在水一方 发表于 2020-3-1 16:02:30



25-堂堂宝贝第三讲作业

一、从艺术特征方面,举例说明诗和词表达方法的不同之处。

      相同或不同题材的诗运用了相同的表现手法,从而形成了所谓的技巧。

如李白《望庐山瀑布》: 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”飞流直 下三千尺,疑是银河.落九天。李白诗题以“望’为题眼,上联写远望,香炉峰在日照中仿佛笼罩在紫烟的氤氳之中,这是就山峰之名顺势引发的神来之笔,一个“挂”字,真切地写出了遥看中的瀑布形貌。下联写飞流直下,声势非凡,乃是逐渐走近以后的所见,由高至低,视点有了变化,笔势非常灵动。

      词中用声音来阐述、表达、抒发作者情感、抱负等。如"大江东去,浪淘尽,千古风流人物”寓人生感慨于景物描写之中而不露痕迹。二、句法

1、写出词中三字句可能的平仄,附带原句

      平平平,仄平仄

      花非花,雾非雾。( 白居易《花非花》)2、举例说明五字句的句法

      仄平仄平仄,平平平仄平

      举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)3、举例说明七字句的句法

      仄仄平平仄仄平,仄平平平仄平平。

      九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。( 刘禹锡《浪淘沙》)

4、举例说明词中的五字句、七字句与近体诗的五字句、七字句在格律方面的异同。

      (1 )五字句

      词中的五字句和近体诗中的五字句的格律基本相似,只不过词中还有特殊的。如石祖史达《寿楼春》词的第一句"裁春衫寻芳”,平平平平平。这种格律近体诗没有。(2)七字句

      词中七字句平仄无定,大致和诗相同;惟时有拗句,如:关河愁思望处满。三、逐句分析一-首单调《忆江南》

      江南好,风景旧普谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? (白居易《忆江南》)

      作者没有从描写江南惯用的“花”、“莺"着手 ,而是别出心裁地从“江”为中心下笔,又通过“红胜火"和“绿如蓝”,异色相衬,展现了鲜艳夺目的江南春景。白居易用的是异色相衬的描写手法,因而江南的春色,在白居易的笔下, 从初日,江花,江水之中获得了色

彩,又因烘染、映衬的手法而形成了一-幅图画,色彩绚丽耀眼,层次丰富。

      这首词写江南春色,首句“江南好”,以-一个既浅切又圆活的“好”字,摄尽江南春色的种种佳处,而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时,唯因“好"之已甚,方能“忆”之不休,因此,此句又已暗逗结句“能不忆江南”,并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”,点明江南风景之“好”,并非得之传闻,而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好"字,又照应了“忆”字,不失为勾通-篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好'进行形象化的演绎,突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩,给人以光彩夺目的强烈印象。其中,既有同色间的相互烘托,又有异色间的相互映衬,充分显示了作者善于着色的技巧。篇末,以“能不忆江南”收束全词,既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念,又造成一种悠远而又深长的韵味。

四、写一首单调《忆江南》,要求与第一讲的写作题要求相同

《忆江南山河赞》文/堂堂宝贝
山河好,疆饶震番邦。晨粼波光姿绚丽,燕来花灿暖云尘。能不忆山河?

含英咀华 发表于 2020-3-1 21:37:21

含英咀华 发表于 2020-2-29 09:55
谢谢老师的精心点评。改了一下,您看行吗?
天气暖,漫步杏林间。紫燕翩飞观胜景,黄鹂低唱展娇颜。春已 ...

谢谢老师指教!:handshake

在水一方 发表于 2020-3-2 08:14:56

唐韵诗词大学八期初词班
第三讲作业雨组!月明风清
从艺术特征方面,举例说明诗和词表达方法的不同处。
答:诗之腔调宜古雅,曲之腔调宜近俗,词之腔调则在雅俗相和之间。
例如出仕,诗曰:“欲济无舟楫,端居耻圣明;坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”
而出仕词曰:“屈指暗想从前,未名未禄。……念名利,憔悴长萦绊。”

句法:写出词中三字句可能的平仄,附带原句:
仄仄平:汴水流,泗水流,流到瓜州古渡头。
平平仄:梧桐树,三更雨,不道离情正苦。
仄平平:晚秋天,一霎微雨洒庭轩。
仄平仄:柳烟直,烟里丝丝弄碧。
仄仄仄:沉思前事,似梦里,泪暗滴。
平仄平:被半温,香半熏。
平仄仄:人瘦也,比梅花,瘦几分。

举例说明五字句的句法:
上二下三:明月/几时有,把酒/问青天。
上三下二:睡不成/还起。
上一下四:有/暗香盈袖。

举例说明七字句的句法:
上四下三:暮霭沉沉/楚天阔。
上二下五:多情/自古伤离别。
上三下四:杨柳岸/晓风残月。

举例说明词中的五字句、七字句与近体诗的五字句、七字句在格律方面的异同。
答:词中五七句如上面所述。
诗中句式没有词中那样自由,例如五言通过不能上一下四,七言不能上三下四,例如“欲济无舟楫,端居耻圣明;坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”

逐句分析一首单调《忆江南》
例如:江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游!
此调二十七字,首句为三字句。
第二句为仄起平韵五字句,句法上二下三。
第三句为仄起仄收的七字句,第一、第三字平仄可以不拘。
第四句为平起平收押韵的七字句。
第五句句法的与第二句相同,第一字可平可仄。
这首词的三、四两句,它的句法全和平起七言中的颔联是一样的;通常多用对偶,且以求工整出彩。

写一首单调《忆江南》,要求与第一讲写作题要求相同
忆江南
江南好, 风暖百枝花。闺阁撩帘窗外看, 一双雏燕落栖霞。烟雨暗千家。

在水一方 发表于 2020-3-2 08:16:26

第三讲作业
雨组18~小小白
一、从艺术特征方面,举例说明诗和词表达方法的不同之处。
诗人表达关于“出仕”的愿望,诗、词、曲里都是常见的。用诗写,一般总是这样说:“欲济无舟楫,端居耻圣明;坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”(孟浩然《临洞庭湖上张丞相》),或是“自谓颇挺出,立登要路津;致君尧舜上,再使风俗淳。”(杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)。
用词怎么写呢?柳永说“屈指暗想从前,未名未禄。。。。。。念名利,憔悴长萦绊。”(《戚氏》),程珌说:“岂是匏瓜系者,把行藏、悉付鸿蒙。”(《六州歌头》)。
诗贵温雅,故多用朴素的文言;曲尚尖新,故时采聪俊的口语
二、 句法
1、写出词中三字句可能的平仄,附带原句
汴水流 仄仄平
梧桐树 平平仄
晚秋天 仄平平
柳烟直 仄平仄

2、举例说明五字句的句法
上二下三
明月/几时有,把酒/问青天
上三下二
睡不成/还起
又,句首用一领字的上一下四句在词里亦常见,如:
拆/桐花烂漫。——柳永《木兰花慢》

3、 举例说明七字句的句法
上四下三 绿杨芳草/长亭路
上三下四杨柳岸/晓风残月
一字领起的七言句
念/去去千里烟波。——柳永《雨霖铃》

4、举例说明词中的五字句、七字句与近体诗的五字句、七字句在格律方面的异同。
。单调《忆江南》二十七字,五句三平韵,词谱如下:
平中仄(句)
中仄仄平平(韵)
中仄中平平仄仄(句)
中平平仄仄平平(韵)
平仄仄平平(韵)
《忆江南》词谱不太容易记,第一个五字句和第一个七字句,和近体诗格律要求是一样,第二个七字句第三字,必须平,第二个五字句,第一字必须平,这点和近体诗不一样。三字句中间一字,可平可仄,这些需要特别记。

三、逐句分析一首单调《忆江南》
忆江南
作者:刘禹锡
春去也,多谢洛城人。弱柳从风疑举袂,丛兰裛露似沾巾。独坐亦含嚬。
首二句点明出别。三四句用拟人得手法用情景交融得对仗具体写春别。末句由景及人,写人对春别得不舍。


四、写一首单调《忆江南》,要求与第一讲的写作题要求相同
忆江南
冬去也!紫燕送新春。料峭东风梅蕊放,空濛细雨柳条新。?独望亦含欣。

在水一方 发表于 2020-5-2 17:13:03

唐韵诗词大学八期初词班第三讲作业
雨组33-杨风万里
1从艺术特征方面,举例说明诗和词表达方法的不同之处。
从艺术特征方面,诗之腔调宜古雅,词之腔调则在雅径俗相和之间。
诗贵温雅多用朴素的文言,如表达“出仕”愿望,用诗一般这样说,“欲济无舟楫,端居耻圣明,坐观垂钓者,徒有羡鱼情”(孟浩然)。用词则“屈指暗想从前,未名未禄……念名利,憔悴长萦伴绊”。词有似诗的语言,也有象曲子的清词丽句。
2句法
(1)写出词中三字句可能的平仄,附带原句
汴水流,泗水流……。它们三字句都是仄仄平。
(2)举例说明五字句的句法
最普通的是上二下三,如“明月几时有,把酒问青天”。有上三下二的句法,如“睡不成还起”。有一字领的上一下四,如“折桐花烂漫”。少见的还有上四下一的。
(3)举例说明七字句的句法
常见的七字句上四下三及上二下五两种,如“绿杨芳草长亭路”“明日落红应满径”。
上三下四,一字领起的七言句,词里也常用。
(4)举例说明词中的五字句、七字句与近体诗的五字句、七字句在格律方面的异同。
不同点,词中的五字句和七字句在平仄格律方面要求严格,平仄不能错,诗在平仄方面没有这个要求。
相同点,都是5个或7个字。
三逐句分析一首单调《忆江南》
《忆江南》
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游。
词的一,二句用最直接最朴实的语言抒发最强烈的感情。三四句貝体写“忆”的内容,重温往日的美好时光。五句自问自已何时还能再来游玩。
四写一首单调《忆江南》,要求与第一讲的写作题要求相同
《忆江南》
悠悠巷,古韵深闺藏。青瓦灰墙苔径石,晨曦钟鼓瑞云祥。幽处是吾乡。
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