唐韵词学院十一期沉博组作业帖：

知音姐姐

四，第三讲作业
1.词的对仗是什么
2.写出词中三字句可能的平仄，附带原句
3.举例说明五字句的句法，举例说明七字句的句法
4.逐句分析一首单调《忆江南》
5.写一首单调《忆江南》，要求词谱不限，需用词林正韵，韵不不限。题目自拟

意难忘

唐韵词十一第三讲作业
沉博26—意难忘
1.词的对仗是什么
答：词的对仗要求两句同一位置上的字或短语词性相同，句法结构一致，至于平仄是否相对，则依词调而定。
2.写出词中三字句可能的平仄，附带原句
答：
有平仄声交替或相连的三字句，各种形式皆有之。如：
汴水流，泗水流，
梧桐树，三更雨，
三字句用叠字
错、错、错
莫、莫、莫
3.举例说明五字句的句法，
答：
五字句和五言近体诗的句法相似，但是句法变化较多。
有上二下三句式
明月/几时有，
上三下二的句式。
更那堪/酒醒。
特殊句式
正／单衣试酒
举例说明七字句的句法
答：词中七字句平仄无定，大致和诗相同；惟时有拗句，常见的七字句有上四下三及上二下五两种，
绿杨芳草/长亭路。
一春/犹有数行书
4.逐句分析一首单调《忆江南》
忆江南》白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
浅析。首句和题，忆江南。为什么要忆江南呢，因为江南好。五字句铺开，江南的风景，旧曾谙。道出了江南风景的惊艳与让人难忘。二拍直述了江南的景色，花艳如火，水绿如蓝。尾拍以问句结尾。这么美的江南，怎能不让人回忆。
短短的小令，把作者的热烈的情感表现的淋漓尽致。且通俗易懂，简单明了。
5.写一首单调《忆江南》，要求词谱不限，需用词林正韵，韵不不限。题目自拟


忆江南•老来难
文／意难忘
春光短，曾远旧时欢。鬓柒霜花浓似雪，蹒跚残步瘦如仙。常是梦从前。

阿凉

。唐韵十一词第三讲作业
沉博01～阿凉
1.词的对仗是什么
词的对仗一般指赋，诗，词中相邻两句，上下句句法，结构一致的对偶句。
2.写出词中三字句可能的平仄，附带原句如:仄平平，平仄仄。碧云天，黄叶地。
如:平平仄。江南好。
3.举例说明五字句的句法，举例说明七字句的句法
五字句句法，一般为2/3，3/2。也有特殊领字句1/4句式。2/3如，明月几时有，把酒问青天。3/2如，牧童望村去，猎犬随人还。这两种句式同时出现的很少。如喝火令中上下片片头对偶句。1/4句式如有暗香盈袖。
七字句句法，一般为4/3，2/5，1/7，3/4为少数。4/3如绿杨芳草长亭路。2/5如多情自古伤离别。1/7如念去去千里烟波。3/4词里较多用。如“惊粉重、蝶宿西园，
喜泥润、燕归南浦。”
4.逐句分析一首单调《忆江南》
《忆江南》白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
浅析。首句和题，忆江南。为什么要忆江南呢，因为江南好。五字句铺开，江南的风景，旧曾谙。道出了江南风景的惊艳与让人难忘。二拍直述了江南的景色，花艳如火，水绿如蓝。尾拍以问句结尾。这么美的江南，怎能不让人回忆。
短短的小令，把作者的热烈的情感表现的淋漓尽致。且通俗易懂，简单明了。
5.写一首单调《忆江南》，要求词谱不限，需用词林正韵，韵部不限。题目自拟
忆江南
江南梦，辗转在深更。烟雨依稀人似画，江天潋滟柳含情。难舍小桥东。

致青春

四，第三讲作业
沉博～致青春
1.词的对仗是什么
答～对仗就是词赋，骈文，诗词中的对偶句，上下句词语相对，句法结构一致，称对仗因古代仪仗多成对，故喻之。
2.写出词中三字句可能的平仄，附带原句
答～三字句有平仄交替或者相连例如：汴水流，泗水流
                 思悠悠，恨悠悠
                梧桐树，三更雨
                一叶叶，一声声
叠字：错错错，莫莫莫
换头用三字句，更那堪，冷落清秋节。
3.举例说明五字句的句法，举例说明七字句的句法
答～五字句和五言近体诗结构相似，但是句法变化多端，上二下三是五字句最普通的句法。例如：明月/几时有，把酒/问青天。
七字句平仄无定，大致和诗相同，唯时有拗句，常见的有上三下四，及上二下五。例如：上四下三：细雨斜风/做小寒
上二下五：多情/自古伤离别。
4.逐句分析一首单调《忆江南》答《江南好》（唐..白居易）
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
解析：首句江南好点明主题，第二句风景旧曾谙顺义接首句，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，三四句描写说明如何好的，尾句能不忆江南？反问扣题，呼应首句。
5.写一首单调《忆江南》，要求词谱不限，需用词林正韵，韵不不限。题目自拟
《忆江南》春
春光好，处处绿迎眸，陌上山花开烂漫，涧旁溪水话温柔，能否景长留？

寒蕊希

唐韵词学院十一期第三讲作业

沉博29~寒蕊希

1.词的对仗是什么
答：词的对仗就是辞赋、骈文、诗、词中的对偶句。上下句字数相等，词语相对，句法结构一致，平仄按照词谱而定。

2.写出词中三字句可能的平仄，附带原句
答：碧云天---黄叶地（范仲淹《苏幕遮》）；
转朱阁---低绮户（苏轼《水调歌头》）；
天地转---光阴迫（毛泽东《满江红》）。

3.举例说明五字句的句法，举例说明七字句的句法
答：
五字句：
五字句和五言近体诗的句法相似，但是句法变化较多。
（1）上二下三是五字句里最普通的句法。例：明月/几时有，把酒/问青天。
（2）句首用一领字的上一下四句的句法。例：拆/桐花烂漫。
（3）中三字不可分割而与首一字连属成为上四下一的句法。例：绣鸳鸯枕/暖，画孔雀屏/欹。
七字句：

词中七字句平仄无定，大致和诗相同；惟时有拗句，例：“关河愁思望处满”（欧阳修《清商怨》）、“正露冷初见蓝红”（晁补之《八六子》）等是。

（1）上四下三。例：绿杨芳草/长亭路。
（2）上二下五。例：多情/自古伤离别。
（3）上三下四。例：杨柳岸/晓风残月。
（4）一字领起的七言句。例：念/去去千里烟波。

4.逐句分析一首单调《忆江南》
答：《忆江南》（唐·白居易）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

（1）白居易的这首《忆江南》从篇章方面看，可以看做两个部分，前两句和后三句相对独立又互相联系。首句点题，次句顺接，三四句用偶句方式解释江南好这个主题，写得极具美感，很好的诠释作者认为江南好的原因，偶句的作用，可以增加诗词的形式美，所以在很多诗词作品运用的非常广泛。这两句句式都是上二下五，分别从日出和春来之时，摹写江南之美好。尾句不可看作一个独立部分，它是三四句的自然延续，同时也是对首句的呼应。

（2）白居易这首词从结构方面来看，写得比较紧凑，跳跃性不大。前两句叙述，三四句描写，尾句抒情。但是从思想性和艺术性方面来看，存在过于浅显的问题，这也是白居易诗词写作的一个特点，所以苏轼说“元轻白俗，皆其病也”，这里说的俗，应当是指其通俗，作为其写作的一个特征。

5.写一首单调《忆江南》，要求词谱不限，需用词林正韵，韵不不限。题目自拟

答：忆江南·待佳期
文/寒蕊希
今夕忆，望月倚窗扉。竹径等君情掩匿，兰闺听雨爱流离。心静待佳期。

暗香

四，第三讲作业
沉博11-晴歌
1.词的对仗是什么
答：对仗就是词赋，骈文，诗词中的对偶句，上下句词语相对，句法结构一致，称对仗因古代仪仗多成对，故喻之。


2.写出词中三字句可能的平仄，附带原句
答：三字句有平仄交替或者相连例：汴水流，泗水流
梧桐树，三更雨
一叶叶，一声声


3.举例说明五字句的句法，举例说明七字句的句法
答：五字句和五言近体诗结构相似，但是句法变化多端，上二下三是五字句最普通的句法。例如：明月/几时有，把酒/问青天。
七字句平仄无定，大致和诗相同，唯时有拗句，常见的有上三下四，及上二下五。例如：上四下三：细雨斜风/做小寒
上二下五：多情/自古伤离别。


4.逐句分析一首单调《忆江南》答《江南好》（唐白居易）
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
解析：首句江南好点明主题，第二句风景旧曾谙顺义接首句，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，三四句描写说明如何好的，尾句能不忆江南？反问扣题，呼应首句。
5.写一首单调《忆江南》，要求词谱不限，需用词林正韵，韵不不限。题目自拟
忆江南 思
楼外雨，烟幕落平湖。
往日看花兴未尽，馀春扑蝶笑相呼。
此际望中孤。


无限恨，拼却酒一壶。
少别岂知肠欲断，重逢已是老将枯。
寒水暗汀蒲。

心晴朗

沉博组23～心晴朗第三讲作业

    1.词的对仗是什么
对仗--就是辞赋、骈文、诗、词中的对偶句。上下句词语相对，句法结构一致，称对仗。

    2.写出词中三字句可能的平仄，附带原句
平平平：吴山青。
平平仄：江南好。
平仄仄：梳洗罢。
仄平仄：莫攀我
仄仄平：水一程。
仄平平：一重山
平仄平：山一程。

3.举例说明五字句的句法，举例说明七言句的句法

五字句法
上二下三句：起舞弄清影。
上三下二：一声声更苦。
上一下四句：正单衣试酒。
上四下一句：绣鸳鸯枕暖。

七字句法
上四下三：细雨斜风作小寒。
上二下五：一春犹有数行书。
上三下四：更能消几番风雨。
一字领起的七言句：又软语商量不定。


4.逐句分析一首单调《忆江南》
望江南·梳洗罢
唐代：温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

用一动作开篇，梳妆打扮后登上望江楼观看，到底看什么呢？接着紧承上句而来，看江上来来往往的帆船，可是看了又看，无数的帆船从眼前而过，却没有望到自己所期盼的那一只。看到的只有脉脉的斜辉和悠悠碧水。又空等了一天，人终未归来，使我肝肠寸断。

总的来看，由晨起“梳洗罢”的欣喜到“千帆皆不是”的失落，再到“脉脉斜辉”的无奈，以至于最后的“肠断”的痛苦，把词人内心的种种情绪表达的淋漓尽致。

5.写一首单调《忆江南》，要求词谱不限，需用词林正韵，韵部不限。题目自拟

忆江南·踏春
文/心晴朗
风正好，水软一堤新。
枝上黄莺啼柳色，溪边稚子戏芳茵。
醉了踏春人。

沉博28～北方狼

沉博28∽北方狼
1，词的对仗就是辞赋，骈文，诗，词中的对偶句，上下词句法结构一致，称对仗，因古代仪仗成对故称称对仗。
2，三字句如，梧桐树，三更雨，，，，一叶叶，一声声，空阶凊玉明。
平仄交替，引相连的三句
3，五字句，明月几时有，把酒问青天，上二下三八千里路云和月，上四下三。
渭城青雨溢春城，
城上风光蒙蒙乱，
城下烟波齐拍岸。
4，王世贞 〔明代〕歌起处，斜日半江红。柔绿篙添梅子雨，淡黄衫耐藕丝风。家在五湖东。
这是一首非常漂亮的小令，整首词色彩明快和谐，起句“歌起处”，从听觉抓住读者，接着“斜日半江红”，概括写出美丽的画面。而“柔绿篙添梅子雨，淡黄衫耐藕丝风”，从视觉角度，通过“柔绿篙、梅子雨、淡黄衫、藕丝风”等具体意象，写出了家乡优美的景色，最后“家在五湖东”点出家乡所在。写家乡之美，衬托作者对家乡的爱。
5，《忆江南》
忆江南∽核雕
文／北方狼
微雕妙，巧手自然生。
万物百端方寸间，
自非巧手实难成。
能不叫人称？
忆江南∽核雕
文／北方狼
微雕妙，巧手自然成。
万物百端方寸间，
花虫鱼鸟庾徐生。
能不叫人称？
忆江南∽秋
文／北方狼
秋风爽，中午也骄阳。
野菊渐开篱下怯，
雁儿排阵欲南翔。
何处是家乡？

微小米

忆江南【难寻少年郎】
沉博02微米
青石巷，曾遇少年郎。
午夜灯煎萧索影，
寒冬声出绮寮窗。
猜是列朝堂。

知音姐姐

唐韵十一期词班第三讲作业
沉博组～07～山青水秀
    1.词的对仗是什么？
答：词的对仗要求两句同一位置上的字或短语词性相同，句法结构一致，至于平仄是否相对，则依词调而定。
    2.写出词中三字句可能的平仄，附带原句。
答：如：碧云天/仄平平，黄叶地/平仄仄；江南好/平平仄；
叠字：错错错/仄仄仄，莫莫莫/仄仄仄；
换头用三字句，更那堪/平仄平，冷落清秋节。
    3.举例说明五字句的句法，举例说明七字句的句法。
答：五字句和五言近体诗结构相似，但是句法变化多端，上二下三是五字句最普通的句法。例如：明月/几时有，把酒/问青天。
七字句平仄无定，大致和诗相同，唯时有拗句，常见的有上三下四，及上二下五。例如：上四下三：细雨斜风/做小寒
上二下五：多情/自古伤离别。
    4.逐句分析一首单调《忆江南》
答：忆江南·春去也
唐代 · 刘禹锡
春去也，多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾。独坐亦含嚬。
　　“春去也，多谢洛城人”。“春去也，多谢洛城人。”“去也”两字感情色彩极浓。在临别之际一声“去也”。抵得上很多言语，其中当然也包含着不忍去、不愿去、又不得不去的衷曲。后来柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》词“愿去去千里烟波”，连用两个“去”字，也是为了突出他心头不忍去、不愿去而又不得不去的复杂感情。这是从春的一方即客观的一方言之。再从爱春、惜春的一方即主观的一方言之，则“去也”两字更为关情。《西厢记·长亭送别》有句云：“听得道声“去也”。松了金钡；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！”如果借来作为“去也”两字的注解，就不难想象那种爱春、惜春而又尤计留春的惆怅之情。“多谢洛城人”则又转换角度，以春天的口吻，向惜春之人遥遥致意。作者在短短七字之间展现了两种不同视角的转换，挥洒自如，更显示出其杰出的想像力和文字驾驭能力。
　　“弱柳从风疑举袂，丛兰泡露似沾巾”两句，紧承前句“多谢洛城人”而来，不写人之惜春，而先写春依恋人，描绘出一幅气韵横生的送春画图，且看那纤弱的柳条随风依依轻摇，就好像挥手作别轻扬起的衣袖；而葡花沾满露珠，更有如一位不胜嫣羞的美人，在离别之际泪湿纸巾。
　　“独坐亦含颦。”如果说，前面四句都是从春的惜别一边着笔的话，那末这最后一句写到了惜春之人，即词中的抒情主人公。从句中的“独”字可以领悟到，这位抒倩上人公的心情非常寂寞惆怅。旖旎的春光曾给她以欢乐与安慰，或者说，曾激励她满怀憧憬地追求美好的理想，但是，曾几何时，春闹花谢。欢乐成为过去，安慰被失望所代替，理想也终于落空。愁绪煎熬使她坐卧不安：从句中的“亦”字可以表现出除“独坐”以外的独眠、独酌、独吟都已一一行之而终于无法排遣愁绪。在百无聊赖之中，惟有借“独坐”以自持性情，但“独坐”既久，仍不免颦眉蹙额，为愁绪所包围。
    5.写一首单调《忆江南》，要求词谱不限，需用词林正韵，韵不不限。题目自拟。
忆江南.外孙周岁感怀
真可爱，俊朗有灵犀。逛景闻韶时起舞，见长招手笑声驰。能不急亲昵？