唐韵诗院十二律诗班秉文组第八讲作业帖

安之若素

第八讲作业：
秉文19～若楠

1 写出本讲当中几种承的方法，并简单概括出来。
答：一、按写作内容分
①景承
起写景和承写景不大相同，起写景主要起到渲染气氛的作用，烘托主题的作用。承写景则是对起的承接，是顺着起句自然而然的延伸。
②意承
就是承接开头，抒情达意。
③点题
就是从诗脉发展上说，承具有点题作用，事实上点题和写意是分不开的。
二、按写作手法分
①顺承
按顺序说出连续的动作或相关的情况，沿上句所造之势，顺势延伸，是在起的基础上的发展，安排意象要在起的背影上展开。
②递进式承接
即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
③并列承接
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面。
④一问一答
就是采用设问的句式，这种设问的好处是一方面可引起悬念，另一方面可使全诗跌宕起伏，避免单调，平铺直叙。
⑤逆承
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好做了颠倒。

2以夏，或初秋为题，完成一首七律，题目自拟
要求：韵部自选，但要求平水韵。
完成后请自行检测格律，韵。
七律•夏思
文/若楠
时逢夏日昼天长，知了声声野树扬。
叶底薰风翻翠浪，池中荷蕊吐馨香。
游云逐梦天涯远，浮气飞尘暮雨凉。
心事重重眉黛锁，情思缕缕指间殇。

唯吾知足

第八讲作业   秉文16～知足
1 写出本讲当中几种承的方法，并简单概括出来。
答：一、按写作内容分
①景承
起写景和承写景不大相同，起写景主要起到渲染气氛的作用，烘托主题的作用。承写景则是对起的承接，是顺着起句自然而然的延伸。
②意承
就是承接开头，抒情达意。
③点题
就是从诗脉发展上说，承具有点题作用，事实上点题和写意是分不开的。
二、按写作手法分
①顺承
按顺序说出连续的动作或相关的情况，沿上句所造之势，顺势延伸，是在起的基础上的发展，安排意象要在起的背影上展开。
②递进式承接
即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
③并列承接
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面。
④一问一答
就是采用设问的句式，这种设问的好处是一方面可引起悬念，另一方面可使全诗跌宕起伏，避免单调，平铺直叙。
⑤逆承
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好做了颠倒。

2以夏，或初秋为题，完成一首七律，题目自拟
            大暑
          文/知足
是否清风不胜力，骄阳炙烤把人欺。
蝉衣难阻衣衫湿，蒲扇正当瓜果宜。
当念农夫愁未尽，莫忧游子意还迟。
伏天更有新秋至，看你猖狂到几时。

渲墨草儿

渲墨草儿 2021/7/25 23:37:20

秉文28-渲墨草儿


第八讲作业：

1 写出本讲当中几种承的方法，并简单概括出来。

1）顺承：
按顺序说出连续的动作或相关的情况。
沿上句所造之“势”，顺势延伸，在“起”的基础上的发展。
安排意象要在“起”的背景上展开。

2）递进式承接：

即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。
在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。
或由不一定十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。

3）并列承接：

指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即后两
个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说，
有关的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。
各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，
使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
注意点：
A.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
B.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。

4）一问一答：

这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。

5）逆承：

是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒，这多出现在律诗中。


2以夏，或初秋为题，完成一首七律，题目自拟

夏入草原（新韵）

小路分开两侧花，油黄绚紫互嗟呀。
云拥碧水歌魂绕，风揽肥羊墨韵达。
下马酒醇迎远客，草原情重醉红颊。
依依总恐余时少，祈请天尊慢落霞。

胡涂笑人

胡涂笑人 发表于 2021-7-16 06:43
秉文D27-胡涂笑人第八讲作业：
1 写出本讲当中几种承的方法，并简单概括出来。

谢谢老师精点，辛苦了。