江西省辞赋学会首届公益培训班第六讲作业 点评老师 也学时贤

韩明玉

342韩明玉（辽宁沈阳）
作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
1）壮句：即三字句，上下两联分别由三字组成，一共六字。
造句：清如许，静可猜。
——东曰：明玉这个壮句，看上去有些远、有些隔，因为我们毕竟一共才要求六个字啊！这假如要在篇里的话，绝对没有问题的句儿，单抽出来，则显得泛泛之语，本也算常事。
2）紧句：即四字句，
两联分别由四字组成。
造句：风吹细细，雨洗涓涓。
3）长句：为五字以上单句，长句的特点是只由单句构成，没有分句；句中多用之 而 于 其 则等虚字。
造句：贞姿之冒雪，高节之凌云。
——东曰：紧句所作，大佳！从长句看，虚字功夫也不够精深，不过长句说不行也是谈不上的啊！
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
1）轻隔句：紧句+六字长空
造句：喜而从风，雨飞扬之细细；欣而映日，尘缓慢之纤纤。
——东曰：是了啊，虚字不精深啊！
2）重隔句：六字长句+紧句
造句：听布谷之斜阳，霞飞津渡；望桃源于无处，雾失楼台。
3）疏隔句：壮句+长句
造句：向来时，回望白云如分合；临远处，入看清霭似有无。
——东曰：24分句，诗句气息了啊！
4）密隔句：长句+长句（后长句字数多于前长句）
清蝉之嚖嚖，唱虹霓而飏彩；粉蝶之飞飞，扬云雾而舒眉。
——东曰：比方“清蝉之嚖嚖”就不若说“听/清蝉/嚖嚖”。
5）平隔句：壮句+壮句；紧句+紧句；长句+长句（字数相等）
造句：霭霭停云，春醪独抚；濛濛时雨，新好余情。
旭日中，光微杳；群阴处，惨薄丛。
——东曰：瞧，不用虚字之句，利马就超好矣，所以说，明玉啊，你当前之缺项在于虚字的领会！
6）杂隔句：特点就是道边必有四字分句，长句为五七八九字。
造句：清蝉嚖嚖，高唱虹霓以扬彩；粉蝶飞飞，漫舒云雾而扬眉。
——东曰：句虽重复上面，但此句却是大彩之句，于以见明玉之对替功夫皆甚高。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
踏春赋
时维三月，序属三春。山河转翠，景物增新。赏竹于南山之下，采桑于东浦之滨。见微风细细，碧水鳞鳞。
——东曰：哈哈，风如何见耶？
空翠丰盈于骨，彩云萦绕于身。荡荡东风，天地之一团和气；融融迟日，山川之千百逸民。
至若霞明似锦，雨细如丝。紫燕穿帘，柳绊长堤于万树；狂蜂采蜜，花横野寺于千枝。郊野之牛羊之茁壮，楼台则杯酒之娱嘻。喜而歌以盛景，欣然咏以吟咏美诗。乐哉美哉，忘返归矣！
——东曰：明玉所作该小篇赋儿甚美、甚佳！

廖苏华

92廖苏华
一.以竹为题材，分别造壮句、紧句、长句
1.壮句：摇风韵，奏云和。
2.紧句：盛名守节，虚谷浮烟。
3.长句：苍苍青竹山之幽，杳杳晨钟寺其远。
——东曰：好！苏华是今次作业第一个用三字词语的！所造三个句子皆大佳！其中壮句美不胜收，妙不可言，我心仿佛嶰溪之谷矣！
二.以“云"为题材，分别造轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔句子
1.轻隔：簇拥三帆，四海千江听之秀；翱翔万里，三山五岳任其游。
——东曰：苏华啊，这24分句这样造句不太好，或者说是头重脚轻、或者说虽有虚字亦不易亮两字尾巴而略有诗句气、或者说这两个绿字太孤单而腰过细，三种说法咋批都是一样的内涵。
2.重隔：萦雾推波其出，花悬万朵；随风翻墨之倾，絮涌千江。
3.疏隔：看浮飘，乱石峥嵘何序；临净扫，寒风寂寞之秋。
4.密隔：形似鸟其归，临水悠悠而伫；状如虫之际，听风谡谡其眠。
5.平隔：朵朵悠闲之舒卷，遙遥清澈而沉浮。
——东曰：平隔也是隔，也得4个单句啊！
6.杂隔：碧宇开江，似马踏轻烟之立；明霞牵袖，如仙飞灵海其游。
——东曰：苏华啊，你总爱造虚字后是一个字的句子，这个习惯也得逐渐完善修正自我，方是！
三.自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
草赋
若夫春风细，烟雨濛。原野之青，似润纱绣其绒。堤岸千絲，遍述楼台之梦；阁中只影，频留羁客之风。至如独倚寒窗，更忆朱桥。惟抚琴之怅惘，其把酒何逍遥。光阴似水，空叹渺渺其潮而已哉。
——东曰：苏华该小篇乃最短小精悍者也，我非常喜欢！两个绿色句子需要斟酌！从作业的整体看，苏华于赋高度有灵性也！

书香亘古

469号陈桂枝（书香亘古）
作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词
答题一   竹：壮、紧、长句。
尔乃腰身挺，枝叶纷。瞻于淇奥，志在凌云。钓竿垂之渭水，削简撰以龙文。
——东曰：桂枝妹子第一题连缀成层甚佳，所造长句两个绿字受我在今次作业里多次谈的“两头堵”啊，自己翻翻其他同学作业，争取洞彻这个问题。
答题二  云：轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔句。
感时曼若轻纱，出蓬山之玉女；闲如野鹤，立瑶海之仙人。每缱绻于晴空，曳裾曳珮；或琢雕以绮阁，堆玉对银。款千姿，自忘机而演变；情万种，任快意而更新。骚客以弘文，胜凤毛之五彩；烟丝之细雨，润芳草于三春。天渊分界，碧汉为邻。宁静而空幽，豪襟澹泊；轻盈以舒卷，洁质无尘。噫，若众生皆如此，自气节似松筠也。
——东曰：桂枝所作甚好甚好！一用韵等于自加好大难度啊！今次我挺奇怪，这么多人造平隔句都搞“耍单刀”，平隔也是隔句啊，隔句起码得是四个单句啊！
答题三
南屏学馆小赋
     至若鸥盟诺，此登临。
——东曰：赋的骈句，可不能搞交错对！
茅檐低掩，书径幽深。其表也时潮可触，其间也风骨可钦。眉眼生辉，随陶潜而采菊；空庭响籁，听诸葛而扶琴。邀高山而运幄，合流水而沉吟。斯于陋室，或磨玉质，或濯心襟。得武侯之旧馆，觅隐者于璆林。鹏翼初张，君子当思于博学；浮名终淡，吾辈侪当淬以真忱。识姚鼐之也大家，万松桥记；镌西园之摛采，文昭古今。念念与匆忙驻足，继而辞行。堪书小赋，谓我多幽情也。
——东曰：俊逸之篇也！桂枝所作作业甚好、甚佳、甚彩！

陈志光

江西抚州  陈志光251号
一、以“竹"为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
1.壮句:
立山中，摇翠叶。
经风雨，受金阳。
篁玉润，管怀虚。
2.紧句:
竹管虚心，柢根坚韧。
四季高风，一生亮节。
生而挺直，压亦难折。
3.长句:
拔体直身亮节，凌云壮志虚心。
柢咬青山韧，风推筱竹坚。
雨打篁林终亮节，风吹筱莽始虚心。
——东曰：志光兄超额完成作业，甚好！长句后两句有诗句气息。
二、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
1.轻隔:
漫卷云天，万壑风吹阵阵，；平舒野岭，千山雨洒潇潇。
2.重隔
翠柳风舒壑岭，云天映日，；秾英雨润山林，旷野染红。
——东曰：需注意下马蹄律。
3.疏隔
春霄起，万里江河水满润，；紫气凝，千层壑岭枝秾绿。
——东曰：志光兄此句缺陷有三，一则未走出马蹄律来，二则24分句的诗气问题，三则要注意隔句中间用分号。
4.密隔
察紫气之变，难道云天之玄妙，观纤凝之弥，岂知玉叶之奥秘。
5.平隔
纤凝野壑，川随阳开。；碧落峰峦，枝绕蕊裁。
6.杂隔
微风拂动，玉叶荡悠悠。细雨洒抛，岚霏忙忽忽。
——东曰：最后三个隔句，除了前头提到的问题以外，还存在句子节奏点失替的问题。
三、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
    踏青(养、真二韵转韵)
    观夫岭青浓，川原莽。浓李垂枝，夭桃结网。携白云以访仙乡，踏青石而寻幽壤。泉流岩壁，似一串明珠；霞落峰峦，像一条彩绵。
——东曰：此句落韵！一身绣氅，何如？
忽见一雉飞于壑空，乃知世外别有景象。
    至若鱼游涧，凫葡滨。苔痕印履，花馥弥唇。拾级时惊碧叶雨，凭栏忽罩绿丝氤。
——东曰：此句诗句气息矣！
松柏长青，擎起一盖云天；紫燕劳苦，抚育一窝幼亲。
——东曰：这个隔句也存在一二大题存在的一些问题。
陶然于醉该斑斓境，浑不觉暮色傍身。壮哉，江山多娇，尽在此春。
——东总评论曰：看志光兄的第三题，文字功底很好，当前的主要问题是对隔句的了解不够！
   

饶水花

361饶水花（江西上饶）第六次作业：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：斯竹直无心，却有骨。
紧句：虚怀有节，逸气凌云。
长句：松风随月入，竹影和诗吟。
——东曰：水花妹所作壮句紧句挺好。但这个长句骈，妹你造成了诗句啊，这不行的啊，“诗尾三、骈尾二”啊，你去其他同学作业里看看有关评议去啊。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
①轻隔：白云轻羽，凭天空而飘飞；清夜故人，坐月照更寂寞。
——东曰：这轻隔除了俩绿色字失替以外，“更”这个虚字也不好，因为尽管“更”是副词，也是广义上的虚字，但我们造骈句，要尽力用“之乎者也则乃其”之类，我们大伙从心里上更接受的一些方好！
②重隔：云卷翻涛行空，烈马奔腾；霞舒含风出岫，银丝飞舞。
③疏隔：雨霁也，薄云向空尽；风摇之，轻虹逐望斜。
——东曰：这两句病都在未走马蹄律。5字句依旧是存在诗气问题的。
④密隔：云聚散无常，如人生之离合；人悲欢不自，乃世事之安排。
⑤平隔：天空舞台，千姿百态；庙小禅榻，万壑一心。
——东曰：这两句，水花妹妹所作甚好！绿色句子幸亏了“舞、禅”二字啊，不然就坏事了啊，节奏点交替的问题，我们心里必须有数啊。
⑥杂隔：洁白无瑕，如同天空之绵羊；淡红有影，惟有日暮之彩凤。
——东曰：马蹄律、节奏点交替！
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
云碧峰赋
观夫云碧峰，生态廊。青松翠，修竹长。游人上下，歌声悠扬。位玉带西岸边，为金山东邻旁。登临高阁，可俯瞰饶城风光。；眺览远山，可纵观信州胜妆。客有观之而叹曰：如画哉！
——东曰：水花妹妹这长句和隔句作滴也不太好。妹于赋的问题，除了上头已经谈到的一些问题外，还有一个虚字的运用问题！总体看，文采还是不错的，是一些小细节规则，心里不够清晰哩，做完作业了，就可以去观摩观摩其他同学的作业嘛。

黄国孙

133号学员黄国孙
辞赋第六讲作业
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
1，以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答：巉岩屹，壑谷凌。虚心拔节，弱骨千承。以其之志，鉴明月可九霄腾。
——东曰：国孙兄长所作，优点是连缀成层了，缺陷是长句未造好，作业题目中“长句”之意，乃“长句骈”之意啊！紧句后两字谋对不工致。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答：
轻风细雨烟岚，氤氲剪剪；浓露轻寒岸渚，薄雾蒙蒙（重隔）。
入沟壑，隐现涓涓若水；过峰峦，萦回袅袅成蓬。（疏隔）
——东曰：兄该句未走出马蹄律来。
盖布于原野，如霞如霭则绵延；若潮生泽湖，如练如虹之缥缈。（密隔）。
——东曰：“生”字失替，13分句谋对不工，24分句甚好。
松涛凝雾，朝沐霞晖吐艳；竹影生烟，暮调月镜摇光。（轻隔）
夜静静，月融融；半帘栊，半篱落。（平隔）
——东曰：隔句者，是隔着对啊！即第一分句对第三分句去....
天高地阔，凭尔卷舒南北西东。（杂隔）
——东曰：此句兄耍成了单刀了，隔句隔句嘛，得四个单句才是啊！整体看来，除了上面谈到的一些问题外，兄长对虚字的运用，也认识不足。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：《桃花赋》
    盖拂面春风，柳堤染绿；陌阡桃树，初绽蓓花。引春水，香一牖之梦；绕万山，开三径则葩。燕剪春风而姹紫嫣红，其华灼灼：莺梭碧树而千姿百态，其美欣欣。
——东曰：这个隔句落韵啊。
    观夫梨花雨，杏花雪。海棠依旧，相思一片成愁；紫燕归巢，回首半帘风月。噫，谁解桃花千万情，心似相知玦！
——东曰：绿色句子有诗气！其他一些同样问题，在上面都谈到了，此处不复赘言。总体而言，国孙兄长文采尚是非常好的，对赋句的一些小规则掌握不娴熟而已。
2025.4.12

不悔今生

辞赋第六讲作业练习：
934莫小花（河北）
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
春风摇曳，满苑翠颜。看竹色新，枝叶绿。笋如青剑，可破苍穹；枝似翠虬，可阴厚土。遮冬雪而生温暖，逐夏风而送清凉。
——东曰：小花所作甚好，这还连缀成了一篇小骈文了呢，大佳！绿色紧句对略粗疏。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：漫游天际，千姿幻之无穷；低覆山峦，一片连之渐荫。
重隔：朝阳点染而红，沉江生瑟；落日照临而彩，映镜满霞。
疏隔：逐清风，悠悠而见远；随银索，暗暗而欲浓。
密隔：春化细丝而贵，可蕴千山之新点绿颜；夏成急雨而愁，唯叹一院之飞红景。
——东曰：24分句挺别俏也！其读法我谈一下！唯叹/一院/之飞/红景。
平隔：秋高而云淡，风曳而飘移；气爽而人和，心平而欢畅。
杂隔：化作银丝，滋润千山之翠色；剪成玉带，换来一岭之春光。
——东曰：小花所作大佳！
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
油菜赋
油菜缘于宋代，重于明清。岁月长河，经风雨之滋润；乾坤旷野，接春夏之繁兴。枝头沉醉，荚果充盈。乐乎朝庭喜，百姓争。五湖共植，四海齐荣。
观夫桃杏争春，菜花隐叶。一片金黄覆之山川，千丝馥郁招之蜂蝶。
——东曰：这种半病的句儿，愚兄就知道小花贤妹你们从哪里学来的，哈哈，昨晚我刚在沙龙嗷天动地滴训了人呢。妹汝此句比“一片金黄而覆山川”何如？因为妹你们这样用“之”等于生把这虚字往节奏点上赶啊，与“追上古之高贤”的“之”能是一回事吗？以后不要这样傻乎乎滴用“之”字啊！
轻风至，犹如海浪之波悠；细雨过，恰似冰河之珠澈。映朝阳而悬露，五彩斑斓；乘春雨而溢香，千丝甘冽。惹人越千山，涉万水而来，只因一季花开之心悦。
——东曰：小花所作作业，总体大好、大佳、大彩！

廖文斌

辞赋班第六讲练习作业：
387号廖文斌(江西新余)
一，以"竹“为题材，分别造壮句、紧句、长句。
1，壮句(3字句)：延地下，展长空。怀劲节，持虚心。
2，紧句(4字句)：扎地延根，怡天展愿。春期破土，夏日圆林。
3，长句(5字以上句)：千辛万苦壮精神，一畅群山豪志愿。宏开锦绣于乾坤，凸显婆娑怡日月。
——东曰：文斌老哥超额完成作业，辛苦了。壮句、紧句所作甚好，长句不太好，乃诗句而非骈句啊，诗句气息啊！
二，以“云"为题材，分别造轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔句子。
1，轻隔(上4下6)：观之神稳，复其万朵飘游；行之变幻，爽以千姿聚集。
——东曰：老哥哥，你如此用“之”，则必被追究节奏点失替与否啊！这个句子未走出马蹄律来，是最大遗憾。
2，重隔(上6下4)：观其形态万千，适之所愿；聚乃阴沉一纵，片刻难言。
——东曰：24分句，对有不工。
3，疏隔(上3下7)：汹涌齐，观之其彼轻纱绕绕；飘浮乱，叹乎其黑幕零零。
4，密隔(上5以上，下6以上)：
欢离乃遨游，宛若行囊旅客；汇合其雄涌，犹如奔程仁君。
——东曰：13分句，绿字失替！
5，平隔(44或55，上下字数相同)：
轻轻而忽，黑黑而凝；静如棉絮，动似薄纱。
——东曰：老哥哥，隔句隔句，乃第一分句对第三分句啊....
6，杂隔(上4下5或上5下4以上不能6)：
轻纱于动，势如苍海倾之流；黑幕且沉，宛若穹天纳其色。
——东曰：老哥之24分句如此，虽有虚字，其实依旧难免诗气。小弟在不多远的上面谁的帖子来着，所论颇详。
三，自选题材，自选韵字，编一个完整赋段。要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。(前段用韵字：身、宾、珍；后段用韵字：乐、阁、搏)
观夫广场扇舞，群妪健身。灯映心欢，引来众宾。齐鼓掌，赞不停。怡眉赞歌美，举指夸舞珍。
嗟乎春风荡锦衣，场景奇特喜音乐。晚霞西映月明光，夜色空彤耀琼阁。志同道合，光阴无限多。延年益寿长，喜于时代勤拼搏是也！
——东曰：文斌老哥文采大好，作业亦见大用心也。老哥于赋之最大缺陷，在于对造长句骈的理解不够，受格律诗影响总存在诗气而已！

20250411(期五晚上)

黄淑慧

作业练习：
392号黄淑慧
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
夫竹者，虚心向上，苦节平生。若乃枝高耸，叶低垂。待雨竹芽，春笋萌于地面；熬粥嫩叶，药汤解于烦忧。
——东曰：淑慧姊妹将第一题连缀成一个小骈文，甚好！哈哈哈，长句骈安在？
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：山静吐云，日暮横于归处；霏微触石，江流涌向彼远方。
重隔：翠楼含于晓雾，倒影江波；莲峰带于晚云，枯松石壁。
疏隔：山有草，满眸之翠色如茵；树开花，十里之红云似锦。
密隔：远岫之白云，于万里之晴空飘荡；归巢之倦鸟，于丛林之古木安栖。
——东曰：好！化陶渊明化滴好！
平隔：云之起兮，常蔽石门；叶之生兮，时荫山路。
——东曰：嘿，兮啊兮滴！去掉兮后逗号难道不是长句了啊？
杂隔：祥云之映千里，缓逐烟波；瑞气之望一新，如散柳绵。
——东曰“云平读”和“里仄读”，堵滴中间的字，因为用平用仄都不行，没有出路啊。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
   桃花，中华古木之珍也。诗经记载，本草传闻。山坡河畔，田埂墙根。喜土肥之地，欣日暖之春。
观夫柳眼张开，冰河回暖。翠满山，红一片。万枝丹彩，频争而不待叶生；满树娇颜，密缀而不思条软。
——东曰：淑慧姊妹该小篇大好，总体作业虽略有小弊，可挂大好、大佳、大彩也！

刘辉

132号刘辉（江西抚州）
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：竹影秀，月光柔。
紧句：傲雪凌霜，高风亮节。
长句：瘦竹疏枝入画，幽泉曲径通诗。
——东曰：辉兄之紧句甚好！但壮句长句“一半儿”矣！
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：云卷千峰，万象奔流天外；霞飞万壑，九霄浩荡画中。
重隔：谁把天书翻阙，云篆长空；我携诗酒叩门，鹤鸣幽谷。
平隔：云飘天际，几分神秘；月照林梢，一片清幽。
杂隔：云卷云舒，观世间万象；花开花落，品岁月千秋。
疏隔：云锁江，孤舟独钓寒江雪；鸟鸣寺，残月空悬古寺松。
密隔：云绕青山含翠，雾隐林间小径幽；霞披绿水泛金，光浮波上轻舟远。
——东曰：辉兄诗中高才，所造句子句句精彩也！然而，却是句句与我们作赋不搭界啊！赋，乃有韵之文也！因有韵，故其与诗血脉不远，然观其貌分明是“文”啊，其血缘与“诸子百家”更近！咄咄怪事也，辉兄六个隔句对，其意如此精彩，竟然无一个“之乎者也”般虚字！我们咋办啊？以东之教赋经验论之，必须俩月不读、不写律诗，涉诗亦只涉《诗三百》，平素多读些《诸子百家》、《四书五经》的文字，去感悟“之乎者也”！
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
广昌赋（以“唐宋”为韵）
夫惟烽烟烈，赤帜扬（提引词+壮句）。
莲田涌碧，驿道流芳（紧句）。
弹洞摩崖铭铁血，荷风漫卷接沧浪（长句）。
昔时星火燎原，山川尽染英雄气；今日琼苞映日，阡陌长飘君子香（隔句）。
红土孕珠胎，白莲书玉章（漫句）。
斯诚毓秀钟灵之地也（送语）！
——东曰：毋庸论段尾，纵然篇尾，苟不用韵，则必然所谓“送”者亦不待送，已声息气断也！
至若银梭织梦，金轨通宋（提引词+转宋韵）。
——东曰：此为换韵连韵之法也！辉兄于今番交作业同学间，是唯一一个用此术者！赞！
云衢快递连寰宇，铁翼巡田播绿垧（长句）。
——东曰：诗气！
鼠标点，万里莲香盈海舶；屏幕传，千年诗脉焕新栋（隔句）。
更欣谷雨烹茶，春风酿诵（漫句）。
墨皴翠岭千峰秀，弦动清江九曲纵（长句）。
幸甚至哉！大潮起处看龙耸！（送语）
——东曰：辉兄所作作业文采飞扬，挂精彩标志！然而因为辉兄乃格律诗中之大高手、大内行也，是故习赋之难，更难于“白纸”也！假如骈句气息，不得自悟，则必待挺久时间处赋门外矣。吾小妹丽珠校长尝大致曰“空瓶”、“放空”之论，细思之，洵得赋教精髓之经验谈也！此所以，天下为格律诗者多矣，几百万近千万人左右也，然涉赋者两千人而已矣！赋，仅仅一层窗户纸儿，便堵住了知韵人数百万之众耳，赋之不幸耶？人之不幸耶？辉兄乃本次作业之最后一篇矣，作为第六课作业之收局作业，吾作为结束语所论亦多矣！祝福我们今次赋班，能多出几个学会写赋的文友！辉兄88，大伙88！