唐韵词学院十一词班探骊组第一讲作业帖：

知音姐姐

探骊18江枫渔火
踏莎行 咏桂

玉屑枝簪，人间气馥。
黄花万点迷人目。
千层密叶蕊分香，十分秋韵风情独。

冷露凝霜，寒山冻木。
纤姿傲骨何输菊。
词家自有鹧鸪题，不平未入骚文录。

天星

唐韵十一期词班中调第一讲作业:
探骊02-天星

写一首《踏莎行》要求:
1、使用《钦谱》正格，《词林正韵》
2、上下片前两句用对偶句。

【踏莎行】陶菊

         放眼深秋，行曦破晓。菊生新蕊花开了。家山映照醉红颜，月移已远弯弓小。
        繁朵含情，一丛灿笑。俯临惊羡清香绕。晨风闲暇舞枝萌，花诗做伴焉知老。

宁静

宁静 发表于 2021-11-2 22:49
探骊组10～宁静
1.写一首《踏莎行》的赏析，可参考他人赏析，不可完全复制他人赏析。
径红稀

谢谢老师，辛苦了，🙏

静静

中调第一讲作业
探骊25-静
1.写一首《踏莎行》的赏析，可参考他人赏析，不可完全复制他人赏析。
踏莎行·细草愁烟
晏殊 〔宋代〕
细草愁烟，幽花怯露。凭阑总是销魂处。日高深院静无人，时时海燕双飞去。
带缓罗衣，香残蕙炷。天长不禁迢迢路。垂杨只解惹春风，何曾系得行人住。
赏析：起笔“细草愁烟，幽花怯露”两句表面上是写花，实际上是通过草与花的人格化，来表明人的心情。
“凭栏总是销魂处”句，是对前两句的收束，也是承接，前两句的景物正是凭栏所见，也是情感所在，并再次深化强调这种感情。
“日高深院静无人，时时海燕双飞去”由写景及人到写境及人。写院内无人，唯有凭栏销魂的作者和双飞燕。前面由写景转而写人，这两句则是以环境的衬托，进一步写人。衬托着人的寂寥和绵绵无尽的情思。
“带缓罗衣，香残蕙炷”句是过片，转写室内，仍写人。这里暗写衣服宽大人消瘦，蕙香残留，暗示离别之苦、情绪冷落哀伤。
“天长不禁迢迢路”写路与天一样长，传达出无法挽回的哀伤和无可奈何。
“垂杨只能惹春风，何曾系得行人住”为结句，寄托有极深远的一片怀思怅惘之情，象征着对整个人生的的深刻感悟。
此词以凄婉温润的笔调，抒发伤春情怀的同时，流露出对时光年华流逝的深切慨叹和惋惜，深微幽隐。
2.写一首《踏莎行》
要求：
（1）使用《钦谱正格》《词林正韵》
（2）上下片前两句用对偶句。
踏莎行  秋怨
文/静
菊绽疏篱，月斜小院。阶前独坐心怀乱。与君相识已三年，三年长是鸿飞远。
袅袅西风，轻轻哀叹。夜深谁晓眉难展。蛩声一歇一凄长，听侬心事肠亦断。

无一

唐韵诗词大学十一期词班中调第一讲
探骊06～无一
1.写一首《踏莎行》的赏析，可参考他人赏析，不可完全复制他人赏析。
2.写一首《踏莎行》要求：
（1）使用《钦谱正格》、《词林正韵》
（2）上下片前两句用对偶句

答1.《踏莎行