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楼主: 默然听雨

上林组第五讲作业贴(评阅老师千花若素)

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发表于 2020-10-14 12:31:35 | 显示全部楼层
上林组东红作业
#  作业练习:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选5个关联词造句
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
3、准备一个笔记本,将平常阅读时遇到的文雅辞藻分类整理。
答:古汉语的句式有
a判断句
b被动句
c成份省略句
d倒装句
e宾语前置句
f定语后置
g状语后置
h谓语前置
ⅰ固定句式
j其它关联词的固定句式。关联词有与…比。得无...。无以...。无乃...与。何﹤以>...为。奚以...为。以...为...。不亦乎。与其...孰若...。与其...宁。不亦...乎。...之谓也。为...所...。见...于...。
自吾师九月开赋,众生受益颇多。与昔之蒙比,以手脑眼为奋发,搜度娘以拓识,朝读暮揣,个中甘甜不亦感乎。与其闲曰虚掷孰若学而忘忧,见大赋于宏微,识人生于达妙。奚以赋为乐。予之谓浅见也。
2答:古帝凤阁
昔黄帝,殿中斋。
垂目思过,继往开开。诚真洗心手,挚意向佛台。
招凤遮天常敝日,栖梧伴君始归怀。

刺史鸡窗
晋宋宗,史兖州。
终生勤政,期内清修。
忙时批典故,闲处弄扁舟。
雨打芭蕉观沧海,窗听雄鸡悟根由。
亡秦胡亥
始皇毙,胡亥立。
权操独掌,手足相残。
无知一竖子,狂妄二书生。
横征暴敛民含恨,荒淫无度世怀怨。
陈胜兴兵,王侯将相非有种。胡赵亡秦,奴仆下士贵无敌。
三题略



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东红之作业,我早在群中谈过。  发表于 2020-10-17 17:15
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发表于 2020-10-15 02:13:53 | 显示全部楼层
上林组12-定芬第五次作业
一、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选5个关联词造句
不同类型的句式和关联词:
1、判断句
关联词"……者,……也"系列和"乃、为"系列。
2、被动句。句中常见“见、为、被、乎、于”等字。还有“见……于……”“受……于……”等,也是被动句关联词。
3、成份省略句
4、倒装句
文言文中的固定句式,含特定关联词。例如:
⑴"如……何"、"奈……何"、"若……何"。
⑵"……孰与……"、"……何如……"。这两种说法都是询问比较的结果,用法相同。
⑶"不亦……乎?"可译为:"不……吗?","难道不……吗?"
⑷"何(奚、曷)以(用)……为""何以为""何……为"。
⑸"何……之为"。
⑹"得无"、"无乃"。
固定格式,也叫固定结构,或者凝固结构。它的分类可按表达语气的种类分为四种:
第一种:表陈述语气常用的有:有以(有......用来)、无以(没有......用来)、有所(有.....的)、无所(没有......的)、比及(等到......的时候)、为......所。
第二种:表疑问语气常用的有:奈何(怎么办)、何如(怎么样)、如......休(把......怎么样)、得无......耶(大概......吧、恐怕......吧)等。
第三种:表感叹语气常用的有:何其(多么)、一何(何等、多么)、何......之(怎么......这样啊)等。
第四种:表反问语气常用的有:无乃......乎(恐怕、只怕)、不亦......乎(不是......吗)、得无......乎(难道......吗)、孰与、孰若(跟......相......)何......为(为什么......呢)
自选关联词造句:
①者
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发表于 2020-10-15 02:22:53 | 显示全部楼层
上林12-定芬第5次作业

一、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选5个关联词造句
不同类型的句式和关联词:
1、判断句
关联词"……者,……也"系列和"乃、为"系列。
2、被动句。句中常见“见、为、被、乎、于”等字。还有“见……于……”“受……于……”等,也是被动句关联词。
3、成份省略句
4、倒装句
文言文中的固定句式,含特定关联词。例如:
⑴"如……何"、"奈……何"、"若……何"。
⑵"……孰与……"、"……何如……"。这两种说法都是询问比较的结果,用法相同。
⑶"不亦……乎?"可译为:"不……吗?","难道不……吗?"
⑷"何(奚、曷)以(用)……为""何以为""何……为"
⑸"何……之为"。
⑹"得无"、"无乃"。
固定格式,也叫固定结构,或者凝固结构。它的分类可按表达语气的种类分为四种:
第一种:表陈述语气常用的有:有以(有......用来)、无以(没有......用来)、有所(有.....的)、无所(没有......的)、比及(等到......的时候)、为......所。
第二种:表疑问语气常用的有:奈何(怎么办)、何如(怎么样)、如......休(把......怎么样)、得无......耶(大概......吧、恐怕......吧)等。
第三种:表感叹语气常用的有:何其(多么)、一何(何等、多么)、何......之(怎么......这样啊)等。
第四种:表反问语气常用的有:无乃......乎(恐怕、只怕)、不亦......乎(不是......吗)、得无......乎(难道......吗)、孰与、孰若(跟......相......)何......为(为什么......呢)
自选关联词造句:
①者··也
箭竹者,亚热带指示植物也。
②··孰与··
美酒佳肴孰与同饮?
③不亦··乎?
虚心请教,勤而苦练,不亦成乎?
④以··为?
明月在,游子何以忧为?
⑤奈··何
考期临近,奈学业半途废何?
二、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
①李密陈情
令伯陈情敬之祖母,中华孝道为之楷模。
②能文曹植
七步成诗,満腹经纶;半生失宠,一心忧郁。
③善画王维
王维画乃传神,观摩者忘我;李白诗皆有意,唱和者痴心。

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美酒佳肴孰与同饮?芬姐,汝把弟弟逗笑矣,哈哈,此“孰与”非彼“孰与”也。令伯陈情敬之祖母,中华孝道为之楷模。姐如此用“之”,犹有陈毒之旧痕也。余者皆大大好,不复表扬。  发表于 2020-10-17 17:23
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发表于 2020-10-15 03:52:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 踏风堂 于 2020-10-15 03:53 编辑

上林组18廖国才(踏风堂)
辞赋第五讲作业练习:
1.        熟悉不同类型的句式和关联词,并且选5个关联词造句。
(一)梅者,傲雪凌霜之寒士也。
(二)屈子受谗言所害,何错之有?
(三)汝意谓长江何如黄河长?
(四)今日科技之发达,计算器习题统计效非前人可比,何以珠算为?
(五)而贩鱼者乃以注水增重以求利,自以为乃公平买卖,何以为蝇头小利所诱?


2.        收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故作骈句。
(一)《秀巡河北》
刘秀起兵,除莽苛政奠基础。
智勇双全,邀儒访贤光武帝。


(二)《嘉宾赋雪》
刘武解闷,饮宴赋歌,相如初到小雪起。
受意作赋,宾客云集,避席疾书倾刻成。


(三)《邺仙秋水》
七岁能文识棋局,静态动态佳通。
“小友”成才辅国君,兴邦施策功高。

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从第二题看,国才兄亦尚处于诗联之中也。第一题所作甚好。  发表于 2020-10-17 17:27
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发表于 2020-10-15 11:48:19 | 显示全部楼层
唐韵赋班第五讲作业上林组作业

上林组06~香水百合

1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选5个关联词造句

(1)者……也
抗疫不惧者,白衣天使也。

(2)与其……不如
开学邀朋,与其站等而费时,不如前往而问之。

(3)不亦……乎
闲假秋游,清霜染叶而迷人,同事攀山皆笑语,不亦乐乎?

(4)何以……为
贼心无悔,何以作为?

(5)奈……何
疫情反弹, 奈期日何?


2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。

1、田骄贫贱,赵别雌雄。

田骄贫贱,愿追理想而英明;
赵别雌雄。才有高翔之志向。

2、贵妃捧砚,弄玉吹箫。

贵妃捧砚,以诗会友而生情;
弄玉吹箫。爱意欢歌之伴侣。

3、
陶怡松菊,田乐烟霞。

陶怡松菊而开心,
田乐烟霞则醉眼。



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见跟帖  发表于 2020-10-17 17:37
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发表于 2020-10-16 02:51:37 | 显示全部楼层
上林组第五讲作业
上林组11-紫微

1、        熟悉不同类型的句式和关联词,并自选5个关联词造句
答:(1)或……或  或江津守渡,或山隘屯兵。
(2)者……也   孔子者,万古之师也。
(3)若……则   若日久风侵,则不复辨其形。
(4)何以……  匈奴未灭,何以马放南山?
(5)奈……何  天朝虽兵强马壮,小国山险,可奈其何。
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。

答:(1)豫让吞炭,义勇堪嘉;苏武餐毡,忠心可秉。
(2)喝断长坂之桥,翼德神威可敬,斩杀骄矜之将,云长义勇堪嘉。
(3)渡传桃叶,送爱有献之深情,村名杏花,问酒为杜牧解渴。

点评

哈哈,杏林兄弟于沙龙尽管基本不吭声,看来依旧练就无底洞玉老鼠之功夫矣,大好,大好。喝断、斩杀,此类双字动词亦当注意平仄也,切记切记。  发表于 2020-10-17 17:44
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发表于 2020-10-16 18:58:25 | 显示全部楼层
上林--08蓦然回首第五讲作业
    1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选5个关联词造句
答:
(1)比及:比及潮出海门,远天一线,隆隆乎似雷鸣而近。
(2)得无:得无天地造化耶。
(3)何其:凌虚千尺,其上有高山草甸,绿茵万顷,何其壮观。
(4)无乃…乎:无乃三径寥寥草木荒,空门有住乎。
(5)孰语:诚恐也,吾孰与君之德馨。
    2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
答:
(1)相如之歌白雪,遂成天下其名篇。
         太祖之咏长虹,偶遇彭君其相和。
出自:嘉宾赋雪,圣祖吟虹。
(2)德重似子尼,不在其位高。
        才捷如少逸,何问其年少。
出自:子尼名士,少逸神童
(3)人笑待招之敞履,然自逍遥无睹。
        帝见张融之旧衣,乃称固本素怀。
出自:敝履东郭,粗服张融。


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宋鹰何处观钱塘之潮耶?第二题第三句造的还算不错吧,第一句24分句失对,第二句虽有虚字,然未能脱诗句气息也。  发表于 2020-10-17 17:53
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1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选5个关联词造句
上林15-悠然南山
(1)、判断句:
①……者,……也
师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》
②……乃
若事之不济,此乃天也。(《赤壁之战》)
(2)、被动句
①……于
只辱于奴隶人之手《马说》
②……被
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)
(3)、成份省略句
①主语省略
永州之野产异蛇,[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》
②谓语省略
  鼓作气,再[鼓]而衰,三[鼓]而竭《曹刿论战》
(4)、倒装句
①宾语前置
疑问代词作宾语,放在动词或介词的前面
吾谁与归《岳阳楼记》
②用助词“之”使宾语提前
  何陋之有《陋室铭》
  (5)、固定句式
①若……何
若先生与百姓何?《国语?周语》
②……如……何
如太行、王屋何?《愚公移山》               
③奈……何
沛公曰::“今者出,未辞也,为之奈何?”《鸿门宴》


2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
①楚英信佛,秦政坑儒。
秦施暴,掘土而坑儒;
楚求经,遣英乃拜佛。
②曹公多智,颜子非愚。
曹公多智,乱世之奸雄;
颜子非愚,孔门之俊杰。
③苏秦刺股
悬头刺股;积雪囊萤。


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句式和关联词理解的很到位,态度很认真。 典故在句里的运用也合理,句式正确。  发表于 2020-10-17 18:11
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