作业练习：
子虚组长-风铃

1、分析唐代高无际《大明西垣竹赋》用到的修辞手法，并举证说明。格式如：笙可以下凤凰——用典。

一生孤贞——比拟（拟人）
不争丽於夏色，不改贞於秋霰——对句互文
露幂历以珠缀——比喻
晓视含烟，朝窥捧日——比拟（拟人），对仗。
挺八桂以独秀，与三槐而交密——用典，对仗。
则笙可以下凤凰，笛可以奏宫商，笔可以播文章，管可以调阴阳——排句互文，用典。
若赏七贤之清旷——用典

2、试写一组博喻，六个以上的比喻。

予之爱茉莉也，蕊若吐珠，香若捣麝，肌冰凉月，态媚江梅。迷意兮拟黄昏之有约，著情兮参紫蝶之忘形。供之银瓶，娇若静女宜妆淡；栽之翠瓮，瘦若宓妃惯波寒……

3、写篇律赋，题目，字数和韵都不限。

《邻女（以接、肩、嘱、俦为韵）》
嗟乎市井繁，高楼叠。非通家而户相望，不识面而廊相接。偶言笑乎声高，常令人之不屑。
是以西邻有女，年可十三。读书朝暮，埋首窗前。猜课业之沉重，想笔耕而难闲。其美眸兮，清纯如水；其秀发兮，飘散过肩。
至于一朝何因，娇女大哭。为问桌儿何罪，手底频敲；可怜地面何辜，脚头乱蹴。阿父嗔而眉凝，阿娘抚而语嘱。
噫！羡乎少女，得于自由。我岂无喜？我岂无忧？然喜与忧难表于形色，怎堪为尔之俦哉！