唐韵诗院第十二期绝句班毓秀组第一讲作业贴

墨儿

一、请以一个事物为例，找出它的三个特点（可加入联想，或从形态方面去合理猜想），并分别用两句诗意的语言去将它表达出来（或提出一点，用三种方式去表达猜想）。二、以即将学诗的心情为意写一首七绝。

墨儿

唐韵绝句十二期毓秀组第一讲作业点评

班长-鱼童
一、兰花
①恬静
一缕馨香开俊逸，千般素气拟清纯。
②高洁
自古身怀君子意，从来不问是和非。
③友情
若问友情谁可拟，当属此物最相邻。
（二）七绝，学诗前有感
文/鱼童
阅尽山高复水清，有心提笔句难成。
何时学得玲珑韵，以寄浮生百味情。

简评泼墨书生：
（一）兰花①恬静，写的清新明丽。②高洁，表述的高端大方。③友情，表达的也叫贴切。
（二）七绝，学诗前有感，本诗起承转结得当，顺畅自然，格调有点低沉，如果句中再有炼字更能提高作品品位。继续努力。

毓秀纳兰
一、水
①光阴如水，千金难买：
青春年少莫虚度，逝者如斯不复回。
②坚持不懈，滴水穿石：
百年磨得一锋刃，雕琢山河不露痕。
③灵动，知难而退：
应惧寒山多险阻，清流方引掉头东。
二、学诗感怀（折腰）
文/纳兰
浮世三千非我求，唐风宋雨胜珍馐。
纵是苍颜追李杜，唯期他日上层楼。

简评泼墨书生：
一、水①惜时，②恒心，③审时度势，三种想象符合作业要求。
二、学诗感怀（折腰），本诗豪放励志，气势宏大，颇有大家风范，珍馐一词用的相当到位，诗味浓郁。珍馐乃美味佳肴，李白有诗云：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。缺点就是结句有点弱了。

毓秀02-雪儿
一、水
①一切若能如水逝，悲酸欣悦为何来。
②世人皆羡穿山乐，一路风霜谁可谈。
③长将玉带装山色，也把柔情送四方。
二、七绝 将学诗有感
文/雪儿
探得唐园花树开，欲将往折几枝梅。
伊人收到应欢喜，笑意定然重上腮。

凌泽简评:
第一题，①悲酸欣悦太浪费字，悲欢二字即可②不错，后三可改“几个知”③“装”可改“妆”，柔情指意不明朗。
第二题，意不错，起承语意尚有些繁琐，不如考虑:探得唐园梅又开，欲将往折几枝来。

毓秀03-香风幽兰
一、落叶：
①秋风一夜无情扫，道尽离愁化碧尘。
②生前寂寂红花衬，不忘浓荫蔽后人。
③故里魂归秋作伴，不教霜素洗愁颜。
二、七绝.学诗
文/香风幽兰
世道浮尘障眼迷，唐风宋雨草萋萋。
春山一入不思返，松竹清幽日暮西。

了心简评，问好香风幽兰！
第一题，写的落叶，以离愁，陪衬，为人遮风避阳，落叶归根的特点。都符合落叶的本质。
小诗，思维脉络很不错，以世道浮沉迷惑人的心眼，静心修学而达到身心的闲适。转合句很漂亮。特别尾句以景做结，让意味隽永。

毓秀05-欣慰文
一、水
永远向前，是因为诗有远方。
①心往东海不回头，沟壑千山难挽留。
②看罢青山无他事，奔驰停滞任自由。
③清白平生人世上，尘埃洗尽不道愁。
二、七绝.无题
文/毓秀05欣慰文
春风绿柳恨迟迟，立雪程门爱此时。
争得诗心唐韵系，喜看梅杏绽高枝。

点评泼墨书生：
第一题符合作业要求。
第二题，我个人认为，品评一首诗作，要结合作者写作时的环境来理解，如果只从字面去理解就显得肤浅偏僻。再者一首作品的品评必须是与作者水平相当或高于作者才能正确理解诗作的优点与不足。比如本习作的首句，如果不了解作者是要表达来学诗的心情，此句就无法理解了，作者是把来学习的这个消息比作春风绿柳，一个恨字再加上叠声词迟迟把作者急迫学诗的心情表述的淋漓尽致，立雪程门用典，意思是恭敬受教尊师。用典丰富了诗作的内容。转句倒装。不足之处是结句的喜与转句的系读起来声律感不强。
略作修改如下
春风绿柳恨迟迟，立雪程门爱此时。
一片诗心唐韵系，欣看梅杏绽高枝。

毓秀组09-踏风堂
一、毛笔
①聚足千毫蘸饱墨，合力一挥写春秋。
②伴君半天无片语，随手一抛剩残墨。
③头蓄狼王千根毫，身挺英雄百世芳。
二、七绝.学诗
文/ 踏风堂
痴心已久学唐诗，有愿功成表所思。
快乐河山明我意，满怀期待问何时？

了心简评，问好踏风堂！
第一题写墨的，蕴藉，冷寞和芬芳这三点来加以形容描述，都符合墨的本质。很好。
小诗，熟悉的老学友了哈，起承铺垫的很好，转合稍显生硬，快乐二字不该写出来，有些露骨了，这份快乐感要蕴藏在诗意中。转合，倘若山河明我意，情怀一笔待何时。即可。进步很大，再接再厉。

毓秀13-横笛
一、云
①遇雨沉迷常眷恋，随风舞动不留痕。
②怒起翻来遮日月，闲来舒卷染乾坤。
③变幻无常多自在，长天万里任逍遥。
二、唐韵学诗
文/横笛
追风逐韵入唐门，学海扬帆李杜尊。
但愿余生无俗事，天涯落笔两昆仑。

凌泽简评:
第一题，整体很不错，遣词组句功底不凡，希望后面的作业可以看到更上一层楼。
第二题，整体也还是不错的，但承句李杜尊着实是凑韵了，过于简洁稍显不明。

毓秀18-淡雅如兰
一、春风
①春风是柔和的
轻吹玉镜胭脂粉，远传瑶琴婉转音。
②春风是神奇的
如刀裁出新枝叶，似笛吹开彼岸花。
③春风是通人性的
忍看南浦离人泪，不遣灞桥青柳枝。
二、七绝.学诗有感
文/淡雅如兰
身向唐风宋雨中，不求名利不求红。
明知诗路千般苦，只愿他年羽翼丰。

了心简评，问好淡雅如兰！
第一题写了风的柔情传送，如刀似笛和冷暖情怀，都符合风的特点，描述的还不错。
小诗，读完前三句，就如憋了一口气，可是最后没有吐出来。尾句显得弱了，前面铺垫的都不错，顺情顺理的。尾句稍作调整一下，怀抱初心走到终。其他地方不错，再接再厉。

毓秀19-不懂
一、雨
①春雨
何以垂杨青豁眼，东湖烟雨细如丝。
②暑雨
一阵轻风兼细雨，喜看遍地伞花开。
③愁雨
别君数载思成雨，听在深宵分外明。
二、七绝.学诗有感
文/不懂
入得诗班喜不禁，几番无赖作清吟。
年来尤畏诗心老，纵使头昏夜已深。

了心简评，问好不懂！
第一题分别以春雨的滋润，万物复苏，夏雨的解暑，带人的清凉，和相思雨。都很符合雨的特点。
小诗，情感很深刻，尤其尾句，读完让人感触颇深。太下功夫了哈。转句若稍作调整会更让意思清晰。由来何惧身心老。功底还是不错的。言辞上尽量自然而然会更好。

毓秀21-东玫：
一、春
①播种的季节
拂面东风慰细雨.农夫劳作尽乘时
②易撩人心弦
桃花墙外探窗红.尽惹相思入帘栊
③更亦伤情
风光虽好不常在.随水落花任西东
二、即将学诗的心情
文/东玫
半生仰慕泰山巍，自愧难临久复徊。
心似旱田祈雨露，忽闻唐韵响春雷。

点评泼墨书生：
第一题符合作业要求。
第二题，题目的重点是心情应该重点表述，学诗前是前题。本习作首句突兀，和题目脱节，承句自然就承接不会到位，转结也就显得离题了。不是说本诗作写的不好，而是首句没有铺垫到位。我知道你想表达的是诗词的高深境界如泰山一样巍峨，但整首诗没有一处点明，让人不知所云，是否这样修改一下会更好些呢？
谁持诗境泰山巍，自愧难登久欲徊。
心似旱田祈雨露，忽闻唐韵响春雷。

毓秀22-小安
一、草
①坚韧不拔，生命力顽强
野火烧不尽，春风吹又生。
②平凡，低调
花如解语迎人笑，草不知明随意生
③随性，乐观只要有阳光，它就会尽情的享受拥抱，它自在逍遥。
二、七绝.无题
文/小安
初进绝班学锦文，奈何无墨句难吟。
为寻好字求搜韵，方得推陈意又新。

了心简评，问好小安！
第一题写事物的三个特点，分别写了草的坚韧不拔，平凡，低调，随性，乐观。都不错，很符合草的特点。
小诗，思维逻辑还是通顺的，从无奈转折过渡到喜悦上。言辞上显得生硬，首句孤平了，绝和学都是入声字为仄声的。押韵，文是十二文韵，吟是十二侵韵，新，是十一真韵。注意押韵最好用一个韵部。希望下次作业不要出现这二种情况，就是进步。期待你下次的精彩。

毓秀20-想飞的鱼儿
一、叶子
①春天的叶子
东风昨夜添新翠，抹去春姑一缕愁。
②夏天的叶子
是谁头上撑阳伞，斑驳时光思万千。
③秋天的叶子
过往繁华终落尽，只余窗外一凉秋。
二、七绝
文/想飞的鱼儿
诗中韵味大无边，由浅入深犹问禅。
唐语宋风来我梦，平平仄仄扣心弦。

凌泽简评:
第一题，整体不错，值得表扬。
第二题，写的很是偷懒，用了很多并列式和叠词，不建议这样哈，简单调整:诗中最是韵无边，一路参详似问禅。唐语何时来我梦，诗香几度扣心弦。

毓秀21-东玫：
一、春
①播种的季节
拂面东风慰细雨.农夫劳作尽乘时
②易撩人心弦
桃花墙外探窗红.尽惹相思入帘栊
③更亦伤情
风光虽好不常在.随水落花任西东
二、七绝．即将学诗的心情
文/东玫
半生仰慕泰山巍，自愧难临久复徊。
心似旱田祈雨露，忽闻唐韵响春雷。

点评泼墨书生：
第一题符合作业要求。
第二题，题目的重点是心情应该重点表述，学诗前是前题。本习作首句突兀，和题目脱节，承句自然就承接不会到位，转结也就显得离题了。不是说本诗作写的不好，而是首句没有铺垫到位。我知道你想表达的是诗词的高深境界如泰山一样巍峨，但整首诗没有一处点明，让人不知所云，是否这样修改一下会更好些呢？
谁持诗境泰山巍，自愧难登久欲徊。
心似旱田祈雨露，忽闻唐韵响春雷。

毓秀23-角落
一、风
①过林作势翻千浪，入海无形鼓满帆。
②有意复苏千里草，无端送走一天云。
③喜怒有声梧叶乱，方圆无影菊花寒。
二、七绝.诗心
文/角落
岁月匆匆已暮春，老来又作读书人。
灯前细字书成癖，妆点茅庐始脱贫。

了心简评，
第一题分别以风的气势，温柔，和情怀三个特点来描述，还不错，符合风的特点。
小诗，这写诗脱贫我看是够呛，能让茅庐别有一番清新的滋味还是可以的。思维逻辑还是通顺的，转合言辞上显得生硬。修改空间很大。承句，老来也做读书人，会更好。注意尽量躲避不规则重复字。再接再厉。

毓秀25-云儿一片云
一、小草
①春来自绿秋枯萎，默默红尘度此生。
②不慕高山与花树，只将碧绿献人间。
②萋萋芳草干何事，便与王孙结世缘。
二、春日将学诗有记
文/云儿一片云
恰似盈盈月一轮，十年张望欲相亲。
今朝将得登天路，喜极庭前说与春。

简评泼墨书生：
一、小草①平凡②奉献②观赏价值，三个特性叙述的比较到位。
二、春日将学诗有记，本诗作起句先声夺人，使人眼前一亮，但仔细一看没有主语，省略主语这种写法不是不可以，而是省略以后使人能够明白省略了什么，而本诗却看不出来。就月而言承接也很到位，这里的相亲不是找对象，而是想亲近接近的意思。转句与承句相照应，结句非常出彩。十年望月想亲近，将得登天路，喜极说与春天听，本诗感情丰富，转结自然水到渠成。只可惜的是起句没能让人感受到主语是什么，距离佳作只差一步之遥。

毓秀29-梅花落尘
一、云
①自由自在，卷舒随意。
无足凭虚千仞外，有心抱石一拳间。
②无依无靠，一直流浪，身不由己。
万里倦游身是客，一心痴念梦为家。
③偶尔投影波心
偶尔波心投靓影，无须相约白头时。
二、七绝.期待写诗
文/梅花落尘
唐风宋雨入诗行，一剪梅花白月光。
莫问何时堪咏絮，今朝女子亦疏狂。

点评泼墨书生：
第一题符合作业要求。
第二题，首句用比很好，把唐诗宋词比作唐风宋雨。承句一剪梅我想是用了一剪梅词牌，但一剪梅表述的是离愁别绪，白月光是网络用语，意思是美好的东西。转句咏絮是用典咏絮之才，特指女子有才。结句的疏狂是道家思想，是指豪放不受拘束。整体看来诗意殷实，内涵丰富，不足之处是一剪梅词义与本诗表达不匹配，如作改动会更好些。
（中华通韵）
唐风宋雨入诗行，一剪梅化白月光。
莫问何时堪咏絮，今朝女子亦疏狂。
把花字改为化就把承句的意思扭转了，而且更符合诗意。在这里一剪梅可以一语双关。

毓秀31-无题
一、荷花
①高洁
不染纤尘唯自好，犹能浑水善其身。
②美则美矣，没有自我
关入池中无自由，空生一副好皮囊。
③热情
来去频挥手，依依不尽情。
二、即将学诗的心情
文/无题
绝班航路已扬帆，平仄阴阳或可淹。
期得一招吞吐技，如鱼直在水中潜。

凌泽简评:
第一题，①②不错，③还是缺了些事物特点的联系。
第二题，也是可见基础不错，值得鼓励。

毓秀32-安之若素
一、雨
①润物
巧织野畴千垄绿
轻匀篱落一枝红
②天堂里的人思念亲人的泪
清明何落廉纤雨
定是九天思泪倾
③化成云后，又厌倦了空中旅行，回归了大地母亲的怀抱
逐梦尽尝飘泊苦
母怀一入心花开
二、以“即将学诗的心情”为意写一首七绝。
七绝•学诗有感
文/安之若素
心慕宋唐寻梦来，荧荧桃李满园栽。
春风殷切巧传意，也学苔花倾力开。

简评泼墨书生：
一题的雨①润物运用联句表达比较完美，但作为联句下联比上联气势相当或略大为佳，本联句千垄--一枝正好倒置了。②思亲表述的也到位③回归也很贴切
第二题，起句宋唐有些拗口，我想作者是为了调节平仄有意而为，但这样就有凑句之嫌，然起承句衔接也不紧密，转结很好，自然流畅。本诗的亮点就是结句也学苔花倾力开。苔花是一种植物，花如米粒，但朵朵花开也是洁白一片。表达了作者谦虚的学习态度和坚忍不拔的毅力，为你点赞，继续努力。

毓秀33-璟玥
一、一支草
①一滴露即可生存
劲草萋迷随风舞，遍地生机带露存。
②蓄时待发
荒径馀寒犹含冻，黄芽吐绿欲破春。
③不屈不饶
经霜沐雨皆举首，承露凌风未折腰。
二、即将学诗的心情
文/璟玥
唐宋文章何用猜，翻书扑面有风来
欲探墨海真无底，逐浪诗坛细作裁。
凌泽简评:
第一题，整体语意不错，但是词句尚可调整②纵然荒径馀寒冻，新草已然吐绿芽。③经霜几度犹含翠，一任风摧未折腰。
第二题，整体不错，还是需要一些调整:
宋雨唐风何用猜，轻翻一页自然来。
一朝墨海等闲过，再把诗香细细裁。

毓秀35—笑看红尘
一、草
①何曾在意人轻贱，只自凝成一片春。
②看似干枯心不萎，东风一染遍成春。
③年年葱绿待何人，远地王孙仍未归。
二、七绝•欲学诗有感
文/笑看红尘
李贺丝囊住几回，灞桥玉雪润其腮。
清风何日过庭院，唤醒心中那朵梅。

简评泼墨书生：
一、草①平凡②生命力，这两个表达的不错。③年年葱绿待何人，远地王孙仍未归。缺少诗意。
二、七绝•欲学诗有感，此诗布局凌乱，起承没有关联转结也不到位，不过初学不要紧，能写成这样就很不错了，已有诗的雏形，随着学习进度的推移，会写出更好的诗作。继续加油。

毓秀36-别时容易
一、风
①暖每每催开二月花，良人缓缓自天涯。
②冷三秋解叶萧萧夜，两鬓飞霜寂寂人
③惠清风伴我上云霄，莫说西天万里遥。
二、七绝．浮生可歇
文/别时容易
独听蝉语淡流年，夏日浮生浅浅眠。
一梦花间身化蝶，飞来唐韵看诗仙。

了心简评，问好别时容易！
第一题写风分别以，冷，暖，柔和之气三点来描述，符合风的特点，言辞凿凿功底很好。
小诗，通篇写的很闲适，起承转合，布局合理，关联紧密，读来朗朗上口。转句较为出彩。不啰嗦了哈，拜读学习了。

荀阿敏

绝句十二期第一讲作业
毓秀01~随风自在
一、请以一个事物为例，找出它的三个特点（可加入联想，或从形态方面去合理猜想），并分别用两句诗意的语言去将它表达出来（或提出一点，用三种方式去表达猜想）。
落叶
①无私奉献
落叶盘旋黄满地，春泥一片护新花。
②落叶归根
浪子乡心依落叶，秋风懒向愿归根。
③落叶悲秋
一叶离枝秋节至，飘零似客惹乡愁。
二、以“即将学诗的心情”为意写一首七绝。
学诗
毓秀01～随风自在
偷寻风雅凑诗句，忐忑难消羞涩情。
秋月春花心内驻，佳诗偶得慰平生。
2021.7.20