唐韵辞赋学院第二期二京组第六讲作业（点评老师：掬心)

放鹤

作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。

秋风

二京09秋风
第六讲作业：
            1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：
秉虚怀，持劲节。

紧句：
根抱青山，枝临明月。

长句：
何妨远俗之心，不碍凌云之志。

            2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。

轻隔：
恩泽人间，托朝辉于东海；
情牵玉兔，笼夜月于寒宫。

重隔：
缥缈而生异象，变化无常；
徘徊而逐四时，卷舒有度。

疏隔：
绕岩巅，依醉醒之林鸟；
平海面，隐来往之轻舟。

密隔：
以万种之风情，开绚烂而成七色；
凭一身之意气，携飘然而上九重。

平隔：
呈象碧空，白衣胜雪。
呈形峻岭，白幔如纱。

杂隔：
身自轻盈，随风而形散；
性从淡泊，化雨则愁无。

3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。

贡柚赋
文/秋风

黄金贡柚，乃果之佳品也。夫其盘根隐隐，小叶萋萋。向雪峰①而挺立，于宝顶②而莫离。云锦晓浮，花开于七弦洞③；彩霞暮绚，花落于禹王碑④。阡野凝香，更得高山之灵气；岁华流韵，且融皓月之清辉。

是则名立当时，誉传海内。汁盈则大小无妨，皮薄则青黄相配。何况养颜肌，清心肺。或发于市摊，或装于农会。访亲送礼，表意十分；聚友围炉，消闲一味。

嗟乎！偏生峻岭，遍及穷乡。拟桃源⑤而成境，教梅岭⑥以无荒。专业科研，创新于日下；优良鲜果，致富于一方。美哉！喜山水者，必思及潇湘，至潇湘者安能不爱贡柚也！

（以词林正韵）
①雪峰山
②雪峰山之苏宝顶
④会稽山七弦洞
⑤古迹禹王碑
⑤桃花源
⑥雪峰山前身为梅山

灵雁书竹

唐韵辞赋学院二京07-王凤英第六课作业：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：诚乃梢风劲，竹节坚。
紧句：虚心抱节，傲骨临风。
长句：绿竹纤细之柔美,长青之不败。

2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。

轻隔
云涛卷浪，浩浩兮若长河；
雪岭披纱，茫茫兮如玉宇。

重隔
叹广宇之无晦，片云犹存；
望平湖之万顷，孤舟自来。

疏隔
墨云起，风卷黄沙而漫。寒雪飘，雁辞塞北则离。

密隔
朵朵之云花，悠然于绿水蓝天中；
条条之溪水，穿行于晴川碧野里。

平隔
万里朝云，珠光润玉；
千山暮雪，晚照披纱。

杂隔
道道霞光，横贴于广宇长天；
微微灯火，闪烁于漓江两岸。

3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。


  通辽赋（以城树为韵）
文/王凤英
       人间宝地，塞外名城。天蓝草碧，人杰地灵。泻草色于长溪，清香逸逸；嵌羊群于碧野，片絮轻轻。地之肥，金色粮田丰五谷；人之惠，马背民族无白丁。史悠久，家正兴。
       若夫溯追遗风，古之圣贤，颇具建树。可汗开天道，铁骑无双疆域存；孝庄佑江山，圣德盖世母仪逾。尔乃诸之上贤，灿如星布。嘎达梅林兮志高远，僧格林沁兮功卓著。古今将才，盘点无数。俱烈乎，苍狼之大地生虎子；贤淑矣，白鹿之后裔出玉姝。
       呜呼!辽水潺潺，一脉相承，时至今日，各业攀升。政通和，民太平。岁更序替，强文明之儒雅；日升月撵，促事业之繁荣。辽阔草原，迎四海宾朋之欢聚；多元文化，让民族差异之共融。
        嗟夫!大美通辽，梵音彻清。风水宝地，有干群之合力，焉不有百姓之安宁乎？

（感谢掬心老师点评，作业三已修改）

路路

二京组18号任小路1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句:遒劲气，飒风姿。
紧句:生遒劲气，立飒风姿。
长句:生遒劲气，宁折不弯成傲骨,
         立飒风姿，虚怀若谷自清心。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔:轻纱若梦，舞之缥缈浩瀚。
         重彩如墨，狂之威压无形。
重隔:望云淡之悠悠，闲来自饮。
         等风起之飒飒，独去无鸣
疏隔:云起时，聚散本来无常事，
        云落处，得失且待观心人。
密隔:晴若花招展，随风摇曳生姿。
         阴如海浪声，逐波意气难平。

平隔:清风引渡，舒缓轻柔。
         狂浪翻涌，惊天重重。

杂隔:笑之如雪，九天之上起笙歌。
         愤之若墨，万里长空无月色。

3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
     还不会写，不懂韵往哪压

风行天下

风行天下作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
沐风霜，淋雨雪。傲然耸立，倔强挺拔。风霜不可改其志，雨雪无法移其心。

2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。

轻隔 ： 愁云淡淡，仿佛腕玉香销；春雨绵绵，难让眉峰翠减。
重隔 ： 童子河边戏水，众鸟高飞；大人树下乘凉，孤云独去。
疏隔 ：云之奇，千变万化；雾之幻，似花非花。
密隔：    乌云滚滚而来，狂风紧随其后；暴雨啪啪而至，闪电开路在前。
平隔 ：云之缥缈，无影无踪；雾之朦胧，如梦如幻。
杂隔：  浮云蔽日，抬头不知所踪；大雾遮星，仰首难辨方向。





3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
学赋随感（以“言阅”为韵）

        夫欲提笔，却忘言。辞赋之道，古典之源。前学屈子之骚体，后习百家之赋论。然则懵懵懂懂，不知何处玄机；战战兢兢，哪里暗藏乾坤？
        所幸遇掬师，识评阅。著书立说，布道施阙。抛一颗真心，付满腔热血。循序渐进，方能基础牢实；由浅入深，才可思路通彻。  
        善哉！倘若无名师之指导，焉能有状元之成就哉？

清泉

二京016清泉
第六讲作业：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：
檀栾满，翠色阴。
紧句：
植于荒野，耸其百寻。自持高洁，独抱贞心。
长句：
潇洒于风霜之困境，清虚如岁晚之素襟。

2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：
轻飞似罗，巫山臣以作赋；
绘色成锦，汾水帝以为歌。
重隔：
散玉叶之秋影，且合且开；
飘金风之紫烟，亦舒亦卷。
疏隔：
送长亭，江烟同之漠漠；
听短笛，潭影共之悠悠。
密隔：
散春光之色，飘飘上于碧虚；
凝秋月之愁，霭霭隐于空谷。
平隔：
捧月三更，来依云汉；
藏星七夕，归傍巫山。
杂隔：
仙霭九重，点缀青松以待鹤；
瑞云千里，飞腾碧落而从龙。

3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。

邱李村
文/清泉
……
进而沿步游路，赏邱李春。小桥流水以垂钓，紫燕花林以畅神。草木成诗，心清于文化墙之彩绘；田园入画，功在于场党委之陶钧。展望三加一带之蓝图，熙熙故里；盛开千户千棚之春色，郁郁斯民。
而乃感今朝，追往日。富裕之乡几何，萧条之景非一。徒临渤海，地碱且盐；不见桑田，心灰若失。穷愁萦绕，蛛网寂而悬窗；老境悲伤，落花纷而入膝。
然则穷思变，惠亟赒。党群联手，乡镇带头。建大棚以致富，引新品而择优。几番商榷，将农业之转型，贵开先例；多次调研，拓营销之渠道，供不应求。终于好景融融，政声四面而起；至此和风习习，硕望千家以收。
美哉！桃萄水镇，壮哉！邱李新村。至唐山者焉能不爱吾之故乡也！

静守己心

第六讲作业练习：二京21-逾明（陈辉）
1、        以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：立巉岩，摩穹宇。
紧句：绿叶迎霜，翠柯傲雪。
长句：清风生则玉姿凛凛，月影移则清韵溶溶。

2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：浮云逐雁，寄游子之离愁。
重隔; 如蝉翼之轻扬，玉兔含羞。
疏隔：披霞衣，偎朝阳而妩媚。
密隔：云霭氤氲于东际，携晨曦以汲长天之灵气。
平隔：云织罗帷以隐蟾宫；雾凝珠露以滋舆地。
杂隔：纤云变幻，犹白鹤舞于碧空；
阴霭翻腾，若峰峦倾于霄汉

3,自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
漳河源赋
山峦叠翠，草木幽芳。烟云缥缈而笼峰顶，嵬岌岧峣而接穹苍。危磴蜿蜒于巉岩，犹成绝域；崖壁悬挂于翠峰，已见幽簧。
尔乃援樛木，踏石盘。惴惴焉而经于峻崿，欣欣然则下于浅滩。丘壑纵横，溪水潺湲。拓荒而行，巨石嶙峋于山谷；溯回而上，水流湍急于山间。碧水澄明，犹瑶池之玉液；峦穴幽深，乃漳河之渊源。
予观夫荆山盛景，重林深邃，峻岭峥嵘；鸣鸟裔裔，泉水淙淙；河畔亭亭之翠竹，耳边浩浩之松风。掬水而濯，逸情充于心胸。噫，此境可鉴七贤之清韵，可访陶潜之遗踪也！

凤凰山庄

作业练习：二京——15 凤凰山庄（王保亭）

1、竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。

伟则修竹，品高洁，气脱俗。高风亮节，虚怀若谷。居荒坡而经风雨，处险岭而耐寒暑。

2、云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，(密隔，平隔，杂隔句子。

浓雾相聚，经山岭而盘旋；

轻烟牵引，与村野而直上。（轻隔）

船拥江海而进，千帆竞发；

兽聚围栏而发，万马奔腾。 （重隔）

围山腰，如神女而舞裙；

覆峰顶，似天王而遮帽。（疏隔）

染江海之秀丽，洗山川之俊美。（ 平隔）

云飞雾散，喜晚霞霓而锦绣；

风停雨住，欣花草茂而葱郁。（杂隔）

3、  题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句

长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。

六月云赋/文·二京——15凤凰山庄（王保亭）

夫有“六月天，说变变。”之说。早正山葱翠，草氤氲。（壮）村野披绿，蓝天飘云。（紧）峰顶隐约以戴帽，峰腰缥缈以飞裙。（长）琵琶初熟，引鹂鸟而腾跃；榴花正红，呼蜂蝶而缤纷。（轻隔）

俄顷即梧桐摇风，堤岸生烟。天如碳墨，云似幕帘。云浪翻滚，千军突而齐聚；铁骑奔腾，万马嘶鸣而扬鞭。雷公施威，持雷电轰鸣于长空，风婆助阵，挟风沙席卷于平川。顷刻天地变，雨如练。人躲兽藏，虫匿鸟散。枯叶遇流水而荡涤，浮萍随涡浪而回漩。

须臾风停雨住，云归雾沉。飞鸟欢唱，碧波粼粼。乃是大地清爽而洁净，山水秀丽而清新也

知几许

二京19-知几许  第六讲作业练习


1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答：
壮句：竹数竿，韵满园
紧句：风骨犹在，傲节未改
长句：历数载冰霜相残，赞经年气节依然


2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。

答：
轻隔：苍狗白衣，感幻化之无极

重隔：沐日携风舞苍穹，倏忽一梦

疏隔：同风起，荡荡乎扬天地之气

密隔：心无所系，若云飘乎无所栖

平隔：拂去尘埃，舒卷自在

杂隔：轻虚之表象，难状实体之真形


3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：
      伊昔《箕山操》，许由之所作也。明《神奇秘谱》载：“琴史内曲之高洁者，止此曲最为高古。”更有《琴苑心传全编》，语出有赞：“神骨峭异，迥不寻常，真太古之音。”
     太古之音，世人皆爱。然则吾独好《高山》《流水》，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”，一介樵夫，听曲知意，因琴际会，伯牙知己。叹世事难料，命运多舛。子期驾鹤归天，伯牙摔琴绝弦。
     习琴尚短，虽不可亲奏此曲，然每每听之，心绪时而平缓，时而波澜，感之醉之，沉浸其间，穿越千年。犹记数月前，偶遇琴师，一曲《流水》，或居清淼之处，或立万壑之巅， 曲罢成其学员。勾挑抹，踢打摘，撮滚拂，历锁带。琴谱常记，指法勤练，晨昏难辨；浑厚激昂，低沉温婉，寝食难安。琴弦之上，品音之精义；指尖所至，感意之妙曼。嗟乎！何日深参之，希音偶得之？

云遮月

作业练习：
二京05-云遮月
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。

答：
状句：窃闻天性空，道心直。
紧句：本固虚怀，节贞有志。
长句：郑燮一生之魂梦；舜妃千古之泪痕。

2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。

答：
轻隔：
形态无常，遇寒倏而成露；
去留无系，随日徐而归山。
重隔：
姿如飘渺之纱，偶遮淡月；
象若纵横之岭，屡现高空。
疏隔：
隐西山，露孤高之灯塔；
游东海，幻飘逸之仙人。
密隔：
自在而无心，日升则出于岫；
高低而有迹，地湿则浮于尘。
平隔：
地燥之时，禅心是雨。
湖平之后，剑气如虹。
杂隔：
拖雨而来，解农人之急；
向山而去，遮小月之眉。

3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。

蝴蝶赋
文/云遮月

柳七花间，庄周梦里。双影翩跹，万重旖旎。观夫芍药枝前，因其飞而烂漫；蔷薇叶底，有其驻而斑斓。偶止枝头而憩，终藏蕊际而眠。

至若春和日丽，天朗气闲。品不全，妍姿之一味；看不尽，痴态之三千。故能身袅袅，手纤纤。拍下缤纷之几幕，留于西北而独看。想必君知曲意，故而缠缠；我少尘烦，故而醉醉。

至如夏去五湖，有合欢之相并；秋来三径，效黄菊而不群。皆幽幽之天性，落落之本真。嗟呼！兹蝶者，虽体小而形微，然则，悠游于天地之间，往复于苦寒之外。人亦不能及，何幸之哉！