唐韵词学院十一期词班探骊组第二讲作业帖

知音姐姐

五、本讲作业
1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
2.从读过的词中，找出三个二字句。
3.举例说明二字句和二字领词的区别。
4.简析一首《如梦令》
5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。

西海之阳

第二讲作业
探骊09～西海之阳
1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
在思想和艺术上有相似的特征，如以下一词一诗同是晏殊所作，其中三句相同，可见在思想和艺术性上有相似之处，如都需押韵，有平仄交替或句法格式，或庄重或含蓄地表达作者的意思，而又各有特点。

浣溪沙（宋·晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。示张寺丞王校勘（宋·晏殊）元巳清明假未开，小园幽径独徘徊。春寒不定斑斑雨，宿酒难禁滟滟杯。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。游梁赋客多风味，莫惜青钱万选才。
2.从读过的词中，找出三个二字句。
如：知否，知否，应是绿肥红瘦。（如梦令 ，李清照）。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴（定风波 ，苏试）。
春早。柳丝无力，低拂青门道。（寇準《甘草子》）：“春早。
3.举例说明二字句和二字领词的区别。
例如：莺语，花舞，春昼午。——温庭筠《诉衷情》
章台路，还见/褪粉梅梢，试花桃树。——周邦彦《瑞龙吟》
上例中第一句中莺语，花舞为二字句，它表达了完整的语意。下句中“还见”单独使用则无意义，通过带动下文才有了意义。
4.简析一首《如梦令》
如梦令·春思
苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿，惊起五更春睡。
居士，居士。
莫忘小桥流水。
这首如梦今是作者在一个春天对黄州时的回忆，起笔两句写的是在黄州时在东坡亲手种下的桃李，在此时应该有青果了，是借景而忆。三是句写当下的情景，是能睡到五更被鸟声惊扰的闲或失落。最后是借鸟儿来说自己怀念黄州时的生活。时间上应该是以前，现在和对以后期望。
5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
如梦令•独入密林深处
文／西海之阳

独入密林深处，
异草奇花细数。
静寂物声无，
顿觉心中一惧。
谁助？
谁助？
山里曾经有虎。

墨绾青

探骊17-墨绾青

1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
从思想艺术上诗庄词媚，二者都分平仄。

浣溪沙（宋·晏殊）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

示张寺丞王校勘（宋·晏殊）
元巳清明假未开，小园幽径独徘徊。
春寒不定斑斑雨，宿酒难禁滟滟杯。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
游梁赋客多风味，莫惜青钱万选才。

上面一首词和一首诗同是晏殊所做，其中就有三句相同，只差一字。虽然张宗橚曾说过：“细玩“无可奈何”一联，情致缠绵，音调谐婉，的是倚声家语。若做七律，未免软弱矣。”也不敢断然肯定这不像一首诗，如果诗、词的分别很明显，晏殊在写作时就不会两用了。

2.从读过的词中，找出三个二字句。
词中的二字句也属于比较少见的，但较一字句稍微多一些，它在字声方面用“平仄”的较多，如：
莺语，花舞，春昼午。——温庭筠《诉衷情》
知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》
岑寂，高树晚蝉，说西风消息。——姜夔《惜红衣》

3.举例说明二字句和二字领词的区别。
二字句，从字面上看就是指，这两个字能独立成句的。比如温庭筠《诉衷情》——莺语，二字就能所需表达的说意思陈述完毕。而二字领字因是用虚字，所以不能把他们分割，如柳永《戚氏》况有/狂朋怪侣，若无下文，便不知其意，单独使用不构成意义，必须带动下文，才能形成一个完整意思。故无法成为单独一句。

4.简析一首《如梦令》
如梦令 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
这是李清照的一首知名小令，格式为6656226，前两句写了沉醉于游玩的情绪，接着写游玩尽兴后误入藕花深处所见到的景致，最后一句尤为惊艳，整首词充满了生活的趣味。

5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
【如梦令·路】
秋雨清新日暮，
荒径通幽何处。
落叶静无声，
杂草浅吟似诉。
回顾，回顾。
风送谁人摆渡？

方才

唐韵十一期第二讲作业
唐韵探骊19/方才
1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答：简单的从体段、音韵方面看，有的词很难与诗分开。比如刘禹锡的《竹枝词》
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
它在形式上，跟七言绝句是完全一样的。再分析它的平仄以及押韵，与绝句也完全相吻合。对于初学者来说，完全可以把它当做一首七绝来看待，
2.从读过的词中，找出三个二字句。
答：在古代的词中，经常会出现一些二字句，也就是比一字句多一个字。比如：无名氏《九张机》里的“春衣。素丝染就已堪悲”；苏轼《定风波》里的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”，李清照《如梦令》里的“争渡，争渡”
3.举例说明二字句和二字领词的区别。
答：古诗词中的二字句，顾名思义，这两个字是独立成句的。比如苏轼《定风波》“料峭春风吹酒醒，微冷”，其中的“微冷”单独成句。而二字领也叫“二字豆”，是在某句中出现，单独使用不能构成意义，起带动下文作用，形成一个完整的意思。比如贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许”中的“试问”，李清照《如梦令》“应是绿肥红瘦”中的“应是”，都是二字领。
4.简析一首《如梦令》
答：
如梦令• 木叶纷纷归路
纳兰性德
木叶纷纷归路，残月晓风何处。消息半浮沈，今夜相思几许。秋雨，秋雨，一半西风吹去。
这是纳兰性德思念妻子的一首小令，语言自然俭朴真切。整首词的韵脚有“路、处、许、雨、去”。句式为6656226.前两句描写深秋萧瑟的景色，接着写由此产生的思念之情，最后表达作者无可奈何的情感。整首词婉约细致，浑然天成。
5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
如梦令
探骊19/方才
独自凭栏看雨，似忘闲愁几缕。
何必苦相思，不过秋花入暮。
止住，止住，一切安之如故。

浅唱蝶舞

探骊28～浅唱蝶舞第二讲作业
1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
《送梓州李使君》
唐代：王维
万壑树参天，千山响杜鹃。 山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。

如梦令·常记溪亭日暮
：李清照  
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
相同点①，有五字句
②，有情有景。

2.从读过的词中，找出三个二字句。
1.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照如梦令）
2.人去。人去。恨久更难分付。（黄侃如梦令）近代
3.依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。（秦观如梦令）宋代
3.举例说明二字句和二字领词的区别。
二字句，从字面上看就是指，这两个字能独立成句的。比如温庭筠《诉衷情》——莺语，二字就能所需表达的说意思陈述完毕。而二字领字因是用虚字，所以不能把他们分割，如柳永《戚氏》况有/狂朋怪侣，若无下文，便不知其意，单独使用不构成意义，必须带动下文，才能形成一个完整意思。故无法成为单独一句。

4.简析一首《如梦令》
如梦令 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
这是李清照的一首知名小令，格式为6656226，前两句写了沉醉于游玩的情绪，接着写游玩尽兴后误入藕花深处所见到的景致，最后一句尤为惊艳，整首词充满了生活的趣味。
5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
如梦令.春景
文/浅笑蝶舞
蝶翅粉轻带雨，溪畔桃花漫舞。
云影弄天宫，春色满园即路。
近觑。近觑。玉帝邀来王母。

泉边红梅

唐韵词学第十一期第二讲作业
探骊05-泉边红梅

1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答：诗庄词媚，二者都分平仄。
如：蝶恋花
六曲阑干依碧树。
杨柳风轻，展尽黄金缕。
谁把钿筝移玉柱？
穿帘海燕双飞去。

满眼游丝兼落絮。
红杏开时，一霎清明雨。
浓睡觉来莺乱语，
惊残好梦无寻处。
这和律诗一样无领字，粘对明显，走马蹄韵一韵到底。

2.从读过的词中，找出三个二字句。
词中的二字句也属于比较少见的，但较一字句稍微多一些，它在字声方面用“平仄”的较多，如：
莺语，花舞，春昼午。——温庭筠《诉衷情》
知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》
岑寂，高树晚蝉，说西风消息。——姜夔《惜红衣》

3.举例说明二字句和二字领词的区别。
二字句，从字面上看就是指，这两个字能独立成句的。比如温庭筠《诉衷情》——莺语，二字就能所需表达的说意思陈述完毕。而二字领字因是用虚字，所以不能把他们分割，如柳永《戚氏》况有/狂朋怪侣，若无下文，便不知其意，单独使用不构成意义，必须带动下文，才能形成一个完整意思。故无法成为单独一句。

4.简析一首《如梦令》
如梦令 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
这是李清照的一首知名小令，格式为6656226，前两句写了沉醉于游玩的情绪，接着写游玩尽兴后误入藕花深处所见到的景致，最后一句尤为惊艳，整首词充满了生活的趣味。

5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
如梦令 . 台风
文/泉边红梅

风在发狂摇树。幽径横枝截路。雨色更迷离，身向阳台怯步。怯步。怯步。恰遇台风光顾。

好好

唐韵词院十一期第二讲作业：
探骊10-墨羽清风
1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答：(一)格律上，近体诗和词都分平仄，都用韵。诗的平仄各自分部，一韵到底，且平声韵。词，除了入声部独用，平上去入分为若干部，可以平韵，可以仄韵，可以一首多韵，有通部通押，几部多押，以至平仄互改，变化多端。简单的从体段、音韵方面看，有的词很难与诗分开。比如刘禹锡的《竹枝词》
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
它在形式上，跟七言绝句是完全一样的。再分析它的平仄以及押韵，与绝句也完全相吻合。对于初学者来说，完全可以把它当做一首七绝来看待。
(二)从思想艺术方面：诗贵温雅，常用朴素语言。词上部似诗，下部类曲，清丽句子。总之，诗庄词媚，或者，诗庄词雅。
      《残春》翁宏  五代
又是春残也，如何出翠帏。落花人独立，微雨燕双飞。寓目魂将断，经年梦亦非。哪堪愁向夕，萧飒暮蟾辉。
晏几道直接抄了两句入他的《临江仙》   晏几道  宋
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。
我们能说“落花”一联用在这里不像词吗？清陈廷焯云：“小山词如“去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞”，又“当时明月在，曾照彩云归”，既闲腕，又沉着，当时更无敌手。”（《白雨斋词话》）。
又举例：浣溪沙（宋·晏殊）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
示张寺丞王校勘（宋·晏殊）
元巳清明假未开，小园幽径独徘徊。
春寒不定斑斑雨，宿酒难禁滟滟杯。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
游梁赋客多风味，莫惜青钱万选才。
以上这一首词和这一首诗同是晏殊所做，其中就有三句相同，只差一字。虽然张宗橚曾说过：“细玩“无可奈何”一联，情致缠绵，音调谐婉，的是倚声家语。若做七律，未免软弱矣。”也不敢断然肯定这不像一首诗，如果诗、词的分别很明显，晏殊在写作时就不会两用了。


2.从读过的词中，找出三个二字句。
答：1.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
      2.知否，知否，应是绿肥红瘦。
      3.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
3.举例说明二字句和二字领词的区别。
答：古诗词中的二字句，顾名思义，这两个字是独立成句的。比如苏轼《定风波》“料峭春风吹酒醒，微冷”，其中的“微冷”单独成句。
而二字领也叫“二字读”，是在某句中出现，单独使用不能构成意义，起带动下文作用，形成一个完整的意思。比如秦观的《八六子》中“那堪片片飞花弄晚”里的“那堪”是二字领，本身没有具体意思，只有带动下文，才形成了一个完整的意思。
4.简析一首《如梦令》
答：如梦令• 木叶纷纷归路
纳兰性德
木叶纷纷归路，残月晓风何处。消息半浮沈，今夜相思几许。秋雨，秋雨，一半西风吹去。
这是纳兰性德思念妻子的一首小令，语言自然俭朴真切。整首词的韵脚有“路、处、许、雨、去”。句式为6656226.前两句描写深秋萧瑟的景色，接着写由此产生的思念之情，最后表达作者无可奈何的情感。整首词婉约细致，浑然天成。


开篇呈现的是一幅“无边落木萧萧下”的秋景。值得考究的是这个“木叶”。 屈原《九歌》里就有“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，可以说自屈原始，中国古代诗人就开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，展现了整个疏朗的清秋的气息。于此词，窸窣飘零透些微黄的叶子，纷纷飘落在词人的归路之中，我们可于此秋景之中，可听到离人的叹息，想起游子的漂泊，也可以联想到古代文人“自古逢秋悲寂寥”的悲秋情怀。


然而“残月晓风何处”这句一出，就说明这分明是一首思念之词，思念的对象当是自己的妻子或恋人。想那晓风吹动，西天残月，如此美景，佳人与共？而某一个地方，同样是弯弯的新月和初秋的寒风，牵挂的人，她还好吗？可是，心中的人可知道呢，因为离别之后，音信早已断绝。此处虽有“半”，其实是“无”。如斯夜晚，遂只有几许相思加倍滋长。然而，相思苦，苦相思，思到深处人成痴。况且秋雨又落，一倍增其哀愁。哎，那那刻骨铭心的恋情，在无奈的现实中，何时能诉呢？
“一半西风吹去”，明说是秋雨被西风吹散，实际上是说自己的一半心思，被西风吹走了，去跟随远方的人儿。结尾看似平淡，实则意蕴深藏，亦虚亦实，可谓清空超妙。


5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
如梦令•自渡
文/墨羽清风
偶读才人歌赋，
勾起心中情愫。
犹忆旧时光，
恨事无人能诉。
自渡，
自渡，
且看夕阳如故。


如梦令•暮日欢歌
夕看华灯初照，好似群星闪耀。人影亦阑珊，我欲放声欢叫。莫笑，莫笑，乐享人生为妙。

晨曦

如梦令  送别

明月岸边相送。别绪渐来深重。
流水载孤舟，人远魂牵与共。
谁懂。谁懂。夜静清辉残梦。

江南一夜翁

唐韵词院十一期第二讲作业：
探骊03-江南一夜翁
1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。
答：例子词《杨柳枝》和诗《宫怨》。
杨柳枝（唐·温庭筠）
金缕毵毵碧瓦沟。六宫眉黛惹香愁。
晚来更带龙池雨，半拂阑干半入楼。
宫怨（唐·司马札）
柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。
年年花落无人见，空逐春泉出御沟。
词《杨柳枝》和诗《宫怨》在格律和思想艺术两个方面有如下相似之处。
一是格律方面。两首诗词在结构、声韵平仄等都及其相似。平仄及押韵：中仄平平仄仄平（韵）中平中仄仄平平（韵）中平中仄中平仄句中仄平平中仄平（韵），两首押韵的字“沟、楼、愁”都是相同的。可以说，《杨柳枝》基本上就是一首绝句。
二是思想艺术方面。两首都是借物抒情，来表现宫女的哀愁。《杨柳枝》写宫女傍晚看到柳丝在微风细雨的沐浴之下，仿佛带着皇帝的恩泽，故意娇宠多情，拂栏入楼。而长期被幽禁在深宫里的少女们望柳自伤《宫怨》从晓莺啼鸣勾起宫女们的满腔愁怨着手，接着写她们愁怨的主要内容。再用宫苑内年年花落，御沟里花随水流写出宫女的青春一年一年地消逝，反映出她们被永禁深宫的悲苦。
2.从读过的词中，找出三个二字句。
答：读过的词中含有二字句的有下面这些。
姜夔的《暗香》“江国。正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。”
张炎的《暗香》“閒立。翠屏侧。爱向人弄芳，背酣斜日。”
欧阳炯的《定风波》“数树海棠红欲尽。爭忍。玉闺深掩过年华。独凭绣牀方寸乱。肠断。泪珠穿破脸边花。邻舍女郎相借问。音信。教人羞道未还家。”
孙光宪的《定风波》“上国献书人不在。凝黛。晚庭又是落红时。春日自长心自促。翻覆。年来年去负前期。应是秦云兼楚雨。留住。向花枝、夸说月中枝。”
3.举例说明二字句和二字领词的区别。
答：词中二字句是指一句只有二个字，表示实在意义，多用“平仄”形式。二字领词总是用虚词，单独使用不构成意义，必须带动下文，才能形成一个完整意思，多出现在慢词长调中，起过渡或连接作用，用去声字较常见。
4.简析一首《如梦令》
答：简析毛泽东的词《如夢令·元旦》。
如夢令·元旦
宁化、清流、归化。路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下。山下。风展红旗如画。
这首词写于1930年1月，红四军打破敌军第二次围剿并连续攻克宁化、清流、归化县城。第一句写出了红军破敌路线，第二句写出了红军行军路途的特点，第三、四句一问一答，写出了前进方向，后面三句写出了革命发展美好前景和坚定的革命信心。整首词充分展现了古田会议后红军队伍斗志昂扬的精神风貌，预示了新的革命高潮即将到来的大好形势，抒发了作者胜利完成战略转移后的喜悦心情。
5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。
答：《如梦令》三首。
如梦令•春分
文/江南一夜翁
骤雨初停香散。出浴梨花满院。燕子绕堂前，对对筑巢忙乱。可叹。可叹。自古春光日短。
如梦令•离别
文/江南一夜翁
二月风来柳岸，缕缕青丝烦乱。挥手又无言，伫立长亭到晚。可叹，可叹，最是佳期离散。
如梦令•向班公湖守边将士致敬
文/江南一夜翁
小雪初来寒透，斟满一杯浊酒。敬献守边人，与匪雪中争斗。怒吼，怒吼。彻底荡除敌寇。

lzq1226

探骊08-青儿

唐韵词学院十一期词班第二讲作业

1.从格律和思想艺术两个方面，举例说明某一近体诗和某一词的相似之处。

《残春》
五代翁虹
又是春残也，如何出翠帏。
落花人独立，微雨燕双飞。
寓目魂将断，经年梦亦非。
哪堪愁向夕，萧飒洒暮蝉辉。

《临江仙》
晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立。微雨燕双飞。记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。

我们能说“落花”一联用在这里不像词吗？小山词如“去年春恨却来时落花人，独立微雨燕双飞”，又“当时明月在，曾照彩云归。既闲婉又沉着，当时更无敌手。

2.从读过的词中，找出三个二字句。

1)莺语，花舞，春昼午。
——温庭筠《诉衷情》

2)知否？知否？应是绿肥红瘦。
——李清照《如梦令.昨夜雨疏风骤》

3)争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
——李清照《如梦令.常记溪亭日暮》

3.举例说明二字句和二字领词的区别。

二字句可以单独使用，他能表达出完整的意思。
比如，莺语，花舞，春昼午。
——温庭筠《诉衷情》

二字令词，其特点总是用虚字，所以不能把它们分隔开，单独使用不构成意义，必须带动下文，才能形成一个完整的意思。

比如，章台路，还见/褪粉梅
梢，试花桃树。
——周邦彦《瑞龙吟》

4.简析一首《如梦令》

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

简析：昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽，于是就问正在卷帘的侍女，外面的情况如何，他说海棠花依然和昨天一样，你可知道，你可知道，这个时节应该是绿叶繁茂，红花凋零了。

5.写一首《如梦令》，要求用词林正韵，钦谱。题目自拟。

如梦令
文/青儿
大浪滔天卷涌，
各路英雄抗汹。
不畏惧牺牲。
鱼水军民情重。
情动，
情动。
早日脱离困控。