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楼主: 掬心

赋三期高唐组第5讲作业 点评老师:东华帝君

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发表于 2022-6-6 20:43:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 高唐组25~赵玉梅 于 2022-6-7 10:50 编辑

学号: 高唐组25~赵玉梅   第五讲作业


1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
不…无以…    不学无术者,无以称贤
者…也...        名山者,多以灵秀险峻著称也
为…所…        鸡鸣狗盗者,为人所不耻也
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。

巨伯高谊,许叔阴功。 代雨李靖,止雹王崇。

和凝衣钵,仁杰药笼。 义伦清节,展获和风。

占风令尹,辩日儿童。 敝履东郭,粗服张融。
不会




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别急,慢慢来,加油  发表于 2022-6-9 06:25
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发表于 2022-6-6 21:13:32 | 显示全部楼层
作业练习:第五讲
高唐组26-冰沁-熊忠玉
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
答:
1、判断句。是对事物有所肯定或有所否定的句子。可以分为两个系列,"…者…也″"乃…为″是,即,非,则,谓″系列。
2、被动句,被动句可分为两大类,有形式标志被动句和无形式标志的被动句。有形式标志的被动句,句中常见"见,力,被,乎,于″等字。无形式标志的被动句,没有词语标志,但从上下文意看,谓语和主语之间是支配和被支配的关系。"为…所″,"见…于″,"受…于″也是被动关联词。
3、成分省略句。古代汉语在用字词上从精简,成分省略句,可以避免用词的重复,使文章精练畅达。(1)主语和谓语的省略。(2)修饰语和中心语的省略。(3)宾语与兼语的省略。(4)介词和介词宾语的省略。(5)分句的省略。
4、倒装句。(1)否定句中代词宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由"不″、"未″、"毋″"莫″等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。(2)疑问词中代词宾语前置文言文中用疑问代词"谁、孰、何、安、恶、焉、胡、奚、曷″等做宾语时往往放在动词的前面。(3)介词空语提前在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。(4)特殊结构用"之″"是″将宾语提前。(5)普通宾语前置。文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件是:第一,疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置,这类句子,介词的宾语也是前置的。如"沛公安在?″这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。介词"以″的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置。第二、文言否定句中,代词作宾语,宾语前置。这类句子有两点要注意,一是否定句(一般句中必须有"不、未、毋、无、莫″等否定句。二是代词作宾语。如"时人莫之许也″,正常语序应该是"时人莫许之也。″第三、用"之″或"是″把宾语提前动词前,以突出强调宾语。这时的"之″只是宾语前置的柞志,没有什么实在意。如"句读之不知…″句,有时,还可以在前置的宾渗前加上一个范围副词"唯″,构成"唯…是…″的格式。第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置。如"业文南向坐。″(6),定语后置在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况:①中心语+定语+者或中心词+之+定语+者。(7)状语后置。现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。如:战河北,于河北战。另外,还有定语置于中心词之后,修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。(8)谓语前置。为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。另外,还有定语置于中心词之后,修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。(9)固定句式。
文言文中的固定句式,含特定关联词。例如:①"如…何,奈…何、若小何。意思是"把…怎么样,对…怎么办″或"怎么对付″。②"…孰与…,…何如…″这两种说法都是询问比较的结果,用法相同。③"不亦…乎?″可译为:不…吗?难道不…吗?″④"何(奚、曷)以(用)"…为″"何以为″何…为′可译为,哪里用的着…呢,、还要…干什么呢?″⑤、何…之为″。这个格式的意思是"还算得上…″还谈得上…″"还谈得上什么…″,"还说什么…″。⑥"得无,无乃″。"得无″又写作"得毋″、得微、得非等。意思是该不会,莫不是,只怕是,岂不是,莫非等。此外,还有一些其他关联词的固定句式。孰与,与…比怎么样。固定句式总结,固定格式也叫固定结构,或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种语法格式,表达一种新的语法意义。它的分类可按表达语气的种类分为四种:第一种:表陈述语气常用的有:有以(有用来),无以(没有用来),有所(有…的),无所(没有…的),比及(等到…的时候),为…所。第二种:表疑问语气常用的有:奈何(怎么办)、何如(怎么样),如…休‘把…怎么样),得无…耶(大概…吧,恐怕…等。第三种:表感叹语气常用的有:何其(多么),一何(何等,多么),何…之(怎么…这样啊)等。第四种:表反问语气常用的有:无乃…乎(恐怕,只怕)、不亦…乎(不是…吗),得无…乎(难道…吗),孰与、孰若‘跟…相)何…为(为什么…呢),以上是文言文中常见的一些句式句法。

造句:
得无:日饮食得无衰乎?
"若…何″:奈并累若属何?
"不亦…乎″:学而时习之,不亦说乎。

2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
答:
(1)嘉宾赋雪,梁王授简于司马大夫。(授…于)
(2)圣祖吟虹,彭友续诗将为王所封。(为…所)
(3)魏将和戎,见五利于晋国。(见…于)

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加油,骈句要领还没掌握,这就是造句,单句了,补上下半句,就好看了,加油  发表于 2022-6-9 06:30
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发表于 2022-6-6 22:54:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 百岁老人 于 2022-6-6 23:44 编辑

作业练习:
高唐组01~百岁老人
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句

判断句:高山泉涌,柳岸花明,人杰地灵,此吾故乡也。
疑问句:肆虐乡间,欺男霸女,民能不怨呼?
被动句:山林毁于大火。


2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。

卞庄刺虎安天下~
李白骑鲸护女神

画龙点睛飞龙至~
成书凤尾福运来

相如争宝玉~
廉颇取长平

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这就是对联,加油,骈句对联不同,看讲义,掌握要领  发表于 2022-6-9 06:32
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发表于 2022-6-7 17:56:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 不忘初心 于 2022-6-7 18:00 编辑

高唐組27-雨婷
辞赋班第五讲作业

1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
①…者…也(判断句)居山水之间植梅竹修篱种菊者,多以淡泊为怀也。  
②为…所… 厚德载物,为民着想终会被民众所爱(被动句)。
③唯……是(倒装句)唯利是图之心不可取。
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
①嘉宾赋雪   
独倚窗前,品嘉宾赋雪;低眉不语,守一方净土。
②放歌渔者:
行于柳岸,忆放歌渔者;凝眸夕照,思横箫瘦影。
③ 苏轼文心
于陋室中,念苏轼文心;于灯影下,学古今经典。




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尾巴,平仄仄平,或者仄平平仄,加油,5字以上最好有虚词,  发表于 2022-6-9 06:34
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发表于 2022-6-7 19:12:42 | 显示全部楼层
云朵赋第三期第5讲作业:

作业练习:

1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句

造句:
①……者……也……
凤凰山者,矗立于达州城之北也。何得其名?因其山势俏美,犹如展翅之凤凰也。
②……乃……
铁山乃省级深林公园也,盘踞于华蓥山之北段。向北聚大巴山之磅礴灵气,向南凝华蓥山之峭拔雄姿。其山岭南北伸延,其最高峰达1063米也。南起北洞寨,小尖山,北止杨公庙、铁山关,长为10公里,宽为0.4至1.2公里也。
③为……所……
荷为敦颐之所爱,因其不为淤泥所染。
菊为渊明之所喜,因其不为秋霜之所残。
梅兰竹菊为君子之所爱,书画琴棋为雅士之所习。

2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
造句:

①乐羊子妻,方朔三冬。

拜师求学未归,乐羊七载;
习剑熟兵摆阵,方朔三冬。

②放歌渔者,鼓枻诗翁。
埋名垂钓于楚江,放歌渔者;
隐姓泛游于湖上,鼓枻诗翁。

③谢名蝴蝶,郑号鹧鸪。

作诗三百以自娱,谢名蝴蝶;
改字一师而享誉,郑号鹧鸪。

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不错,加油  发表于 2022-6-9 06:34
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发表于 2022-6-7 20:59:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 灵雁书竹 于 2022-6-7 21:02 编辑

高唐组35灵雁书竹第五讲作业

1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
1)判断句
…者,…也
兰者,花中君子也。
2)被动句
为…所…
今为三位神州十四号飞船乘组人员顺利进入太空所感动。
3)倒装句
何…之…
做人如若光明磊落,何惧之有?

2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。

①粗成四字,诲尔童蒙。经书暇日,子史须通。
典故:意思是我粗略的写成这四字韵文的作品,要教育你们这些刚刚发蒙的孩子,让你们在读《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这些经典的空闲之时劳逸结合,了解一下各位古代人物的典故和奇闻轶事。
骈句:四字韵文以耕种,五书经典为流传。

②商王祷雨 汉祖歌风
典故:商汤在位时发生了七年的旱灾,他向上天祈求大雨,解除旱象;汉高祖刘邦,即位后回到家乡,和父老饮酒高歌《大风歌》:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”
骈句:商王祷雨求民顺,汉祖歌风唱心同。

③重华大孝,武穆精忠。
典故: 重华大孝,《尚书》:“帝舜,曰重华。”舜之母早亡;父娶后母生弟名象。三人合谋屡次害舜,舜逃生后仍然孝顺父母亲爱兄弟。故孔孟都称其为“大孝”。武穆精忠;武穆,南宋爱国名将岳飞的溢号。岳飞,字鹏举,少年便立志抗金。十八岁从军,立战功,背上刺有“精忠报国”四字,后被秦桧以莫须有的罪名害死。
骈句:重华大孝缘厚德,武穆精忠为报国。

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长句了,骈句要领还没掌握,加油  发表于 2022-6-9 06:35
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发表于 2022-6-8 11:39:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 王爷 于 2022-6-8 22:28 编辑

高唐组--17王爷(吴凡)

一、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
1、玉,国之大器也。
2、华夏崛起,为发展之必然。
3、围而击缶,不亦乐乎

二、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
1、放歌渔者,鼓枻诗翁。
不以利名而舍乐,旦凭鸥鹭而忘忧。

2、韩琦芍药,李固芙蓉。
借镜花之趣闻,题金榜之功名。

3、嘉贞丝慢,鲁直彩缸。
前世姻缘,借红丝以系;今生伴侣,邀明月而行。

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3有那么点意思,加虚词,其余长句,好好看讲义  发表于 2022-6-9 06:35
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发表于 2022-6-8 19:13:23 | 显示全部楼层
高唐组38--何丽平
作业练习:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
1:为……之,
世人常为秋菊之清丽而喟叹,却不知经霜之苦
2:见……于
见渔村之烟霞,于樊川之杏花
3:者……也
莲者,出淤泥而不染也
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
为附风雅,蒙养习古,师出龙纹鞭影之典故,于是乎,登高阁而感正夏,望皓月而升悲秋之绪,吟月恼胸无三賦之思,观灯愤心无四箴之言,行吟辗转,了无头绪。

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没有头绪就加油,这不是骈句,一小段话也算文言吧,加油  发表于 2022-6-9 06:36
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新手上路

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发表于 2022-6-9 12:21:09 | 显示全部楼层
高堂组—28顏如玉
一、
①兰者,香草也。
②冰为水所凝。
③情之不至,何以诗为?

二、
①少有凌云之志,长怀咏絮之才
②梁王游园,文士赋雪
③吟怀于北阁,弄月于南窗
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发表于 2022-6-9 13:19:24 | 显示全部楼层
月荷 发表于 2022-6-8 19:13
高唐组38--何丽平
作业练习:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句

好的谢谢老师
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