十二期联班红梅组第19讲作业帖

漫步云端

第19讲作业
红梅25一不小作业:
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答:重字对。
2、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答:回文联
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
史可法祠　前 人　　
读生前浩气之歌，废书而叹；
结再世孤忠之局，过墓兴哀。
因为上下联中的“之”为虚词，没有实际意义，且都不在节奏点上，所以可以成联。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住；
其人好不伤悲。
1.此地/安能/常住；
其人/好不/伤悲。
2.此地安/能常住；
其人好/不伤悲。

燕子老师：作业完成认真，都正确。加油加油

绿野灵子

十九讲作业题
红梅02~绿野灵子
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对
2、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：重字，回文对
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
史可法祠　前 人　　
读生前浩气之歌，废书而叹；
结再世孤忠之局，过墓兴哀。
答：“之”重字了。在上下联中位置相同，属于规则重字。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住；
其人好不伤悲。
1
此地/安能/常住；
其人/好不/伤悲。
2
此地/安能常住；
其人/好不伤悲。

一万年

第十九讲作业题
红梅28*一万年：

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

重字

2、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。

重字，回文

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

史可法祠　前 人　
　
读/生前/浩气/之歌，废书而叹；
结/再世/孤忠/之局，过墓兴哀。
上下联中都有“之”字，在上下联中位置相同，虚字，不在节奏点上，属于规则重字

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住；
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住；
其人好/不伤悲。




。

绿叶

绿叶作业


绿叶作业


一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：此联采用的是叠语对中的规则重字里的二字同位重字对格。重叠字“燕燕莺莺”对“风风雨雨”。
2、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：此联是回文对，属于叠语对中的异位重字里的多字异位互重对格。
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
史可法祠　前 人　　
读生前浩气之歌，废书而叹；
结再世孤忠之局，过墓兴哀。
答：不符合六要素之处是：1.之处应该仄，而此处却是平；2.上下联“之”字重复了。因为“之”是虚词，而且不在节奏点上，所以视为成对。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住；
其人/好不/伤悲。


此地安/能常住；
其人好/不伤悲。                                        紫墨点评：作业完成得很好大赞👍

悠然

红梅09～悠然第十九讲作业题
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：规律性叠字联
2、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
史可法祠　前 人　　
读生前浩气之歌，废书而叹；
结再世孤忠之局，过墓兴哀。
答：之字重了，不合格律要求，但之字属于规律重字，属于特殊句式，所以符合对联的一种特殊形式。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住；
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住，
其人好/不伤悲。

漫步云端

诺言 发表于 2021-1-18 20:24
一红梅组诺言12

、判断下列对联采用何种传统对格？

合格，词海泛舟审阅

听海在冬眠

19(2)作业
红梅28～听海在冬眠


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、前人联
閒看門中月；（閒：闲的繁体字）
思耕心上田。
答：拆字对
2、
若不回头，谁替你救苦救难;
如能转念，何须我大慈大悲。

答：当句对，词组自对，，救苦救难自对，大慈大悲自对。
3、题明成祖观灯的对联
灯明月明，照得大明一统；
君乐臣乐，求彼永乐万年。

答：当句对，词组自对，灯明月明词组自对，君乐臣乐词组自对
4、
李群玉《杜丞相筵中赠美人》
裙拖六幅湘江水，
髻挽巫山一段云。

答：互成对，湘江水和一段云
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
簪碧堂　商 盘　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：六要素里的“词性对品”不符合。
转品对，修辞手法的词性的活用。

佳韵映琳

第十九讲作业题
红梅～老龙

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：上联风风雨雨和下联燕燕莺莺属于叠语。
2、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文句式。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
史可法祠　前 人　　
读生前浩气之歌，废书而叹；
结再世孤忠之局，过墓兴哀。

答：之字重字，不符合格律要求，但之字属于规律重字，属于特殊句式，符合对联要求。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住；
其人好不伤悲。

答：
此地/安能/常住；
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住；
其人好/不伤悲。