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楼主: 鱼童

唐韵诗词学院十期律诗班修远组第十一讲作业贴

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发表于 2021-4-29 18:22:52 | 显示全部楼层
第十一讲作业
修远03西海之阳
1,《登高》杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
布局分析:
诗圣之作不感妄议,顶礼膜拜!
整体布局上景下情,起承转合清晰。起句景起成对,是登高所见实景,阔景,视线由天及地而移,画面开阔而具动感,聊聊数字便摄人心魄。敬仰!
承句景承,写登高远望所见,具象转以落木萧萧之家,长江滚滚之态收结上章,无边而不尽之状,其实已为转句之客,悲起意铺承。
转句情转,承上章转而写自己的状况与心境,承如秋之悲,客独之身如常。
合句收结,结于诗人庄时空之间所感之艰难苦恨,落在目下老病而潦倒的困境。
全诗气势恢宏,感人至深。致敬。


2,七律 夏雨后所见
     文/西海之阳


轻雷远隐弧光敛,急雨浇尘一目新。
彩练当空霓入水,斜阳散落叶回银。
和风细细清凉渡,芳草盈盈浅暑循。
每睹虹桥难了意,此情此景此时人。

点评

鑫燁老师评:格律、用韵正确,很好的描写了夏天暴雨后的景象。结句以平淡的语气而烘托了雨后天晴难以了却的美丽心境,但把对仗句的四平头改一下会更好了。  发表于 2021-5-4 06:37
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发表于 2021-4-29 21:42:44 | 显示全部楼层
唐韵十一期修远组第十一讲作业

修远组 06~相望于江湖

1. 从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭。

我选的是唐代李商隐的《锦瑟》。全诗如下:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。”
分析:这首诗题目为《锦瑟》,但一般也认为是一首无题诗。诗意众说纷纭,下面是我的解读。
锦瑟通常二十五弦,“无端”为“五十弦”,我的理解是比喻分离,二十五弦,断而为五十,所以可暗指离别。这是首联,平起,点题,气势峻拔。
颔联紧承“华年”,写到庄子和望帝,内容上有扩展,有提升,有深入。大概说别国去乡,往事如烟,人生如梦。
颈联跳转,话题和意义跳开一步。沧海明珠,生烟美玉,都那么美妙,却又遥不可及,如梦,似幻,梦耶?真耶?
尾联以感叹收束全诗,“此情可待成追忆,只是当时已惘然”!回忆总是那么美好,可是物非人也非,一切都只能在离别后进行追忆了。

2. 以雨为意境作一首七律,题目自拟,韵部不限,但必须是平水韵的平声韵部。
《雨别》
昼寝沉沉觉梦真,
推窗惊讶雨丝纷。
一枝秾李明更艳,
十里云烟暗且醺。
夜展行囊思绪悄,
烛昏蓑笠酌挑勤。
频将嘱托殷殷道,
最怕西风隔阻君。

点评

鑫燁老师点评  发表于 2021-5-4 06:36
评:此诗格律不错,首句孤雁入群。对仗格式也还行。但转联的对仗句不知意可对得上,我看了半天,没弄懂。韵字五个字有四个平声,读起来暗哑,难着调。    发表于 2021-5-4 06:36
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发表于 2021-5-3 07:30:54 | 显示全部楼层

唐风诗韵第十一期修远组第十一讲作业
修远组19—若楠
黄鹤楼
唐•崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。

一、选一首七律诗,分析结构布局,说明其写作特色。
     《黄鹤楼》是崔颢写的一首吊古怀乡的七言律诗。历来备受推崇,严羽且称为唐人律诗第一。李白为之惊叹,仿效而作《登金陵凤凰台》
        我想从谋篇布局、遣词造句、情感表达来赏析一下这首七律诗的写作特色。
(一)谋篇布局
    1.意得象先,神行语外;
       全诗写望云思仙,而仙不可知,日暮,江上烟波,勾起乡关之思。诗人的遣词造句,凝炼优美。(颔联)三、四两句,不完全对仗,且上句七字六仄,下句七字五平,打破了一般格律诗之束缚,但句式紧密衔接、自然连贯。诗意苍劲深远,诗情富于起伏变化,读来顺畅自然。
    2.虚实结合,转承有致。
        首、颔、颈、尾四联的情感逻辑关系是“一愁更比一愁深”。首联“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”,“黄鹤楼”为诗人起笔所写的眼前实景,“黄鹤”是虚景,他臆想中仙人的驾鹤远离,空余孤寂的楼台。颔联“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,去”和“空”遥相呼应,“去”为动作,“空”则是“去”所产生的结果。诗人仰望天空,不禁产生物是人非、岁月不在的悲凉。颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”,从仰望到俯视再到远眺,世事的变化无常,让诗人心生茫然。尾联“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”。诗人的笔触从实景转到虚景,情与景高度融合,多视角地展示了黄鹤楼及其周围的景象。全诗围绕一个主题,就是在时间的长河里,人的生命何其渺小,那么,人的灵魂栖息在何处呢?那就是生养于斯的故乡。诗人追问生命的意义,全篇结构在追问和反思中,严谨层层推进,自然流畅。


七律•秋雨
文/若楠
点滴敲窗到五更,时闻高树断蝉鸣。
一帘幽梦千千结,半世浮萍寸寸惊。
堆积萦心皆别恨,纷飞落叶总伤情。
思君不尽归期满,夜雨成愁淅沥声。






















点评

整首看章法上要多联系哈,句子单独看都挺漂亮,对仗也工整,立意也可以,继续努力,加油!  发表于 2021-5-4 06:53
思君不尽归期满,用不见是不是更贴切。  发表于 2021-5-4 06:51
承句入情太早了,使整首虚多实少,我们讲究的是实虚结合,情景交融。情多了读来就乏味了,下次注意哦!  发表于 2021-5-4 06:48
点滴不如直接滴滴敲窗了,断蝉鸣改冷蝉鸣,你再读读是不是好一点啊?  发表于 2021-5-4 06:43
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发表于 2021-5-3 22:23:02 | 显示全部楼层
全州绍水 发表于 2021-4-27 09:42
第十一讲作业,修远02全州绍水
(1)从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。
七律.登楼(唐.杜甫) ...

华韵字入诗有点挤韵。风雨两个字重复建议再酌
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发表于 2021-5-6 13:49:32 | 显示全部楼层
唐韵十一期修远组第十一讲作业

修远组 07~荀阿敏

1. 从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭。

我选的是唐代李商隐的《锦瑟》。全诗如下:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。”
分析:这首诗题目为《锦瑟》,但一般也认为是一首无题诗。诗意众说纷纭,
锦瑟通常二十五弦,“无端”为“五十弦”,我的理解是比喻分离,二十五弦,断而为五十,所以可暗指离别。这是首联,平起,点题,气势峻拔。
颔联紧承“华年”,写到庄子和望帝,内容上有扩展,有提升,有深入。大概说别国去乡,往事如烟,人生如梦。
颈联跳转,话题和意义跳开一步。沧海明珠,生烟美玉,都那么美妙,却又遥不可及,如梦,似幻,梦耶?真耶?
尾联以感叹收束全诗,“此情可待成追忆,只是当时已惘然”!回忆总是那么美好,可是物非人也非,一切都只能在离别后进行追忆了。

2. 以雨为意境作一首七律,题目自拟,韵部不限,但必须是平水韵的平声韵部。
春日雨后(下平一先)
荀阿敏
纷纷细雨长空净,遥望远山千绿鲜。
出岫轻云随意往,归林高鸟倚风眠。
幽人惆怅时凭槛,游子殷勤尚当筵。
新月初明春柳上,清光共沐洒花笺。
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若.楠 发表于 2021-5-3 07:30
唐风诗韵第十一期修远组第十一讲作业
修远组19—若楠
黄鹤楼

谢谢!鱼童师点评非常到位!
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唐韵诗词大学第十一讲作业


修远组01-笔严


1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭。
2,以雨为意境作一首七律,题目自拟,韵部不限,但必须是平水韵的平声韵部。


附杜甫原诗如下:
杜甫:巜丞相》
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好声。
三顾频频天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满巾。


答:首联以提问,对答形式开篇起。二联以景承深入描写。第三联转与三顾茅芦出师辅佐铺陈。尾联以舒怀结尾。


七律·及时雨·


昨夜东风伴雨声,浇田嫩绿麦芽生。
银絲滴乳清尘旧,玉露圆珠润物情。
大地飞來天赐美,浮云散尽日生明。
农民昼夜辛勤苦,盼得今年硕果成。




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