十二期联班红梅组第16讲作业帖

佳韵映琳

第十六讲作业：
弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，多角度对句，每个出句最低两个对句。
1.
纸鸢本是风中客【联友】
2.
晨露难留缘岁短【联友】

诺言

@第十六讲作业：红梅组16诺言
弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，多角度对句，每个出句至少俩对句。
1.
纸鸢本是风中客【联友】

丝线相牵梦里缘【诺】正对

野马无非林里禽【诺】反对
2.
晨露难留缘岁短【联友】
暮霞无尽似烟浓【诺】反对
繁星不断伴云深【诺】正对

漫步云端

红梅25-不小
第十六讲作业:

试对下例联句，多角度对句，每个出句至少俩对句。
1.
纸鸢/本是/风中/客【联友】
串对:矢志/应当/梦/四方【不小】
修改:夙愿应当云锦乡【不小】
串对:天宇从来魂梦乡【不小】
建议后3再炼炼
2.
晨露难留缘岁短【联友】
反对:山松常驻耐霜寒【不小】工对，灰常棒。驻改绿可好？
正对:光华永驻着情深【不小】
修改:山松常绿耐霜寒【不小】

评:学习态度认真，作业完成及时，有很大进步。学习了萝卜心

小草

第十六讲作业：红梅～小草

弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，正对、反对各一。
1.
出句：纸鸢本是风中客【联友】正对：雨燕今为画上宾【小草】
反对：春色无非镜里烟【小草】
2.
出句：晨露难留缘岁短【联友】

正对：霜风不断载秋寒【小草】
反对：桃容永驻是春长【小草】

笑笑依依

第十六讲作业
红梅11～笑笑依依


1.纸鸢本是风中客【联友】
石马难为岸上车
一线在手定乾坤
2.晨露难留缘岁短【联友】
晚凉易去恨时长
白云过隙画年风


第十六讲作业
红梅11～笑笑依依


1.纸鸢本是风中客【联友】
石马难为岸上车
一线在手定乾坤


评语:上联意思就是把风筝比作漂泊的人，你可以按这意思去对。第一个对句也是上下无关联，第二个句子后三再改，结构不对




2.晨露难留缘岁短【联友】
晚凉易去恨时长
白云过隙画年风


评语:上联的意思就是时间似箭，所以要珍惜时光，第一个对句没有关联，第二个对句后三结构不对，年风偏正，时短主谓，后三可再改。


修改错题：
1.纸鸢本是风中客
野鹤从来四海游


2.晨露难留缘岁短
白云过隙情难长

修改后估计也不合格就没有发给老师，谢谢评阅老师

听海在冬眠

桃花还在人面空
不胜凉风评:出对句的署名呢？出句后三节奏为12，对句是21，结构不一样。

纸鸢本是风中客=
梅蕊亦为春里人
不胜凉风评:出对句的署名呢？这个句子可过。

碧海晴空

1.
纸鸢本是风中客【联友】
雨燕堪称檐下朋
绿蚁难邀心上人

不胜凉风评:对句署名。第一个对句可以，第二个对句，谓语动词“邀”并不是绿蚁发出来的，这句隐藏了主语，是（我）用绿蚁难邀心上人，出句的主语是纸鸢，这与出句的成分就不对应了。

2.
晨露难留缘岁短【联友】
光阴不驻故眉疏
晚风轻叹为残霞

不胜凉风评:第一个对句，眉疏这个词应该没有忧愁不快之意吧？个人认为眉攒比较合适。第二个对句，后二结构不对应，岁短是主谓，残霞是定中。


修改：
1.
纸鸢本是风中客【联友】

绿蚁难消心上愁【碧海晴空】

2.
晨露难留缘岁短【联友】

光阴不驻故眉攒【碧海晴空】

晚风轻叹为霞残【碧海晴空】

绿野灵子

第十六讲作业：
红梅组02~绿野灵子
弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，多角度对句，每个出句至少俩对句。
1.纸鸢本是风中客【联友】
  玉线多为梦里情【绿野灵子】
  竹马难成草上宾【绿野灵子】
2.晨露难留缘岁短【联友】
   晓风不散绮情长【绿野灵子】
  苍松能耐季冬寒【绿野灵子】
   

范范

第十六讲作业

红梅06范范

红梅06范范
纸鸢本是风中客【联友】
丝线相牵云际缘【范范】
竹马终成梦里郎【范范】
蝴蝶原非梦里人【范范】
不胜凉风评:第一个对句流水对，不错。第二个也可以，第三个表述比较晦涩，还有前二的结构，出句是定中，对句是连绵，主谓宾不可宽。

修改：

纸鸢本是风中客【联友】

丝线相牵云际缘【范范】
竹马终成梦里郎【范范】

2.
晨露难留缘岁短【联友】
花红渐逝恨情深【范范】
晓烟易散为生轻【范范】
夕风易乱为心寒【范范】
不胜凉风评:第一个对句不错，语意比较顺畅。第二个对句，后二“生轻”何意？第三个对句，前四和心寒有关系吗？

修改：

晨露难留缘岁短【联友】
花红渐逝恨情深【范范】
晓烟易散恨身轻【范范】

叶之旋

红梅–35叶之旋
第十六讲作业：
弄懂正、反对的辨析和识别方法，并加以应用。
试对下例联句，多角度对句，每个出句至少俩对句。
1.
纸鸢本是风中客【联友】
竹马曾为梦里人
春梦终究镜里花

2.
晨露难留缘岁短【联友】
人生易老愿情长
彩云易散怪风多